Revista Latinoamericana de Psicología

ISSN: 0120-0534
direccion.rlp@konradlorenz.edu.co
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Colombia

Charles E. Osgood
Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 12, núm. 1, 1980, p. 186
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Bogotá, Colombia

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80512116

Cómo citar el artículo

Número completo
Sistema de Información Científica
Más información del artículo Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
Página de la revista en redalyc.org Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
 CHARLES E. OSGOOD

Osgood pasó del estudio de la psicología experimental en su

sentido más ortodoxo -percepción y aprendizaje- al estudio del
significado y la conceptualización en un contexto transcultural. Sus
trabajos sobre lingüística son hoy clásicos. El diferencial semántico,
un instrumento inventado por él, es uno de los elementos básicos de
trabajo en varias disciplinas, incluyendo psicología, sociología y an-
tropología.
Osgood estudió en la Universidad de Vale y recibió su Ph. :D.
en psicología, en 1945. Desde 1949 es profesor de la Universidad de
Il1inois, y director del Instituto de Investigaciones sobre Comuni-
cación. Ha realizado numerosos viajes a todo el mundo, dentro de
su programa de investigación sobre significado y conceptualización.
En 1976 recibió el Premio Interamericano de Psicología que concede
la Sociedad Interamericana de Psicología por contribuciones cientí-
ficas de gran importancia.
Para Osgood el significado de un concepto es multidimensíonal.
En el espado semántico se representa esta multídímensionalidad de
significación. Por medio del análisis factorial Osgood y sus asociados
identificaron tres dimensiones universales de significado: evaluación,
potencia y actividad.
Las principales obras de Osgood son: Method and Theory in
Experimental Psycholop;y (1953, traducción castellana Curso Supe-
rior de Psicología Experimental, 1969), y The Measurement 01 Mea-
ning (1957). Sus investigaciones transcuIturales todavía continúan y
han cambiado muchos conceptos básicos de la psicología del lenguaje
y de la semántica.