TEST PSICOMETRICOS

EL TEST DE LOS GARABATOS- LOUIS CORMAN-

EXPLORACIÓN DE LA PERSONALIDAD PROFUNDA

Ficha Técnica:

Nombre: El Test de los Garabatos- Louis Corman

Autor: Louis Corman
Edad de aplicación: entre 2-3 años de edad se le llama estadio Pregarabato, luego se
puede aplicar de forma regular de 4 años en adelante.
Formas de aplicación: individual
Duración de la prueba: sin límite de tiempo
Área que evalúa: Personalidad Profunda infantil
Validación: La primera es que el test esté estandarizado, es decir que el material, la
técnica de realización y el método de interpretación deben establecerse de tal suerte que
los resultados no puedan depender de la individualidad particular del psicólogo que lo
aplica.
La segunda condición a llenar es que el test sea fiel, es decir, que dé los mismos
resultados cuando se lo aplica una segunda vez y que explore siempre el mismo sector
de la personalidad.
La tercera condición es que el test tenga buena sensibilidad, es decir que de resultados
diferentes para individuos diferentes y en situaciones clínicas también diferentes y que
permita, por lo tanto, distinguir unos de otros, los casos sometidos a prueba. Ya la gran
variedad de los garabatos nos da derecho a sostener que este test es un revelador muy
sensible de las diferencias individuales. Pero es necesario además que esas variaciones
tengan sentido y nos permitan interpretaciones valederas. Tenemos la esperanza de
haber mostrado en nuestra obra cómo de la diversidad de los trazados se pueden
destacar tipos de garabatos que responden a situaciones psico-patológicas comparables.
La cuarta condición es la validez del test. Esta es, con toda evidencia, la condición más
importante y en la que están contenidas todas las demás. Un test es válido, como es
sabido, si mide efectivamente lo que está destinado a medir: en este caso, la
personalidad y sus trastornos

La técnica de los Garabatos:

El test del garabato es una prueba simple, de ejecución rápida y sencilla y que encuentra
fácilmente ubicación en el curso de los exámenes médicopedagógicos,donde no se
dispone de mucho tiempo. La consigna es completamente elemental: se da al sujeto una
hoja de papel blanco (bastante resistente) y un lápiz negro (con mina medianamente
blanda), y se le dice: “Garabatee en esta hoja”. En el caso de niños mayores (o aun de
adultos) que se sorprenden a veces de esa orden, debemos ocasionalmente agregar:
“Imagínese usted que vuelve a la infancia, a la edad en que todavía no sabía escribir y
garabatee esta hoja como le gustaba hacerlo a esa edad”.
Para que el sujeto afloje su tensión, se puede añadir: “Abandónese por completo a su
fantasía”. I. El nombre en el centro de la hoja A partir de Meurisse, se acostumbra pedir
al sujeto que comience por escribir su nombre en el centro de la hoja. Se trata, en efecto,
de un excelente medio de centrar los garabatos con relación al Yo del sujeto: por un
lado el Yo personal, íntimo, representado por el nombre de pila; por el otro el Yo
familiar, social, presentado por el patronímico.
Ocurre a veces que el sujeto pregunta cuál de sus dos nombres debe escribir, o si debe
escribir los dos. Conviene responderle que goza de libertad para hacer lo que guste. A
los niños pequeños, que no pueden escribir su nombre aún, puede dárseles la consigna
de dibujar un muñeco en el centro de la hoja y decirles luego: “Ese muñequito eres tú”.

Primera Parte del Manual

1. Significación psicológica de los garabatos
I. La interpretación grafológica de los garabatos
II. Necesidad de una interpretación original del garabatos

2. La técnica de los garabatos

I. El nombre en el centro de la hoja
II. Las consignas
III. Repetición del test
IV. Carácter dinámico del trazado
V. Reacciones afectivas

3. Evolución de la personalidad.
Psicodinámica del garabato
I. Pre-garabatos y garabatos propiamente dichos
II. El estadio sádico-anal y los garabatos sádico-anales
III. El estadio objetal, la sublimación y los garabatos de sublimación
IV. La represión y los garabatos de represión a
) Garabatos centrales
b) Garabatos debajo del nombre
V. Las formaciones reaccionales del Yo y los garabatos de forma reaccional
VI. La relación a distancia y los garabatos de aislamiento

Segunda Parte del Manual

Aplicaciones Clinicas de los garabatos

1. El diagnostico de la personalidad
I. La personalidad afectiva
II. La inteligencia

2. Los conflictos del alma infantil interpretados a través de los garabatos

I. Los conflictos con el medio

a) La cólera y los actos de violencia
b) Oposición y encopresis
II. Los conflictos internos
a) El retorno contra sí mismo
b) Represión e inhibición
c) Las formaciones reaccionales Yo
d) El aislamiento
e) La regresión
f) Los atrasos en la escuela debidos a causas afectivas
g) Conflictos pasajeros y neurosis duraderas

3. Los estados neuróticos en el niño

I. La neurosis de angustia
II. La neurosis depresiva
III. La neurosis de inhibición
IV. La neurosis asténica.
Las dudas y los escrupulos
V. La neurosis obsesiva
VI. La neurosis regresiva

4. Neurosis y psicosis del adulto

I. La neurosis de angustia
II. La neurosis asténica
III. La neurosis obsesiva
IV. Psicosis

Conclusiones
I. Validez y fidelidad del test del los garabatos
II. El punto de vista psicoanalítico
III. Bibliografía