Anda di halaman 1dari 4

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Gunung Tuleh


Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Ternak
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Fisika
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu


SEMESTER 1
KI 3 : Memahami, 3.1 Menerapkan prinsip 6 JP
menerapkan, menganalisis, dan pengukuran
mengevaluasitentang 4.1 Mengukur besaran-besaran
pengetahuan faktual, konseptual, fisis dan menghitung konversi
operasional dasar, dan satuan
metakognitif sesuai dengan 3.2 Menganalisis besaran-besaran 6 JP
bidang dan lingkup kajian/kerja fisis pada gerak lurus dan
Fisika pada tingkat teknis, melingkar dengan kecepatan
spesifik, detil, dan kompleks, dan laju konstan dan gerak
berkenaan dengan ilmu lurus dan gerak melingkar
pengetahuan, teknologi, seni, dengan percepatan konstan
budaya, dan humaniora dalam 4.2 Menyajikan data dan grafik
konteks pengembangan potensi hasil percobaan gerak lurus
diri sebagai bagian dari keluarga, untuk menyelidiki sifat gerak
sekolah, dunia kerja, warga benda pada gerak lurus
masyarakat nasional, regional, beraturan (GLB) dan gerak
dan internasional. lurus berubah beraturan
KI 4 : Melaksanakan tugas (GLBB)
spesifik dengan menggunakan 3.3 Memahami hubungan antara 6 JP
alat, informasi, dan prosedur gaya, massa dan gerak benda
kerja yang lazim dilakukan serta pada gerak lurus
memecahkan masalah sesuai 4.3 Menyajikan data dan grafik
dengan bidang kajian/kerja hasil percobaan Hukum
Fisika.Menampilkan kinerja di Newton dalam menyelidiki
bawah bimbingan dengan mutu hubungan antara gaya, massa
dan kuantitas yang terukur dan percepatan pada gerak
sesuai dengan standar lurus
kompetensi kerja. 3.4 Memahami hubungan antara 6 JP
Menunjukkan keterampilan usaha, energi dan daya
menalar, mengolah, dan menyaji 4.4 Melakukan percobaan
secara efektif, kreatif, produktif, percobaan usaha, energi dan
kritis, mandiri, kolaboratif, daya
komunikatif, dan solutif dalam 3.5 Menerapkan konsep sifat 4 JP
ranah abstrak terkait dengan mekanik bahan
pengembangan dari yang 4.5 Melakukan percobaan sifat
dipelajarinya di sekolah, serta mekanik bahan
mampu melaksanakan tugas 3.6 Memahami konsep 6 JP
spesifik di bawah pengawasan keseimbangan benda tegar
langsung. 4.6 Melakukan percobaan
Menunjukkan keterampilan keseimbangan benda tegar
mempersepsi, kesiapan, meniru, 3.7 Menerapkan konsep impuls 4 JP
membiasakan, gerak mahir, dan momentum
menjadikan gerak alami dalam 4.7 Melakukan percobaan impuls
ranah konkret terkait dengan dan momentum
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Jumlah 38 JP
SEMESTER 2
KI 3 : Memahami, 3.8 Menerapkan konsep, hukum, 6 JP
menerapkan, menganalisis, dan dan azas fluida statis dan
mengevaluasitentang fluida dinamis
pengetahuan faktual, konseptual, 4.8 Melakukan percobaan fluida
operasional dasar, dan statis dan fluida dinamis
metakognitif sesuai dengan 3.9 Menganalisis pengaruh kalor 6 JP
bidang dan lingkup kajian/kerja dan perpindahan kalor
Fisika pada tingkat teknis, 4.9 Melakukan percobaan suhu
spesifik, detil, dan kompleks, dan kalor dalam menyelidiki
berkenaan dengan ilmu karakteristik termal suatu
pengetahuan, teknologi, seni, bahan
budaya, dan humaniora dalam 3.10 Menganalisis persamaan 4 JP
konteks pengembangan potensi umum gas ideal
diri sebagai bagian dari keluarga, 4.10 Menyajikan persamaan
sekolah, dunia kerja, warga umum gas ideal
masyarakat nasional, regional, 3.11 Menganalisis hukum-hukum 4 JP
dan internasional. termodinamika
KI 4 : Melaksanakan tugas 4.11 Menyajikan grafik siklus
spesifik dengan menggunakan carnot
alat, informasi, dan prosedur 3.12 Mengevaluasi besaran- 4 JP
kerja yang lazim dilakukan serta besaran fisis getaran dan
memecahkan masalah sesuai gelombang
dengan bidang kajian/kerja 4.12 Menyajikan data hasil
Fisika.Menampilkan kinerja di percobaan getaran dan
bawah bimbingan dengan mutu gelombang
dan kuantitas yang terukur 3.13 Memahami besaran-besaran 4 JP
sesuai dengan standar fisis gelombang bunyi
kompetensi kerja. 4.13 Mengidentifikasi besaran fisis
Menunjukkan keterampilan gelombang bunyi
menalar, mengolah, dan menyaji 3.14 Menerapkan sifat 4 JP
secara efektif, kreatif, produktif, pencerminan dan pembiasan
kritis, mandiri, kolaboratif, cahaya pada cara kerja alat
komunikatif, dan solutif dalam optik
ranah abstrak terkait dengan 4.14 Menggambarkan sifat
pengembangan dari yang pencerminan dan pembiasan
dipelajarinya di sekolah, serta cahaya pada alat optik
mampu melaksanakan tugas 3.15 Menerapkan medan magnet 2 JP
spesifik di bawah pengawasan dan induksi elektromagnetik
langsung. 4.15 Menyajikan prinsip kerja
Menunjukkan keterampilan proses generator dan dinamo
mempersepsi, kesiapan, meniru, 3.16 Menerapkan rangkaian dan 2 JP
membiasakan, gerak mahir, prinsip kerja listrik arus
menjadikan gerak alami dalam searah (DC) dan Bolak-balik
ranah konkret terkait dengan (AC)
pengembangan dari yang 4.16 Melakukan percobaan
dipelajarinya di sekolah, serta Hukum Ohm
mampu melaksanakan tugas 3.17 Mendeskripsikan secara 2 JP
spesifik di bawah pengawasan kualitatif pemanfaatan dan
dampak radioaktifitas dalam
kehidupan sehari-hari
4.17 Menyajikan informasi secara
kualitatif tentang
pemanfaatan radioaktifitas
dan dampaknya bagi
kehidupan sehari-hari
Jumlah 34 JP
TOTAL 72 JP

Simpang Tigo Alin, Juni 2019


Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Gunung Tuleh Guru Mapel

Drs. ZULPAN ABDUL SALIM, S.Pd


NIP. 196504271990031009 NIP 198903012019031008