Nombre

Danessa Díaz Monero

Matricula
201900893
Asignatura
Ser humano y desarrollo sostenible
Unidad -2
Facilitadora
Lucrecia lalondriz
Fecha 26/04/2019
Sto.Dgo. Este
 Introducción

El objetivo de esta tarea es para mostrar la

información sobre las relaciones
interpersonales, comunicación afectiva y
varias actitudes del ser humano en
situaciones dada en el desarrollo de la
misma.
 Explica que son las relaciones interpersonales y como las mismas
pueden mejorarse, además completa la siguiente tabla:

Las relaciones interpersonales son asociaciones entre dos personas o mas

que se pueden intercambiar informaciones, ideas sentimientos, entre otros. Y
puede mejorarse manteniendo siempre una actitud positiva, usar buenos
modales, ser comprensivo, y siempre estar dispuesto a escuchar.

Ejemplos de la vida
Tipos de
Descripción donde se pueden ver
actitudes
estas actitudes
Se basa en el conocimiento interno de
Quiero disfrutar un poco
Actitud las personas, cuando las personas
de la playa y me gustaría
emotiva intercambian afecto, cuando se tocan,
ir contigo.
muestran sentimientos.
Esta actitud no se interesa sí mismo si Yo puedo ayudarte a
Actitud
no que enfoca en favorecer a la otra hacer tu trabajo el mío
desinteresada
persona. no importa.
Esta tiende a ver a los demás como un Si no me ayudas con mi
Actitud
instrumento que lo maneja as u antojo trabajo no quiero hablar
manipuladora
para su beneficio. contigo.
Cuando una persona está interesada en
Vamos a hacer mi tarea
Actitud conseguir algo y busca todos los por
primero la tuya puede
interesada medios para lograr su objetivo, y ve a
esperar.
los demás como recurso.
Se entiende a sí mismo, busca Unifiquémonos todos
Actitud
beneficiarse y al mismo tiempo se para colaborar con este
integradora
interesa por la unión de los demás. proyecto.

 Presenta ejemplos de situaciones personales y/o de amigos donde se

pueden ver las siguientes barreras de la comunicación: Sobrecarga de
información, Actitud defensiva, Las distracciones ambientales,
 Contradicción entre las informaciones y el sistema de valores de los
interlocutores y los prejuicios, explica cómo se pueden evitar estas barreras.

Sobrecarga de información: me cuenta un tío mío que un amigo de el estudiaba y

leía tantos libro a la vez que llego al extremo de andar en las calles hablando de mas,
de todo lo que sabía, dicen que estudiaba demás. Se puede evitar el la sobrecarga de
información descansando el cerebro en cada momento que el individuo crea que lo
requiera.

Actitud defensiva:

Una persona hiso una exposición en una materia donde pronunciaba una palabra
mal y el maestro le corregía la palabra y el no prestaba atención pues para él la estaba
diciendo bien y le dijo al profesor que él lo leyó así y que por eso la pronunciaba así.
Esta situación se puede evitar leyendo más a menudo y buscando las palabras
descosidas en un diccionario para tener conocimiento y saberlas pronunciar
correctamente.

Las distracciones ambientales:

Muchas veces cuando estoy haciendo las tareas suena mi teléfono y ya me

desconcentro, aunque vuelvo y retomo mi tarea después de contestar mi teléfono.
Esto se puede evitar tratando de poner el teléfono en silencio o lejos del are donde
estoy estudiando.

La contradicción entre las informaciones y el sistema de valores de los interlocutores:

En este caso un interlocutor es una persona que se siente con presión de hacer las cosas, con
su deberes siempre está sobre activo con ansiedad. Esto se puede evitar relajándose y
haciendo las cosas a su tiempo

 Explica qué es la comunicación efectiva y cuáles son los elementos que

debe tener una persona para ser efectivo.
La comunicación efectiva es un modo de comunicación que debe ser clara y
precisa de forma que el emisor pueda entender de manera precisa el mensaje.

Elementos que debe tener una persona para ser efectivo:

Debe tener claridad, ser objetivo, preciso, tener en cuenta la forma de cómo puede
el emisor entender el mensaje.
 Conclusión

En esta unidad se desarrollaron las

investigaciones sobre las relaciones
interpersonales, comunicación efectiva,
ejemplos de diferentes actitudes y
elementos que debe tener una persona
para ser efectivo. Esperando que el
conocimiento que obtuve en esta tarea
sea el esperado.