ANALISIS KETERKAITAN ANTARA SKL, KI DAN KD DARI MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman

Paket Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
Kelas/ Semster : X / Ganjil
Oleh : Kuraisin Sallatalohi

KOMPENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN

( PENGETAHUAN) KETERAMPILAN REKOMENDASI KI
1 2 3
KI (3) : Memahami , menerapkan menganalisis dan KI (4) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan Sudah ada kesesuaian KI(3)
mengevaluasi tentang pengetahuan factual, menggunakan alat informasi, dan prosedur dan KI(4) pada dimensi kognitif
konseptual operasional dasar dan metakognitif kerja, yang lajim dilakukan serta yang dimulai pada tingkat
sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis menyelesaikan masalah sederhana sesuai dimensi memahami ( C2),
Tanaman pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman. dengan tingkat taksonomi pada
kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan , Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dimensikompetensi
teknologi, seni budaya dan humaniora dalam dengan mutu dan kualitas yang terukur keterampilan abstrak yang
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian sesuai dengan standar kompetensi kerja. dimulai pada tingkat
dari keluarga sekolah, dunia kerja, warga Menunjukan keterampilan menalar, melaksanakan KI (3) dan KI 4
masyarakat nasional, regional dan internasional. mengolah, dan mengaji secara efektif, tersebut sesuai menjadi rujukan
kreatif, produktif, kritis mandiri, kolaboratif, KD KD mata pelajaran
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan Pembikana Tanaman
pengembagan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampumelaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak
mahir, menjadikan gerak alami, dalam
ranah kongret terkait dengan
pengembanagan dari yang dipelajarinya di
sekolah sertamampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung