KURIKULUM 2013

EDISI REVISI
SILABUS PEMBELAJARAN
KELAS X (SATU) SMA / MA / SMK

Mata Pelajaran : KIMIA

Satuan Pendidikan : _________________________

Kelas / Semester : X (Satu) / 1 dan 2
Nama Guru : _________________________
NIP/NIK : _________________________

CV. AZ-ZAHRA
 Silabus Pembelajaran
Mata Pelajaran : KIMIA
Satuan Pendidikan :
Kelas / Semester : X/1-2
Tahun Pelajaran :

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.1 Memahami Metode ilmiah, 3.1.1 Mengidentifikasi Metode  Mengamati produk-produk 6 JP o Buku paket, o Tertulis
metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia, ilmiah, hakikat ilmu Kimia, dalam kehidupan sehari- o Bahan tayang o Praktik
hakikat ilmu keselamat- keselamatan dan keamanan hari, misalnya: sabun, (ppt)
Kimia, andankeamanankimi kimia di laboratorium, serta detergen, pasta gigi, o Video tentang
keselamatan dan a di laboratorium, peran Kimia dalam shampo, kosmetik, obat, keselamatan
keamananKimia sertaperan kehidupan susu, keju, mentega, kerja
di laboratorium, Kimiadalamkehidupa 3.1.2 Menjelaskan hakikat ilmu minyak goreng, garam
sertaperankimiad n kimia dalam kehidupan dapur, asam cuka, dan
alamkehidupan  Metodeilmiah sehari-hari melalui motovasi lain lain yang mengandung
4.1 Menyajikan  Hakikatilmu Kimia gambaran penjelasan guru. bahan kimia.
hasil rancangan  Keselamatandan 3.1.3 Menerapkan peranan kimia  Mengunjungi laboratorium
dan hasil keamanankimia di dalam kehidupan sehari-hari untuk mengenal alat-alat
percobaan laboratorium melalui produk-produk kimia laboratorium kimia dan
ilmiah  PeranKimiadalamk yang ditunjukkan oleh guru. fungsinya serta mengenal
ehidupan 3.1.4 Menjelaskan langkah- beberapa bahan kimia dan
langkah metode ilmiah dalam sifatnya (mudah meledak,
menyelesaikan masalah mudah terbakar, beracun,
disekitar lingkungan penyebab iritasi, korosif,
3.1.5 Menjelaskan cara-cara dan lain-lain).
bekerja di laboratorium  Membahas cara kerja
4.1.1 Mempresentasikan hasil ilmuwan kimia dalam
pengamatan mengenai melakukan penelitian
hakikat ilmu kimia dan denganmenggunakan
peranannya dalam kehidupan metode ilmiah (membuat
serta metode ilmiah dan hipotesis, melakukan
keselamatan kerja di percobaan, dan
laboratorium melalui tes menyimpulkan)
refleksi  Merancang dan
melakukan percobaan
 ilmiah, misalnya
menentukan variabel yang
mempengaruhi kelarutan
gula dalam air dan
mempresentasikan hasil
percobaan.
 Membahas dan
menyajikan hakikat ilmu
Kimia
 Mengamati dan
membahas gambar atau
video orang yang sedang
bekerja di laboratorium
untuk memahami prosedur
standar tentang
keselamatandan
keamanan kimia di
laboratorium.
 Membahasdanmenyajikan
peran Kimia dalam
penguasaan ilmu lainnya
baik ilmu dasar, seperti
biologi, astronomi, geologi,
maupun ilmu terapan
seperti pertambangan,
kesehatan, pertanian,
perikanan dan teknologi.
3.2 Memahami Struktur Atom dan 3.2.1 Menyebutkan partikel-  Menyimak penjelasan 24 JP o Buku paket, o Tertulis
model atom Tabel Periodik partikel penyusun atom bahwa atom tersusun dari o Bahan tayang o Unjuk
Dalton,  Partikel 3.2.2 Menjelaskan konfigurasi partikel dasar, yaitu (ppt) kerja
Thomson, penyusun atom electron berdasarkan elektron, proton, dan
Rutherfod, Bohr,  Nomor atom Dalton, Thomson, neutron serta proses
dan mekanika dan nomor Rutherfod, Bohr, dan penemuannya.
gelombang massa mekanika gelombang.  Menganalisis dan
3.3 Memahamicarap  Isotop 3.2.3 Menerapkanteori atom menyimpulkan bahwa
enulisankonfigur  Perkembangan Dalton, Thomson, nomor atom, nomor
