SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK/MAK PERTANIAN

Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Mekanisasi Pertanian
Paket Keahlian : Teknik Tanah dan Air
Mata Pelajaran : Irigasi dan Drainase
Kelas/ Semester : XI
Kompetensi Int
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsive dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah
anugerah Tuhan yang Maha Kuasa
dan mata pelajaran irigasi dan
drainase sebagai wahana untuk
memelihara dan memanfaatkan
alam untuk kemaslahatan umat
manusia.
1. Pengantar Irigasi Mengamati Tugas 10 jam Irrigation, Theory
 Pengertian Mencari informasi tentang Penlaian portfolio and Practice, 1997.
pengertian irigasi melalui berbagai pengertian irigasi Penulis A.M Michael.
 Tujuan irigasi
sumber. Observasi Vikas Publishing
 Jenis-jenis irigasi Menanya Ceklist lembar House PVT New
Diskusi kelompok tentang pengamatan kegiatan Delhi India.
pengertian irigasi
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan  Kelebihan dan praktik dan presentasi Irrigation Principles
teliti dalam memahami kegiatan Kekurangan irigasi Mengeksplorasi/Eksperimen kelompok and Practice, 1998.
dalam pembelajaran irigasi dan  Melaksanakan kegiatan Vaughn E Hansen,
drainase. pengertian irigasi Portofolio Israelsen dan Glen E
 Eksplorasi pemecahan masalah Bahan presentasi Stringham. Penerbit
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan kelompok John Wiley and Sons,
tanggung jawab dalam mengikuti terkait pengertian irigasi
Tes Inc. New York USA.
langkah kerja sesuai dengan Mengkomunikasikan Tes tertulis bentuk
pengoperasian alat ukur irigasi dan  Wakil masing-masing kelompok uraian dan/atau pilihan
drainase mempresentasikan hasil ganda
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap pengertian irigasi
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pembelajaran
irigasi dan drainase
2.4 Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab
melakukan kegiatan dalam
pembelajaran irigasi dan drainase.

3.1 Menganalisis sejarah irigasi

4.1 Menyajikan hasil analisis sejarah
irigasi
1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah 2. Hubungan Air Tanah dan Mengamati Tugas 42
anugerah Tuhan yang Maha Kuasa Tanaman Mencari informasi tentang Penilaian portfolio jam
dan mata pelajaran irigasi dan  Tekstur tanah Hubungan Air Tanah dan Hubungan Air Tanah
drainase sebagai wahana untuk Tanaman dan Tanaman
 Struktur tanah
memelihara dan memanfaatkan
 Potensial air tanah Menanya Observasi
alam untuk kemaslahatan umat
manusia.  Pergerakan air dalam Diskusi kelompok tentang Ceklist lembar
tanah Hubungan Air Tanah dan pengamatan kegiatan
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti Tanaman praktik dan presentasi
dalam memahami kegiatan dalam  Efektivitas zona kelompok
perakaran Mengeksplorasi/Eksperimen
pembelajaran irigasi dan drainase.
 Melaksanakan kegiatan praktik Portofolio
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan Hubungan Air Tanah dan Bahan presentasi
tanggung jawab dalam mengikuti Tanaman kelompok
langkah kerja sesuai dengan  Eksplorasi pemecahan masalah Tes
pengoperasian alat ukur irigasi dan terkait pelaksanaan praktik
drainase
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap Hubungan Air Tanah dan Tes tertulis bentuk
lingkungan melalui kegiatan yang Tanaman uraian dan/atau pilihan
berhubungan dengan pembelajaran ganda
irigasi dan drainase
Mengkomunikasikan
2.4 Menunjukkan sikap jujur, disiplin  Wakil masing-masing kelompok
serta bertanggung jawab mempresentasikan hasil
melakukan kegiatan dalam kegiatan praktik Hubungan Air
pembelajaran irigasi dan drainase. Tanah dan Tanaman
3.2 Menganalisis hubungan air, tanah
dan tanaman.
4.2 Menyajikan hasil analisis hubungan
air, tanah dan tanaman
1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah Mengamati Tugas 42 jam
anugerah Tuhan yang Maha Kuasa 3. Evapotranspirasi Mencari informasi tentang Penilaian portfolio
dan mata pelajaran irigasi dan evapotranspirasi. evapotranspirasi
 Proses evapotranspirasi
drainase sebagai wahana untuk
 Faktor-faktor yang Menanya Observasi
memelihara dan memanfaatkan
alam untuk kemaslahatan umat mempengaruhi Diskusi kelompok tentang Ceklist lembar
manusia. evapotranspirasi evapotranspirasi pengamatan kegiatan
 Pengelolaan Lingkungan Mengeksplorasi/Eksperimen praktik dan presentasi
2.1. Menunjukkan sikap cermat dan kelompok
teliti dalam memahami kegiatan  Penentuan  Melaksanakan kegiatan praktik
evapotranspirasi evapotranspirasi Portofolio
dalam pembelajaran irigasi dan
drainase.  Eksplorasi pemecahan Bahan presentasi
evapotranspirasi kelompok
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan
Mengkomunikasikan Tes
tanggung jawab dalam mengikuti
langkah kerja sesuai dengan  Wakil masing-masing kelompok Tes tertulis bentuk
pengoperasian alat ukur irigasi dan mempresentasikan hasil uraian dan/atau pilihan
drainase kegiatan praktik ganda
evapotranspirasi
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pembelajaran
irigasi dan drainase
2.4 Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab
melakukan kegiatan dalam
pembelajaran irigasi dan drainase.
3.3 Menganalisis laju evapotranspirasi
tanaman

