BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Kelompok Bermain (PAUD) adalah merupakan salah satu lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yang
berada pada jalur Pendidikan Formal di bawah pengawasan PAUD/SD Pendidikan Dasar. Di Kecamatan Batu
Ampar, salah satu Lembaga Pendidikan Formal adalah PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” yang
didirikan dan beroperasi pada awal tahun pelajaran 2012/2013. PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”
didirikan berdasarkan permintaan Desa Himba Lestari, Kecamatan Batu Ampar melalui musyawarah
bersama Tim Peduli masyarakat pendidikan, perwakilan masyarakat, dan pemerintah setempat sebagaimana
telah tercantum pada berita acara pembentukan dan penetapan Pengurus PAUD “Tunas Bangsa II Himba
Lestari”. Didirikannya PAUD ini sesuai dengan keputusan hasil musyawarah bersama dengan pertimbangan :
1. Anak-anak yang berada di wilayah Desa Himba Lestari membutuhkan kelompok bermain yang
kemudian didirikanlah PAUD “Tunas bangsa II Himba Lestari”
2. Bahwa Masyarakat terutama Walimurid sangat membutuhkan Kelompok Bermain untuk berdiri di
wilayah Desa Himba Lestari.
3. Pentingnya memperkenalkan cara bermain, berkelompok dan belajar kepada Anak Usia Dini (PAUD)
agar dapat mengenal dirinya dan mengenal lingkungan sebelum memasuki Usia Pendidikan Sekolah
Dasar.

PAUD “TUNAS BANGSA II HIMBA LESTARI” adalah salah satu Lembaga Pendidikan Formal yang
terletak pada masyarakat dengan kondisinya sebagai berikut :
1. Budaya
Masyarakat di sekitar PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” adalah merupakan komunitas majemuk,
baik agama, suku bangsa, dan bahasa daerahnya. Namun demikian kehidupan bermasyarakat di Desa
Himba Lestari, Kecamatan Batu Ampar tetap terjalin dengan baik, aman, dan kondusif.

2. Letak Geografis
- Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” terletak di Desa Himba Lestari, Kecamatan Batu
Ampar yang merupakan wilayah pemekaran dari Kecamatan Muara Bengkal.
- Letak Desa Himba Lestari, Kecamatan Batu Ampar, sekitar 35 Km dari Kecamatan Batu Ampar.
- Letak Desa Himba Lestari Kecamatan Batu Ampar sekitar 160 Km dari Ibu Kota kabupaten Kutai
Timur (Sangatta).
3. Transportasi
Transportasi yang digunakan masyarakat pada umumnya melalui jalur darat dengan biaya yang cukup
mahal. Transportasi dapat ditempuh baik pada saat musim hujan maupun musim kemarau.

4. Sarana Komunikasi
Masyarakat di sekitar Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” sudah dapat berkomunikasi
dengan masyarakat di daerah lain dengan menggunakan media berupa surat, dan telepon seluler (HP).
1
 5. Mata Pencaharian
Kehidupan sosial ekonomi masyarakat Desa Himba Lestari, Kecamatan Batu Ampar di sekitar Lembaga
PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” adalah mayoritas Petani/Pekebun.

B. TUJUAN
1. Mendidik Anak Usia Dini dalam Lembaga PAUD untuk mengenal dan mengembangkan potensi yang
meliputi nilai-nilai moral, agama, dan bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Mendidik Anak Usia Dini dalam Lembaga PAUD untuk mengenal dan mengembangkan potensi yang
meliputi sosial-emosional, kognitif, fisik-motorik, berbahasa, berhitung, kemandirian, dan seni agar siap
memasuki Pendidikan Sekolah Dasar.
3. Meningkatkan kesadaran para orangtua akan pentingnya pendidikan agar anaknya dididik dengan cara
bermain, berkelompok, dan belajar untuk mengenal dirinya, sesama, serta lingkungan sebelum
memasuki usia Pendidikan Sekolah Dasar.
4. Menumbuhkembangkan mental, rasa percaya diri, dan rasa ingin sekolah bagi anak usia PAUD untuk
melanjutkan Pendidikan ke Jenjang yang lebih tinggi.
5. Mendidik Anak Usia Dini dalam lembaga PAUD sebagai Upaya mendukung Program Pemerintah untuk
memberantas buta huruf dalam rangka menuntaskan Pendidikan Dasar 12 Tahun.
6. Memiliki Lingkungan yang Bersih dan Sehat untuk menciptakan kenyamanan dan kelancaran kegiatan
Pembelajaran dan Bermain bagi Anak didik.

