SILABUS MATA PELAJARAN

kolah : SMK ISLAM TIKUNG LAMONGAN

eahlian : Bisnis dan Manajemen
nsi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C3)
jaran : Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana
Waktu) : 420 JP (@ 45 Menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
pilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan
Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

3.1. Memahami ruang

3.1.1. Menjelaskan Administras 12 Mengamati Pengetah
lingkup pengertian i Sarana untuk uan :
administrasi administrasi dan mengidentifik
sarana dan sarana sarana dan Prasarana asi dan  Tes
4.1. Melakukanpengelo prasarana merumuskan tertulis
mpokkan ruang3.1.2. Menguraikan 1. Pengertian masalah  Penugas
lingkup ruang lingkup Administras tentang an
administrasi administrasi i Sarana administrasi
sarana dan sarana dan dan sarana dan
prasarana prasarana Prasarana prasarana
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

3.1.3. Mengemukaka2. Ruang  Mengumpulk Keteram

n tujuan Lingkup an data pilan :
administrasi Administras tentang
sarana dan i Sarana administrasi  Unjuk
prasarana dan sarana dan kerja
3.1.4. Mengemukaka Prasarana prasarana
n fungsi 3. Tujuan  Mengolah
administrasi Administras data tentang
sarana dan i Sarana administrasi
prasarana dan sarana dan
4.1.1. Melakukan Prasarana prasarana
identifikasi 4. Fungsi  Mengomunik
ruang lingkup Administras asikan
administrasi i Sarana konsep
sarana dan dan administrasi
prasarana Prasarana sarana dan
4.1.2. Mengelompok prasarana
kan ruang
lingkup
administrasi
sarana dan
prasarana

3.2. Memahami regulasi

3.2.1. Menjelaskan Regulasi 12 Mengamati Pengetah
sarana prasarana regulasi Sarana dan untuk uan :
kantor sarana dan Prasarana mengidentifik
prasarana asi dan  Tes
kantor 1. Permen merumuskan tertulis
3.2.2. Mengidentifika PAN-RB No. masalah  Penugas
4.2. Melakukan si regulasi 48 Tahun tentang an
klasifikasi regulasi sarana dan 2013 regulasi
sarana prasarana prasarana tentang sarana dan Keteram
kantor 3.2.3. Mengemukaka Standar prasarana pilan :
n regulasi Sarana dan  Mengumpulk
sarana dan Prasarana an data  Unjuk
prasarana Kantor di tentang kerja
4.2.1. Melakukan Lingkungan regulasi
identifikasi Kemen PAN- sarana dan
regulasi RB prasarana
sarana dan
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

prasarana 2. Permendagri  Mengolah

sesuai dengan No. 17 data tentang
tuntutan Tahun 2007 regulasi
pekerjaan tentang sarana dan
4.2.2. Melaksanakan Pedoman prasarana
regulasi Teknis  Mengomunik
sarana dan Pengelolaan asikan
prasarana Barang konsep
kantor dalam Milik regulasi
kegiatan Daerah sarana dan
administrasi 3. Permendagri prasarana
sarana dan No. 7 Tahun
prasarana 2006
kantor tentang
Standarisasi
Sarana dan
Prasarana
Kerja
Pemerintah
Daerah
3.3. Menerapkan K3
3.3.1. Menjelaskan K3 24 Mengamati Pengetah
perkantoran definisi K3 Perkantoran untuk uan :
3.3.2. Mengemukaka mengidentifik
n tujuan K3 1. Definisi K3 asi dan  Tes
3.3.3. Mengklasifikas2. Tujuan K3 merumuskan tertulis
4.3. Melaksanakan K3 i kerugian 3. Kerugian masalah  Penugas
perkantoran kecelakaan Kecelakaan tentang K3 an
3.3.4. Mengidentifika4. Klasifikasi Perkantoran
si klasifikasi Kecelakaan  Mengumpulk Keteram
kecelakaan 5. Identifikasi an data pilan :
3.3.5. Menguraikan bahaya tentang K3
prosedur K3 6. Penyebab Perkantoran  Unjuk
Perkantoran Kecelakaan  Mengolah kerja
3.3.6. Menjelaskan 7. Prosedur K3 data tentang
ergonomi di Perkantoran K3
lingkungan 8. Ergonomi Perkantoran
kantor  Mengomunik
4.3.1. Melakukan asikan
identifikasi K3 konsep K3
di lingkungan Perkantoran
kantor sesuai
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

dengan
klasifikasi
bahaya
4.3.2. Melaksanakan
prosedur K3
perkantoran
sesuai dengan
standar
prosedur yang
berlaku
3.4. Menganalisis 3.4.1. Menjelaskan Perlengkapa 24 Mengamati Pengetah
peralatan atau definisi n Kantor untuk uan :
perlengkapan perlengkapan (office mengidentifik
kantor kantor supplies) asi dan  Tes
(officesupplies)3.4.2. Menguraikan merumuskan tertulis
jenis-jenis 1. Definisi masalah  Penugas
perlengkapan perlengkapa tentang an
kantor n kantor perlengkapan
4.4. 3.4.3. Menerapkan 2.
Memilih peralatan Jenis-jenis kantor (office Keteram
atau perlengkapan tata cara perlengkapa supplies) pilan :
kantor (office pemilihan n kantor  Mengumpulk
supplies) perlengkapan3. Tata cara an data  Unjuk
kantor pemilihan tentang kerja
3.4.4. Menganalisis perlengkapa perlengkapan
pemilihan n kantor kantor (office
peralatan supplies)
/perlengkapa  Mengolah
n kantor data tentang
4.4.1. Melakukan perlengkapan
identifikasi kantor (office
perlengkapan supplies)
kantor yang  Mengomunik
digunakan asikan
sesuai dengan konsep
kebutuhan perlengkapan
pekerjaan kantor (office
supplies)
4.4.2. Memilih
perlengkapan
kantor dengan
tepat sesuai
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

dengan
kebutuhan
pekerjaan

3.5. Menerapkan 3.5.1. Menjelaskan Mesin- 30 Mengamati Pengetah

penggunaan definisi Mesin untuk uan :
mesin-mesin mesin-mesin Kantor mengidentifik
kantor (office kantor (office asi dan  Tes
machine) 3.5.2. Menguraikan machine) merumuskan tertulis
jenis-jenis masalah  Penugas
mesin kantor1. Definisi tentang an
3.5.3. Mengemukaka mesin- mesin-mesin
4.5. Menggunakan n prosedur mesin kantor (office Keteram
mesin-mesin pengoperasian kantor machine) pilan :
kantor (office mesin-mesin 2. Jenis-jenis  Mengumpulk
machine) kantor mesin an data  Unjuk
3.5.4. Mengemukaka kantor tentang kerja
n prosedur 3. Prosedur mesin-mesin
pemeliharaan pengoperasi kantor (office
mesin-mesin an mesin- machine)
kantor mesin  Mengolah
4.5.1. Melakukan kantor data tentang
identifikasi 4. Prosedur mesin-mesin
mesin-mesin pemeliharaa kantor (office
kantor n mesin- machine)
berdasaran mesin  Mengomunik
kebutuhan/tu kantor asikan
ntutan konsep
pekerjaan mesin-mesin
dengan tepat kantor (office
machine)
4.5.2. Menggunakan
mesin-mesin
kantor dalam
menyelesaika
n pekerjaan
kantor dengan
tepat sesuai
standar
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

