Anda di halaman 1dari 7

PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Jeneponto


Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan Dan Holtikultura
Mata Pelajaran : Agribisnis Tanaman Sayuran
Kelas/ Semester : X / Ganjil (I)
Materi Pokok : Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Alokasi Waktu : 12 x 45 Menit (4 Jam/Minggu)

A. Kompetensi Inti (KI)


1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
2. Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
KD pada KI Pengetahuan
3.1. Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
KD pada KI Keterampilan
4.1. Menerapkan K3 dalam penggunaan alat dan mesin produksi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi


Indikator KD pada KI Pengetahuan
3.1.1. Menjelaskan definisi K3
3.1.2. Menjelaskan Indikator penyebab K3
3.1.3 Menjelaskan Tujuan penerapan K3

Indikator KD pada KI Keterampilan


4.1.1. Mendemonstrasikan penggunaan alat K3
4.1.2. Menerapkan K3 dalam penggunaan alat dan mesin produksi

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
1. Menjelaskan definisi K3
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

2. Menjelaskan Indikator penyebab K3


3. Menjelaskan Tujuan penerapan K3
4. Mendemonstrasikan penggunaan alat K3
5. Menerapkan K3 dalam penggunaan alat dan mesin produksi

E. Materi Pembelajaran
1. Ruang lingkup tanaman sayuran
2. Manfaat dan prospek mempelajari tanaman sayuran
3. Kunci sukses memproduksi tanaman sayuran
4. Jenis dan karakteristik tanaman sayuran
5. Persyaratan tumbuh tanaman sayuran

F. Metode Pembelajaran (Rincian Dari Kegiatan Pembelajaran)


Pendekatan : Saintifik
Strategi : Pembelajaran berbasis masalah (problem based learning)
Model Pembelajaran : Kooperatif
Metode : Ceramah, Tanya jawab, penugasan, diskusi, pemecahan
masalah, tes

G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran


1. Media
a. Presentasi.
b. Modul
c. LKS (lembar kerja siswa)
2. Alat dan bahan
a. Alat : notebook, projector, whiteboard.
b. Bahan : Peralatan K3
3. Sumber belajar:
a. Media cetak
 BSE Alat Mesin Pertanian
b. Media elektronik
1) Presentasi/Dokument elektronik
 __________. Alat Mesin Pertanian. (Format file: pptx, Besar File: 5MB,
Tahun: ____)
2) Internet

H. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan ke-1 dan ke-2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahu 1. Orientasi, motivasi dan apersepsi 10 menit
luan 2. Salam dan kata-kata pembukaan
3. Pendataan absensi, kerapian dan kesiapan peserta didik
4. Pemusatan perhatian dan pemotivasian: Apersepsi dan
mengilustrasikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
5. Peserta didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan
dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
6. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
7. Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan,
dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan
Kegiatan 1. ORIENTASI MASALAH (Mengamati, Menanya)
Inti Guru memberikan paparan dengan bahasa yang lembut
dengan cara menampilkan video tentang budidaya tanaman
sayuran baik di Indonesia maupun luar negeri 150 menit

Guru menanyakan permasalahan kepada peserta didik


berkaitan tentang keselamatan dan kesehatan kerja
(K3)berkaitan dengan proses budidaya

Peserta didik memperhatikan tampilan video tentang


budidaya tanaman sayuran baik di Indonesia maupun luar
negeri
Peserta didik memperhatikan permasalahan yang diberikan
guru tentang keselamatan dan kesehatan kerja (K3)(berkaitan
dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh
tanaman)

2. PENGUMPULAN DATA DAN VERIFIKASI (Menanya,


Mengumpulkan Informasi)
Berbasis pengalaman peserta didik mendata terkait dengan
keselamatan dan kesehatan kerja (K3)(berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

Guru mendorong peserta didik mengumpulkan berbagai jenis


informasi tentang keselamatan dan kesehatan kerja
(K3)(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
persyaratan tumbuh tanaman) sesuai referensi dengan
melakukan secara teliti dan bertanggungjawab dari berbagai
media

Peserta didik secara individu menggali berbagai informasi yang


berkaitan dengan keselamatan dan kesehatan kerja
(K3)(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
persyaratan tumbuh tanaman)

3. PENGUMPULAN DATA MELALUI EKSPERIMEN


(Mengumpukan Informasi, Menalar)
Berbasis pengalaman belajar peserta didik terkait dengan
pengetahuan konseptual tentang keselamatan dan kesehatan
kerja (K3)(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
persyaratan tumbuh tanaman)
Guru menugaskan peserta didik membuat laporan keselamatan
dan kesehatan kerja (K3)(berkaitan dengan proses budidaya
dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Peserta didik berkelompok melakukan kegiatan membuat


laporan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)(berkaitan
dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh
tanaman)

4. PENGORGANISASIAN DAN FORMULASI


PENJELASAN (Menalar, Mengkomunikasikan)
Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan laporan
keselamatan dan kesehatan kerja (K3)(berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)

Peserta didik menyajikan laporan keselamatan dan kesehatan


kerja (K3)(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
persyaratan tumbuh tanaman)
serta tindakan penyempurnaan kegiatan menentukan golongan
pupuk berdasarkan masukan diantara anggota kelompok
dengan hal-hal yang dianggap belum tepat/benar

