NAMA : DESSI ENDRIYANI

NIIM : 150341604773

OFF. : A-A1
 LEMBAR PENILAIAN MINDMAP

Nama : Dessi Endriyani

Penilai : Shela Emilia P.
Topik : Analisis Penelitian Kualitatif Pendidikan

Bubuhkan tanda centang (v) pada kolom dibawah ini!

N SKOR
KRITERIA
O 5 4 3 2 1
1 Kata Kunci V
Hubungan cabang
2 utama dengan V
cabang lainnya
3 Desain warna V
Simbol gambar dan
4 V
garis lengkung
Kelengkap-an
5 v
materi
 Acuan penilaian Mind map

N SKOR
KRITERIA
O 5 4 3 2 1
Tidak ada atau
Penggunaan sangat terbatas
Ide dalam kata kunci dalam
Ide dalam Ide dalam
bentuk kata terbatas pemilihan kata
bentuk kata bentuk kata
1 Kata Kunci kunci dan (semua ide kunci
kunci yang kunci dan
kalimat cukup ditulis dalam (beberapa ide
sangat efektif kalimat efektif
efektif bentuk ditulis dalam
kalimat) bentuk
paragraf)
Hubungan
cabang
Menggunakan Hanya
utama Menggunakan Menggunakan Menggunaka
2 lebih dari 4 menggunakan
dengan 4 cabang 3 cabang n 2 cabang
cabang 1 cabang
cabang
lainnya
Mengguna-
menggunakan menggunakan kan sedikit Hanya
menggunakan
warna untuk beberapa warna dan menggunakan
warna untuk
menunjukkan warna tapi tidak satu warna
Desain menunjukkan
3 beberapa tidak menunjuk- untuk
warna hubungan
hubungan menunjukkan kan menunjukkan
semua topik
antar topik hubunga yang hubungan hubungan
sangat baik
baik cukup baik antar topik antar topik
kurang baik
Menggunakan Menggunakan Menggunakan Tidak Menggunakan
4 Simbol
gambar/simbol gambar/sim- gambar/sim- mengguna- garis lurus
gambar dan
pada ide bol hanya bol hanya kan sebagai
 garis sentral, cabang pada ide pada ide gambar/sim- penghubung
lengkung utama dan sentral dan sentral atau bol tapi cabang
cabang lainnya cabang utama cabang utama mengguna-
yang yang yang kan garis
dihubungkan dihubungkan dihubungkan lengkung
dengan garis dengan garis dengan garis
lengkung lengkung lengkung
Peta pikiran Peta pikiran Peta pikiran
Peta pikiran Peta pikiran
menunjukkan menunjukkan menunjuk-
Kelengkap- menunjukkan menunjukkan
5 materi yang materi yang kan materi
an materi materi yang materi yang
sangat cukup yang kurang
kompleks tidak kompleks
kompleks kompleks kompleks

 Referensi
Buzan, tony dan barry. (2008). Memahami peta pikiran. Bandung: interaksara.
Barbara martinson, 2004. Concept map (assesment rubric) http://dmc.umn.edu/activities/mindmap

Deporter, bobby. (2002). Quantum learning. Bandung: kaifa.

Suyatno. 2009. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka