LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMKN 2 KUALUH SELATAN

Mata Pelajaran : Jaringan Distribusi Tenaga LIstrik
Kelas/Semester : XII /5
Materi Pokok : Peralatan dan Bahan pemasangan SUTR
Alokasi Waktu : 1 x 7 x 45 Menit
Tahun Ajaran : 2018/2019

NAMA KELOMPOK : ........................................................

KELAS : ........................................................

1. JUDUL : Menentukan peralatan dan bahan pemasangan saluran

 tegangan rendah
2. KOMPETENSI INTI :
A. Kompetensi Inti (KI)
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan

ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.9 Menentukan peralatan dan bahan pemasangan saluran tegangan rendah
4.9 Memasang peralatan dan bahan pemasangan saluran tegangan rendah
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.9.1. Siswa dapat menyebutkan peralatan pemasangan saluran tegangan rendah
3.9.2. Siswa dapat menyebutkan bahan pemasangan saluran tegangan rendah
3.9.3. Siswa dapat menunjukkan peralatan pemasangan saluran tegangan rendah
3.9.4. Siswa dapat menunjukkan bahan pemasangan saluran tegangan rendah
4.9.1. Siswa dapat menggunakan peralatan pemasangan saluran tegangan rendah
D. Tujuan Pembelajaran
1 Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik siswa dapat
menyebutkan peralatan pemasangan saluran tegangan rendah
sesuai dengan buku teks secara mandiri dan benar
2 Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik siswa dapat
menyebutkan bahan pemasangan saluran tegangan rendah. sesuai
dengan buku teks secara santun dan tepat
3 Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik siswa dapat
menunjukkan peralatan pemasangan saluran tegangan rendah
sesuai dengan buku teks secara santun dan tepat
4 Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik siswa
dapat menunjukkan bahan pemasangan saluran tegangan rendah
sesuai dengan buku teks secara madiri dan tepat
5 Setelah melakukan diskusi dan penugasan peserta didik dapat
menggunakan peralatan pemasangan saluran tegangan rendah

3. MATERI :
Saluran udara tengangan rendah SUTR) adalah jaringan yang dipasang diudara,
mengunakan penghantar / kawat yang direntangkan ditiang dan diikat pada isolator.
Jaringan tengangan rendah digunakan untuk menyalurkan daya listrik ke pelangan
dengan tengangan 380/220V, tergantung jenis kebutuhan pelanggan.

Keselamatan yang berhubungan dengan ketenagalistrikan (electrical safety) pada

dasarnya adalah segala upaya atau langkah-langkah pengamanan terhadap instalasi
tenaga listrik, peralatan serta pemanfaat listrik untuk mewujudkan kondisi andal dan
aman, baik bagi pekerja maupun masyarakat umum. Kita menyadari benar bahwa
belum seluruh anggota masyarakat mengerti atau menyadari adanya potensi bahaya dari
penggunaan listrik. Sebagian sudah menyadari, tetapi belum mengetahui bagaimana
prosedur untuk menangani pemanfaat listrik dengan benar. Untuk itu, perlu sosialisasi
yang intensif untuk mencegah terjadinya bahaya dari listrik, baik terhadap jiwa manusia
maupun harta benda.
A. Peralatan pemasangan saluran udara tegangan listrik

1) Pemakaian peralatan kerja dengan tepat.

Apabila kita dapat menggunakan perkakas kerja dengan tepat, maka di

dalam melaksanakan pekerjaan tersebut akan memperoleh manfaat sebagai
berikut;

a. Efisiensi kerja meningkat,

b. Jumlah pemakaian/pengerahan tenaga kerja yang berkurang,

c. waktu pelaksanaan menjadi lebih pendek / pekerjaan cepat

terselesaikan,

d. Kualitas pekerjaan lebih baik,

e. Pembiayaan menurun,

f. Menaikkan daya saing.

