Pedoman Wawancara Siswa
Untuk Assessment Bimbingan dan Konseling
Nama :
Kelas :
No. Absen :
Pewawancara :
Tujuan
Untuk mendapatkan informasi mengenai
pengetahuan siswa tentang self
assessment.
Untuk mendapatkan informasi mengenai
respon siswa terhadap pelaksaan self
assessment.
Untuk mendapatkan informasi mengenai
self assessment dapat mengungkap
kemampuan pemecahan masalah siswa.
Untuk mendapatkan informasi mengenai
tanggapan siswa tentang manfaat self
assessment.
Untuk mendapatkan informasi mengenai
keluhan siswa terhadap pelaksanaan self
assessment.
Untuk mendapat informasi mengenai sikap
siswa dalam mengisi self assessment.
Untuk mendapatkan informasi mengenai
tanggapan siswa tentang manfaat self
assessment.
Untuk mendapatkan informasi bahwa siswa
merasa lebih mempersiapkan diri dalam
belajar
Pertanyaan
1. Apa yang Anda ketahui tentang self
assessment?
2. Apakah Anda antusias dan setuju
dengan pelaksanaan self assessment?
Mengapa?
3. Apakah menurutmu, self assessment
mampu mengungkap kemampuanmu
dalam memecahkan masalah pada
materi ini? Mengapa?
4. Apakah menurutmu, self assessment
mampu mendeteksi kemampuanmu
yang tidak dapat dideteksi oleh guru?
Mengapa?
5. Apakah menurutmu, self assessment
mengganggu kegiatan pembelajaran
dan konsentrasi belajarmu? Mengapa?
6. Apakah Anda mengisi lembar self
assessment dengan jujur, objektif dan
percaya diri?
7. Apakah dengan self assessment Anda
dapat mengetahui kelebihan dan
kekuranganmu dalam pembelajaran
materi ini?
8. Apakah menurutmu, self assessment
dapat membuat Anda lebih
mempersiapkan diri untuk belajar?
Untuk mendapatkan informasi mengenai
kesulitan siswa dalam pelaksanaan self
assessment.
Untuk mendapatkan informasi mengenai
saran siswa terhadap pelaksanaan self
assessment selanjutnya.
9. Apakah Anda mengalami kesulitan saat
mengisi dan memahami kriteria
penilaian yang ada dalam lembar self
assessment? Kesulitan apakah yang
Anda hadapi saat pelaksanaan self
assessment ?
10. Apakah saranmu untuk pelaksanaan
self assessment selanjutnya?