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Primera Infancia

Psicología del Desarrollo

IACC

17 de junio, 2019
Desarrollo

I.

Leonor de 3 años ha experimentado en su desarrollo un apego de tipo evitativo o no

seguro con sus padres. Los niños que presentan dicho estilo de apego “en la interacción revelan

distancia y evitación, esconden sus emociones al contacto interpersonal.” (IACC,2019)

Por lo tanto, de no remediarse la situación, en el futuro las características emocionales de

Leonor podrían ser la indiferencia ante lo afectivo, tendencia a ocultar sus emociones;

apreciándose como una persona hostil con dificultades en la sociabilización.

II.

Aurora Riquelme Cornejo, 10 meses de edad.

Aurora gatea intensamente y utiliza su cuerpo para expresarse emocional y socialmente.

En su rostro ya se aprecian fácilmente emociones de alegría, tristeza, miedo, asombro,

enojo, interés o desinterés. Es una niña muy expresiva, acompaña la manifestación de sus

emociones con gestos y movimientos corporales lo cual contribuye a una excelente

comunicación e interacción con sus padres y otros niños y adultos.

Manifiesta sus necesidades de manera adecuada, y ante la carencia se agilizan sus

movimientos, emite sonidos o llanto expresando incomodidad.

Su madre y su abuela son las dos cuidadoras de Leonor, demostrando una buena relación

de apego con ambas. Cuando la madre se va al trabajo, Aurora expresa angustia, pero

prontamente se calma ante su ausencia gracias a los cuidados y a la relación de confianza que

tiene con su abuela.


III.

Considerando las funciones parentales indicadas en el siguiente recuadro, describa en qué

consiste cada una de ellas y cómo las figuras adultas cuidadoras pueden favorecer su desarrollo

de manera particular en niños y niñas entre 0 y 3 años.

FUNCIÓN DESCRIPCIÓN CÓMO SE PUEDE

FAVORECER

FUNCIÓN PARENTAL DE Los padres deben contribuir  Otorgar la

PROTECCIÓN al desarrollo óptimo del niño, alimentación

velando para que pueda adecuada en cuanto a

crecer en un ambiente sano. cantidad y calidad.

 Cuidados de higiene.

 Ropa adecuada

 Vivienda en

condiciones

adecuadas

FUNCIÓN PARENTAL Los padres deben procurar  Expresar afectos

AFECTIVA que el niño crezca en un como amor y

entorno grato que promueva comprensión a través


un desarrollo afectivo y del lenguaje y la

psicológico. cercanía corporal.

FUNCIÓN PARENTAL Los padres deben guiar a sus  Educar a través del

EDUCATIVA hijos en los aspectos juego, temáticas como

educativos y valóricos, con conciencia corporal,

coherencia en sus acciones y orden, solidaridad,

discurso. etc.

FUNCIÓN PARENTAL DE Los padres deben potenciar  Estimular habilidades

ESTIMULACIÓN las capacidades físicas, como el gateo.

sociales e intelectuales de sus  Estimular a través del

hijos. juego y objetos los

cinco sentidos.

 Permitir la

socialización con

otros niños.
Bibliografía

(IACC,2019) Primera Infancia. Psicología del Desarrollo. Semana 2

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