Tujuan : Setelah menyimak paparan tentang Analisis STEM dalam Kurikulum 2013,
diharapkan Anda mampu mengindentifikasi Kompetensi Dasar (KD) untuk
menentukan topik sains yang sesuai dengan pendekatan STEM, mengembangkan
Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK), serta membuat analisis STEM.
Langkah Kegiatan:
a) Siapkan dokumen kurikulum sesuai dengan tingkat/kelas Anda mengajar.
b) Lakukanlah analisis Kurikulum 2013 tentang KD, topik sains, yang dapat dirancang
pembelajarannya dengan pendekatan STEM serta mengembangkan IPK.
2) Konseptual :
- Pembiasan Lensa
- Perbesaran bayangan
- Panjang teropong
3) Prosedural :
- Lapisi bagian luar kaleng bekas keripik
kentang dengan karton hitam. Hal ini agar
cahaya tidak masuk saat pengamatan.
Sebelumnya potong dulu bagian bawah
kaleng agar bolong.
- Gulung karton hitam dengan diameter
lebih kecil dari kaleng keripik kentang untuk
melapisi bagian dalamnya, jangan lupa
diberi lem lalu masukan ke dalam kaleng.
- Gulung karton hitam lagi. Kali ini yang lebih
panjang. Karton ini digunakan untuk
meletakkan lensa objektif. Jangan lupa di
lem dan bagian yang diberi lem dilapisi
lakban hitam.
- Masukan karton yang panjang pada langkah
ke 3 tadi ke dalam kaleng yang telah di buat
di langkah pertama. Yang ini jangan diberi
lem dan di tempelkan ke kaleng, karena
fungsi karton tersebut untuk foks nya yang
bisa di maju-mundurkan.
- Tempelkan kaca pembesar yang
diameternya lebih besar ke kaleng,
rekatkan dengan lem dan lakban hitam.
Jangan lupa juga tempelkan kaca pembesar
yang diameternya lebih kecil ke karton
hitam yang panjang tadi.
Enjiniring Matematika
- Menghitung Perbesaran bayangan teleskop pada
merancang komponen material (jenis bahan saat mata berakomodasi maksimum dan mata
sehari-hari sumber karton,kaca pembesar/lup tidak berakomodasi pada teropong Bintang
membuat alat teleskop sederhana - Menghitung Panjang teropong Bintang pada saat
mata berakomodasi dan pada saat mata tidak
berakomodasi
1. MUHAIMIN
2. GUNADI
3. DJONAS
4. DJUWARTONO
5. UCIK