prosedur yang
berlaku

4.5.3. Memelihara
mesin-mesin
kantor setelah
dipergunakan
sesuai dengan
standar/petu
njuk manual

3.6. Menerapkan 3.6.1. Menjelaskan Mesin 30 Mengamati Pengetah

penggunaan mesin definisi mesin Komunikasi untuk uan :
komunikasi kantor komunikasi Kantor mengidentifik
(office kantor (Office asi dan  Tes
communication)
3.6.2. Menguraikan Communicat merumuskan tertulis
jenis-jenis ion) masalah  Penugas
mesin tentang an
komunikasi 1. Definisi mesin
4.6. Menggunakan kantor mesin komunikasi Keteram
3.6.3.
mesin komunikasi Mengemukaka komunikasi kantor (office pilan :
kantor (office n prosedur kantor communicati
communication) pengoperasian 2. Jenis-jenis on)  Unjuk
mesin mesin  Mengumpulk kerja
komunikasi komunikasi an data
kantor kantor tentang
3.6.4. Mengemukaka3. Prosedur mesin
n prosedur pengoperasi komunikasi
pemeliharaan an mesin kantor (office
mesin komunikasi communicati
komunikasi kantor on)
kantor 4. Prosedur  Mengolah
4.6.1. Melakukan pemeliharaa data tentang
identifikasi n mesin mesin
mesin-mesin komunikasi komunikasi
komunikasi kantor kantor (office
kantor communicati
berdasaran on)
kebutuhan/tu  Mengomunik
ntutan asikan
konsep mesin
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

pekerjaan komunikasi
dengan tepat kantor (office
4.6.2. Menggunakan communicati
mesin-mesin on)
komunikasi
kantor dalam
menyelesaika
n pekerjaan
kantor dengan
tepat sesuai
standar
prosedur yang
berlaku
4.6.3. Memelihara
mesin-mesin
komunikasi
kantor setelah
dipergunakan
sesuai dengan
standar/petu
njuk manual
3.7. Menganalisis 3.7.1. Menjelaskan Perabot 24 Mengamati Pengetah
perabot kantor definisi Kantor untuk uan :
(office furniture) perabot (Office mengidentifik
kantor Furniture) asi dan  Tes
4.7. Memilih perabot3.7.2. Mengidentifika merumuskan tertulis
kantor (office si macam- 1. Definisi masalah  Penugas
furniture) macam perabot tentang an
perabot kantor perabot
kantor 2. Macam- kantor (office Keteram
3.7.3. Mengemukaan macam furniture) pilan :
standarisasi perabot  Mengumpulk
perabot kantor an data  Unjuk
kantor 3. Standarisasi tentang kerja
3.7.4. Menentukan perabot perabot
kriteria kantor kantor (office
pemilihan 4. Kriteria furniture)
perabot pemilihan  Mengolah
kantor perabot data tentang
3.7.5. Menganalisis kantor perabot
pemilihan
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

perabot kantor (office

kantor furniture)
4.7.1. Melakukan  Mengomunik
identifikasi asikan
perabot konsep
kantor perabot
berdasarkan kantor (office
fungsi dan furniture)
standarisasi
yang
digunakan
4.7.2. Memilih
perabot
kantor dengan
tepat sesuai
dengan
kebutuhan
dan
standarisasi
yang berlaku
3.8. Menerapkan 3.8.1. Menjelaskan Interior 18 Mengamati Pengetah
penataan interior definisi Kantor untuk uan :
kantor (office interior kantor (office mengidentifik
arrangement) 3.8.2. Menguraikan arrangement asi dan  Tes
macam- ) merumuskan tertulis
4.8. Menata interior macam masalah  Penugas
kantor (office interior kantor
1. Definisi tentang an
arrangement) 3.8.3. Mengemukaka interior interior
n prosedur kantor kantor (office Keteram
penataan 2. Macam- arrangement) pilan :
interior kantor macam  Mengumpulk
4.8.1. Melakukan interior an data  Unjuk
identifikasi kantor tentang kerja
interior kantor
3. Prosedur interior
sesuai dengan penataan kantor (office
ketentuan dan interior arrangement)
kaidah yang kantor  Mengolah
berlaku data tentang
4.8.2. Menata interior
interior kantor kantor (office
dengan tepat arrangement)
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

