Atividades experimentais:

Atividade 1:

Indicadores ácidos - base e pH.

1-Numerar os copos de um até doze,

2- no copo 1, adicionar repolho roxo servindo como padrão para os demais,

3- nos copos do número dois até o onze adicionar um pouco das seguintes substâncias,
na respectiva ordem: solução de soda cáustica, água sanitária, solução de sabão em pó,
solução de bicarbonato de sódio, solução de sal amoníaco, solução de açúcar, água,
leite, detergente, vinagre e limão.

4- adicionar em cada um dos copos um 5 gotas do extrato de repolho roxo.

5- comparar as cores das soluções com auxilio de uma escala indicadora do pH

classificar o valor aproximado, assim como o caráter ácido, básico ou neutro.

Atividade 2:

Solubilidade das substâncias em água

Analisar a propriedade da água de solvente universal, compreendendo um pouco sobre

solubilidade.

1- Acrescentar água nos cinco copos e posteriormente acrescentar vinagre no

primeiro copo, álcool no segundo, sal no terceiro, óleo no quarto e areia no quinto
copo.
2- Após adicionar as substâncias aguardar um pouco e observar quais misturaram e
quais não, depois classificaram as substâncias em questão em solúveis e insolúveis
e homogêneas e heterogêneas.
Atividade 3:

Simulando o tratamento de água

Simular os processos de tratamento da água como a floculação, decantação e filtração,

utilizando uma amostra de água com terra e a solução de sulfato de alumínio.

Procedimento Experimental:

1. Corte as garrafas pela metade, de modo a formar os recipientes da ilustração

abaixo. A garrafa D deve ter um orifício lateral próximo à parte superior. Tenha cuidado
ao cortar as garrafas. As extremidades que podem ser cortantes devem ser envolvidas
com uma fita adesiva, de preferência.

2. Arrume o filtro na parte C conforme o esquema abaixo (de baixo para cima: 10 cm
de algodão seco, 1 camada fina de carvão ativo, camada de 2cm de espessura de areia
fina, 2 cm de espessura de areia grossa e 4 cm de pedras). Lembre-se que o filtro deve
estar úmido antes de iniciar o experimento;

3. Misture uma colher de terra com 100 mL de água no recipiente A;

Procedimento 1:

Aguarde 5 minutos e despeje o líquido da fase superior no recipiente B;

Procedimento 2:

Adicione 1 colher cheia de sulfato de alumínio e uma de hidróxido de cálcio sob agitação
ao recipiente B;

Deixe o recipiente em repouso e observe o que ocorre após alguns minutos;

Procedimento 3:

Retire as impurezas passando o liquido pelo filtro.

Atividade 4:

Tensão superficial

Objetivo: compreender o que é a tensão superficial.

1- coloque água em um copo e coloque uma folha de uma planta sobre a água e
observe o que acontecerá
2- acrescente algumas gotas de detergente e observe novamente o que aconteceu
com a folha após adicionar o detergente.

Atividade 5:

Análise de água

Observar a olho nu algumas amostras de água e julgar se essa estava própria ou não
para o consumo.

Em seguida analisar no microscópio e discutir com o grupo suas respostas sobre a

qualidade das águas.

Atividade 6:

Evoboks – observação do ciclo da água em 3D.