RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SMK Negeri Jumantono

Paket Keahlian : TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan)
Mata Pelajaran : Jaringan Nirkabel / Wireless
Materi Pokok : Gelombang Radio
Kelas / Semester : XII / Ganjil
Pertemuan Ke : 1-2
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit

A. Kompetensi inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar :
3.1 Memahami gelombang radio sebagai media
4.1 Menalar gelombang radio sebagai media penyalur data.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Siswa dapat memahami gelombang radio sebagai mediapenyalur data
2. Siswa dapat menalar gelombang radio sebagai penyalur data

D. Tujuan pembelajaran
1. Siswa dapat menspesifikasikan gelombang radio sebagai sebagai media penyalur
data
2. Siswa dapat mendeskripsikan gelombang radio sebagai media penyalur data

RPP Mapel Jaringan Nirkabel Tahun Pelajaran 2018/2019

E. Materi Pembelajaran
 Frekuensi dan Panjang Gelombang
 Teknik Pemodulasian AM, FM
 Teknik Pemodulasian PM, FSK
 Teknik Pemodulasian PSK, CDMA

F. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran

 Pendekatan : Saintifik (Scientific)
 Metode : Cereamah, Diskusi, Searching di internet

G. Kegiatan Pembelajaran
1) Kegiatan Awal ( ± 10 % dari Total waktu Pertemuan )
Orientasi :
Guru memberikan salam dilanjutkan dengan perkenalan dan absensi.
Apresepsi :
Guru memberikan gambaran analisis dan peninjauan lapangan analisis
kebutuhan analisis kebutuhan sumber daya dan perangkat dalam
telekomunikasi

2) Kegiatan Inti (± 75 % dari Total waktu Pertemuan )

Mengamati
 Tayangan /gambar tentang gelombang radio
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran
tentang gelombang radio.
Mengeksplorasi
 Membuat gambar gelombang radio frequency pemroses, dan unit output
 Mengeksplorasi gelombang Radio Frequency
 Mengeksplorasi frekuensi dan panjang gelombang
 Menghitung besarnya frekuensi jika sudah diketahui panjang gelombangnya
Mengasosiasi
 Mengelompokkan bagian amplitude dan perioda.
 Menganalisis hasil perhitungan frekuensi dari perioda yang diketahui
sebelumnya.
Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar tentang frekuensi dan
panjang gelombang

3) Kegiatan Akhir (± 15% dari Total waktu Pertemuan)

Menyimpulkan materi sesuai dengan kopetensi dan indikator. Yang digunakan
secara umum pada komputer jaringan.Guru mengevaluasi materi yang telah
diberikan

RPP Mapel Jaringan Nirkabel Tahun Pelajaran 2018/2019

H. Alat, media dan sumber belajar
1. Alat : LCD, White Board, Laptop/PC, AP, Router, Kabel, Antena
2. Media : Slide Power Point (PPT), Media Gambar, Internet
3. Sumber : Nirkabel Technology Chapter 7, CCNA Discovery Networking for Home
and Small Business, Winarno Sugeng (2005), Instalasi Wireless LAN,
Bandung : Informatika

I. Evaluasi / Penilaian
1. Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan
checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
2. Tugas/Portofolio/Proyek
Menyelesaikan masalah tentang karakteristik perangkat jaringan nirkabel, Membuat
Laporan/Proyek dalam bentuk tulisan dan Gambar
3. Tes
Pilihan Ganda, Essay

RPP Mapel Jaringan Nirkabel Tahun Pelajaran 2018/2019

 INSTRUMEN LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRAKTIKUM

MATA PELAJARAN : JARINGAN NIRKABEL / WIRELESS

KELAS/PROGRAM : XII / TKJ
KOMPETENSI :

Observasi Kinerja Presentasi

Tangg
Aktivit Kerjas Peran Tampi Jml
No Nama Siswa ungja Isi Nilai
as ama serta lan Skor
wab
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Keterangan pengisian skor

4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

RPP Mapel Jaringan Nirkabel Tahun Pelajaran 2018/2019

 TUGAS BERBASIS LAPORAN/PROYEK

Mata Pelajaran : Jaringan Nirkabel (Wireless)

Jenjang : SMK
Kelas/Semester : XII/ I
Kompetensi Dasar : Membuat Skema Jaringan WLAN Dan Penggunaan Alat Berdasarkan
Kebutuhan

Indikator :
1. Menunjukkan Karakteristik Perangkat Jaringan Nirkabel
2. Menampilkan Nirkabel router, Nirkabel AP, antenna pengarah, antenna omnidirectional,
3. Menunjukkan IEEE 802.11a, 802.11b, 802.11g, 802.11n
4. Meenunjukkan Bentuk jaringan nirkabel (ad hoc, Infrastruktur)
5. Menunjukkan Nirkabel channel

Tugas Proyek :
 Tugas dikerjakan secara kelompok
 Buat dalam bentuk softcopy :
a. Menggunakan aplikasi Word processing.
b. Membuat rincian perangkat jaringan dalam bentuk tabel.
 Buat Laporan: diketik pada kertas A4, 1½ spasi, lengkapi dengan dasar teori, printscreen
(gambar perangkat) dan penjelasan (fungsionalitas perangkat).
 Waktu pengerjaan 1 minggu
 Tugas dikumpulkan dan dipresentasikan.

