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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

Facultad de Ingenierías

Programa: Ingeniería de Sistemas


Centro Regional de Educación Superior a Distancia

Asignatura: Curso Libre (Microsoft Excel Avanzado)


Facilitador: Ramiro José Pimentel Carrillo

Actividad: Desarrollo de un formulario que permita la captura y almacenamientos


de los datos, para la vinculación de personas naturales en un banco.

Metodología: Esta actividad se desarrollara de forma individual y la entrega se realizara a


través del correo electrónico y su fecha de recibo será el próximo viernes 9 de marzo del
corriente (FECHA UNICA DE ENTREGA).

Competencias a desarrollar:
 Desarrollar de formularios en Microsoft Excel
 Utilizar de controles Active X
 Establecer controles en la captura de datos
 Conocer y utilizar macros para la automatización de tareas en Microsoft Excel

Descripción de la actividad

Desarrollar un formulario utilizando Microsoft Excel, con el propósito de realizar la captura de


datos sobre Formato de Vinculación Persona Natural. A continuación se detallan los
conjuntos de campos que se necesitan capturar (Ver documento: Formulario Vinculación
Persona Natural.pdf):

 Encabezado del formulario


 Servicios Solicitados
 Datos Básicos
 Datos Básicos Domicilio
 Operaciones Financieras: Ingresos, Egresos y Valor comercial bienes adquiridos
 Deudas

REQUERIMIENTOS:

 Para realizar este ejercicio se utilizaran 2 libros de Microsoft Excel; en el primer libro
estará el formulario y en el segundo constara de la base de datos tendrá las
siguientes hojas electrónicas: Encabezado el formulario, Servicios Solicitados, Datos
Básicos, Datos Básicos Domicilio, Operaciones Financieras Ingresos, Operaciones
Financieras Egresos y Valor comercial bienes adquirido y Deudas. Como ejemplo
puede tomar el ejemplo del archivo BDPueba.xls, en este ejemplo un cliente cuenta
con un identificador CLIENTE, este se encuentra relacionado con los datos de
PEDIDOS y a su vez los pedidos tiene un identificador que relacionan el detalle de los
productos que están dentro de un mismo pedido. Para mayor información realice las
lecturas de las fuentes de consultas.

 Utilizar los controles que permitan construir el formulario lo más parecido al que se
encuentra adjunto a esta actividad; personalizar el trabajo con la imagen corporativa
de la entidad financiera BBVA.

 Controlar la captura de datos para minimizar errores en la transcripción de la


información.

 El identificador asociado a la información de cada cliente es NUMERO DE CLIENTE;


este valor permitirá relacionar toda la información en la base de datos a crear en un
libro de Microsoft Excel.

 Implementar 3 botones de comando y sus funciones son:

o Botón GUARDAR INFORMACION BASICA: permite guardar información


del encabezado, servicios solicitados y datos básicos.
o Botón GUARDAR INFORMACION BASICA DOMICILIO: permite guardar
información sobre datos básico domicilio.
o Botón GUARDAR INFORMACION FINANCIERA: permite guardar la
información financiera y deudas; cada una de ellas en su

Fuentes de consultas:
 http://office.microsoft.com/es-es/access-help/conceptos-basicos-del-diseno-de-una-
base-de-datos-HA001224247.aspx
 http://office.microsoft.com/es-es/excel-help/crear-un-formulario-en-pantalla-
impreso-o-de-web-HP005199598.aspx
 http://office.microsoft.com/es-es/excel-help/tipos-de-controles-y-sus-propiedades-
HP005203604.aspx
 http://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-formularios-controles-de-
formulario-y-controles-activex-en-una-hoja-de-calculo-HA010342745.aspx?CTT=1
 http://office.microsoft.com/es-es/excel-help/crear-o-eliminar-una-macro-
HP010014111.aspx#BMrecordmacro
 http://office.microsoft.com/es-es/excel-help/CH001000632.aspx
 http://office.microsoft.com/es-es/excel-help/CH006252802.aspx
 http://office.microsoft.com/es-es/excel-
help/results.aspx?qu=Asignar+macro&ex=1&origin=CH001092208
 http://www.duiops.net/manuales/excel/excel12.htm
 http://www.youtube.com/watch?v=970l8zQqL3o (VIDEO SOBRE LA CREACIÓN DE
FORMULARIOS)
 http://www.youtube.com/watch?v=zU7elEX2Xrg&feature=related
 http://www.youtube.com/watch?v=d6tb7ccsTPw&feature=related

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