2) Efisiensi akibat penggunaan peralatan

Perlu diketahui bahwa untuk melaksanakan pekerjaan besar dengan

hanya memakai alat yang sederhana sudah tak efisien lagi. Contoh: a)
Untuk melaksanakan koneksi kabel pada suatu gardu kontrol dimana jumlah
kabel mencapai ratusan jalur, maka pengupasan kabel dengan pisau akan
memerlukan waktu sangat lama, karena itu harus memakai tang pengupas
kabel. b) Untuk pemasangan label yang tertanam di dalam rumah dengan
volume pekerjaan yang sangat besar, maka penggalian saluran kabel
dengan memakai alat konvensional seperti cangkul, sekop atau linggis saja,
hasilnya sangat tidak efisien. Untuk menanggulangi hal ini maka penggalian
 harus memakai alat pengeruk yang berkapasitas besar (misalnya
menggunakan Back Hoe). c) Pemasangan transformator tenaga dengan
daya puluhan Mega Watt membutuhkan bantuan mobil derek dan mobil
trailer dengan daya angkat puluhan ton.

Indonesia, banyak alat kerja yang cepat rusak, hal ini disebabkan karena
pemakai, kurang tahu cara pemakaian atau pemakainya yang serampangan,
serta tata cara pemeliharaan yang kurang diperhatikan. Contoh: a) Membuat
lubang besar pada plat besi dengan memakai bor listrik dengan mata bor
yang kecil dengan menggoyang-goyangkan mata bornya, hal ini akan
merusak mesin bor listrik tersebut. B) Mengukur arus besar suatu beban
listrik dengan memakai Ampere Meter yang mempunyai kapasitas arus kecil
akan merusak alat ini.

3) Kemampuan menggunakan perkakas kerja.

Mengingat harga peralatan relatif mahal, bahkan kadang-kadang harus

dipesan dari luar negeri dan memerlukan waktu yang cukup lama, apabila
alat mengalami kerusakan dan tidak bisa dipakai, akan mengganggu
jalannya pekerjaan. Oleh karenanya kemampuan orang yang menggunakan
alat tersebut harus memadai benar-benar terlatih.

Untuk pemakaian alat kerja khusus, dimana diperlukan ketelitian dan

rumit, misal : mencari lokasi gangguan kabel tanah dengan
menggunakan Jembatan Wheatstone, maka calon pemakai harus dilatih
terlebih dahulu mengenai cara pemakaian alat tersebut.

Hal penting yang harus diperhatikan, alat kerja di lapangan harus

dikelola dengan baik, terutama pada proyek-proyek besar, dimana alat kerja
harus dikelola oleh pengelola material (Material Controller) dan pengatur alat
kerja (Tool Kipp) mulai dari pemesanan, penerimaan barang, pemakaian
keluar masuk gudang dan pemeliharaan alat kerja tersebut.

Untuk menanggulangi hal tersebut diatas, tenaga kerja bidang teknik

listrik harus mampu memakai alat dengan baik, demikian juga dalam
memeliharanya.

4) Pengelompokan dan penggunaan perkakas kerja.

Perkakas kerja dapat dikelompokkan menjadi 4(empat), yaitu Perkakas,

Alat Ukur dan Tes, Alat Pengaman, dan Alat Bantu.
 Untuk mempermudah pengelompokan/pemilahan alat kerja suatu proyek,
berikut ini diberikan nama dan gambar peralatan untuk berbagai pekerjaan.
Suatu proyek besar memerlukan alat kerja khusus yang tidak terdapat di
lokasi. Oleh karena itu pengadaan alat tersebut harus dijadwalkan dengan
tepat waktu.