sesuai dengan  Mengomunik

standar asikan
prosedur yang konsep
berlaku interior
kantor (office
arrangement)
3.9. Menganalisis tata
3.9.1. Menjelaskan Tata Ruang 30 Mengamati Pengetah
ruang kantor definisi tata Kantor untuk uan :
(office layout) ruang kantor (Office mengidentifik
3.9.2. Mengemukaka Layout) asi dan  Tes
4.9. Mendesain tata n manfaat merumuskan tertulis
ruang kantor tata ruang 1. Definisi tata masalah  Penugas
(office layout) kantor ruang tentang tata an
3.9.3. Menguraikan kantor ruang kantor
jenis-jenis 2. Manfaat (office layout) Keteram
tata ruang tata ruang  Mengumpulk pilan :
kantor kantor an data
3.9.4. Mengidentifika3. Jenis-jenis tentang tata  Unjuk
si kelebihan tata ruang ruang kantor kerja
dan kantor (office layout)
kekurangan 4. Kelebihan  Mengolah
tata ruang dan data tentang
kantor kekurangan tata ruang
3.9.5. Menguraikan tata ruang kantor (office
prosedur tata kantor layout)
ruang kantor 5. Prosedur  Mengomunik
3.9.6. Menganalisis tata ruang asikan
ergonomi tata kantor konsep tata
ruang kantor 6. Ergonomi ruang kantor
4.9.1. Melakukan tata ruang (office layout)
identifikasi kantor
ruang
berdasarkan
spesifikasi
tata ruang
yang
dibutuhkan
dan
ditentukan
4.9.2. Menyiapkan
alat dan
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

bahan-bahan
dalam
membuat tata
ruang kantor
4.9.3. Mendesain
tata ruang
kantor
3.10. Menganalisis 3.10.1. Menjelaskan Perencanaa 24 Mengamati Pengetah
perencanaan analisa n untuk uan :
kebutuhan sarana perencanaan Kebutuhan mengidentifik
dan prasarana kebutuhan Sarana dan asi dan  Tes
3.10.2. Menguraikan Prasarana merumuskan tertulis
4.10. Membuat jenis-jenis masalah  Penugas
perencanaan analisa 1. Analisa tentang an
kebutuhan sarana kebutuhan Perencanaa perencanaan
dan prasarana3.10.3. Menjelaskan n kebutuhan Keteram
pengusulan Kebutuhan sarana dan pilan :
sarana dan 2. Jenis-jenis prasarana
prasarana Analisa  Mengumpulk  Unjuk
3.10.4. Kebutuhan an data kerja
Mengidentifik3. Pengusulan tentang
asi bentuk- Sarana dan perencanaan
bentuk Prasarana kebutuhan
formulir 4. Bentuk- sarana dan
rencana bentuk prasarana
kebutuhan Formulir  Mengolah
3.10.5. Menganalisis Rencana data tentang
kebutuhan Kebutuhan perencanaan
sarana dan 5. Pembuatan kebutuhan
prasarana dokumen sarana dan
kantor perencanaa prasarana
4.10.1. Melakukan n  Mengomunik
identifikasi kebutuhan asikan
kebutuhan sarana dan konsep
sarana prasarana perencanaan
prasarana dengan kebutuhan
4.10.2. Membuat menggunak sarana dan
perencanaan an aplikasi prasarana
kebutuhian komputer
sarana
prasarana
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