2
 BAB II
STRATEGI PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Strategi Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” meliputi :
A. VISI
Visi PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” adalah sebagai berikut :
1. Unggul dalam Sumber Daya Manusia Tenaga Pendidik
2. Unggul dalam Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Kegiatan Belajar Mengajar
3. Unggul dalam Pengembangan Kurikulum
4. Unggul dalam Aktifitas Keagamaan
5. Unggul dalam Peningkatan Kegiatan Pembelajaran

B. MISI
Misi PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” adalah sebagai berikut :
1. Mampu melaksanakan Pengembangan SDM Tenaga Pendidik melalui Workshop
2. Mampu melengkapi Sarana dan Prasarana belajar untuk peningkatan mutu didik anak
3. Mampu melaksanakan Pengembangan Kurikulum
4. Mampu menumbuhkan Penghayatan anak terhadap Agama yang dianut
5. Mampu menampung Anak Usia Dini pada Usia PAUD
6. Mampu melakukan Inovasi dalam Kegiatan Pembelajaran
7. Mampu memberikan layanan belajar yang efektif dan efisien dengan sumber belajar yang memadai
8. Mampu melaksanakan gerakan hidup sehat, gemar olahraga, dan ceria dalam seni

C. KURIKULUM
Kegiatan di Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” dapat terlaksana yang didasarkan pada
kurikulum yang telah disusun bersama dengan berbagai narasumber dan Buku Pedoman Pengembangan
Silabus. Kurikulum yang telah disusun diharapkan dapat membantu dan memudahkan Guru
Pembimbing dapat menyusun Perencanaan Kegiatan Kurikulum sehingga Kegiatan dan Pembelajaran
dapat terarah, efektif, dan efisien untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Kurikulum Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” meliputi :
1. Pengembangan Silabus
a. Silabus
Silabus merupakan seperangkat rencana dan pengaturan kegiatan, pengelolaan ruang kegiatan,
dan penilaian hasil kegiatan. Silabus Kegiatan dituangkan dalam bentuk Perencanaan Semester,
Perencanaan Mingguan, dan Perencanaan Harian.
b. Standar Kompetensi
Standar Kompetensi merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki anak didik dalam suatu
bidang pengembangan, diantaranya aspek moral dan nilai-nilai agama, sosial, emosional,
kemandirian, berbahasa, kognitif, fisik/motorik, dan seni.

3
 c. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar merupakan pernyataan yang diharapkan dapat diketahui, disikapi, dan
dilakukan anak didik.
d. Indikator
Indikator merupakan kompetensi dasar yang dapat dijadikan ukuran untuk menilai tercapai atau
tidaknya hasil pembelajaran.
e. Hasil Belajar
Hasil belajar merupakan pernyataan kemampuan anak didik dalam menguasai sebagian atau
seluruh kompetensi dasar yang dimaksud.
2. Bentuk Kegiatan
a. Perencanaan Semester
Perencanaan Semester merupakan program kegiatan pembelajaran yang berisi jaringan tema,
bidang pengembangan, kompetensi dasar, hasil belajar, dan indikator yang ditata secara urut dan
sistematis, dan alokasi waktu yang diperlukan untuk setiap jaringan tema.
* Tema Semester 1
No TEMA ALOKASI WAKTU
1 Diri Sendiri 3 Minggu
2 Lingkunganku 4 Minggu
3 Kebutuhanku 4 Minggu
4 Binatang 3 Minggu
5 Tanaman 3 Minggu
JUMLAH 17 Minggu