4.3 Menyajikan hasil pengukuran laju

evapotranspirasi tanaman.
1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah 4. Sumber-sumber air irigasi Mengamati Tugas 52 jam
anugerah Tuhan yang Maha Kuasa  Sumber Air dan Mencari informasi tentang Penilaian portfolio
dan mata pelajaran irigasi dan Penggunaannya sumber-sumber air irigasi . sumber-sumber air
drainase sebagai wahana untuk
 Karakteristika Menanya irigasi
memelihara dan memanfaatkan
alam untuk kemaslahatan umat Sumberdaya Air Diskusi kelompok tentang sumber- Observasi
manusia.  Siklus Hidrologi sumber air irigasi Ceklist lembar
 Jenis-jenis Sumber Air Mengeksplorasi/Eksperimen pengamatan kegiatan
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti
Irigasi  Melaksanakan praktik sumber- presentasi kelompok
dalam memahami kegiatan dalam
pembelajaran irigasi dan drainase.  Kualitas Air Irigasi sumber air irigasi. Portofolio
 Eksplorasi pemecahan masalah Bahan presentasi dan
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan terkait sumber-sumber air irigasi praktik kelompok
tanggung jawab dalam mengikuti
Mengkomunikasikan Tes
langkah kerja sesuai dengan
pengoperasian alat ukur irigasi dan Wakil masing-masing kelompok Tes tertulis bentuk
drainase mempresentasikan hasil sumber- uraian dan/atau pilihan
sumber air irigasi
2.3. Menunjukkan sikap peduli terhadap ganda
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pembelajaran
irigasi dan drainase
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab
melakukan kegiatan dalam
pembelajaran irigasi dan drainase.
3.4 Menganalisis sumber-sumber air
irigasi
4.4. Menyajikan hasil analisis sumber-
sumber air irigasi
1.1. Meyakini bahwa alam ini adalah 5. Kebutuhan air irigasi Mengamati Tugas 40 jam
anugerah Tuhan yang Maha Kuasa  Pengantar kebutuhan air Mencari informasi tentang Penilaian portfolio
dan mata pelajaran irigasi dan tanaman Kebutuhan air irigasi Kebutuhan air
drainase sebagai wahana untuk irigasi
 Evaporasi, transpirasi dan melalui berbagai sumber.
memelihara dan memanfaatkan
evapotranspirasi Menanya Observasi
alam untuk kemaslahatan umat
manusia.  Faktor-faktor yang Diskusi kelompok tentang Kebutuhan Ceklist lembar
mempengaruhi air irigasi pengamatan
2.1. Menunjukkan sikap cermat dan evapotranspirasi kegiatan presentasi
teliti dalam memahami kegiatan Mengeksplorasi/Eksperimen
 Konsep evapotranspirasi kelompok
dalam pembelajaran irigasi dan  Melaksanakan kegiatan praktik
 Kebutuhan air tanaman Portofolio
drainase. Kebutuhan air irigasi
dan irigasi Bahan praktik dan
2.2. Menunjukkan sikap disiplin dan  Eksplorasi pemecahan masalah
presentasi
tanggung jawab dalam mengikuti terkait pelaksanaan praktik kelompok
langkah kerja sesuai dengan Kebutuhan air irigasi
Tes
pengoperasian alat ukur irigasi dan Mengkomunikasikan
drainase Tes tertulis bentuk
 Wakil masing-masing kelompok uraian dan/atau
2.3. Menunjukkan sikap peduli terhadap mempresentasikan hasil pilihan ganda
lingkungan melalui kegiatan yang kegiatan praktik Kebutuhan air
berhubungan dengan pembelajaran irigasi
irigasi dan drainase
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab
melakukan kegiatan dalam
pembelajaran irigasi dan drainase.
3.5 Menganalisis kebutuhan air irigasi