asielektrondanpo model atom Rutherfod, dan Bohr massa, dan isotop
lakonfigurasielek  Konfigurasi 3.3.1 Menentukan nomor massa berkaitan dengan jumlah
tronterluaruntuks elektron suatu unsur serta Isotop, partikel dasar penyusun
etiapgolongandal dan diagram orbital isobar, isoton atom.
amtabelperiodik  Bilangan 3.3.2 Menyebutkan partikel-  Menyimak penjelasan dan
3.4 Menganalisis kuantum dan partikel penyusun atom menggambarkan model-
kemiripan sifat bentuk orbital. 3.3.3 Menentukan nomor atom model atom menurut
unsur dalam suatu unsur Dalton, Thomson,
 Hubungan
golongan dan 3.4.1 Menerapkan nomor atom Rutherford, Bohr, dan
Konfigurasi
keperiodikannya dan nomor massa beberapa mekanika kuantum.
elektron
unsur dalam tabel periodik  Membahas penyebab
dengan letak
untuk menentukan jumlah benda memiliki warna
unsur dalam
elektron, proton dan netron yang berbeda-beda
tabel periodik
unsur tersebut berdasarkan model atom
 Tabel periodik
3.4.2 Menyesuaikan partikel Bohr.
dan sifat
partikel penyusun atom  Membahasprinsip dan
keperiodikan
dengan nomor atom dan aturan
unsur
nomor massa suatu unsur
4.2 Menggunakan 4.2.1 Merancang kedudukan penulisankonfigurasi
model atom electron dalam kulit atom elektron
untuk menurut teori Dalton, danmenuliskankonfigurasi
menjelaskan Thomson, Rutherfod, dan elektrondalambentuk
fenomena alam Bohr diagram
atau hasil 4.3.1 Menggantikan nomor atom orbitalsertamenentukan
percobaan dan nomor massa bilangan kuantum
4.3 Menentukanleta beberapa unsur dalam tabel darisetiapelektron.
ksuatuunsurdal periodik dan menentukan  Mengamati Tabel Periodik
amtabelperiodik jumlah elektron, proton dan Unsuruntukmenunjukkanb
dansifat- netron unsur tersebut ahwa unsur-unsur dapat
sifatnyaberdasa 4.4.1 Mempertajam dengan disusun dalam suatu
rkankonfigurasi mempresentasikan nomor tabelberdasarkankesamaa
elektron atom dan nomor massa nsifatunsur.
4.4 Menalar beberapa unsur dalam tabel  Membahasperkembangan
kemiripan dan periodik untuk menentukan sistem periodik
keperiodikan jumlah elektron, proton dan unsurdikaitkandenganleta
sifat unsur netron unsur tersebut k unsur dalam Tabel
berdasarkan Periodik
data sifat-sifat Unsurberdasarkankonfigur
periodik unsur asielektron.
 Menganalisis
danmempresentasi-
kanhubungan antara
nomor atom dengan sifat
keperiodikan unsur (jari-
jari atom, energi ionisasi,
afinitas elekton, dan
keelektronegatifan)
berdasarkan data
sifatkeperiodikanunsur.
 Menyimpulkan
letakunsurdalamtabelperio
dikberdasarkan
konfigurasi elektron dan
memperkirakan sifat fisik
dan sifat kimia
unsurtersebut.
 Membuat dan menyajikan
karya yang berkaitan
dengan model atom, Tabel
3.5 Membandingkan Ikatan Kimia, 3.5.1 Mendeskripsikan proses  Mengamati sifat beberapa 24 JP o Buku paket, o Tertulis
ikatan ion, ikatan Bentuk Molekul, terbentuknya ikatan ion bahan, seperti: plastik, o Bahan tayang o Unjuk
kovalen, ikatan dan Interaksi 3.5.2 Mendeskripsikan proses keramik, dan urea. (ppt) kerja
kovalen Antarmolekul terbentuknya ikatan kovalen  Mengamati proses
koordinasi, dan  Susunan tunggal, rangkap dua, dan perubahangaramdangulaaki
ikatan logam elektron stabil rangkap tiga batpemanasansertamemba
serta  Teori Lewis 3.5.3 Mengkaji literatur tentang ndingkanhasil.
kaitannyadengan tentang ikatan kestabilan unsure ( kaidah  Menyimak teori Lewis
sifat zat kimia duplet dan oktet) tentang ikatan dan
3.6 Menentukan  Ikatan ion dan 3.6.1 Menjelaskan bentuk menuliskan struktur Lewis
bentuk ikatan kovalen molekulsuatusenyawa  Menyimakpenjelasantentan
