UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL

SÍLABO
“ANALISIS ESTRUCTURAL II”

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. CÓDIGO : IC 4415

1.2. CICLO : VIII
1.3. CRÉDITOS : 05
1.4. CONDICIÓN : OBLIGATORIO
1.5. SEMESTRE : 2019-0
1.6. DURACIÓN : 7 SEMANAS
1.7. FECHA INICIO/FIN : 04/02/2018 – 04/04/2019
1.8. PRE- REQUISITOS : ANALISIS ESTRUCTURAL I
1.9. HORAS SEMESTRALES : 80 ( 48 TEORIA/, 32 PRACTICA)
1.10. DOCENTE(S) : Ing. HELMER SERNAQUE BARRANTES, Msc

II. FUNDAMENTACIÓN

El Curso de Análisis Estructural II, es un curso del Octavo Ciclo de la Carrera de Ingeniería
Civil, que con la experiencia del curso de Análisis Estructural I, los alumnos son capaces de
entender teoría de desarrollo de estructuras más complejas aplicadas a vigas y pórticos,
que son continuismo y complemento del desarrollo del curso de Análisis Estructural I.

El desarrollo de la presente materia es muy importante, ya que sigue siendo el pilar y la

base del análisis y diseño estructural, que posteriormente será utilizado en los diferentes
cursos y etapas de su carrera.

El curso es de naturaleza obligatoria, pertenece al área de Estructuras y es de carácter

teórico-práctico. Este curso presenta los fundamentos teóricos y la aplicación de los
métodos de análisis para determinar fuerzas internas y deformaciones en estructuras
reticulares y vigas sometidas a diversas solicitaciones de carga. Comprende la
cuantificación las reacciones en pórticos y vigas, por métodos de desarrollo de energía,
métodos flexibilidad, rigidez, y líneas de influencia en vigas híper estáticas.
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III. COMPETENCIAS

El curso de Análisis Estructural II, plantea bridarle al alumno el conocimiento y la

importancia del Análisis Estructural, su relación y aplicación en la era moderna con la
utilización de la tecnología, que nos lleva a un mejor entendimiento del comportamiento
de las estructuras y poder optimizar y prever alguna deficiencia en su comportamiento de
la estructura, ante cualquier efecto de carga externa.

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

A continuación se describe el desarrollo de las unidades por capítulos y sub capítulos, en la

cual se describen los contenidos y el tiempo en que se desarrollara.
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C O N T E N I D O S D E L A P R E N D I
Z A J E
CAPITULOS SEMANA DESEMPEÑO EVIDENCIAS
SUB CAPITULOS CAPACIDADES ACTITUD
(SABER) (HACER) (SER)
Explicar los conceptos Exposición de casos o
1.1 Breve Repaso del Curso Intervenir en resolución de básicos para realizar el ejemplos sobre criterios
CAPITULO I Semana Análisis Estructural I. problemas aplicativos de análisis estructural, y y sus aplicaciones de
idealización de estructuras, Demuestra capacidad para realizar un repaso del conceptos básicos en los
1 1.2 Conceptos Básicos de
curso de Análisis análisis estructurales.
CONCEPTOS DIA 1 Estructuras. analizando su comunicarse de manera
Estructural I, con
FUNDAMENTALE 1.3 Diferencia entre viga y Pórtico. comportamiento para efectiva con sus ejemplos que ayuden a Participación en
S (8/02/19) 1.4 Tipos de Análisis en obtener los esfuerzos compañeros, participando comprender clase.
Estructuras. internos y calcular los en clase
ESTRUCTURAS
diagramas de fuerzas
internas.

Clasifica las estructuras, Breves informes de la

Semana 2.1 Líneas de Influencia.. según su funcionalidad e
CAPITULO II 1 Demuestra actitud crítica, Explicar los conceptos de búsqueda de
2.2 Líneas de Influencia en Vigas identifica cargas que
en los ejemplos las líneas de influencia información sobre
Híper Estáticas. soporta, calculándolas
desarrollados en clase. en vigas híper estáticas, Líneas de influencia en
LINEAS DE según normatividad.
(08/02/19 ) resaltando su aplicación. Estructuras.
INFLUENCIA
Practica Calificada N° 01

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CAPITULO III Explicar los métodos, Breve informe de la

Resolver pórticos,
ANALSIS que ayuden al desarrollo búsqueda de
identificando las fuerzas
SISMICO Semana Participa en clase, y cálculo de información del método
horizontales por medio de
2 demostrando capacidad fuerzas de cálculo portal para
APROXIMADO 3.1 Método del Portal. análisis aproximado, para
para explicar lo aprendido a horizontales en cálculo de fuerzas
EN poder obtener reacciones y edificaciones,
(15/02/19) sus compañeros. sísmicas; se darán las
diagramas de fuerzas
EDIFICACIONES relacionados con el indicaciones para los
internas. comportamiento sísmico. trabajos encargados.

