RESOLUCIO N N°: .

- 0 6 2 0 / 1 2
CORRIENTES, q 2 AGO 2012

VISTO la Resolución número: 2046/12 dictada por la Sra. Decana “Ad -

Referendum” del Consejo Directivo de la Facultad; y
CONSIDERANDO que por dicha resolución se modifica el ANEXO de la
Resolución N° 0501/11 C.D. del Programa de la asignatura “ELECTRICIDAD,
MAGNETISMO, OPTICA Y SONIDO”, correspondiente a las carreras de
“INGENIERÍA ELECTRICA”, “INGENIERIA EN ELECTRÓNICA”,
“BIOQUIMICA”, “LICENCIATURA EN CIENCIAS QUIMICAS” y
“PROFESORADO EN CIENCIAS QUIMICAS Y DEL AMBIENTE” de esta Facultad,
de acuerdo con el Anexo de la citada Resolución. -
Que en la sesión del día 02 de Agosto del año en curso, este Cuerpo resolvió
ratificar en todos sus términos la referida Resolución número: 2046/12 dictada por la
Sra. Decana “Ad Referendum” del Consejo Directivo” -
POR ELLO:
EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA
RESUELVE:

ARTICULO Io.- RATIFICAR en todos sus términos la Resolución número: 2046/12

dictada por la Sra. Decana “Ad - Referéndum” del Consejo Directivo, por la que se
modifica el ANEXO de la Resolución N° 0501/11 C.D. del Programa de la asignatura
“ELECTRICIDAD, MAGNETISMO, OPTICA Y SONIDO”, correspondiente a las
carreras de “INGENIERÍA ELECTRICA”, “INGENIERIA EN ELECTRÓNICA”,
“BIOQUIMICA”, “LICENCIATURA EN CIENCIAS QUIMICAS” y
“PROFESORADO EN CIENCIAS QUIMICAS Y DEL AMBIENTE” de esta Facultad,
de acuerdo con el Anexo de la citada Resolución.-
ARTÍCULO 2o.- RFfiTSTRFSF Cnmiinfriiiecp v nrr'hívpcp .
g<
 O .i
RESOLUCION N°: - 2 0 4 6/
CORRIENTES, 3 1 JUL 2012

VISTO el Expediente número: 09-2010-06395 en el cual la Profesora Responsable, Dra.

Clotilde Noemí SOGARÍ, eleva el Programa Analítico y de Examen de la asignatura
“ ELECTRICIDAD, MAGNETISMO, ÓPTICA Y SONIDO”, correspondiente a las carreras de
“INGENIERÍA ELÉCTRICA”, “INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA”, “BIOQUÍMICA”,
“LICENCIATURA EN CIENCIAS QUÍMICAS” y “PROFESORADO EN CIENCIAS
QUÍMICAS Y DEL AMBIENTE”; y
CONSIDERANDO que a tal efecto se dictó la Resolución N°: 0501/11 CD;
QUE se ha omitido los anexos de los programas de las carreras de “BIOQUÍMICA”,
“LICENCIATURA EN CIENCIAS QUÍMICAS” y “PROFESORADO EN CIENCIAS
QUÍMICAS Y DEL AMBIENTE”;
QUE es necesario subsanar el mismo;
Las atribuciones inherentes a la suscripta.
POR ELLO:
LA DECANA DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA
“AD REFERENDUM DEL CONSEJO DIRECTIVO”
RESUELVE:
ARTICULO Io) MODIFICAR el ANEXO de la Resolución N° 0501/11CD del Programa de la
asignatura “ ELECTRICIDAD, MAGNETISMO, ÓPTICA Y SONIDO”, correspondiente a las
carreras de “INGENIERÍA ELÉCTRICA”, “INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA”,
“BIOQUÍMICA”, “LICENCIATURA EN CIENCIAS QUÍMICAS” y “PROFESORADO EN
CIENCIAS QUÍMICAS Y DEL AMBIENTE” de esta Facultad, de acuerdo con el Anexo de la
presente Resolución.
ARTICULO 2o) REGISTRESE, Comuniqúese y Archívese.-

RMR/Srf
 QA<7<Yfi*t<7/at¿/Q/1¿xí¿v¿> RESOLUCION N°: ” 2 0 46/ 12

CORRIENTES, 3 1 JUL 2012

ANEXO
PROGRAMA ANALITICO Y DE EXAMEN
ELECTRICIDAD. MAGNETISMO. ÓPTICA Y SONTDO
1. IDENTIFICACION
1.1. FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA
1.2. DEPARTAMENTO: FISICA
1.3. AREA: ELECTROMAGNETISMO
1.4. ASIGNATURA: ELECTRICIDAD, MAGNETISMO, OPTICA Y SONIDO
1.5. CARRERAS:
• INGENIERIA ELECTRICA Año en que se dicta: Primero
• INGENIERIA EN ELECTRONICA Año en que se dicta: Primero
1.6. PROFESOR RESPONSABLE:
Apellido y Nombres: SOGARI Clotilde Noemí
Máximo Título alcanzado: Doctora en Ciencias-
Especialidad Area Energías Renovables
1.7. MODALIDAD: Cuatrimestral
1.8. CARGA HORARIA TOTAL: 144 hs
1.9. CARGA HORARIA SEMANAL TEORICA/PRACTICA: 9 hs
2. DESCRIPCION:
La enseñanza de la asignatura Electricidad, Magnetismo, Óptica y Sonido, como materia
perteneciente al grupo de ciencias de formación básica, pretende aportar los conocimientos
básicos - fundamentales del electromagnetismo y de la óptica -sonido para abordar situaciones
problemáticas relacionados con el campo profesional especifico de cada carrera. Se pretende
entonces, promover la curiosidad, la creatividad, la motivación, la capacidad de análisis y la
crítica en los estudiantes, mediante un conjunto de actividades didácticas que se encuentran
basadas en algunas tendencias de la física como son: discusión sobre un fenómeno físico
determinado, situaciones problema y laboratorios; los cuales crean en el estudiante la capacidad
de construir nuevas estructuras conceptuales para el aprendizaje del nuevo contenido y el
significado del mismo.
La primera parte del curso se trata del estudio de las leyes del electromagnetismo.
Se abordará el tema introduciendo los conceptos de carga eléctrica en reposo, fuerza de
interacción eléctrica, campo, energía y potencial eléctrico en el vacío y en medios dieléctricos.
Luego se analizara el comportamiento de las cargas en movimiento de régimen estacionario, lo
que permitirá estudiar circuitos eléctricos básicos.
Se continuará con el desarrollo de los efectos del campo magnético sobre las cargas móviles y
sobre conductores que transportan corriente, las fuentes de los campos magnéticos y las
propiedades magnéticas de la materia.
Se estudiara el proceso de inducción electromagnética aplicando las leyes de Faraday y de
Lenz a experiencias simples, para continuar con generadores de corriente alterna, diseñados
especialmente para producir fem sinusoidal. Para finalizar esta primera parte del curso se
relacionaran los campos eléctrico y magnético, con sus fuentes que son las cargas eléctricas, las
corrientes eléctricas y los campos variables mediante las ecuaciones de Maxwell.
La segunda parte del curso comprende el estudio de la óptica geométrica, considerando a la luz
como fenómeno ondulatorio. Se explicaran los fenómenos de reflexión, refracción y dispersión
en superficies refringentes y reflectantes. Se continuara con el estudio de la óptica física,
abordándose los fenómenos de interferencia, polarización y difracción de la luz.
RM R/Srf 2
 ©
RF.SOLUC.ON N-: - 2 0 46 / I 2
(J&CKYUÍa*/f/í> ($e*nc¿au &&uc6&ty
CORRIENTES, 3 1 JUL 2012.