molekuldengan  Senyawa berdasarkan teoripasangan gperbedaansifatsenyawa
mengguna- kovalen polar electron dan teorihibridisasi ion dansenyawakovalen.
kanteoritolakanp dan nonpolar. 3.6.2 Menerapkan bentuk  Membandingkan proses
asangan elektron  Bentuk molekul molekul suatu senyawa pembentukan ikatan ion
kulit  Ikatan logam berdasarkan teori pasangan dan ikatan kovalen.
valensi(VSEPR) electron dan teorihibridisasi  Membahasdan
 Interaksi
atau Teori 3.6.3 Memilah proses terjadinya membandingkan proses
antarpartikel
Domain Elektron bentuk molekul dari pembentukan ikatan
3.7 Menentukan beberapa senyawa dengan kovalen tunggaldanikatan
interaksi antar menggunakan teori kovalen rangkap.
partikel (atom, pasangan electron
 Membahasadanyamolekul
ion, dan molekul) 3.7.1 Menjelaskan bentuk
yang
dan kaitannya molekul, sifat fisik senyawa
tidakmemenuhiaturanoktet.
dengan sifat fisik dan gaya antar molekul
 Membahas proses
zat 3.7.2 Mengelompokkan larutan
pembentukanikatankovalen
kedalam larutan polar dan
koordinasi.
non polar berdasarkan sifat
kepolaran senyawa
4.5 Merancang dan 4.5.1 Menyesuaikan struktur  Membahas ikatankovalen
melakukan Lewis pada beberapa unsur polar danikatankovalen
percobaan 4.5.2 Merancang terbentuknya nonpolar sertasenyawa
untuk ikatan ion polar dan
menunjukkan 4.5.3 Menyajikan hasil analisis senyawanonpolar.
karakteristik perbandingan perbedaan  Merancangdanmelakukanp
senyawa ion pembentukan ikatan ercobaankepolaran
atau senyawa kovalen tunggal dan beberapa senyawa
kovalen rangkap dikaitkan dengan
(berdasarkan 4.6.1 Mengelompokkan bentuk perbedaan
titik leleh,titik molekul berdasarkan tipe keelektronegatifanunsur-
didih, daya hibridisasinya unsur yang
hantar listrik, 4.6.2 Merancang bentuk molekul membentukikatan.
atau sifat jika diketahui  Membahas dan
lainnya) tipehibridisasinya memperkirakan bentuk
4.6 Membuat model 4.6.3 Mengklasifikasikan molekul berdasarkan teori
bentuk molekul hubungan bentuk molekul jumlah pasangan elektron
dengan dengan kepolaransenyawa di sekitar inti atom dan
menggunakan 4.7.1 Menyimpulkan gejala-gejala hubungannya dengan
bahan-bahan kepolaran senyawa dalam kepolaran senyawa.
yang ada di berbagai larutan  Membuat dan memaparkan
lingkungan berdasarkan hasil model bentuk molekul dari
sekitar atau pengamatan diskitar kita bahan-bahan bekas,
perangkat lunak 4.7.2 Mempresentasikan sifat- misalnya gabus dan karton,
kimia sifat zat disekitar kita atau perangkat lunak kimia.
4.7 Menalar sifat- dengan menggunakan  Mengamati kekuatan relatif
sifat zat di prinsip interaksi antar paku dan tembaga dengan
sekitar kita partikel diameter yang sama
denganmenggu dengan cara
nakan prinsip membenturkan kedua
interaksi logam tersebut.
antarpartikel  Mengamati dan
menganalisis sifat-sifat
logam dikaitkan dengan
proses pembentukan ikatan
logam.
 Menyimpulkan bahwa jenis
ikatan kimia berpengaruh
kepada sifat fisik materi.
 Mengamati dan
menjelaskan perbedaan
3.8 Menganalisissifat Larutan Elektrolit 3.8.1 Menjelaskan jenis ikatan  Mengamati gambar 9 JP o Buku paket, o Tertulis
larutanberdasar- dan Larutan kimia dan sifat elektrolit binatang yang tersengat o Bahan tayang o Praktik
kan daya hantar Nonelektrolit suatu zat serta aliran listrik ketika banjir (ppt)
listriknya menyimpulkan bahwa  Merancang dan melakukan
4.8 Membedakan larutan elektrolit dapat percobaan untuk
daya hantar berupa senyawa ion atau menyelidiki sifat elektrolit
listrik berbagai senyawa kovalen polar. beberapa larutan yang