Breve informe de la
CAPITULO IV Resolver pórticos, Explicar los métodos, búsqueda de
que ayuden al desarrollo información del método
identificando las fuerzas
Participa en clase, y cálculo de de cálculo
ANALSIIS Semana horizontales por medio de
4.1 Método de Muto. demostrando capacidad fuerzas Muto y Voladizo, para
SISMICO 3 análisis aproximado, para horizontales en
4.2 Método del Voladizo. para explicar lo aprendido a cálculo de fuerzas
poder obtener reacciones y edificaciones,
APROXIMADO (22/02/19) diagramas de fuerzas
sus compañeros. sísmicas; se darán las
relacionados con el
EN internas. indicaciones para los
comportamiento sísmico.
EDIFICACIONES trabajos encargados

Practica Calificada N° 02

Breves informes de la
6.1 Método de curva Elástica en Aprender a calcular giros y Proyectar esquemas de búsqueda de
CAPITULO V Semanas deflexiones, así como
Vigas. Analiza y demuestra actitud cargas externas en información sobre
3 reacciones de vigas
6.2 Método de la Doble crítica en los ejemplos vigas, para explicar y cálculo de por
estáticamente
DEFLEXIONES Integración. desarrollados en clase y analizar las deflexiones Deflexiones, curva
indeterminadas, con el uso
propone situaciones. en las vigas, a través de método de Doble
(23/02/19) de curva elástica basada en elástica y
la teoría de las derivadas. funciones e integral
Integración.

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Aprender a calcular giros y

deflexiones, así como Proyectar esquemas de Breves informes de la
CAPITULO VI Semana Demuestra capacidad para
reacciones de vigas cargas externas en búsqueda de
3 6.3 Teorema del Momento de Área. estáticamente comunicarse de manera
vigas, para explicar y información sobre
indeterminadas, con el uso efectiva con sus
DEFLEXIONES analizar las deflexiones cálculo de
(01/03/19)
de áreas geométricas con compañeros, participando Deflexiones, por método
en las vigas, a través de
funciones derivadas e en clase. de Área de Momentos.
funciones.
integrales.
Semana
SIN DESARROLLO 4
EXAMEN PARCIAL
EN CLASE (08/03/19)

Breves informes de la
Aprender a calcular giros y búsqueda de
Proyectar esquemas de
deflexiones, así como información sobre
CAPITULO VII Semana cargas externas en
reacciones de vigas Participa en clase y
4 vigas, para explicar y cálculo de
7.1 Método de la estáticamente demuestra actitud crítica en analizar las deflexiones Deflexiones, por método
DEFLEXIONES Viga Conjugada indeterminadas, con el uso los ejemplos desarrollados en las vigas, a través de de viga conjugada.
(08/03/19)
de áreas geométricas con en clase. funciones.
funciones derivadas Participación en clase.
integrales dobles.

Conceptualiza la teoría del Breves informes de la

trabajo externo y energía búsqueda de
8.1 Trabajo Externo y Demuestra capacidad para
aplicada al comportamiento información sobre
CAPITULO VIII Energía. comunicarse de manera Explicar los conceptos de
Semanas de estructuras, así como su trabajo y energía,
8.2 Principio del Trabajo y la efectiva con sus trabajo y energía, y su aplicadas a vigas.
5 aplicación en el desarrollo
Energía. compañeros, participando aplicación en el
DEFLXION – 8.3 Teorema de Castegliano. de vigas por el método de
(15/03/19) en clase. desarrollo de vigas. Participación en
METODO DE Castegliano.
clase.
ENERGIA EXPOSICIONES DEL TRABAJO ENCARGADO

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Exponer la teoría de Breves informes

CAPITULO IX 9.1 Método de Flexibilidad para Demuestra capacidad para flexibilidad, expuestos referidos a la
Semanas Armaduras. Desarrollar armaduras y comunicarse de manera analizado teoría del método de
5 9.2 Método de Flexibilidad para pórticos por el método efectiva con sus ejemplos en flexibilidad y su
ANALISIS DE aplicación en
Pórticos. matricial de flexibilidad, y compañeros, participando armaduras
ESTRUCTURAS (22/03/19) comprende la diferencia de en clase y pórticos, las estructuras.
METODO DE su aplicación con respecto al utilizando
FLEXIBILIDAD Participación en clase.
método tradicional. sistemas de ecuaciones.
EXPOSICIONES DEL TRABAJO ENCARGADO