ANEXO
Luego se presentaran las nociones básicas de la fotometría, identificando las magnitudes
fotométricas fundamentales y las unidades de medida correspondientes.
Por último se hará referencia al estudio de los fenómenos sonoros, mediante el estudio de las
distintas fuentes de sonido, el fenómeno de propagación del sonido en distintos medios, los
sonidos musicales, la reflexión y difracción de la onda sonora.
Los contenidos englobados en el presente programa, propenden a proporcionar a los alumnos
conceptos fundamentales en el área del electromagnetismo de la óptica y el sonido como aporte
a su formación científica y profesional.
2.1. OBJETIVOS GENERALES:
Que el alumno incorpore los conceptos y principios básicos de Electricidad, Magnetismo y
Optica con vistas a las aplicaciones específicas al campo profesional.
2.2. TIPOS DE ACTIVIDADES
Clases de Teoría:
Espacio destinado a la adquisición de conceptos y leyes fundamentales del Electromagnetismo,
la óptica y el sonido. Durante las clases teóricas, se efectuara una síntesis de los temas previos
para introducirlos a los nuevos, se desarrollarán los conceptos y fenómenos físicos
intervinientes en cada situación, se presentarán ejemplos referidos a cada tema con el análisis y
justificación mediante las leyes y o principios físicos correspondientes.
Clases de Prácticas (de laboratorio y resolución de problemas):
Espacio destinado a la integración de conceptos teóricos a distintas situaciones problemáticas,
relacionados con la carrera. '
Se pretende que los grupos estén formados por no más de 50 alumnos.
Clases de Laboratorio:
Espacio donde se puede desarrollar actividades que permita la interacción, la vivencia y la
investigación que lleve a los alumnos a tener una concepción científica del mundo, adoptando
la actitud para comprender los fenómenos electromagnéticos y de la óptica y el sonido.
El ambiente experimental comienza con la planificación del proceso a seguir para verificar la
dependencia de las variables, la planeación describe paso a paso el diseño del experimento,
este se hace con el fin de contrastar instrumental mente las predicciones hechas y comprobar
las hipótesis. Este ambiente es de interactividad con los recursos necesarios para tomar datos,
los cuales son analizados, graficados y confrontados de tal manera que se comprueben o se
refuten las hipótesis a la luz de una teoría. El estudiante acude al laboratorio para confirmar o
rechazar sus hipótesis.
Se pretende que las clases experimentales se conformen de grupos de no más de 30 alumnos,
divididos en comisiones de hasta 5 alumnos, esto quedará sujeto a la disponibilidad de los
recursos humanos y materiales con los que se cuenta.
2.2.1. Técnicas o Estrategias didácticas:
• Exposición del docente con ayuda de equipo multimedia.
• Resolución de situaciones problemáticas desde el punto de vista cuali y cuantitativo.
Resolución de situaciones problemáticas presentadas mediante programas
interactivos de simulación de fenómenos físicos.
• Trabajo experimental.
• Redacción y presentación de informes de trabajos experimentales.

RM R/Srf 1
 1 9
:Q Sfá<v¿*u7Sa4i/<.Q/íatutía/# RESOLUCION N°: 2 Ü 46 / 12
(S&tOíUÍíu/a& Jp¿&ftc¿aa (fiar/r/ha y
O- 1aát*a/í» y OQ^Atm e/tM ítia CORRIENTES, 3 1 JIIL 2012,

ANEXO
2.2.2. Para el aprendizaje autónomo:
• Resolución de problemas en horas de estudio independiente.
• Uso de programas de simulación con problemas resueltos.
• Implementación de tutorías y horas de consultas.
2.3. REGIMEN DE PROMOCION:
• CON EXAMEN FINAL

RM R/Srf 4
 o
R e s o l u c .o n n*= - 2 0 4 6 / 1 2
C27$7¿v ¿Ííu / ífáfm ú at $xzz<úz4 y
« 3 4 K * -4 , a a ^ ^ « c o r r ie n te s , 3 i j'JL 2312