*Tema Semester 2
No TEMA ALOKASI WAKTU
1 Rekreasi/Bermain 4 Minggu
2 Pekerjaan 3 Minggu
3 Air, Udara, Api 2 Minggu
4 Alat Komunikasi 2 Minggu
5 Tanah Airku 3 Minggu
6 Alam Semesta 3 Minggu
JUMLAH 17 Minggu

b. Perencanaan Mingguan
Perencanaan Mingguan disusun dalam bentuk Satuan Kegiatan Mingguan (SKM) yang
merupakan penjabaran dari perencanaan semester yang berisi kegiatan-kegiatan dalam rangka
mencapai indikator yang telah direncanakan dalam satu minggu sesuai dengan keluasan tema :
Perencanaan Mingguan disusun dalam bentuk :
* Satuan Kegiatan Mingguan (SKM) Model Pembelajaran Kelompok
* Satuan Kegiatan Mingguan (SKM) Model Pembelajaran Berdasarkan Minat

c. Perencanaan Harian
Perencanaan Harian disusun dalam bentuk Satuan Kegiatan Harian (SKH) yang memuat
Kegiatan-Kegiatan Pembelajaran secara Individu, Kelompok, dan Klasikal dalam satu hari.
Satuan Kegiatan Harian terdiri dari :
 Kegiatan Awal
4
 Merupakan tahapan pembelajaran berupa pemanasan yang dilaksanakan secara klasikal dan
meliputi apel, mengucapkan salam, berdo’a, membicarakan tema.
 Kegiatan Inti
Merupakan Kegiatan yang dapat mengaktifkan perhatian, kemampuan, sosial, dan emosional
anak. Kegiatan ini dapat digunakan untuk memberikan kesempatan kepada anak dalam
memunculkan inisiatif, kemandirian, konsentrasi. Prosesi Kegiatan Inti juga dilaksanakan
secara individu atau kelompok.
 Istirahat
Istirahat digunakan untuk mengisi kemampuan anak yang berkaitan dengan makanan,
seperti: Mengenalkan tentang makanan yang sehat, tata cara makan seperti cuci tangan dan
berdoa sebelum dan sesudah makan. Istirahat ini juga digunakan untuk memberikan
kesempatan kepada anak dalam permainan diluar kelas dengan maksud untuk
mengembangkan motorik kasar anak.
 Kegiatan Akhir
Merupakan Kegiatan penenangan yang dilaksanakan secara klasikal, seperti membacakan
cerita dari buku, mendramatisasikan cerita, menginformasikan kegiatan esok hari, bernyanyi,
berdoa, dan salam.

3. Jadwal Kegiatan PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” (terlampir)

4. Penilaian
Penilaian dilakukan untuk mengetahui pertumbuhan dan perkembangan yang telah dicapai anak
didik selama Pembelajaran. Fungsi Penilaian adalah sebagai umpan balik guru untuk memperbaiki
metode kegiatan pembelajaran dan merupakan informasi kepada orang tua tentang pertumbuhan dan
perkembangan yang telah dicapai anak sebagai pertanggungjawaban Lembaga PAUD “Tunas
Bangsa II Himba Lestari”.
5. Pelaporan Hasil Penilaian
Pelaporan Hasil Penilaian merupakan kegiatan mengkomunikasikan dan menjelaskan hasil penilaian
Guru tentang tentang pertumbuhan dan perkembangan anak. Teknik pelaporan dilakukan dalam
bentuk uraian (deskripsi) dan juga dilakukan secara lisan sebagai hubungan dan informasi timbal
balik antara pihak Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” dengan orang tua anak.

D. PENETAPAN TUGAS PENGURUS DAN KELEMBAGAAN

1. Tugas Ketua Penyelenggara
a. Melaksanakan tugas sebagaimana mestinya termasuk ikut memberikan materi dalam Proses
Kegiatan bermain dan belajar anak didik.