Breves informes
expuestos referidos a la
Desarrollar pórticos planos Explicar conceptos de la
teoría rigidez y su
CAPITULO X por el método matricial de Participa en clase,
teoría matricial y sus
aplicación en
Semanas aplicaciones en el
10.1 Rigidez en Pórticos. rigidez y relaciona su demostrando capacidad el desarrollo
6 desarrollo de las
ANALISIS DE aplicación con las para explicar lo aprendido a estructuras, tipo portico. de estructuras.
ESTRUCTURAS (29/03/19) herramientas de sus compañeros.
METODO DE computación que la poseen. Participación en
clase.
RIGIDEZ
Practica Calificada N° 03

Semana
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Sin Desarrollo de Clases EXAMEN FINAL / NOY HAY SUSTITUTORIO
(04/04 /19)

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V. ACTIVIDADES DE INVESTIGACION Y/O RESPONSABILIDAD SOCIA

UNIVERSITARIA L

El curso de Análisis Estructural II, es un curso en la cual se le van a brindar al alumno los
criterios básicos, a partir de la resistencia de materiales, y la relación y aplicación que guarda
en la carrera profesional, en ese sentido se llevaran a cabo únicamente trabajos encargados
relacionados con algún capitulo a manera de refuerzo o refuerzo en los conocimientos que se
les brinda en clase.

VI. ESTRATEGIAS MÉTODOLOGICAS DE ENSEÑANZA

El aprendizaje y desarrollo del alumno será basado en la enseñanza de criterios y

procedimientos debidamente argumentados en estudios y bibliografías de la especialidad, esto
con el propósito de incrementar y fomentar la metodología del aprendizaje de la materia, se
mencionan algunas alternativas al respecto:

• Aprendizaje basado en problemas.

• Clases Extendidas con videos e imágenes.
• Análisis de casos Teóricos y Prácticos.
• Trabajos encargados.
• La discusión en clase con participación en clase.
• Investigación formativa

Estas estrategias serán empleadas para mantener motivados y predispuestos a los alumnos
para el estudio del curso, en este contexto, el docente utilizará para despertar
constantemente el interés, estimular el deseo de aprender y motivar los esfuerzos para
alcanzar metas definidas, aquí juega un papel importante el dialogo mediado y la
comunicación asertiva.

VII. MEDIOS, RECURSOS DICACTICOS Y OTROS MATERIALES EDUCATIVOS

• Biblioteca.
• Bibliografías.
• Resolución de problemas en Pizarra.  Uso de laptops, equipos multimedia

VIII. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

La asignatura de Análisis Estructural II, enfocará la evaluación por competencias, a través de

un sistema permanente de valoración de los aprendizajes de tal manera que el alumno

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pueda ir reflexionando en relación a sus logros y dificultades, en ese sentido se mencionan a

continuación los tipos de evaluación a aplicar:

• Prácticas calificadas cada 02 unidades o capítulos avanzados.

• Trabajos encargados a lo largo del desarrollo del curso, uno antes del examen parcial y
otro después del examen final.
• Examen Parcial después de la tercera practica escrita calificada. (Escrito)
• Examen final, al culminar toda la asignatura. (Oral/escrito)
• Examen Sustitutorio: solo si el curso lo considera como opción.

8.1. Sistema de calificación

El sistema de calificación incluye a todas las modalidades o tipos de evaluación descritas

anteriormente.

Modalidad de Evaluacion Sigla Peso (%)

1 - Practicas Calificadas PC 25%

2 - Trabajos Encargados 3 - Evaluacion TE 20%
Parcial. EP 25%
EF 30%
4 - Evaluacion Final.

Promedio Final = PC (%) + TE (%) + EP (%) +EF (%) = 100%

IX. ASESORIA ACADEMICA

Lugar Indique la Facultad o Dpto y su Ubicación (N° de Oficina)

HORARIOS

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

5:00 pm – 7:00 pm 5:30 pm – 9:00 pm 2:00 pm – 4:00 pm

X. CONSIDERACIONES GENERALES

• Inasistencias a clases y justificaciones (30% para inhabilitación).

• Según el Estatuto de la UNP, en su Artículo 108. Del Sistema de calificación. El sistema de
calificación en la Universidad Nacional de Piura, será vigesimal, considerándose aprobatoria
la nota igual o superior a Diez punto Cinco (10.50). Si hay examen sustitutorio, sustituye la
nota más baja de los exámenes parcial o final.

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• Se evaluara al inicio del curso con un examen de entrada, a efectos de tener una perspectiva
de la formación del alumno que aprobado el curso requisito y entre en confianza con la nueva
materia aprender.
• Se tomara en cuenta la participación del alumno en clase, a efectos de crear una motivación
en la materia y vea la necesidad de leer para aprender y participar.
• La nota del examen sustitutorio, reemplazará la nota más baja de los dos exámenes.
• Los reclamos por calificación, serán hasta 48 horas después de habérseles entregado las
calificaciones, por parte de facultad.
• Los reclamos que realice el alumno, que contengan desarrollo con lápiz o corrector, no serán
evaluados y serán devueltos a facultad.
• El alumno durante las evaluaciones, deberá contar hasta tres hojas debidamente
engrampadas, las mismas que serán utilizadas en su totalidad para resolver su evaluación de
la siguiente manera; en la parte derecha anotara todo el desarrollo de la pregunta; la parte
izquierda será utilizada como borrador.
• En la evaluación de la evaluación se tomara en cuenta, orden y limpieza, asi mismo el alumno
que no coloque el nombre de la materia se le disminuirá un punto en su evaluación del curso.
• El alumno iniciada la evaluación escrita, tiene prohibido lo siguiente:
- Uso o tenencia de celular, o algún dispositivo de grabación.
- Prestar borrador, corrector o calculadora.
- Salir a los Servicios Higiénicos.
- Realizar preguntas al Ayudante de Catedra.
• Las consultas del curso son en clase o al concluir, son presenciales y no por llamadas de
celular, caso contrario pueden realizarlas a la siguiente dirección electrónica.
mtalledoc@unp.edu.pe

XI. BIBLIOGRAFÍA

1.- Gonzales Cuevas, O (2001). Análisis estructural. México: Noriega editores

El análisis estructural es una disciplina

que constituye uno de los pilares de la
carrera de ingeniería civil, mecánica y
arquitectura; su dominio es indispensable
para los profesionales que se dedican al
diseño de estructuras tales como rascacielos,
puentes, presas, plantas industriales,
plataformas marítimas, etc. Como
asignatura, el análisis estructural contribuye
al entrenamiento en el manejo de
conceptos abstractos y a la adquisición de habilidades intelectuales

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requeridas para el ejercicio profesional de la ingeniería. Esta obra de Análisis

estructural hace énfasis en los principios básicos más que en las aplicaciones
específicas ya que el autor considera que el dominio de
estos principios.

2.- Aslam Kasimali, Quinta Edición (2007), Análisis Estructural: Alfa y Omega.

La presente publicación hace referencia a los principios básicos del

análisis estructural, con un enfoque clásico
intuitivo, ya que abarca análisis isostático y
de vigas indeterminadas, armaduras y
marcos rígidos. También presenta una
introducción al análisis matricial de
estructuras. El libro está dividido en tres
partes. La primera parte presenta una
introducción general al tema de la ingeniería
estructural. Incluye un capítulo dedicado
enteramente al tema de cargas porque en
muchos programas de estudio de ingeniería civil se presta especial atención a
este tema. La segunda parte, que consta de los capítulos 3 a 10, cubre el
análisis de vigas estáticamente determinadas, armaduras y marcos rígidos,
capítulos sobre deflexiones y líneas de influencia.

3.- Russel Charles Hibbeler, Octava Edición (2012), Análisis Estructural, P. Educación.
El Propósito del autor en su libro es que los
estudiantes tengan una idea clara en el
comportamiento del análisis estructural para
vigas y marcos, es por eso que los temas los
desarrolla de una manera clara y completa
en sus presentaciones de cada capítulo, lo
cual brindara una mejor comprensión de los
efectos internos y externos de que ocurren en
las estructuras, desde su perspectiva de la
ingeniería mecánica estática y mecánica de
los materiales, así también brinda un desarrollo de la teoría matricial para el
cálculo de las estructuras en general, teoría indispensable en el manejo de

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los programas

XII. POLITICA CONTRA EL PLAGIO

Para la corrección y evaluación de todas las prácticas, exámenes y trabajos del curso se va
tomar en cuenta desde el inicio de la evaluación hasta el final de la misma, se hará firmar
una declaración jurada con su huella digital, la misma que circulara durante la evaluación
del curso, de ser el caso y de demostrarse que el alumno copio, ó de detectar algún indicio
o plagio de algún trabajo sin mencionar el autor, se sancionara con cero (00) la
calificación; Esta medida será independiente del proceso administrativo de sanción que la
facultad estime conveniente de acuerdo a cada caso particular.

Piura, Septiembre de 2018

NSM - JCN

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