ANEXO
PROGRAMA ANALITICO Y DE EXAMEN
ELECTRICIDAD, MAGNETISMO. ÓPTICA Y SONIDO
IDENTIFICACION
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA
DEPARTAMENTO: FISICA
AREA: ELECTROM AGNETISM O
ASIGNATURA: ELECTRICIDAD, MAGNETISMO, OPTICA Y SONIDO
CARRERAS:
INGENIERIA ELECTRICA Año en que se dicta: Primero
INGENIERIA EN ELECTRONICA Año en que se dicta: Primero
PROFESOR RESPONSABLE:
Apellido y Nombres: SOGARI Clotilde Noemí
Máximo Título alcanzado: Doctora en Ciencias-
Especialidad Área Energías Renovables
MODALIDAD: Cuatrimestral
CARGA HORARIA TOTAL: 144 hs
CARGA HORARIA SEMANAL TEORICA/PRACTICA: 9 hs
2.4. PROGRAMA ANALÍTICO
2.4.1. CONTENIDOS POR UNIDAD:
UNIDAD I: Fuerza y Campo Eléctrico
Carga eléctrica y estructura de la materia. Conductores, aislantes y cargas inducidas.
Conservación de la carga. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Ejemplos de cálculo de campos
eléctricos. Líneas de campo. Movimiento de cargas puntuales en campos eléctricos. Dipolos
eléctricos.
UNIDAD II: Lev de Gauss
Flujo del vector campo electrico. Ley de Gauss. Ley de Gauss y ley de Coulomb. Aplicaciones
de la ley de Gauss. Forma diferencial de la ley de Gauss.
UNIDAD III: Potencial eléctrico
Energía potencial eléctrica. Potencial eléctrico. Diferencia de potencial. Superficies
equipotenciales. Gradiente de potencial. Potencial de distribuciones de cargas discretas y
continuas.
UNIDAD IV: Capacidad eléctrica
Capacitores y capacitancia. Cálculo de la capacitancia de capacitores planos, cilindricos y
esféricos. Asociación de capacitores en serie y en paralelo. Dieléctricos. Energía del campo
electrostático. Energía almacenada en presencia de un dieléctrico. Modelo molecular de la
carga inducida en un dieléctrico. Polarización.
UNIDAD V: Corriente eléctrica y circuitos de corriente continúa
Corriente eléctrica. Teoría microscópica de la conducción de metales. Resistencia y ley de
Ohm. Energía y potencia de circuitos eléctricos. Fuerza electromotriz y baterías. Combinación
de resistencias en serie y paralelo. Reglas de Kirchoff. Instrumentos de medición eléctrica:
amperímetros, voltímetros, ohmímetros. Circuito R-C.
R M R Srf
 RESOLUCION N°: “ 2 0 46 / I

CORRIENTES, 3j J(jL 9Q12

ANEXO
UNIDAD VI: Fuerza y campo magnético
Fueiza ejercida por 1111 campo magnético. Movimiento de cargas en campos magnéticos.
Aplicaciones; selector de velocidades, espectrómetro de masas, ciclotrón. Fuerza magnética
sobre un conductor por el que circula corriente. Fuerza y momento de torsión sobre una espira
de corriente. Energía potencial de un dipolo magnético. Ffecto Hall.
UNIDAD VII: Fuentes de campo magnético
Campo magnético de una carga en movimiento. Campo magnético de un elemento de corriente.
Ley de Biot y Savart. Ley de Gauss para el magnetismo. Ley de Ampere. Aplicaciones. Magne­
tismo en medios materiales. Magnetización y susceptibilidad magnética. Dipolos atómicos.
Materiales paramagnéticos, diamagnéticos y ferromagnéticos. Corriente de desplazamiento.
UNIDAD VIII: Inducción electromagnética
Flujo magnético. Fuerza electromotriz inducida. Ley de Faraday. Ley de Lenz. Fuerza electro­
motriz de movimiento. Campos eléctricos inducidos. Inductancia mutua y autoinductancia.
Inductores. Energía del campo magnético. Circuitos R-L. Circuitos L-C. Circuitos R-L-C.
UNIDAD IX: Circuitos de corriente alterna
Fasores y corrientes alternas. Reactancias inductivas y capacitivas. Circuito RLC serie.
Potencias en circuitos de corriente alterna. Resonancia en circuitos de corriente alterna.
T ransforma-dores.
UNIDAD X: Ecuaciones de M axwell y ondas electromagnéticas
Ecuaciones de Maxwell. Ondas electromagnéticas. Ondas electromagnéticas planas. Velocidad
de propagación. Energía e impulso de las ondas electromagnéticas. Ondas estacionarias.
Espectro electromagnético.
UNIDAD XI: Reflexión v refracción de la luz
Propiedades de la luz La luz como fenómeno ondulatorio. Naturaleza de la onda luminosa.
Ecuación fundamental de las ondas. Ecuación de propagación de las ondas armónicas.
Velocidad de la luz. Espectros luminosos. El espectro visible. Óptica geométrica. Propagación
rectilínea. Principio de Huygens. Reflexión y refracción de la luz. Prismas.
UNIDAD XII: Reflexión y refracción en superficies esféricas
Ecuación fundamental de la óptica geométrica. Espejos planos y esféricos. Diagramas de rayos
para los espejos. Lentes delgadas y gruesas. Ecuación del constructor. Formulas de Gauss y
Nevvton. Sistemas de lentes. Lupa. Oculares. Instrumentos ópticos: microscopio, anteojo
terrestre y astronómico. Telescopio. Proyector.
UNIDAD XIII: Interferencia.
Interferencia. Luz coherente. Experimento de Young. Anillos de Newton. Cuña. Difracción:
concepto. Difracción por una rendija. Red de difracción. Difracción por una abertura circular.
Poder separador del microscopio y del anteojo.
UNIDAD XIV: Polarización
Concepto de polarización. Polarizadores. Ley de Malus. Polarización por reflexión. Ley de
Brewster. Doble refracción. Prisma de Nicol.
RMR/Srf f\
 1 9
'1 ^ • w e á w í’ RESOLUCION N°: " 2 0 4 6 / í-l ?
(3 ^ cu/ í7'c/ ^¿encúzó (¡oars-cá'/a y
~ iaás+xf/kt y CORRIENTES, 3 1 JUI. 2012

