PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH NOMOR : 330/D.D5/KEP/KR/2017 TANGGAL : 09 Juni 2017 TENTANG KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN MUATAN NASIONAL (A), MUATAN KEWILAYAHAN (B), DASAR BIDANG KEAHLIAN (C1), DASAR PROGRAM KEAHLIAN (C2), DAN KOMPETENSI KEAHLIAN (C3)
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
3 Memahami, menerapkan, 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja mengevaluasitentang pengetahuan yang lazim dilakukan serta memecahkan faktual, konseptual, operasional masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar dasar, dan metakognitif sesuai Teknik Ketenagalistrikan dengan bidang dan lingkup kerja Menampilkan kinerja di bawah bimbingan Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai pada tingkat teknis, spesifik, detil, dengan standar kompetensi kerja. dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, budaya, dan humaniora dalam dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, konteks pengembangan potensi diri kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan sebagai bagian dari keluarga, solutif dalam ranah abstrak terkait dengan sekolah, dunia kerja, warga pengembangan dari yang dipelajarinya di masyarakat nasional, regional, dan sekolah, serta mampu melaksanakan tugas internasional. spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Listrik
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan peralatan dan 4.1 Menggunakan alat dan kelengkapan kelengkapan gambar teknik gambar teknik 3.2 Memahami konsep dan aturan 4.2 Menggambar dengan aturan gambar gambar teknik teknik 3.3 Memahami bentuk dan fungsi garis- 4.3 Menggambar garis-garis gambar teknik garis gambar teknik. sesuai bentuk dan fungsi garis 3.4 Memahami simbol gambar rangkaian 4.4 Menggambar simbol rangkaian listrik. listrik 3.5 Mengevaluasi gambar rangkaian 4.5 Memperbaiki gambar rangkaian kontrol kontrol listrik listrik 3.6 Memahami gambar rangkaian 4.6 Menggambar rangkaian elektronika elektronika 3.7 Menerapkan rangkaian elektronika 4.7 Memindahkan gambar rangkaian pada PCB elektronika pada PCB 3.8 Menerapkan gambar rangkaian 4.8 Merancang gambar rangkaian kontrol kontrol listrik dengan software listrik dengan software aplikasi aplikasi 3.9 Menerapkan gambar rangkaian 4.9 Merancang gambar rangkaian elektronika elektronika dengan software aplikasi dengan software aplikasi