Tekniksi listrik yang memasang instalasi listrik dalam bangunan, dituntut

keterampilan dalam berbagai bidang pekerjaan di bangunan tersebut. Hal ini
meliputi teknik menandai, memotong, memahat dan menggergaji.
Dalam pemasangan jaringan tegangan rendah kita memerlukan alat alat
dan bahan diantaranya :
Alat alat yang di perlukan dalam pemasangan jaringan tegangan rendah
1. Tiang besi kaki tiga
Tiang ini digunakan untuk meletakkan aspel.agar dalam penarikan kabel
tidak susah.
2. Derek-tangan
berfungsi untuk menaikkan aspel ke besi kaki tiga
3. Linggis
untuk memggali lubang untuk menanamkan beton blok
4. hand tracker
alat untuk menarik kabel secara manual dengan tangan di atas tiang.
5. cangkul
untuk menggali lubang untuk meletakkan beton blok.
6. Tali panjat
Digunakan untuk naik ke atas tiang

B. Bahan Pemasangan Saluran Udara Tegangan Rendah

Bahan bahan dalam pemasngan jaringan tegangan rendah antara lain:

1. kabel LVTC
Yaitu kabel yang digunakan dalam pemasangan jaringan tegangan rendah.kabel ini
memiliki ukuran yang berbeda,Dalam praktek dilapangan kabel yang di gunakan yaitu
ukuran 50 mm.
2. Haspel
Haspel yaitu suatu gulungan kabel yang beratnya sampai ton an.
3. Large angle assembly(lar)
Lar ini di sebut juga penggantung untuk kabel pada tiang
belokan/sudut.Berfungsi untuk menahan kabel di atas ting yang di pasang
 bersamaan tapak dag
4. Suspension assembly

Yaitu penggantungan untuk kabel lvtc yang terletak pada ujung tiang.Suspension
di pakai apabila ada jaringan yang di pasang lurus

4. PETUNJUK :
a. Baca secara cermat sebelum Anda mengerjakan tugas
b. Baca sumber belajar lain untuk menambah pemahaman dan pengetahuan Anda
c. Kerjakan tugas-tugas sesuai petunjuk
d. Diskusikan dengan guru dalam mengerjakan tugas

5. Alat dan Bahan :

Alat : Komputer, LCD, White Board, dan Alat Tulis
Bahan : Buku Tulis

6. Langkah Kegiatan :

1. Peserta didik Membaca buku atau modul tentang peralatan pemasangan SUTR
(Saluran udara tegangan rendah)
2. Peserta didik Menggali informasi tentang bahan pemasangan SUTR
3. Peserta didik diminta untuk membentuk kelompok, setiap kelompok beranggotakan 2-
3 orang
4. Setiap kelompok untuk membuat pertanyaan terkait dengan hasil pengamatan yang
sudah diketahui dan yang belum diketahui tentang peralatan pemasangan SUTR
5. Peserta didik diminta melakukan diskusi dan tanya jawab tentang bahan pemasangan
SUTR
6. Setiap kelompok membuat laporan hasil diskusi tentang penentuan peralatan dan
bahan pemasangan saluran udara tegangan rendah dilanjutkan dengan menyajikan
hasilnya dalam bentuk presentasi.
7. Siswa menyimpulkan tentang penentuan peralatan dan bahan pemasangan saluran
udara tegangan rendah

Tabel Pengamatan :
Tabel Data Hasil Diskusi prosedur pemasangan insatalasi tenaga listrik 3 fasa
No Materi Hasil Diskusi
1. Pengenalan
Saluran Udara
tegangan rendah
2 Keselamatan kerja

3. Teknis
pemasangan
 saluran udara
4. Peralatan dan
fungsiny1a dalam
pemasangan
saluran udara
tegangan rendah
5. Bahan dan
fungsinya dalam
pemasangan
saluran udara
tegangan rendah
6 Penentuan
gambar peralatan
dan bahan
pemasangan
saluran udara
tegangan rendah

Analisis Data hasil

Diskusi : ......................................................................................................................................
.........
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Kesimpulan hasil diskusi :

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Identifikasi alat dan bahan tersebut dan sebutkan ciri serta kegunaan alat tersebut!

GAMBAR NAMA ALAT DAN KEGUNAAN

ALAT DAN BAHAN BAHAN