ANEXO
UNIDAD XV: Fotometría.
Flujo luminoso. Intensidad de flujo. Iluminación. Iluminación producida por un manantial
puntual y uno extenso. Luminancia. Patrón fotométrico fundamental. Fotómetros.
UNIDAD XVI: Sonido
La onda sonora en el aire. Onda de presión y de desplazamiento. Intervalo audible. Propagación
del sonido en distintos medios. Velocidad de propagación del sonido. Sonidos puros y
complejos. Sonidos musicales. Características del sonido. Escalas en decibeles. Reflexión y
refracción del sonido. Fuentes productoras de sonido: cuerdas, tubos, barras, discos.
Dispositivos electro-mecánicos y electrónicos.
2.4.2. BIBLIOGRAFIA:
• Kip, Arthur F.; Lloret, José L. .1962- Fundamentos de electricidad y magnetismo
Editorial: McGravv-Hill
• Resnick, Robert; Halliday, David; Krane. Kenneth S. Física. 2003 Editorial:
Compañía Editorial Continental
• Sears, Francis Weston; Zemansky, Mark W.: Young, Hugh D.; Freedman. Roger A.
2004 Física universitaria Editorial: Pearson Educación.
• Sears, Francis Weston; Zemansky, Mark W.; Young, Hugh D.; Freedman, Roger A.
2005 Física universitaria con física moderna. Editorial: Pearson Educación
• Serway, Ravrnond A. - 1997- FÍSICA. Volumen 1 y 2. Editorial:McGraw-Hill.
• Serway, Raymond A.; Faughn. .Ferry S.- 2001- FÍSICA. Editorial:McGraw-Hill.
• Tipler, Paul A.; Mosca? Gene- 2005- Física para la Ciencia y la Tecnología.
Editorial Reverté.
3. PROGRAMA DE EXAMEN:

BOLILLA N° UNIDADES
1 I - VI - XI
2 II - VII - XII
3 I I I - V I I I -XIII
4 IV - IX - XIV
5 v-x-xv
6 V I - I I I - XVI
7 VII - IV - XI
8 VIII-V-XII
9 IX - II - XIII
10
X
>>—<
><1
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1

RM R/Srf 7
 CORRIENTES, «j 1 *ML 2^12

ANEXO
PROGRAMA ANALITICO Y DE EX4M FN
ELECTRICIDAD. MAGNETISMO. ÓPTICA Y SONIDO
1. IDENTIFICACION
1.1. FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA
1.2. DEPARTAMENTO: FISICA
1.3. AREA: ELECTROM AGNETISMO
1.4. ASIGNATURA: ELECTRICIDAD, MAGNETISMO, OPTICA Y SONIDO
1.5. CARRERAS:
• BIOQUÍMICA Año en que se dicta: Segundo
1.6. PROFESOR RESPONSABLE:
Apellido y Nombres: SOGARI Clotilde Noemí
Máximo Título alcanzado: Doctora en Ciencias-
Especialidad Area Energías Renovables
1.7. MODALIDAD: Cuatrimestral
1.8. CARGA HORARIA TOTAL: 1 12 hs
1.9. CARGA HORARIA SEMANAL TEORICA/PRACTICA: 7 hs
2. DESCRIPCION:
La enseñanza de la asignatura Electricidad, Magnetismo. Óptica y Sonido, como materia
perteneciente al grupo de ciencias de formación básica, pretende aportar los conocimientos
básicos - fundamentales del electromagnetismo y de la óptica -sonido para abordar situaciones
problemáticas relacionados con el «jarnpo profesional especifico de cada carrera. Se pretende
entonces, promover la curiosidad, la creatividad, la motivación, la capacidad de análisis y la
crítica en los estudiantes, mediante un conjunto de actividades didácticas que se encuentran
basadas en algunas tendencias de la física como son: discusión sobre un fenómeno físico
determinado, situaciones problema y laboratorios; los cuales crean en el estudiante la capacidad
de construir nuevas estructuras conceptuales para el aprendizaje del nuevo contenido y el
significado del mismo.
La primera parte del curso se trata del estudio de las leyes del electromagnetismo.
Se abordará el tema introduciendo los conceptos de carga eléctrica en reposo, fuerza de
interacción eléctrica, campo, energía y potencial eléctrico en el vacío y en medios dieléctricos.
Luego se analizara el comportamiento de las cargas en movimiento de régimen estacionario, lo
que permitirá estudiar circuitos eléctricos básicos.
Se continuará con el desarrollo de los efectos del campo magnético sobre las cargas móviles y
sobre conductores que transportan corriente, las fuentes de los campos magnéticos y las
propiedades magnéticas de la materia.
Se estudiara el proceso de inducción electromagnética aplicando las leyes de Faraday y de
Lenz a experiencias simples, para continuar con generadores de corriente alterna, diseñados
especialmente para producir fem sinusoidal. Para finalizar esta primera parte del curso se
relacionara los campos eléctrico y magnético, con sus fuentes que son las cargas eléctricas, las
corrientes eléctricas y los campos variables mediante las ecuaciones de Maxwell.
La segunda parte del curso comprende el estudio de la óptica geométrica, considerando a la
luz como fenómeno ondulatorio. Se explicaran los fenómenos de reflexión, refracción y
dispersión en superficies refringentes y reflectantes. Se continuara con el estudio de la óptica
física, abordándose los fenómenos de interferencia, polarización y difracción de la luz. Luego
se presentaran las nociones básicas de la fotometría, identificando las magnitudes fotométricas
fundamentales y las unidades de medida correspondientes.

RMR/Srf 2
 ^ /^ í m > ^ h ^ ^ Q y la c ^ u x / a lé / RESOLUCION N : "~ 2 (j 4 8 / I
á fízc u /fá zt/
Q /fa¿¿¿im Á ty CORRIENTES, 3 1 JjJL 2012.,