larutan melalui - 3.8.2 Menganalisis gejala-gejala adadi lingkungan dan
perancangan hantaran listrik dalam larutan yang ada di
dan berbagai jenis larutan laboratorium serta
pelaksanaan berdasarkan data melaporkan hasil
percobaan pengamatan. percobaan.
3.8.3 Menganalisis larutan ke  Mengelompokkan larutan
dalam kelompok larutan ke dalam elektrolitkuat,
elektrolit dan nonelektrolit. elektrolit lemah, dan
3.8.4 Menjelaskan penyebab nonelektrolit berdasarkan
larutan elektrolit dapat daya hantar listriknya.
menghantarkan arus listrik.  Menganalisisjenisikatankim
3.8.5 Menjelaskan bahwa larutan iadansifatelektrolitsuatuzat
elektrolit dapat berupa sertamenyimpulkanbahwal
senyawa ion dan senyawa arutanelektrolitdapatberupa
kovalen polar. senyawa ion
3.8.6 Mengidentifikasi ciri-ciri atausenyawakovalen polar.
hantaran arus listrik dalam  Membahasdan
berbagai larutan menyimpulkanfungsilarutan
berdasarkan hasil elektrolitdalamtubuhmanusi
pengamatan asertacaramengatasikekur
4.8.1 Merancang dan melakukan anganelektrolitdalamtubuh.
percobaan untuk
menyelidiki sifat elektrolit
beberapa larutan yang
adadi lingkungan dan
larutan yang ada di
laboratorium serta
melaporkan hasil
percobaan.
4.8.2 Mengelompokkan larutan
ke dalam elektrolitkuat,
elektrolit lemah, dan non
elektrolit berdasarkan daya
 hantar listriknya
3.9 Menentukan Reaksi Reduksi 3.9.1 Menjelaskan konsep reaksi  Mengamati reaksi oksidasi 18 JP o Buku paket, o Tertulis
bilangan oksidasi dan Oksidasi serta oksidasi dan reduksi melalui perubahan warna o Bahan tayang o Praktik
unsur untuk Tata nama berdasarkan penggabungan pada irisan buah (apel, (ppt)
mengidentifikasi Senyawa dan pelepasan oksigen kentang, pisang) dan karat
reaksi reduksi  Bilangan 3.9.2 Menjelaskan konsep reaksi besi.
dan oksidasi oksidasi unsur oksidasi reduksi  Menyimak penjelasan
serta penamaan dalam senyawa berdasarkan pelepasan dan mengenai penentuan
senyawa atau ion penerimaan electron bilangan oksidasi unsur
4.9 Membedakan  Perkembangan 3.9.3 Menjelaskan konsep reaksi dalam senyawa atau ion.
reaksi yang reaksi reduksi- oksidasi reduksi  Membahas perbedaan
melibatkan dan oksidasi berdasarkan perubahan reaksi reduksi dan reaksi
tidak melibatkan  Tata nama bilangan oksidasi oksidasi
perubahan senyawa 3.9.4 Menjelaskan konsep  Mengidentifikasi reaksi
bilangan oksidasi reduksi ditinjau dari reduksi dan reaksi
oksidasi melalui penggabungan dan oksidasi.
percobaan pelepasan oksigen,  Mereaksikan logam
pelepasan dan penerimaan magnesium dengan larutan
elektron, serta peningkatan asam klorida encer di
dan penurunan bilangan dalam tabung reaksi yang
oksidasi; ditutup dengan balon.
3.9.5 Menganalis bilangan  Mereaksikan padatan
oksidasi atom unsur dalam natrium hidroksida dengan
senyawa atau ion; larutan asam klorida encer
3.9.6 Menganalisis oksidator dan di dalam tabung reaksi
reduktor dalam reaksi yang ditutup dengan balon.
redoks;  Membandingkandanmenyi
3.9.7 Mengidentifikasi nama mpulkankeduareaksiterseb
senyawa menurut IUPAC. ut.
3.9.8 Mengidentifikasi reaksi  Membahas penerapan
reduksi dan reaksi oksidasi. aturan tata nama senyawa
4.9.1 Mereaksikan logam anorganik dan organik
magnesium dengan larutan sederhana menurut aturan
asam klorida encer di dalam IUPAC.
tabung reaksi yang ditutup  Menentukan nama
dengan balon. beberapa senyawa sesuai
4.9.2 Mereaksikan padatan aturan IUPAC.
natrium hidroksida dengan
larutan asam klorida encer
 di dalam tabung reaksi yang
ditutup dengan balon