RPP Mapel Jaringan Nirkabel Tahun Pelajaran 2018/2019

 TUGAS PROYEK

1. Sebutkan langkah demi langkah cara konfigurasi access point (AP) Pico Station2 pada
Tab Wireless dan Tab Network
2. Bagaimana cara merubah username dan password atau hak akses login pada
PicoStation2

INSTRUMEN TES TERTULIS/ESAY

Pedoman Penskoran :
No Uraian Skor
1. Kunci Jawaban Soal Uraian
Kunci Jawaban Soal No. 01
20

Kunci Jawaban Soal No. 02

20

Kunci Jawaban Soal No. 03

20

Kunci Jawaban Soal No. 04

20

Kunci Jawaban Soal No. 05 dst.

20

Skor maksimal untuk soal uraian : 100

Nilai = Skor yang di peroleh x 100

Skor maksimal (100)

RPP Mapel Jaringan Nirkabel Tahun Pelajaran 2018/2019

 LEMBAR KERJA SISWA
( Tugas Perorangan )
Soal Pilihan Ganda
1. Besar periode getaran sebuah benda tidak terpengaruh oleh….
a. Jumlah getaran
b. Frekuensi
c. Amplitudo
d. Waktu
e. Gelombang
2. Berikut ini merupakan sifat-sifat gelombang, kecuali ...
a. Berinterferensi
b. Bervariasi
c. Dapat dipantulkan
d. Dapat dibelokkan
e. Dapat dibiaskan
3. Sebuah benda dapat bergetar sebanyak 3.250 kali dalam waktu 25 sekon. Frekuensi
getaran benda tersebut sebesar…
a. 130 Hz
b. 115 Hz
c. 0,25 Hz
d. 0,007 Hz
e. 0,03 Hz
4. Getaran suatu benda berpindah dengan kecepatan 20 m/s. Apabila benda
tersebutbergetar 240 kali tiap menit, panjang gelombang benda tersebut adalah ….
a. 10 m
b. 5 m
c. 3,5 m
d. 1,5 m
e. 3 m
5. Proses mengubah parameter suatu sinyal carrier dengan menggunakan sinyal
pemodulasi yang berupa sinyal informasi adalah …
a. Interferensi
b. Enkripsi
c. Modulasi
d. Frekuensi
e. Autentikasi
6. Teknik-teknik pengkodean memiliki kegunaan yang berbeda, teknik pengkodean
manakah yang digunakan pada Public Telephone Network ...
a. Data digital, sinyal digital
b. Data digital, sinyal analog
c. Data analog, sinyal digital
d. Data analog, sinyal analog
e. Data digital, data digital

RPP Mapel Jaringan Nirkabel Tahun Pelajaran 2018/2019

7. Modulasi yang menggunakan sinyal analog untuk membedakan kedua keadaan
sinyal digital, dimana amplitudo dan fasenya tetap disebut modulasi …
a. Amplitude Modulation (AM)
b. Phase Modulation (PM)
c. Statistical Time Division Multiplexing
d. Frequency Modulation (FM)
e. Frequency Division Multiplexing (FDM)
8. Sinyal digital 1 sebagai suatu nilai tegangan tertentu dengan beda fasa tertentu
pula, dan sinyal digital 0 sebagai suatu nilai tegangan tertentu dengan beda fasa
yang berbeda, ini merupakan penjelasan dari….
a. Amplitude-shift keying (ASK)
b. Frequency-shift keying (FSK)
c. Phase-shift keying (PSK)
d. Frequency Modulasi (FM)
e. Amplitude Modulation (AM)
9. Dibawah ini yang termasuk dari modulasi digital adalah …
a. AM, FM, PM
b. AM, ASK, PM
c. ASK, FSK, PSK
d. PM, FM, ASK
e. ASK, FM, PSK
10. Modulasi yang menggunakan sinyal analog untuk membedakan kedua keadaan
sinyal digital dimana amplitude dan phasenya tetap disebut modulasi …
a. Amplitude Modulation (AM)
b. Phase Modulation (PM)
c. Statistical Time Division
Multiplexing
d. Frequency Modulation (FM)
e. Frequency Division Multiplexing (FDM)

Soal uraian/Esay
1. Jelaskan secara singkat proses terjadinya gelombang radio !
2. Diketahui sebuah panjang gelombang 5000m, berapakah frekuensi gelombang radio jika
diketahui kecepatan cahaya 300.000.000 meter/detik !
3. Jika alokasi frekuensi untuk radio Luxembourg adalah 1.442.307 Mhz, Hitung panjang
gelombang yang bersangkutan !
4. Gambarkan bentuk gelombang dari AM, FM, dan PM !
5. Gambarkan bentuk gelombang dari ASK, FSK, dan PSK !

RPP Mapel Jaringan Nirkabel Tahun Pelajaran 2018/2019

 LEMBAR KERJA SISWA
( Tugas Kelompok )

Tugas Pemecahan Masalah

Dimanakah letak perbedaan yang mendasar dari modulasi

FM dengan modulasi PM?

Jumantono, Juli 2018

Mengetahui
Kepala SMKN Jumantono Guru Mata Pelajaran

Drs. Soetanto, M.T. Purwanto, S.Kom

NIP. 19661029 199802 1 002 NIP. 19720611 201001 1
008

RPP Mapel Jaringan Nirkabel Tahun Pelajaran 2018/2019