ANEXO
Por último se hará referencia al estudio de los fenómenos sonoros, mediante el estudio de las
distintas fuentes de sonido, el fenómeno de propagación del sonido en distintos medios, los
sonidos musicales, la reflexión y difracción de la onda sonora.
Los contenidos englobados en el presente programa, propenden a proporcionar a los alumnos
conceptos fundamentales en el área del electromagnetismo de la óptica y el sonido como aporte
a su formación científica y profesional.
2.1. OBJETIVOS GENERALES:
Que el alumno incorpore los conceptos y principios básicos de Electricidad, Magnetismo y
Optica con vistas a las aplicaciones específicas al campo profesional.
2.2. TIPOS DE ACTIVIDADES:
Clases de Teoría:
Espacio destinado a la adquisición de conceptos y leyes fundamentales del Electromagnetismo,
la óptica y el sonido. Durante las clases teóricas, se efectuara una síntesis de los temas previos
para introducirlos a los nuevos, se desarrollarán los conceptos y fenómenos físicos
intervinientes en cada situación, se presentarán ejemplos referidos a cada tema con el análisis y
justificación mediante las leyes y/o principios físicos correspondientes.
Clases de Prácticas (de laboratorio y resolución de problemas):
Espacio destinado a la integración de conceptos teóricos a distintas situaciones problemáticas,
relacionados con la carrera.
Se pretende que los grupos estén formados por no más de 50 alumnos.
Clases de Laboratorio:
2.2.1. Técnicas o Estrategias didácticas:
Espacio donde se puede desarrollar actividades que permita la interacción, la vivencia y la
investigación que lleve a los alumnos a tener una concepción científica del mundo, adoptando
la actitud para comprender los fenómenos electromagnéticos y de la óptica y el sonido.
El ambiente experimental comienza con la planificación del proceso a seguir para verificar la
dependencia de las variables, la planificación describe paso a paso el diseño del experimento,
este se hace con el fin de contrastar instrumentalmente las predicciones hechas y comprobar las
hipótesis. Este ambiente es de interactividad con los recursos necesarios para tomar datos, los
cuales son analizados, graficados y confrontados de tal manera que se comprueben o se refuten
las hipótesis a la luz de una teoría. El estudiante acude al laboratorio para confirmar o rechazar
sus hipótesis.
Se pretende que las clases experimentales se conformen de grupos de no más de 30 alumnos,
divididos en comisiones de hasta 5 alumnos, esto quedará sujeto a la disponibilidad de los
recursos humanos y materiales con los que se cuenta.
2.2.2. Para el aprendizaje autónomo:
• Exposición del docente con ayuda de equipo multimedia.
• Resolución de situaciones problemáticas desde el punto de vista cuali y cuantitativo.
• Resolución de situaciones problemáticas presentadas mediante programas
interactivos de simulación de fenómenos físicos.
• Trabajo experimental.
• Redacción y presentación de informes de trabajos experimentales.
2.3. REGIMEN DE PROMOCION:
• Con examen final.
PN/ÍP/Crf
 ©
RESOLUCION N": “ 2Ü 46 / 1 2
G ^ a c a á íz t/<t$^'pzc¿aa p
o 4 á a ^zA y & CORRIENTES, 1 JlJI- 2012-

ANEXO
PROGRAMA ANALITICO Y DE EXAMEN
ELECTRICIDAD. MAGNETISMO, ÓPTICA Y SONIDO
IDENTIFICACION
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA
DEPARTAMENTO: FISICA
AREA: ELECTROM AGNETISMO
ASIGNATURA: ELECTRICIDAD, MAGNETISMO, OPTICA Y SONIDO
CARRERAS:
• BIOQUIMICA Año en que se dicta: Segundo
PROFESOR RESPONSABLE:
Apellido y Nombres: SOGARI Clotilde Noemí
Máximo Título alcanzado: Doctora en Ciencias-
Especialidad Area Energías Renovables
MODALIDAD: Cuatrimestral
CARGA HORARIA TOTAL: 112 hs
CARGA HORARIA SEMANAL TEORICA/PRACTICA: 7 hs
2.4. PROGRAMA ANALÍTICO
2.4.1. CONTENIDOS POR UNIDAD:
UNIDAD I: Fuerza y Campo Eléctrico
Carga eléctrica y estructura de la materia. Conductores, aislantes y cargas inducidas. Conserva­
ción de la carga. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Ejemplos de cálculo de campos eléctricos.
Líneas de campo. Movimiento de cargas puntuales en campos eléctricos. Dipolos eléctricos.
UNIDAD II: Ley de Gauss
Flujo del vector campo eléctrico. Ley de Gauss. Ley de Gauss y ley de Coulomb. Aplicaciones
de la ley de Gauss. Forma diferencial de la ley de Gauss.
UNIDAD III: Potencial eléctrico
Energía potencial eléctrica. Potencial eléctrico. Diferencia de potencial. Superficies
equipotenciales. Gradiente de potencial. Potencial de distribuciones de cargas discretas y
continuas.
UNIDAD IV: Capacidad eléctrica
Capacitores y capacitancia. Cálculo de la capacitancia de capacitores planos, cilindricos y
esféricos. Asociación de capacitores en serie y en paralelo. Dieléctricos. Energía del campo
electrostático. Energía almacenada en presencia de un dieléctrico. Modelo molecular de la
carga inducida en un dieléctrico. Polarización.
UNIDAD V: Corriente eléctrica y circuitos de corriente continúa
Corriente eléctrica. Teoría microscópica de la conducción de metales. Resistencia y ley de
Ohm. Energía y potencia de circuitos eléctricos. Fuerza electromotriz y baterías. Combinación
de resistencias en serie y paralelo. Reglas de Kirchoff. Instrumentos de medición eléctrica:
amperímetros, voltímetros, ohmímetros. Circuito R-C.
UNIDAD VI: Fuerza y campo magnético
Fuerza ejercida por un campo magnético. Movimiento de cargas en campos magnéticos.
Aplicaciones: selector de velocidades, espectrómetro de masas, ciclotrón.' Fuerza magnética
sobre un conductor por el que circula corriente. Energía potencial de un dipolo magnético.

RMQ/Srf
 C J
RESOLUCION N°: - 2 0 4 6 / ,t 2

CORRIENTES, 3 •{ 201?