3.10 Menerapkan Hukum-hukum 3.10.1 Menyebut menunjukkan  Mengamati demonstrasi 21 JP o Buku paket, o Tertulis
hukum- Dasar Kimia dan data nomor atom dan reaksi larutan kalium iodida o Bahan tayang o Praktik
hukumdasarkimi Stoikiometri nomor massa. dan larutan timbal(II) nitrat (ppt)
a, 3.10.2 Menjelaskan bagian- yang ditimbang massanya
konsepmassamo  Hukum- bagian dari suatu sebelum dan sesudah
lekulrelatif, hukumdasar persamaan reaksi reaksi.
persamaankimia, kimia 3.10.3 Menghitung massa atom  Menyimak penjelasan
konsepmol,  Massa atom relative (Ar) dan massa tentang hukum-hukum
dankadarzatuntu relatif (Ar) dan molekul relative (Mr) suatu dasar Kimia (hukum
kmenyelesaikan Massa molekul senyawa Lavoisier, hukum Proust ,
perhitungankimia relatif (Mr) 3.10.4 Mengkonversikan jumlah hukum Dalton, hukum Gay
4.10 Mengolah  Konsep mol dan mol dengan jumlah Lussac dan hukum
data hubungannya partikel, massa, dan volum Avogadro).
terkaithukum- denganjumlahpa zat  Menganalisis data untuk
hukumdasarkim rtikel,massa 3.10.5 Menentukan rumus empiris menyimpulkan hukum
ia, molar, dan rumus molekul Lavoisier, hukum Proust ,
konsepmassam danvolume 3.10.6 Menentukan kadar unsure hukum Dalton, hukum Gay
olekulrelatif, molar atau senyawa dalam suatu Lussac dan hukum
persamaankimi  Kadar zat sampel Avogadro.
a, konsepmol,  Rumus empiris 3.10.7 Menerapkan penggunaan  Menentukan massa atom
dankadarzatunt dan rumus konsep mol untuk relatif dan massa molekul
ukmenyelesai- molekul. menyelesaikan relatif.
kanperhitungan  Persamaan perhitungan kimia  Menentukan hubungan
kimia kimia antara mol,jumlah partikel,
4.10.1 Melakukan percobaan
 Perhitungan massa molar,dan volume
untuk membuktikan hukum
kimia dalam molar gas.
Lavoisier
suatu  Menghitung banyaknya zat
4.10.2 Menganalisis data hasil
persamaan dalam campuran (persen
percobaan untuk
reaksi. massa, persen volume,
menyimpulkan hukum
 Pereaksi bagian per juta, kemolaran,
Lavoisier
pembatas dan kemolalan, dan fraksi mol).
4.10.3 Menganalisis data
pereaksi
beberapa senyawa untuk  Menghubungkan rumus
berlebih. empiris dengan rumus
membuktikan hukum
 Kadar dan kelipatan perbandingan molekul.
perhitungan (hukum Dalton).  Menyetarakan persamaan
kimia untuk 4.10.4 Menganalisis data kimia.
senyawa hidrat.
 percobaan untuk  Menentukan jumlah
membuktikan hukum mol,massa molar, volume
perbandingan volum molar gas dan jumlah
(hukum Gay Lussac) partikel yang terlibat dalam
4.10.5 Menyajikan penyelesaian persamaan kimia.
penentuan massa atom  Menentukan pereaksi
relatif dan massa molekul pembataspada sebuah
relatif serta persamaan reaksi kimia.
reaksi  Menghitung banyaknya
molekul air dalam senyawa
hidrat.
 Melakukan percobaan
pemanasan senyawa
hidrat dan menentukan
jumlah molekul air dalam
sebuah senyawa hidrat.
 Membahas penggunaan
konsep mol untuk
menyelesaikan
perhitungan kimia.

…………………, ……………..

Mengetahui
Kepala Sekolah SMA/MA Guru Mata Pelajaran

………………………………….. …………………………………..
NIP . NIP.