PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Nama Sekolah : SMP YTPP HUTAHAEAN

Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

NO
ASPEK Indikator Pencapaian Kompetensi Waktu
SK/KD
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Listening 7/7.1 Merespon ungkapan-ungkapan :

1. Meminta & memberi jasa
2. Meminta & memberi barang
3. Meminta & memberi fakta
7/7.2 Merespon ungkapan-ungkapan :
1. Meminta dan memberi pendapat
2. Menyatakan suka dan tidak suka
3. Meminta klarifikasi
4. Merespon secara interpersonal

Listening 8/8.1 1.Merespon makna dalam teks fungsional pendek :

- Instruksi
- Daftar barang
belanjaan
- Ucapan
selamat
- Pngumuman
2. Menentukan
Fungsi komuni-
katif teks yang
didengar.
3. Menentu kan ciri kebahasaan dari masing-masing
teks fungsional yang didengar
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
NO
ASPEK Indikator Pencapaian Kompetensi Waktu
SK/KD
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1. Merespon informasi dalam teks lisan monolog
8/8.2 berbentuk :
- Diskriptif
- Procedur
2. Menentukan ciri kebahasaan teks yang didengar.
3. Menentukan fungsi komunikatif teks yang didengar

Speaking 9/9.1 Bertanya dan menjawab berbagai informasi :

1.Meminta dan memberi jasa
2.Meminta dan memberi barang
3.Meminta dan memberi fakta
9/9.2 Bertanya dan menjawab berbagai
Informasi :
1. Meminta & memberi pendapat
2. Menyatakan suka dan tidak suka
3. Meminta klarifikasI
4. Merespon secara interpersonal

Speaking 10/10.1 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek

berbentuk :
- Instruksi
- Daftar barang
- Pengumuman
- Ucapan selamat
 Memberi instruksi secara lisan.
 Menyebutkan daftar barang tertentu.
 Mengumumkan sesuatu
 Mengucapkan selamat
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
NO
ASPEK Indikator Pencapaian Kompetensi Waktu
SK/KD
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1. Mengungkapkan berbagai informasi dalam teks
monolog berbentuk
10/10.2 -Descriptive
-Procedure
2.Menyebutkan fugsi komunikatif teks yang didengar.
3.Menyebutkan ciri kebahasaan teks yang didengar.
4.Melakukan monolog
dalam bentuk
deskriptif / prosedur
Reading 11/11.1 1.mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks
fungsional pendek berupa:
- Instruksi
- Daftar barang
- Ucapan
selamat
- Pengumuman
2.Merespon berbagai informasi dalam teks fungsional
pendek
3.Membaca nyaring teks fungsional / pendek.

11/11.2 1. Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks

descriptive dan procedure
2. Mengidentifikasi fungsi omunikatif teks deskriptif /
procedure.
3. Mengidentifikasi langkah retorika teks deskriptif
/prosedure
4 menyebutkan ciri kebahasaan teks descriptive /
procedure.
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
NO
ASPEK Indikator Pencapaian Kompetensi Waktu
SK/KD
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
11/11.3 Melafalkan kata, frasa dan kalimat dengan baik dan benar
1. Membaca kata frasa dan kalimat dengan intonasi
yang benar
2. Membaca nyaring teks descriptive/procedure
dengan baik dan benar.

Writing 12/12.1 1. Menulis teks fungsional pendek berbentuk :

- Instruksi
- Daftar barang
- Pengumuman
- Ucapan
Selamat
2. Menulis kalimat sederhana
1. Melengkapi teks - descriptive - procedure
2. Menyusun teks
3. Menulis teks berbentuk
12/12.2
- Descriptive/
procedure

Ulangan Harian

Mid Semester

Ujian Semester

Penulisan dan Pembagian Rapor

Libur Semester
 Mengetahui, PT. HUTAHAEAN................ 2018
Kepala SMP YTPP HUTAHAEAN Guru Mapel Bahasa Inggris

( MORASUTI NASUTION, S.Pd ) ( ELVI YUSRI, S.Pd)

NIP: 196803031999092001 NIP:-