ANEXO

UNIDAD VII: Fuentes de campo magnético

Campo magnético de una carga en movimiento. Campo magnético de un elemento de corriente.
Ley de Biot y Savart. Ley de Gauss para el magnetismo. Ley de Ampere. Aplicaciones. Magne­
tismo en medios materiales. Magnetización y susceptibilidad magnética. Dipolos atómicos.
Materiales paramagnéticos, diamagnéticos y ferromagnéticos. Corriente de desplazamiento.
UNIDAD VIII: Inducción electromagnética
Flujo magnético. Fuerza electromotriz inducida. Ley de Faraday. Ley de Lenz. Fuerza electro­
motriz de movimiento. Campos eléctricos inducidos. Inductancia mutua y autoinductancia.
Inductores. Energía del campo magnético.
UNIDAD IX: Circuitos de corriente alterna
Corriente alterna. Reactancias inductivas y capacitivas. Circuito RLC serie. Potencias en
circuitos de corriente alterna. Resonancia en circuitos de corriente alterna.
UNIDAD X: Ecuaciones de M axwell y ondas electromagnéticas
Ecuaciones de Maxwell. Ondas electromagnéticas. Ondas electromagnéticas planas. Velocidad
de propagación. Energía e impulso de las ondas electromagnéticas. Ondas estacionarias.
Espectro electromagnético.
UNIDAD XI: Reflexión y refracción de la luz
Propiedades de la luz La luz como fenómeno ondulatorio. Naturaleza de la onda luminosa.
Ecuación fundamental de las ondas. Ecuación de propagación de las ondas armónicas.
Velocidad de la luz. Espectros luminosos. El espectro visible. Optica geométrica. Propagación
rectilínea. Principio de Huygens. Reflexión y refracción de la luz. Prismas.
UNIDAD XII: Reflexión y refracción en superficies esféricas
Ecuación fundamental de la óptica geométrica. Espejos planos y esféricos. Diagramas de rayos
para los espejos. Lentes delgadas y gruesas. Ecuación del constructor. Formulas de Gauss y
Newton. Sistemas de lentes. Lupa. Oculares. Instrumentos ópticos: microscopio, anteojo
terrestre y astronómico. Telescopio.
UNIDA D XIII: Interferencia
Interferencia. Luz coherente. Experimento de Young. Anillos de Newton. Cuña. Difracción:
concepto. Difracción por una rendija. Red de difracción. Difracción por una abertura circular.
Poder separador del microscopio y del anteojo.
UNIDAD XIV: Polarización
Concepto de polarización. Polarizadores. Ley de Malus. Polarización por reflexión. Ley de
Brewster. Doble refracción. Prisma de Nicol.
UNIDAD XV: Fotometría
Flujo luminoso. Intensidad de flujo. Iluminación. Iluminación producida por un manantial
puntual y uno extenso. Luminancia. Patrón fotométrico fundamental. Fotómetros.
UNIDAD XVI: Física Nuclear
Propiedades de los núcleos. Enlace y estructura nuclear. Estabilidad nuclear y radiatividad.
Actividades y vidas medias. Efectos biológicos de la radiación.
UNIDAD XVII: Sonido
La onda sonora en el aire. Onda de presión y de desplazamiento. Intervalo audible. Propagación
del sonido en distintos medios. Velocidad de propagación del sonido. Sonidos puros y
complejos. Sonidos musicales. Características del sonido. Escalas en decibeles.

RM R/Srf
 1*1
RESOLUCION N": - \ 0 6/ i2
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CORRIENTES, 3 1 JIM. 2012.

ANEXO

2.4.2. BIBLIOGRAFIA:
• Arthur F.; Lloret, José L. .1962- Fundamentos de electricidad y magnetismo
EditorialMcGraw-Hjll
• Resnick, Robert; Halliday. David; Krane. Kenneth S. Física. 2003 Editorial:
Compañía Editorial Continental.
• Sears, Francis Weston; Zemansky. Mark W., Young, Hugh D.; Freedman, Roger A.
2004 Física universitaria Editorial: Pearson Educación.
• Sears, Francis Weston; Zemansky, Mark W .; Young, Hugh D.; Freedman, Roger A.
2005 Física universitaria con física moderna. Editorial: Pearson Educación
• Serway, Raymond A. - 1997- FÍSICA. Volumen 1 y 2. EditoriaI:McGraw-Hil 1.
• Serway, Raymond A.: Faughn, Jerry S.- 2001- FÍSICA. EditoriaI:McGraw-Hil 1.
• Tipler . Paul A.; Mosca. Gene- 2005- Física para la Ciencia y la Tecnología.
Editorial Reverté.
3. PROGRAMA DE EXAMEN:
BOLILLA N° UNIDADES
1 I - V I -XI
2 I I - V I I - XII
3 III-VIII-XIII
4 IV - IX - XIV
5 V -X -X V
6 VI-III-XVI
7 VII-IV-XII
8 VIII-V-XII
9 I X - I I - XIII
10 X-IV -X IV

RMR/Srf f.
 RESOLUCION N°: -2046/12
CORRIENTES, ¿ 1 JUL 2012
íí
ANEXO
PROGRAMA ANALITICO Y DE EXAMEN
ELECTRICIDAD. MAGNETISMO. ÓPTICA Y SONIDO
1. IDENTIFICACION
1.1. FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA
1.2. DEPARTAMENTO: FISICA
1.3. AREA: ELECTROM AGNETISMO
1.4. ASIGNATURA: ELECTRICIDAD, MAGNETISMO, OPTICA Y SONIDO
1.5. CARRERAS:
• LICENCIATURA EN CIENCIAS QUIMICAS
Año en que se dicta: Segundo
• PROFESORADO EN CIENCIAS QUÍMICAS Y DEL AMBIENTE
Año en que se dicta: Segundo
1.6. PROFESOR RESPONSABLE:
Apellido y Nombres: SOGARI Clotilde Noemí
Máximo Título alcanzado: Doctora en Ciencias-
Especialidad Area Energías Renovables
1.7. MODALIDAD: Cuatrimestral
1.8. CARGA HORARIA TOTAL: 112 hs
1.9. CARGA HORARIA SEMANAL TEORICA/PRACTICA: 7 hs
2. DESCRIPCION:
La enseñanza de la asignatura Electricidad, Magnetismo, Óptica y Sonido, como materia
perteneciente al grupo de ciencias de formación básica, pretende aportar los conocimientos
básicos - fundamentales del electromagnetismo y de la óptica -sonido para abordar situaciones
problemáticas relacionados con el campo profesional especifico de cada carrera. Se pretende
entonces, promover la curiosidad, la creatividad, la motivación, la capacidad de análisis y la
crítica en los estudiantes, mediante un conjunto de actividades didácticas que se encuentran
basadas en algunas tendencias de la física como son: discusión sobre un fenómeno físico
determinado, situaciones problema y laboratorios; los cuales crean en el estudiante la capacidad
de construir nuevas estructuras conceptuales para el aprendizaje del nuevo contenido y el
significado del mismo.
La primera parte del curso se trata del estudio de las leyes del electromagnetismo.
Se abordará el tema introduciendo los conceptos de carga eléctrica en reposo, fuerza de
interacción eléctrica, campo, energía y potencial eléctrico en el vacío y en medios dieléctricos.
Luego se analizara el comportamiento de las cargas en movimiento de régimen estacionario, lo
que permitirá estudiar circuitos eléctricos básicos.
Se continuará con el desarrollo de los efectos del campo magnético sobre las cargas móviles y
sobre conductores que transportan corriente, las fuentes de los campos magnéticos y las
propiedades magnéticas de la materia.
Se estudiara el proceso de inducción electromagnética aplicando las leyes de Faraday y de
Lenz a experiencias simples, para continuar con generadores de corriente alterna, diseñados
especialmente para producir fem sinusoidal. Para finalizar esta primera parte del curso se
relacionaran los campos eléctrico y magnético, con sus fuentes que son las cargas eléctricas, las
corrientes eléctricas y los campos variables mediante las ecuaciones de Maxwell.