4.10.3. Membuat
dokumen
perencanaan
kebutuhan
sarana dan
prasarana
dengan
menggunakan
komputer
dengan tepat
sesuai
ketentuan
3.11. Menerapkan3.11.1. Menjelaskan Pengadaan 24 Mengamati Pengetah
pangadaan sarana pengertian Sarana dan untuk uan :
dan prasarana pengadaan Prasarana mengidentifik
3.11.2. Mengemukaka asi dan  Tes
4.11. Melaksanakan n tujuan 1. Pengertian merumuskan tertulis
pengadaan sarana pengadaan Pengadaan masalah  Penugas
3.11.3. Menguraikan
dan prasarana 2. Tujuan tentang an
asas- Pengadaan pengadaan
asas/prinsip
3. Asas- sarana dan Keteram
pengadaan asas/Prinsi prasarana pilan :
3.11.4. Menjelaskan p  Mengumpulk
metode Pengadaan an data  Unjuk
pengadaan 4. Metode tentang kerja
3.11.5. Mengidentifika Pengadaan pengadaan
si sistem 5. Sistem sarana dan
pengadaan Pengadaan prasarana
3.11.6. Menjelaskan6. Kerjasama  Mengolah
kerjasama dengan data tentang
dengan Pemasok pengadaan
pemasok 7. Analisis sarana dan
3.11.7. Menjelaskan Pemasok prasarana
analisis 8. Persepsi  Mengomunik
pemasok Pemasok asikan
3.11.8. Menjelaskan9. Ketentuan konsep
persepsi Pengadaan pengadaan
pemasok 10. Etika sarana dan
3.11.9. Mengemukaka Pengadaan prasarana
n ketentuan11. Pembuatan
pengadaan dokumen
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

3.11.10. Menguraikan pengadaan

etika sarana
pengadaan prasarana
4.11.1. Melakukan dengan
identifikasi menggunak
kebutuhan an
sarana komputer
prasarana
sesuai dengan
tuntutan
kebutuhan
kantor
4.11.2. Menyiapkan
kelengkapan
persyaratan
pengadaan
sarana dan
prasarana
kantor
4.11.3. Membuat
rencana
pengadaan
sarana dan
prasarana
kantor
4.11.4. Membuat
dokumen
rencana
pengadaan
sarana dan
prasarana
menggunakan
aplikasi
komputer
sesuai dengan
ketentuan
3.12. Menerapkan 3.12.1. Menjelaskan Penerimaan, 24 Mengamati Pengetah
penerimaan, pengertian penyimpana untuk uan :
penyimpanan, dan penerimaan, n, dan mengidentifik
penyimpanan, penyalurans asi dan  Tes
merumuskan tertulis
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

penyaluran sarana dan arana dan masalah  Penugas

dan prasarana penyaluran prasarana tentang an
3.12.2. Menguraikan penerimaan,
4.12. Melakukan asas-asas 1. Pengertian penyimpanan Keteram
kegiatan penyaluran penerimaan, , dan pilan :
penerimaan,3.12.3. Mengidentifika penyimpana penyaluran
penyimpanan dan si jenis-jenis n, dan sarana dan  Unjuk
penyaluran sarana moda penyaluran prasarana kerja
dan prasarana transportasi 2. Asas-asas  Mengumpulk
3.12.4. Mengemukaka Penyaluran an data
n proses / distribusi tentang
penerimaan, 3. Jenis-jenis penerimaan,
penyimpanan, Moda penyimpanan
dan Transportas , dan
penyaluran i penyaluran
sarana dan 4. Proses sarana dan
prasarana Penyaluran prasarana
4.12.1. Melakukan 5. Pembuatan  Mengolah
identifikasi dokumen data tentang
proses distribudi penerimaan,
penerimaan, dengan penyimpanan
penyimpaan, menggunak , dan
dan an aplikasi penyaluran
penyaluran komputer sarana dan
sarana dan prasarana
prasarana  Mengomunik
4.12.2. Menyiapkan asikan
kelengkapan konsep
bahan-bahan penerimaan,
penerimaan, penyimpanan
penyimpanan, , dan
dan penyaluran
penyaluran sarana dan
sarana dan prasarana
prasarana
4.12.3. Melakukan
kegiatan
penerimaan,
penyimpanan,
dan
penyaluran
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

