PENJABARAN KI DAN KD KE DALAM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

(IPK), TUJUAN PEMBELAJARAN DAN MATERI PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: fisika

KI Program Pendidikan 3 Tahun

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian/kerja Fisika pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

Kompetensi
IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Dasar
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menentukan alat- Dengan mencari informasi 1. Jenis-jenis alat ukur
prinsip-prinsip alat ukur besaran dari sumber bacaan tentang Pengukuran dan
pengukuran fisis, cara alat ukur peserta didik dapat ketidakpastian
besaran fisis, membaca skala : pengamatan
angka penting secara tepat a. Dimensi besaran
1. Menjelaskan pengertian
dan notasi b. angka penting
mengukur
ilmiah pada
2. Menjelaskan beberapa
bidang
alat ukur fisis yang
teknologi dan
diketahui secara tepat
rekayasa
3. Menjelaskan cara
membaca alat ukur
besaran fisis dengan tepat
berdasarkan percobaan
pengukuran alat ukur
panjang, massa dan
lainnya

3.1.2 Menentukan hasil Melalui diskusi kelompok,

pengukuran dalam peserta didik dapat:
angka penting dan 1. Menerapkan durasi
notasi ilmiah pada ketelitian, ketepatan dan
bidang teknologi keselamatan kerja suatu
dan rekayasa pengurukuran
dengan 2. Menerapkan hasil contoh
mempertimbangka pengukuran dalam notasi
n durasi ketelitian, ilmiah angka penting
ketepatan, dan
keselamatan kerja
dalam pengukuran
KI Program Pendidikan 3 Tahun
1. Besaran skalar dan
3.1.3 Menerapkan cara Melalui pencarian informasi vektor Penguraian,
penguraian dari berbagai sumber belajar penjumlahan, dan
penjumlahan dan peserta didik dapat ; pengurangan vektor
pengurangan 1. Menjelaskan tentang
vektor besaran skalar dan
besaran vector
2. Menerapkan cara
penguraian penjumlahan
dan pengurangan vektor

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian/kerja Fisika.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
4.1 Melakukan 4.1.1 Menentukan Dengan menggunakan alat Alat –alat ukur
pengukuran ukuran ukur panjang, massa dan
besaran fisis panjang, lainnya peserta didik dapat :
dengan massa jenis dua
1. Melakukan pengukuran
menggunakan macam benda
dengan menggunakan alat
peralatan dan pengukuran
dan bahan yang ada
teknik yang dilakukan
disekitarnya secara tepat
tepat serta berulang untuk
mengikuti jenis benda 2. Mendemonstrasikan cara
aturan angka yang sama, menggunakan alat ukur
penting. tapi berbeda dengan
ukuran mempertimbangkan
ketelitian, ketepatan, dan
keselamatan kerja dalam
pengukuran
3. Menentukan hasil
pengukuran sebuah alat
ukur ke dalam tabel
pengukuran
KI Program Pendidikan 3 Tahun

4.1.2 Melakukan
penjumlaha n Melalui diskusi kelompok
dan peserta didik dapat :
pengurangan 1. Membuat daftar besaran,
vektor satuan, dan dimensi serta
menentukan apakah
termasuk besaran skalar
atau besaran vector
2. Menggambar bentuk
penjumlahn dan
pengurangan sebuah
vektor dengan tepat.

Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual) ke dalam Mata

Pelajaran Fisika
Integrasi Muatan Lokal ke dalam Materi Mata
Kompetensi Dasar
Pelajaran
3.1 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran
besaran fisis, angka penting dan notasi
ilmiah pada bidang teknologi dan
rekayasa
Menggunakan alat ukur jangka sorong dalam
4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis
mengukur kedalaman logam .
dengan menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat serta mengikuti aturan
angka penting.
 Pengintegrasian Mata Pelajaran Fisika pada Kegiatan
Aktualisasi Kepramukaan
Integrasi materi mata pelajaran pada
Kompetensi Dasar
Aktualisasi Ekstrakurikuler Kepramukaan
3.1Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran
besaran fisis, angka penting dan notasi
ilmiah pada bidang teknologi dan Menggunakan kompetensi Pengukuran
rekayasa besaran fisis menggunakan alat ukur
dalam kegiatan kepramukaan (membuat
4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis
peta pita dst).desain grafis melalui
dengan menggunakan peralatan dan
gambar sketsa peta pita pada kegiatan
teknik yang tepat serta mengikuti aturan
kepramukaan
angka penting.