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ANEXO
La segunda parte del curso comprende el estudio de la óptica geométrica, considerando a la
luz como fenómeno ondulatorio. Se explicaran los fenómenos de reflexión, refracción y
dispersión en superficies refringente s y reflectantes. Se continuara con el estudio de la óptica
física, abordándose los fenómenos de interferencia, polarización y difracción de la luz. Luego
se presentaran las nociones básicas de la fotometría, identificando las magnitudes fotométricas
fundamentales y las unidades de medida correspondientes.
Por último se hará referencia al estudio de los fenómenos sonoros, mediante el estudio de las
distintas fuentes de sonido, el fenómeno de propagación del sonido en distintos medios, los
sonidos musicales, la reflexión y difracción de la onda sonora.
Los contenidos englobados en el presente programa, propenden a proporcionar a los alumnos
conceptos fundamentales en el área del electromagnetismo de la óptica y el sonido como aporte
a su formación científica y profesional.
2.1. OBJETIVOS GENERALES:
Que el alumno incorpore los conceptos y principios básicos de Electricidad, Magnetismo y
Optica con vistas a las aplicaciones específicas al campo profesional.
2.2. TIPOS DE ACTIVIDADES:
Clases de Teoría:
Espacio destinado a la adquisición de conceptos y leyes fundamentales del electromagnetismo,
la óptica y el sonido. Durante las clases teóricas, se efectuara una síntesis de los temas previos
para introducirlos a los nuevos, se desarrollarán los conceptos y fenómenos físicos
intervinientes en cada situación, se presentarán ejemplos referidos a cada tema con el análisis y
justificación mediante las leyes y o principios físicos correspondientes.
Clases de Prácticas (de laboratorio y resolución de problemas):
Espacio destinado a la integración de conceptos teóricos a distintas situaciones problemáticas,
relacionados con la carrera.
Se pretende que los grupos estén formados por no más de 50 alumnos.
Clases de Laboratorio:
Espacio donde se puede desarrollar actividades que permita la interacción, la vivencia y la
investigación que lleve a los alumnos a tener una concepción científica del mundo, adoptando
la actitud para comprender los fenómenos electromagnéticos y de la óptica y el sonido.
El ambiente experimental comienza con la planificación del proceso a seguir para verificar la
dependencia de las variables, la planificación describe paso a paso el diseño del experimento,
este se hace con el fin de contrastar instrumentalmente las predicciones hechas y comprobar las
hipótesis. Este ambiente es de interactividad con los recursos necesarios para tomar datos, los
cuales son analizados, graficados y confrontados de tal manera que se comprueben o se refuten
las hipótesis a la luz de una teoría. El estudiante acude al laboratorio para confirmar o rechazar
sus hipótesis.
Se pretende que las clases experimentales se conformen de grupos de no más de 30 alumnos,
divididos en comisiones de hasta 5 alumnos, esto quedará sujeto a la disponibilidad de los
recursos humanos y materiales con los que se cuenta.

RM R/Srf 3
 RESOLUCION N°: " 2 0 4 5 / .

CORRIENTES, 3 1 j!J[ 2Q12

ANEXO
2.2.1. Técnicas o Estrategias didácticas:
• Exposición del docente con ayuda de equipo multimedia.
• Resolución de situaciones problemáticas desde el punto de vista cuali y cuantitativo.
• Resolución de situaciones problemáticas presentadas mediante programas
interactivos de simulación de fenómenos físicos.
• Trabajo experimental.
• Redacción y presentación de informes de trabajos experimentales.
2.2.2. Para el aprendizaje autónomo:
• Resolución de problemas en horas de estudio independiente.
• Uso de programas de simulación con problemas resueltos.
• Implementación de tutorías y horas de consultas.
2.3. REGIMEN DE PROMOCION:
• Con examen final

RM R/Srf 4
 Q s lt a o ü m a / a / í/ G 1 r w /b > /é
RESOLUCION N°: “ 2 0 4 6 / 1 2

CORRIENTES, 3 1 JUL 2012

ANEXO
PROGRAMA ANALITICO Y DE EXAMEN
ELECTRICIDAD. MAGNETISMO. ÓPTICA Y SONIDO
IDENTIFICACION
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Y AGRIMENSURA
DEPARTAMENTO: FISICA
AREA: ELECTROM AGNETISMO
ASIGNATURA: ELECTRICIDAD, MAGNETISMO, OPTICA Y SONIDO
CARRERAS:
• LICENCIATURA EN CIENCIAS QUÍMICAS
Año en que se dicta: Segundo
• PROFESORADO EN CIENCIAS QUÍMICAS Y DEL AMBIENTE
Año en que se dicta: Segundo
PROFESOR RESPONSABLE:
Apellido y Nombres: SOGARI Clotilde Noemí
Máximo Título alcanzado: Doctora en Ciencias-
Especialidad Area Energías Renovables
MODALIDAD: Cuatrimestral
CARGA HORARIA TOTAL: 144 hs
CARGA HORARIA SEMANAL TEORICA/PRACTICA: 9 hs
2.4. PROGRAMA ANALÍTICO
2.4.1. CONTENIDOS POR UNIDAD:
UNIDAD I: Fuerza y Campo Eléctrico
Carga eléctrica y estructura de la materia. Conductores, aislantes y cargas inducidas.
Conservación de la carga. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Ejemplos de cálculo de campos
eléctricos. Líneas de campo. Movimiento de cargas puntuales en campos eléctricos. Dipolos
eléctricos.
UNIDAD II: Ley de Gauss
Flujo del vector campo eléctrico. Ley de Gauss. Ley de Gauss y ley de Coulomb. Aplicaciones
de la ley de Gauss. Forma diferencial de la ley de Gauss.
UNIDAD III: Potencial eléctrico
Energía potencial eléctrica. Potencial eléctrico. Diferencia de potencial. Superficies
equipotenciales. Gradiente de potencial. Potencial de distribuciones de cargas discretas y
continuas.
UNIDAD IV: Capacidad eléctrica
Capacitores y capacitancia. CáLculo de la capacitancia de capacitores planos, cilindricos y
esféricos. Asociación de capacito res en serie y en paralelo. Dieléctricos. Energía del campo
electrostático. Energía almacenada en presencia de un dieléctrico. Modelo molecular de la
carga inducida en un dieléctrico. Polarización.

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 RESOLUCION N°: - 2 Q 4 6 / '2
CORRIENTES, 3 1 IUL 2012

ANEXO
UNIDAD V: Corriente eléctrica y circuitos de corriente continúa.
Corriente eléctrica. Teoría microscópica de la conducción de metales. Resistencia y ley de
Ohm. Energía y potencia de circuitos eléctricos. Fuerza electromotriz y baterías. Combinación
de resistencias en serie y paralelo. Reglas de Kirchoff. Instrumentos de medición eléctrica
amperímetros, voltímetros, ohmímetros. Circuito R-C
UNIDAD VI: Fuerza y campo magnético
Fuerza ejercida por un campo magnético. Movimiento de cargas en campos magnéticos.
Aplicaciones: selector de velocidades, espectrómetro de masas, ciclotrón. Fuerza magnética
sobre un conductor por el que circula corriente. Energía potencial de un dipolo magnético.
UNIDAD VII: Fuentes de campo magnético
Campo magnético de una carga en movimiento. Campo magnético de un elemento de corriente.
Ley de Biot y Savart. Ley de Gauss para el magnetismo. Ley de Ampere. Aplicaciones.
Magnetismo en medios materiales. Magnetización y susceptibilidad magnética. Dipolos
atómicos. Materiales paramagnéticos, diamagnéticos y ferromagnéticos. Corriente de
desplazamiento.
UNIDAD VIII: Inducción electro magnética
Flujo m agnético. F uerza electrom otriz inducida. Ley de Faraday. Ley de Lenz. Fuerza
electro m o triz en movimiento. Campos eléctricos inducidos. Inductancia mutua y auto-
inductancia. Inductores, Energía del campo magnético.
UNIDAD IX: Circuitos de corriente alterna
Corriente alterna. Reactancias inductivas y capacitivas. Circuito RLC serie. Potencias en
circuitos de corriente alterna. Resonancia en circuitos de corriente alterna.
UNIDAD X: Ecuaciones de M axwell y ondas electromagnéticas
Ecuaciones de Maxwell. Ondas electromagnéticas. Ondas electromagnéticas planas. Velocidad
de propagación. Energía e impulso de las ondas electromagnéticas. Ondas estacionarias.
Espectro electromagnético.
UNIDAD XI. Reflexión y refracción de la luz
Propiedades de la luz La luz como fenómeno ondulatorio. Naturaleza de la onda luminosa.
Ecuación fundamental de las ondas. Ecuación de propagación de las ondas armónicas.
Velocidad de la luz. Espectros luminosos. El espectro visible. Optica geométrica. Propagación
rectilínea. Principio de Huygens. Reflexión y refracción de la luz. Prismas.
UNIDAD XII: Reflexión y refracción en superficies esféricas
Ecuación fundamental de la óptica geométrica. Espejos planos y esféricos. Diagramas de rayos
para los espejos Lentes delgadas y gruesas. Ecuación del constructor. Formulas de Gauss y
Newton. Sistemas de lentes. Lupa. Oculares. Instrumentos ópticos: microscopio, anteojo
terrestre y astronómico. Telescopio.

RM R/Srf 6
 o A a c to n ^ €& /(o A cw aíü/b RESOLUCION N°: “ 2 0 k6 / ti 2

CORRIENTES, 3 ^ J|J| 2012.

ANEXO
UNIDAD XIII: Interferencia
Interferencia. Luz coherente. Experimento de Young. Anillos de Newton. Cuña. Difracción:
concepto. Difracción por una rendija. Red de difracción. Difracción por una abertura circular.
Poder separador del microscopio y del anteojo.
UNIDAD XIV: Polarización
Concepto de polarización. Polarizadores. Ley de Malus. Polarización por reflexión. Ley de
Brewster. Doble refracción. Prisma de Nicol.
UNIDAD XV: Fotometría
Flujo luminoso. Intensidad de flujo. Iluminación. Iluminación producida por un manantial
puntual y uno extenso. Luminancia. Patrón fotométrico fundamental. Fotómetros.
UNIDAD XVI: Sonido
La onda sonora en el aire. Onda de presión y de desplazamiento. Intervalo audible. Propagación
del sonido en distintos medios. Velocidad de propagación del sonido. Sonidos puros y
complejos. Sonidos musicales. Características del sonido. Escalas en decibeles.
2.4.2. BIBLIOGRAFIA:
• Kip, Arthur F.; Lloret, José L. .1962- Fundamentos de electricidad y magnetismo
Editorial: McGraw-Hill
• Resnick, Robert; Halliday, David; Krane. Kenneth S. Física. 2003 Editorial:
Compañía Editorial Continental
• Sears, Francis Weston; Zemansky. Mark W.; Young, Hugh D.; Freedman. Roger A.
2004 Física universitaria Editorial: Pearson Educación.
• Sears, Francis Weston; Zemansky, Mark W.; Young, Hugh D.; Freedman, Roger A.
2005 Física universitaria con física moderna. Editorial: Pearson Educación
• Serway, Raymond A. - 1997- FÍSICA. Volumen I y 2. Editorial:McGraw-Hill.
• Serway, Raymond A.; Faughn, Jerry S.- 2001- FÍSICA. F.ditorial:McGraw-Hill.
• Tipler. Paul A.; Mosca, Gene- 2005- Física para la Ciencia y la Tecnología.
Editorial Reverte.
3. PROGRAM A DE EXAMEN:

BOLILLA N° UNIDADES
1 I - VI - XI
2 1 1 - VII - XII
3 I II-V III-X III
4 IV-IX-XIV
5 V-X-XV
6 VI-III-XVI
7 VII - IV - XI
8 VIII-V-XII
9 IX-II-XIII
10 X - IV - XIV

RMR/Srf