5. MENGANALISIS PROSES INKUIRI


(Mengomunikasikan, Menalar)
Guru menugaskan peserta didik untuk menyusun kesimpulan
tentang keselamatan dan kesehatan kerja (K3)(berkaitan
dengan proses budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh
tanaman)
Peserta didik membuat simpulan tentang menyusun
kesimpulan tentang keselamatan dan kesehatan kerja
(K3)(berkaitan dengan proses budidaya dan kesesuaian
persyaratan tumbuh tanaman)
Peserta didik mempresentasikan kesimpulan tentang
keselamatan dan kesehatan kerja (K3)(berkaitan dengan proses
budidaya dan kesesuaian persyaratan tumbuh tanaman)
Guru memberikan review dan penguatan hasil belajar peserta
didik
Penutup 1. Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut
2. Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih ragu dan
melaksanakan evaluasi
3. Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal 20 Menit
yang diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak
terjadi kesalah pahaman terhadap materi.
4. Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan
guru
5. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes
tertulis dengan waktu maksimal 30 menit, dan seluruh
peserta didik mengerjakan tes tertulis.
6. Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan
selanjutnya
7. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan
pesan untuk tetap belajar.
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

I. Penilaian Hasil Pembelajaran


1. Instrumen dan Teknik Penilaian
Instrumen Penilaian: Tes Tulis (Pengetahuan) dan Praktek (Keterampilan)
Teknik Penilaian
a. Tes Tulis
Jenis No
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Soal Soal
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan Setelah pembelajaran Tes Tulis
keselamatan definisi K3 diharapkan peserta
dan kesehatan 3.1.2 Menjelaskan didik mampu:
kerja (K3) Indikator penyebab 3.1.1 Menjelaskan
K3 definisi K3
3.1.3 Menjelaskan 3.1.2 Menjelaskan
Tujuan penerapan Indikator penyebab K3
K3 3.1.3 Menjelaskan
Tujuan penerapan K3
Naskah Soal
1.
Kunci Jawaban Soal
1. C
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Soal nomor 1
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
2. Soal nomor 2
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
3. Soal nomor 3
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
4. Soal nomor 4
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
5. Soal nomor 5
 Skor 20 jika peserta didik dapat menjelaskan dan memberikan jawaban dengan baik
dan benar
 Skor 10 jika peserta didik hanya menjelaskan dan memberikan beberapa jawaban
dengan baik dan benar
Contoh Pengolahan Nilai
Skor
IPK No Soal Nilai
Penilaian
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

1. 1 20
2. 2 20 Skor Maksimum = 100
3. 3 20
4. 4 20 Nilai perolehan KD pegetahuan :
5. 5 20 (100 / 100) * 100 = 100
JUMLAH 100

a. Tes Praktek
Teknik
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Penilaian
4.1 Menerapkan K3  Mendemonstrasikan  Indikator
dalam penggunaan alat K3 penyebab K3
penggunaan alat  Menerapkan K3  Tujuan K3
dan mesin dalam penggunaan  Perlengkapan K3
produksi alat dan mesin
produksi

Tugas Praktik
1. Menerapkan K3 dalam penggunaan alat dan mesin produksi. Tulislah biografi dan
prestasi yang dibuatnya di dalam bidang tersebut. Setelah itu,kumpulkanlah hasil
tugas kepada guru!

Rubrik Penskoran Praktik


No. Komponen / Sub Indikator / Kriteria Unjuk Kerja Skor
Komponen
I Persiapan
1. Berdoa sebelum Dibuktikan dengan perilaku 4
praktikum
2. K3LH Dibuktikan dengan persiapan berdasarkan 4
K3LH
3. Persiapan alat Ketersediaan perlengkapan alat dibuktikan 4
dengan catatan ketersiapan alat
4. Persiapan bahan Ketersediaan perlengkapan bahan 4
dibuktikan dengan catatan ketersiapan alat
II Proses Kerja
Menerapkan K3 dalam Mengidentifikasi potensi bahaya dan 4
penggunaan alat dan kecelakaan kerja
mesin produksi Mengendalikan bahaya dan kecelakaan
kerja
Menggunakan perlengkapan K3 dalam 4
kegiatan praktek
III Hasil
5. Kebersihan dan Area praktikum bersih dari sampah 4
kerapihan
6. Hasil Praktek Keberhasilan praktikum yang dilakukan 4
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 JENEPONTO
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan,
Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Informasi dan Jaringan, dan Busana Butik
Alamat : Jl. Pendidikan Rumbia Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan. KP. 92371.
Email: smkn2jeneponto@yahoo.co.id, Website: www.smkn2jeneponto.com

7. Presentasi Menjelaskan hasil praktikum yang dilakukan 4


8. Laporan Pengumpulan laporan praktikum 4
Skor maksimum 40

skor perolehan x bobot


Nilai Perolehan = ∑ ( skor maksimal x bobot x 100)

Penilaian Proses
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu Total
Skor Perolehan 12 4 12 2 1
Skor Maksimal 16 4 16 2 2
Bobot 10 20 40 20 10 100
Total 7,5 20 30 20 5 82,5
Keterangan
 Bobot total wajib 100
 Cara Perhitungan
skor perolehan
Nilai Total = ∑ ( skor maksimal x bobot)

Diperiksa oleh : Jeneponto, 16 Juli 2018


Ketua Paket Keahlian, Guru Mata Pelajaran,

Nurasiah Siajang, S.Tp,M.Si. Bayu Angga Febrian, SST


NIP. 19750815 199703 2 001 NIP. 19890212 201708 1 002

Disahkan Oleh :
Kepala UPT SMK Negeri 2 Jeneponto,

Dra. Hj. BASSE T., M.Pd.I.


NIP. 19650815 199703 2 001