Unidad 3 Caso Practico 1

CASO PRACTICO UNIDAD 3

CARLOS FELIPE CARDONA QUIJANO

JUAN CARLOS SALAZAR RESTREPO

ASTURIAS CORPORACIÓN UIVERSITARIA

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
FUNDAMENTOS DE MICROECONOMIA
FUNZA
2019
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TABLA DE CONTENIDO

Pag
 Introducción ……………………………………..…………………………….. 3
 Objetivos …………………………………..…………………………………… 4
 Marco teórico y referencial …………………….……………………..……… 5
 Conclusiones …………………………………………………………………... 10
 Referencias ……………………………………….………….………….…….. 11
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INTRODUCCIÓN

Dentro del presente documento se evidencia el aprendizaje adquirido en la unidad 3

de la asignatura de fundamentos de microeconomía, el ideal es poder ejecutar principios
y fundamentos direccionados al equilibrio económico de las personas en la sociedad
actualmente.

La microeconomía es una de las dos grandes ramas en las cuales se di vide la teoría
económica y estudia el comportamiento económico de agentes económicos individuales.

El objetivo de la microeconomía es encontrar el equilibrio en el mercado, es decir,

los precios y los ingresos equilibren la oferta y la demanda en el mercado. Para ello, la
microeconomía se basa en modelos matemáticos: el consumidor tiene así una función de
utilidad, y el productor una función de producción.
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OBJETIVOS

Dentro de la materia de fundamentos de microeconomía dentro de la unidad 3, existen

aspectos relevantes los cuales hay que identificar y saber adaptar en la sociedad para
esto se busca cumplir con los siguientes objetivos:
 Comprender qué tipos de factores de producción existen y conocer cuál es la
importancia de estos en el mercado
 Conocer cómo el estado interviene para corregir determinadas irregularidades
que afectan a terceros.
 Estudiar la importancia que tienen los bienes públicos y comunes, así como las
herramientas teóricas del comercio exterior.
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MARCO TEORICO Y REFERENCIAL

CASO PRACTICO

Factores Productivos y Tributación.

1) Responde con Verdadero o Falso.

a) La función de producción relaciona la producción obtenida con el salario de un

determinado factor productivo. VERDADERO

b) La función de producción se caracteriza por tener una pendiente decreciente. FALSO

c) Existe una relación directa entre el producto marginal decreciente de los factores
productivos y el costo marginal creciente de la función de producción. VERDADERO

d) En el siguiente gráfico, salario y valor del producto marginal se cortan en un

nuevo punto en el que ambas variables han disminuido. FALSO

2) Ayúdate del gráfico siguiente para responder a las preguntas.

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a) ¿Qué representa el corchete verde? ¿Cuáles son las consecuencias de lo que

representa?

Respuesta:

El corchete verde representa los impuestos los cuales como consecuencia disminuirían los
beneficios del comprador y del vendedor. Mientras mayor sean las elasticidades de oferta y
demanda, mayor será el impacto negativo que tenga el impuesto sobre el beneficio total.,
mientras que entre mas inelásticas sean estas curvas menores será el impacto del impuesto sobre
el beneficio total

b) Responde con Verdadero o Falso:

 Las zonas B y D representan el beneficio del Estado. FALSO

 Las zonas A, B, C, y D representan el beneficio total de la actividad económica
estudiada. VERDADERO

c) ¿Qué representa la zona?

Respuesta:

Perdida de eficiencia.

d? ¿Qué puede hacer el Estado para disminuir su área?

Respuesta:

Debido a que la perdida de beneficios que sufren los compradores y vendedores es mayor que
el beneficio que obtiene el estado se podría hacer que el impuesto se basteciera nivelada mente
del precio que pagan los compradores y aumente el ingreso a los vendedores de esta manera
también se evitaría que estos llegaran a abandonar el mercado.

3) Completa la siguiente afirmación:

Un es una externalidad y una es una externalidad. Las dos surgen por el lado de la , mientras
que un es una externalidad negativa que surge por el lado de la.

Respuesta:

Un canon es una externalidad negativa y una subvención es una externalidad positiva. Las
dos surgen por el lado de la oferta. Mientras que un impuesto es una externalidad negativa
que surge por el lado de la demanda.

a) Canon, negativa, subvención, positiva, oferta, impuesto, demanda. Opción Correcta.

b) Canon, positiva, subvención, negativa, oferta, impuesto, demanda.
c) Canon, negativa, subvención, positiva, demanda, impuesto, oferta.
d) Impuesto, negativa, subvención, positiva, oferta, canon, demanda.
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4) Clasifica los siguientes elementos entre Bien Público, Bien Privado, o Recurso Común.

ELEMENTO CLASIFICACIÓN
La comida Bien privado
La defensa Nacional Bien publico
El mar Bien publico
La caza Recurso común
La justicia Recurso común
Un coche Bien privado
El medio ambiente Recurso común
(Teniendo en cuenta la
contaminación)
Una casa Bien privado
La pesca Recurso Común
Un metro Bien privado
Un parking Publico Bien publico
La ropa Bien privado

El Comercio Exterior

1) Canadá y Estados Unidos deciden elaborar únicamente bicicletas y coches. Suponiendo

que el único factor de producción es la mano de obra, responde a las siguientes
preguntas:

Numero de Horas
Canadá Estados Unidos
Bicicleta 8 5
Coche 20 25

a) Recuerda la definición de ventaja absoluta. ¿Qué país es más eficiente en la

producción de bicicletas?