4.5. Menyajikan hasil pengukuran

kebutuhan air irigasi
1.1. Meyakini bahwa alam ini adalah 6. Penjadwalan irigasi berdasarkan Mengamati Tugas 15 JP
anugerah Tuhan yang Maha Kuasa ukuran kebutuhan air harian Mencari informasi tentang Penilaian portfolio
dan mata pelajaran irigasi dan  Penjadwalan berdasarkan penjadwalan irigasi penjadwalan irigasi
drainase sebagai wahana untuk perhitungan kebutuhan air Menanya Observasi
memelihara dan memanfaatkan tanaman
alam untuk kemaslahatan umat Diskusi kelompok tentang Ceklist lembar
 Variasi pejadwalan penjadwalan irigasi pengamatan
manusia.
Mengeksplorasi/Eksperimen kegiatan presentasi
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan kelompok
teliti dalam memahami kegiatan  Melaksanakan kegiatan praktik
penjadwalan irigasi Portofolio
dalam pembelajaran irigasi dan
drainase.  Eksplorasi pemecahan masalah Bahan praktik dan
terkait pelaksanaan praktik presentasi
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan penjadwalan irigasi kelompok
tanggung jawab dalam mengikuti
Mengkomunikasikan Tes
langkah kerja sesuai dengan
pengoperasian alat ukur irigasi dan  Wakil masing-masing kelompok Tes tertulis bentuk
drainase mempresentasikan hasil kegiatan uraian dan/atau
praktik penjadwalan irigasi pilihan ganda
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pembelajaran
irigasi dan drainase
2.4 Menunjukkan sikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab
melakukan kegiatan dalam
pembelajaran irigasi dan drainase.
3.6 Menganalisis penjadwalan irigasi.

