BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dikemukan, penulis dapat

menarik kesimpulan bahwa penggunaan media benda konkrit pada pokok bahasan

penjumlahan dan pengurangan Bilangan sampai 20 mampu memberikan

pengalaman yang menyenangkan pada siswa sehingga terjadi peningkatan

ketuntasan belajar dalam mengikuti proses pembelajaran seperti yang diharapkan.

Hal ini bisa dilihat dari prosentase peningkatan ketuntasan belajar yaitu dari 56,52%

menjadi 91,30%.

B. Saran

Setelah dilakukan kegiatan perbaikan pembelajaran matematika pada kelas I

SD Negeri 004 Kundur Barat Kabupaten Karimun, dan berdasarkan hasil yang

diperoleh lapangan, maka penulis mengajukan saran sebagai pemakaian hasil

penulisan makalah ini kepada pihak yang berkaitan dengan masalah ini sebagai

berikut :

1. Bagi guru, dalam pembelajaran Matematika diupayakan untuk menggunakan

media pembelajaran yang lebih membawa kepada yang lebih nyata sehingga

mempermudah siswa untuk mendeskripsikan kegiatan pembelajaran dengan

baik.

2. Bagi pihak-pihak lain yang ingin melakukan kajian ilmiah lebih lanjut

disarankan untuk mengembangkan penerapan penggunaan media benda konkret

 16

yang lebih kreatif dan bervariasi, sehingga lebih menarik siswa dalam kegiatan

pembelajaran.