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Grupo Educacional Escuela de Administración y Comercio

“Formando personas, construyendo futuros”

Cobertura Curricular 2019


Nombre Docente: Diana Valenzuela

Asignatura: Artes Visuales Nivel: Segundo Básico

Porcentaje de cobertura Habilidades


Unidad O.A./A.E cubierta segundo semestre
25% 50% 75% 100 Observar Crear Utilización de Expresión de
y describir diferentes emociones e
% materiales ideas por
medio de
trabajos de
arte.
OA1: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la x
observación del: - Entorno natural: figura humana y
Unidad 1 paisajes chilenos. - Entorno cultural: personas y patrimonio
cultural de Chile. - Entorno artístico: obras de arte local,
chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
OA3: Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a x
partir de la experimentación con: - Materiales de
modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y
tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre
otras). - Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros.
OA5: Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte x
personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje
visual.
Unidad 2 OA1: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observación del: - Entorno natural: figura humana y x
paisajes chilenos. - Entorno cultural: personas y patrimonio
cultural de Chile. - Entorno artístico: obras de arte local,
Grupo Educacional Escuela de Administración y Comercio
“Formando personas, construyendo futuros”

chileno, latinoamericano y del resto del mundo.


OA3: Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a x
partir de la experimentación con: - Materiales de
modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y
tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre
otras). - Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros.
OA4: Comunicar y explicar sus impresiones de lo que x
sienten y piensan de obras de arte por variados medios.
(Observar anualmente al menos 10 obras de arte local o
chileno, 10 latinoamericanas y 10 de arte universal).
OA5: Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte x
personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje
visual.

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