4.7 Menyajikan hasil penjadwalan

irigasi.
 SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK/MAK PERTANIAN

Bidang tudi Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi Pertanian
Program Keahlian : Mekanisasi Pertanian
Paket Keahlian : Teknik Tanah dan Air
Mata Pelajaran : Irigasi dan Drainase
Kelas : XII
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsive dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, meng-analisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah 7. Sistem Irigasi Permukaan Mengamati Tugas 52 jam
anugerah Tuhan yang Maha Kuasa  Pengantar Sistem Irigasi Mencari informasi tentang Sistem Penilaian portfolio
dan mata pelajaran irigasi dan Permukaan irigasi permukaan Sistem irigasi
drainase sebagai wahana untuk permukaan
 Kriteria pemilihan Sistem Menanya
memelihara dan memanfaatkan
Irigasi Permukaan Diskusi kelompok tentang Sistem Observasi
alam untuk kemaslahatan umat
manusia.  Parameter Perancangan irigasi permukaan Ceklist lembar
Sistem Irigasi Permukaan Mengeksplorasi/Eksperimen pengamatan
2.1. Menunjukkan sikap cermat dan teliti  Komponen-komponen system kegiatan presentasi
 Melaksanakan kegiatan praktik
dalam memahami kegiatan dalam irigasi permukaan kelompok
Sistem irigasi permukaan
pembelajaran irigasi dan drainase Portofolio
1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah 7. Sistem Irigasi Permukaan Mengamati Tugas 52 jam
anugerah Tuhan yang Maha Kuasa  Pengantar Sistem Irigasi Mencari informasi tentang Sistem Penilaian portfolio
dan mata pelajaran irigasi dan Permukaan irigasi permukaan Sistem irigasi
drainase sebagai wahana untuk permukaan
 Kriteria pemilihan Sistem Menanya
memelihara dan memanfaatkan
Irigasi Permukaan Diskusi kelompok tentang Sistem Observasi
alam untuk kemaslahatan umat
manusia.  Parameter Perancangan irigasi permukaan Ceklist lembar
Sistem Irigasi Permukaan Mengeksplorasi/Eksperimen pengamatan
2.2. Menunjukkan sikap disiplin dan kegiatan presentasi
 Komponen-komponen system  Melaksanakan kegiatan praktik
tanggung jawab dalam mengikuti kelompok
irigasi permukaan Sistem irigasi permukaan
langkah kerja sesuai dengan
 Lay out sistem irigasi  Eksplorasi pemecahan masalah Portofolio
pengoperasian alat ukur irigasi dan
drainase Permukaan terkait pelaksanaan praktik Sistem Bahan praktik dan
 Perancangan Saluran dan irigasi permukaan presentasi
Jaringan Pipa kelompok
2.3. Menunjukkan sikap peduli terhadap
 Hidrolika Bangunan Irigasi Mengkomunikasikan
lingkungan melalui kegiatan yang
 Wakil masing-masing kelompok Tes
berhubungan dengan pembelajaran  Desain system irigasi
irigasi dan drainase permukaan mempresentasikan hasil kegiatan Tes tertulis bentuk
praktik irigasi permukaan uraian dan/atau
pilihan ganda
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin  Lay out sistem irigasi  Eksplorasi pemecahan masalah Bahan praktik dan
serta bertanggung jawab melakukan Permukaan terkait pelaksanaan praktik Sistem presentasi
kegiatan dalam pembelajaran irigasi  Perancangan Saluran dan irigasi permukaan kelompok
dan drainase. Jaringan Pipa
3.1 Mengevaluasi sistem irigasi  Hidrolika Bangunan Irigasi Mengkomunikasikan Tes
permukaan.  Desain system irigasi  Wakil masing-masing kelompok Tes tertulis bentuk
permukaan mempresentasikan hasil kegiatan uraian dan/atau
praktik irigasi permukaan pilihan ganda
4.1 Menyajikan hasil evaluasi sistem
irigasi permukaan
 Materi Pokok Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Meyakini bahwa alam ini adalah anugerah 8. Sistem Drainase Mengamati Tugas 46 am
Tuhan yang Maha Kuasa dan mata  Pengertian drainase Mencari informasi tentang sistem Penilaian portfolio
pelajaran irigasi dan drainase sebagai drainase melalui berbagai sumber. sistem drainase
 Jenis-jenis drainase
wahana untuk memelihara dan
 Perancangan sistem Menanya Observasi
memanfaatkan alam untuk kemaslahatan
umat manusia. drainase lahan Diskusi kelompok tentang Sistem Ceklist lembar
drainase pengamatan
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam kegiatan presentasi
Mengeksplorasi/Eksperimen
memahami kegiatan dalam pembelajaran kelompok
irigasi dan drainase  Melaksanakan kegiatan praktik
Sistem drainase Portofolio
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung  Eksplorasi pemecahan masalah Bahan praktik dan
jawab dalam mengikuti langkah kerja sesuai terkait pelaksanaan praktik Sistem presentasi
dengan pengoperasian alat ukur irigasi dan drainase kelompok
drainase
Mengkomunikasikan Tes
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap  Wakil masing-masing kelompok Tes tertulis bentuk
lingkungan melalui kegiatan yang mempresentasikan hasil kegiatan uraian dan/atau
berhubungan dengan pembelajaran irigasi praktik Sistem drainase pilihan ganda
dan drainase
2.4 Menunjukkan sikap jujur, disiplin serta
bertanggung jawab melakukan kegiatan
dalam pembelajaran irigasi dan drainase.
3.2 Mengevaluasi sistem drainase lahan
pertanian.
4.2 Menyajikan hasil evaluasi sistem drainase
lahan pertanian.
1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah anugerah 9. Pengoprerasian Pompa Mengamati Tugas
Tuhan yang Maha Kuasa dan mata irigasi Mencari informasi tentang Penilaian portfolio
pelajaran irigasi sebagai wahana untuk  Pengantar Pompa pengoperasian pompa irigasi . pengoperasian
memelihara dan memanfaatkan alam untuk Irigasi pompa irigasi
Menanya
kemaslahatan umat manusia.
 Karateristik Pompa Diskusi kelompok tentang Observasi
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam Irigasi pengoperasian pompa irigasi Ceklist lembar
memahami kegiatan dalam pembelajaran  Jenis-jenis pompa pengamatan
Mengeksplorasi/Eksperimen
irigasi dan drainase irigasi dan kegiatan presentasi
 Melaksanakan kegiatan praktik
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung karakteristik kelompok
pengoperasian pompa irigasi
jawab dalam mengikuti langkah kerja sesuai pengoperasian
 Eksplorasi pemecahan masalah
dengan pengoperasian alat ukur irigasi dan  Pemilihan Pompa terkait pelaksanaan praktik Portofolio
drainase Irigasi pengoperasian pompa irigasi Bahan praktik dan
 Kebutuhan Energi presentasi 24 jam
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap Pompa kelompok
Mengkomunikasikan
lingkungan melalui kegiatan yang  Pemasangan Pompa
 Wakil masing-masing kelompok
berhubungan dengan pembelajaran irigasi Irigasi
mempresentasikan hasil kegiatan Tes
dan drainase  Gejala Water Hamer praktik pengoperasian pompa Tes tertulis bentuk
2.4 Menunjukkan sikap jujur, disiplin serta  Pengoperasian dan irigasi uraian dan/atau
bertanggung jawab melakukan kegiatan Perawatan Pompa pilihan ganda
dalam pembelajaran irigasi dan drainase. irigasi
3.3 Mengevaluasi sistem pengoperasian pompa  Efisiensi Pompa
irigasi Irigasi

