UNIDAD DE APRENDIZAJE Nª 06

AREÁ COMUNICACIÓN NIVEL SECUNDARIA GRADO 3°

PROFESOR (A) WILBER GARCIA Y. TIEMPO 9 HORAS SEMANALES

 Identifica los determinantes en textos propuestos

por el docente.
 Completa enunciados con los determinantes según
el contexto
 Resuelven actividades sobre el tema en el libro de
lenguaje
 Los determinantes  Reconoce las principales clases de pronombres en
situaciones planteadas por el docente.
 El pronombre  Redacta textos usando correctamente los
pronombres
 El verbo  Resuelven actividades sobre el tema en el libro de
lenguaje
 El adverbio
 Identifican los accidentes gramaticales del verbo y
 Romanticismo europeo sus accidentes a través de organizadores visuales.
 Resuelven actividades sobre el tema en el libro de
 Romanticismo español lenguaje
 Usan los adverbios correctamente en contextos
 Analogías planteados por el docente.
 Reconocen y valoran a los principales
 La referencia representantes del Romanticismo europeo.
 Leen la antología de textos y la comentan.
 La coherencia  Valoran la obra de Benito Pérez Galdós: Marianela.
 Resuelven ejercicios sobre analogías horizontales y
verticales
 Utilizan adecuadamente referencias como la
anáfora, catáfora y elipsis.
 Emplean correctamente conectores de acuerdo al
contexto.

COMPETENCIAS - CAPACIDADES OBJETIVO VALORES – ACTITUDES

COMPETENCIA
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
RESPETO
materna
Actitudes:
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
 Cuida su presentación personal.
materna
 Se expresa con cortesía.
CAPACIDAD
 Cuida los bienes propios y de los demás.
Obtiene información del texto oral
Obtiene información del texto oral
 Cumple con las indicaciones del profesor.
Adecua el texto a la situación comunicativa
 Demuestra puntualidad en sus acciones.
DESEMPEÑOS  Demuestra y cumple con sus deberes escolares.
Elabora esquemas sobre los determinantes  Demuestra actitudes de ser puntual en su vida.
Resuelve ejercicios gramaticales sobre el verbo,  Asume responsabilidades en su actuar diario.
adverbio y los pronombres
Leen y comentan la antología del Romanticismo en
las fichas de evaluación.
Realizan esquemas sobre el Realismo europeo.