sarana dan
prasarana
sesuai dengan
ketntuan yang
berlaku
4.12.4. Membuat
dokumen
penerimaan,
penyimpanan,
dan
penyaluran
sarana dan
prasarana
dengan
menggunakan
aplikasi
komputer
3.13. Menerapkan 3.13.1. Menjelaskan Inventarisas 24 Mengamati Pengetah
inventarisasi pengertian i Sarana untuk uan :
sarana dan inventarisasi Dan mengidentifik
prasarana 3.13.2. Menguraikan Prasarana asi dan  Tes
tujuan, merumuskan tertulis
4.13. Melakukan manfaat, dan1. Pengertian masalah  Penugas
kegiatan dasar hukum Inventarisas tentang an
inventarisasi inventarisasi i inventarisasi
sarana dan sarana dan 2. Tujuan, sarana dan Keteram
prasarana prasarana Manfaat, prasarana pilan :
3.13.3. Mengemukaka dan Dasar  Mengumpulk
n langkah- Hukum an data  Unjuk
langkah 3. Langkah- tentang kerja
inventarisasi langkah inventarisasi
sarana dan Inventarisas sarana dan
prasarana i prasarana
4.13.1. Melakukan 4. Pembuatan  Mengolah
identifikasi dokumen data tentang
kelengkapan inventarisas inventarisasi
bahan-bahan i dengan sarana dan
inventarisasi menggunak prasarana
sarana dan an aplikasi  Mengomunik
prasarana komputer asikan
konsep
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

4.13.2. Menyiapkan inventarisasi

kelengkapan sarana dan
bahan-bahan prasarana
inventarisasi
sarana dan
prasarana
sesuai dengan
ketentuan
4.13.3. Melakukan
kegiatan
inventarisasi
sarana dan
prasarana
sesuai dengan
kebutuhan
dan ketentuan
yang berlaku
4.13.4. Membuat
dokumen
kegiatan
inventarisasi
sarana dan
prasarana
dengan
menggunakan
aplikasi
komputer
dengan tepat
sesuai dengan
ketentuan
yang berlaku
3.14. Menerapkan 3.14.1. Menjelaskan Pemanfaata 24 Mengamati Pengetah
pemanfaatan pengertian n Sarana untuk uan :
sarana dan pemanfaatan Dan mengidentifik
prasarana sarana dan Prasarana asi dan  Tes
prasarana merumuskan tertulis
3.14.2. Menguraikan 1.
4.14. Melaksanakan Pengertian masalah  Penugas
kegiatan tujuan pemanfaata tentang an
pemanfaatan pemanfaatan n sarana pemanfaatan
sarana dan sarana dan dan sarana dan
prasarana prasarana prasarana prasarana
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

3.14.3. Mengemukaka 2. Tujuan  Mengumpulk Keteram

n prosedur pemanfaata an data pilan :
pemanfaatan n sarana tentang
sarana dan dan pemanfaatan Unjuk
prasarana prasarana sarana dan kerja
4.14.1. Melakukan 3. Prosedur prasarana
identifikasi pemanfaata  Mengolah
kebutuhan n sarana data tentang
kegiatan dan pemanfaatan
pemanfaatan prasarana sarana dan
sarana dan 4. Pembuatan prasarana
prasarana dokumen  Mengomunik
dengan tepat kegiatan asikan
sesuai pemanfaata konsep
ketentuan n sarana pemanfaatan
4.14.2. Menyiapkan dan sarana dan
kelengkapan prasarana prasarana
bahan-bahan
kegiatan
pemanfaatan
sarana dan
prasarana
4.14.3. Melaksanakan
kegiatan
pemanfaatan
sarana dan
prasarana
sesuai dengan
tuntutan dan
ketentuan
kerja
4.14.4. Membuat
dokumen
kegiatan
pemanfaatan
sarana dan
prasarana
menggunakan
aplikasi
komputer
dengan tepat
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