4.3 Menyajikan hasil evaluasi sistem

pengoperasian pompa irigasi
1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah anugerah 11. Sistem Irigasi Mengamati Tugas
Tuhan yang Maha Kuasa dan mata Sprinkler Mencari informasi tentang Sistem Penilaian portfolio
pelajaran irigasi sebagai wahana untuk  Pengantar sistem Irigasi sprinkler melalui berbagai sistem irigasi
memelihara dan memanfaatkan alam untuk irigasi sprinkler sumber. sprinkler
kemaslahatan umat manusia. Menanya
 Kelebihan dan Observasi
Diskusi kelompok tentang Sistem
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam Kekurangan Sistem Irigasi sprinkler. Ceklist lembar
memahami kegiatan dalam pembelajaran irigasi sprinkler pengamatan
Mengeksplorasi/Eksperimen
irigasi dan drainase  Komponen- kegiatan presentasi
 Melaksanakan kegiatan praktik
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung komponen Sistem kelompok
sistem irigasi sprinkler
jawab dalam mengikuti langkah kerja sesuai Irigasi Sprinkler Portofolio
 Eksplorasi pemecahan masalah
dengan pengoperasian alat ukur irigasi dan  Perancangan dan terkait pelaksanaan praktik Sistem Bahan praktik dan
drainase Pembbuatan Sistem Irigasi sprinkler presentasi 72 jam
Irigasi Sprinkler kelompok
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap Mengkomunikasikan
lingkungan melalui kegiatan yang  Pengoperasian Wakil masing-masing kelompok
berhubungan dengan pembelajaran irigasi Sistem Irigasi mempresentasikan hasil kegiatan Tes
dan drainase sprinkler praktik analisis sistem irigasi
sprinkler Tes tertulis bentuk
 Perawatan Sistem
2.4 Menunjukkan sikap jujur, disiplin serta uraian dan/atau
Iriga sprinkler
bertanggung jawab melakukan kegiatan pilihan ganda
dalam pembelajaran irigasi dan drainase.