Respuesta:
El país que es más eficiente en la producción de bicicletas es Estados unidos.

b) Supongamos que el número de horas con las que cuenta cada país es de 800 horas. ¿Cuántos
coches podría producir Estados Unidos si dedicara el 100 % de su mano de obra a la elaboración
de este bien? ¿Cuántas bicicletas podría producir Estados Unidos si dedicara el 50 % de su
mano de obra a la elaboración de este bien? Elabora la frontera de posibilidades de producción
para cada país.

Respuesta:

 Estados Unidos podría producir 160 coches si dedicara el 100% de su mano de obra.
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 Estados Unidos podría producir 80 coches si dedicara el 100% de su mano de obra.

Estados unidos podría producir 160 bicicletas si se dedicara un 100% de su mano de obra a
la elaboración de este bien, 32 coches si se centrara en este bien, o alguna combinación
intermedia de coches y bicicletas, si dedicara partes de sus recursos a cada bien. Canadá podría
producir 100 bicicletas, y 40 coches o una combinación intermedia.

c) Utiliza la noción de ventaja relativa para justificar el país que debería especializarse en la
preparación de bicicletas, y el que debería especializarse en la preparación de coches.

Respuesta:

 El país que debería especializarse en la preparación de bicicletas debería ser Estados

unidos.
 El país que debería especializarse en coches debería ser Canadá.

d) ¿En qué intervalo de cambio surgiría el comercio internacional entre ambos países?

Respuesta:

Numero de Horas
CANADA EE. UU
Bicicletas 160 100
Coches 32 40

En vista que estados unidos es más eficiente en bicicletas, pero al mismo tiempo Canadá es más
eficiente en coches, ambos llegarían a un acuerdo en donde se concrete que ambos países
estarían interesados en comerciar así sus posibilidades de consumo pueden aumentar mejorando
así por tanto el bienestar de ambos.

2) El gráfico siguiente representa la situación del mercado de coches con comercio

internacional en el país Alfa. Sabemos que el mercado presenta un excedente que no
es absorbido por el mercado interno, pero que encontrará salida en el exterior.
Sabemos que Q1 = 50.000, Q2 = 20.000, y Q3 = 80.000, y que P1 = 20.000, P2 = 30.000.

a) ¿Cuál es el precio internacional? ¿Cuál es la cantidad de exportaciones en el mercado?

Respuesta:

El precio internacional es de 30.000, cantidad de exportaciones sería 20.000.

b) Responde con Verdadero o Falso.

La apertura del mercado representada empeora la situación de los vendedores, y mejora la

situación de los compradores.

Respuesta: FALSO
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En el siguiente gráfico, el precio interior es superior al precio internacional. Ayúdate de la

imagen para responder a las preguntas 3) y 4).

3) El beneficio de los compradores está representado por las áreas:

a) A
b) A y B
c) A, B, D y E
d) A, B y C

Respuesta:

La respuesta correcta es la opción B el beneficio de los compradores esta representado por las
ares A Y B.

4) El establecimiento de un arancel:

a) Bajaría el precio del mercado.

b) Establecería un precio P3 situado entre P2 y P1.
c) Establecería el precio interior de nuevo.
d) Sería ineficiente.

Respuesta:

La respuesta correcta es la B. El establecimiento de un arancel se reflejaría en un precio P3

situado entre P2 y P1
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CONCLUCIONES

 Los principales recursos son mano de obra, capital y terreno. En cada uno de estos
mercados de factores productivos, existe una oferta y una demanda que determinan un
punto de equilibrio.

 El impacto económico que producen las externalidades se materializa como un mayor

costo.

 El impacto económico que producen las externalidades se materializa como un mayor

ingreso.

 El mercado encuentra un problema en aquellos bienes que tienen valor económico, pero
cuya propiedad no está determinada, lo que impide que pueda haber una negociación
que permita fijar un precio.

 Los recursos comunes, al igual que los bienes públicos, son de libre acceso y su uso es
gratuito, pero se diferencian en que su utilización por una persona reduce las
posibilidades de uso por las demás.

 Se concluye que aquel que utiliza menor cantidad de factores productivos para su
elaboración se dice que presenta una ventaja absoluta.

 La apertura de los mercados en el exterior ayuda al desarrollo productivo de las

empresas que se enfocan en esta acción ya que abre nuevas oportunidades de
comercialización y de expansión dentro de un mercado competitivo.
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REFERENCIAS

http://cua.campusiep.com/recursos/extra/Biblioteca_lecturas/pdf/fundamentos_microeconomi
a/unidad2_pdf3.pdf
http://cua.campusiep.com/recursos/extra/Biblioteca_lecturas/pdf/fundamentos_microeconomi
a/unidad2_pdf4.pdf
https://www.gedesco.es/blog/caracteristicas-del-mercado-de-competencia-perfecta/