sesuai dengna
ketentuan
3.15 Menerapkan 3.15.1. Menjelaskan Pengamana 24 Mengamati Pengetah
pengamanan dan pengertian n dan untuk uan :
pemeliharaan pengamanan Pemeliharaa mengidentifik
sarana dan dan n Sarana asi dan  Tes
prasarana pemeliharaan Dan merumuskan tertulis
4.15. Melakukan sarana dan Prasarana masalah  Penugas
kegiatan prasarana tentang an
pengamanan3.15.2.
dan Menjelaskan 1. Pengertian pemeliharaan
pemeliharaan perencanaan Pengamana dan Keteram
sarana dan pengamanan n dan perawatan pilan :
prasarana dan Pemeliharaa sarana dan
pemeliharaan n Sarana prasarana  Unjuk
3.15.3. Menjelaskan dan  Mengumpulk kerja
kegiatan Prasarana an data
inspeksi 2. Perencanaa tentang
3.15.4. Mengidentifika n pemeliharaan
si macam- Pengamana dan
macam n dan perawatan
perawatan Pemeliharaa sarana dan
dan n prasarana
pemeliharaan3. Kegiatan  Mengolah
sarana dan Inspeksi data tentang
prasarana 4. Macam- pemeliharaan
3.15.5. Mengemukaka macam dan
n tujuan dan Perawatan perawatan
manfaat dan sarana dan
pemeliharaan Pemeliharaa prasarana
sarana dan n Sarana  Mengomunik
prasarana dan asikan
4.15.1. Melakukan Prasarana konsep
identifikasi 5. Tujuan dan pemeliharaan
kebutuhan Manfaat dan
kegiatan Pemeliharaa perawatan
pengamanan n Sarana sarana dan
dan dan prasarana
pemeliharaan Prasarana
sarana dan
prasarana
kantor
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

4.15.2. Menyiapkan
kelengkapan
bahan-bahan
kegiatan
pengamanan
dan
pemeliharaan
sarana dan
prasarana
kantor sesuai
dengan
tuntutan
kebutuhan
kerja
4.15.3. Melakukan
kegiatan
pengamanan
dan
pemeliharaan
sarana dan
prasarana
kantor
4.15.4. Membuat
dokumen
kegiatan
kegiatan
pengamanan
dan
pemeliharaan
sarana dan
prasarana
kantor dengan
menggunakan
aplikasi
komputer
dengan tepat
sesuai dengan
ketentuan
3.16. Menerapkan3.16.1. Menjelaskan Penghapusa 24 Mengamati Pengetah
penghapusan pengertian n Sarana untuk uan :
penghapusan mengidentifik
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

sarana dan 3.16.2. Mengidentifika Dan asi dan  Tes

prasarana si peranan Prasarana merumuskan tertulis
4.16. Melaksanakanpeng dan syarat- masalah  Penugas
hapusan sarana syarat 1. Pengertian tentang an
dan prasarana penghapusan Penghapusa penghapusan
3.16.3. Mengemukaka n sarana dan Keteram
n tata cara 2. Peranan prasarana pilan :
penghapusan dan Syarat-  Mengumpulk
4.16.1. Melakukan Syarat an data  Unjuk
identifikasi Penghapusa tentang kerja
kebutuhan n penghapusan
kegiatan 3. Tata Cara sarana dan
penghapusan Penghapusa prasarana
sarana dan n sarana  Mengolah
prasarana dan data tentang
4.16.2. Menyiapkan prasarana penghapusan
kelengkapan 4. Pembutan sarana dan
bahan-bahan dokumen prasarana
kegiatan pengahapus  Mengomunik
penghapusan an sarana asikan
sarana dan dan konsep
prasarana prasarana penghapusan
4.16.3. Melakukan sarana dan
kegiatan prasarana
penghapusan
sarana dan
prasarana
4.16.4. Membuat
dokumen
penghapusan
sarana dan
prasarana