3.4 Menganalisis sistem irigasi sprinkler

4.4 Menyajikan hasil analisis sstem irigasi

sprinkler
1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah anugerah 11. Sistem Irigasi tetes Mengamati Tugas
Tuhan yang Maha Kuasa dan mata  Pengantar sistem Mencari informasi tentang Sistem Penilaian portfolio
pelajaran irigasi sebagai wahana untuk irigasi tetes Irigasi tetes melalui berbagai Sistem Irigasi tetes
memelihara dan memanfaatkan alam untuk sumber.
 Kelebihan dan Observasi
kemaslahatan umat manusia. Menanya
Kekurangan Sistem Ceklist lembar
Diskusi kelompok tentang Sistem
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam irigasi tetes Irigasi tetes pengamatan
memahami kegiatan dalam pembelajaran  Komponen- Mengeksplorasi/Eksperimen kegiatan presentasi
irigasi dan drainase komponen Sistem kelompok
 Melaksanakan kegiatan praktik
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung Irigasi tetes Portofolio
Sistem Irigasi tetes
jawab dalam mengikuti langkah kerja sesuai  Perancangan dan  Eksplorasi pemecahan masalah Bahan praktik dan
dengan pengoperasian alat ukur irigasi dan Pembuatan Sistem terkait pelaksanaan praktik Sistem presentasi
drainase Irigasi tetes Irigasi tetes kelompok 72 jam
 Pengoperasian Mengkomunikasikan Tes
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap
Sistem Irigasi tetes Wakil masing-masing kelompok
lingkungan melalui kegiatan yang Tes tertulis bentuk
 Perawatan Sistem mempresentasikan hasil kegiatan uraian dan/atau
berhubungan dengan pembelajaran irigasi
Iriga tetes praktik analisis Sistem Irigasi tetes pilihan ganda
dan drainase
2.4 Menunjukkan sikap jujur, disiplin serta
bertanggung jawab melakukan kegiatan
dalam pembelajaran irigasi dan drainase.

3.5 Menganalisis sistem irigasi tetes

4.5 Menyajikan hasil analisis sistem irigasi tetes

1.1 Meyakini bahwa alam ini adalah anugerah 12. Hubungan Air Irigasi Mengamati Tugas
Tuhan yang Maha Kuasa dan mata dan Produksi Tanaman Mencari informasi tentang hubungan Penilaian portfolio
pelajaran irigasi sebagai wahana untuk  Priode Kritis air irigasi dan produksi tanaman hubungan air irigasi
memelihara dan memanfaatkan alam untuk Pertumbuhan melalui berbagai sumber. dan produksi
kemaslahatan umat manusia. tanaman tanaman
Menanya
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam  Pendugaan Diskusi kelompok tentang hubungan Observasi
memahami kegiatan dalam pembelajaran penurunan produksi air irigasi dan produksi tanaman Ceklist lembar
irigasi dan drainase akibat kekurangan air pengamatan
Mengeksplorasi/Eksperimen
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung kegiatan presentasi
 Melaksanakan kegiatan praktik
jawab dalam mengikuti langkah kerja sesuai kelompok
hubungan air irigasi dan produksi
dengan pengoperasian alat ukur irigasi dan tanaman Portofolio
drainase  Eksplorasi pemecahan masalah Bahan praktik dan 24 jam
terkait pelaksanaan praktik presentasi
2.3 Menunjukkan sikap peduli terhadap
hubungan air irigasi dan produksi kelompok
lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pembelajaran irigasi tanaman Tes
dan drainase Mengkomunikasikan Tes tertulis bentuk
 Wakil masing-masing kelompok uraian dan/atau
2.4. Menunjukkan sikap jujur, disiplin serta
mempresentasikan hasil kegiatan pilihan ganda
bertanggung jawab melakukan kegiatan
dalam pembelajaran irigasi dan drainase. praktik hubungan air irigasi dan
produksi tanaman
3.6 Menganalisis hubungan air irigasi dan
produksi tanaman.
4.6 Menyajikan hasil analisis hubungan air
irigasi dan produksi tanaman.