3.17. Menerapkan3.17.1. Menjelaskan Penyimpana 24 Mengamati Pengetah

penyimpanan sistem n Dokumen untuk uan :
dokumen penyimpanan Sarana dan mengidentifik
administrasi dokumen Prasarana asi dan  Tes
sarana dan administrasi merumuskan tertulis
prasarana sarana 1. Pengumpula masalah  Penugas
prasarana n portofolio tentang an
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

4.17. Melaksanakan berdasarkan dokumen penyimpanan

penyimpanan sistem sarana dan dokumen Keteram
dokumen kearsipan prasarana sarana dan pilan :
administasi 3.17.2.
sarana Mengidentifika
2. Identifikasi prasarana
dan prasarana si dokumen- portofolio  Mengumpulk  Unjuk
dokumen dokumen an data kerja
administrasi sarana dan tentang
sarana dan prasarana penyimpanan
prasarana 3. Klasifikasi dokumen
berdasarkan portofolio sarana dan
klasifikasi dokumen prasarana
kearsipan sarana dan  Mengolah
3.17.3. Mengemukaka prasarana data tentang
n prosedur 4. Penyimpana penyimpanan
penyimpanan n portofolio dokumen
dokumen- dokumen sarana dan
dokumen sarana dan prasarana
administrasi prasarana  Mengomunik
sarana berdasarka asikan
prasarana n sistem konsep
berdasarkan penyimpana penyimpanan
sistem n arsip dokumen
penyimpanan sarana dan
arsip. prasarana
4.17.1. Melakukan
identifikasi
dokumen-
dokumen
administrasi
sarana
prasarana
4.17.2. Mengklasifikas
i dokumen-
dokumen
administrasi
sarana
prasarana
4.17.3. Melakukan
penyimpanan
dokumen-
dokumen
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

administrasi
sarana
prasarana
berdasarkan
sistem
penyimpanan
arsip
3.18. Mengevaluasi3.18.1. Menjelaskan Evauasi 24 Mengamati Pengetah
administrasi pokok-pokok Pengelolaan untuk uan :
sarana dan pengelolaan Administras mengidentifik
prasarana administrasi i Sarana asi dan  Tes
4.18. Membuat laporan sarana dan merumuskan tertulis
hasil evaluasi prasarana Prasarana masalah  Penugas
administrasi3.18.2. Mengidentifika tentang an
sarana dan si seluruh 1. Analisis evaluasi
prasarana kegiatan pengelolaan administrasi Keteram
pengelolaan administrasi sarana dan pilan :
administrasi sarana dan prasarana
sarana prasarana  Mengumpulk  Unjuk
prasarana 2. Penyusunan an data kerja
3.18.3. Menganalisis portofolio tentang
data dan pengelolaan evaluasi
informasi administrasi administrasi
pengelolaan sarana dan sarana dan
administrasi prasarana prasarana
sarana 3. Merencanak  Mengolah
prasarana an isi dan data tentang
3.18.4. Mengevaluasi susunan evaluasi
data dan laporan administrasi
informasi pengelolaan sarana dan
pengelolaan administrasi prasarana
administrasi sarana dan  Mengomunik
sarana prasarana asikan
prasarana 4. Teknik konsep
4.18.1. Menyiapkan penyusunan evaluasi
alat, bahan, laporan administrasi
dan pengelolaan sarana dan
perlengkapan administrasi prasarana
penyusunan sarana dan
laporan prasarana
kegiatan
 Alok
Indikator asi
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Wak Penilaian
Pokok Pembelajaran
Kompetensi tu
(JP)

1 2 3 4 5 6

sesuai dengan
kebutuhan
pekerjaan
4.18.2. Membuat
laporan
kegiatan
pengelolaan
administrasi
sarana
prasarana

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke Facebook

Posting Lama