5
 b. Mempertanggungjawabkan seluruh kegiatan PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” termasuk
pelaporan Keuangan dan Administrasi lainnya.
c. Menyusun Strategi Pelaksanaan Kegiatan PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”.
d. Mengadakan Supervisi terhadap Guru Pembimbing dan warga Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II
Himba Lestari”.
2. Tugas Sekretaris
a. Menyiapkan seluruh berkas administrasi, meliputi surat–menyurat, data anak didik, data guru, dan
laporan bulanan.
b. Mendata seluruh fasilitas yang ada.
c. Membuat laporan pertanggungjawaban kepada Ketua Penyelenggara
d. Mengarsipkan seluruh dokumen administrasi
3. Tugas Bendahara
a. Merencanakan penggunaan dana sesuai dengan kebutuhan lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba
Lestari”.
b. Mempertanggungjawabkan seluruh penggunaan dana secara transparansi terhadap seluruh warga
Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”.
c. Membuat laporan pertanggungjawaban keuangan
d. Mengarsipkan seluruh administrasi yang berkaitan dengan keuangan.
4. Tugas Guru Pembimbing
a. Menyusun program pelaksanaan kegiatan bermain dan belajar anak, meliputi :
Silabus, Rencana Pengembangan Kegiatan, Alokasi Waktu.
b. Bersama-sama dengan seluruh Pengurus Kelembagaan menyusun Program Kegiatan Harian,
Kegiatan Mingguan, Evaluasi dan Program Tahunan.
c. Memberikan Perlakuan yang layak terhadap anak.
d. Membuat laporan pertanggungjawaban kepada Ketua Penyelenggara.
e. Mengisi Buku Laporan anak didik agar orangtua anak mengetahui perkembangan anaknya selama
dididik pada Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”.

E. PELAPORAN
Laporan Pertanggungjawaban meliputi :
1. Laporan Pertanggungjawaban Keuangan secara transparansi kepada Warga Lembaga PAUD “Tunas
Bangsa II Himba Lestari”, masyarakat khususnya orangtua abak didik, Pemerintah setempat, pihak
donatur, dan Sub Dinas Pendidikan Dasar Kabupaten Kutai Timur.
2. Laporan Bulanan meliputi :
Keadaan Lembaga PAUD yang terdiri dari :
a. Data Lembaga PAUD
b. Data Keadaan Anak Didik
c. Data Keadaan Guru Pembimbing
d. Daftar Hadir Anak Didik
e. Daftar Hadir Guru Pembimbing
BAB III
IDENTIFIKASI MASALAH

6
A. PROFIL PAUD
1. TANGGAL DIDIRIKAN : 6 AGUSTUS 2012
2. TANGGAL BEROPERASI : 15 AGUSTUS 2012
3. SUSUNAN PENGURUS
Penasehat/Pelindung : 1. Camat Kecamatan Batu Ampar
2. Kepala Desa Himba Lestari
Pengawas : Pengawas PAUD Kecamatan Batu Ampar
1. Ketua Pengelola : Sutama
2. Sekretaris : Setia Ningsih
3. Bendahara : Ruslan Santika
4. KELEMBAGAAN
A. Nama PAUD : PAUD “TUNAS BANGSA II HIMBA LESTARI”
B. Alamat PAUD
Jalan : Mulawarman RT.01
Desa : Himba Lestari
Kecamatan : Batu Ampar
Kabupaten : Kutai Timur
C. Nama Kepala PAUD : Nurhayani, S.Pd
D. Nama Ketua Pengelola : Sutama
E. Nama Guru PAUD : 1. Endah Sulistiani
2. Setia Ningsih
F. Nama Penjaga Sekolah : Ruslan Santika
Guru Pembimbing PAUD dan Penjaga Sekolah (terlampir)
G. Data Keadaan Murid PAUD Berdasarkan Kelompok Usia dan Jumlah Rombongan Belajar
Kelompok Belajar Murid Jml Kelompok Belajar
Tahun Usia 5 Thn Murid Usia 5 Thn
No.
Pelajaran Jml Romb. Romb.
Jml Murid Murid
Belajar Belajar

1 2012-2013 15 1 15 1

Daftar Nama Murid PAUD (terlampir)

7
 5. SARANA DAN PRASARANA
a. Tanah dan Bangunan
No URAIAN LUAS (PxL) m2 STATUS KETERANGAN
Dibuktikan dengan Surat
Pembebasan Tanah dari
1 Tanah 20 x 30 Hibah
Kepala Desa Himba
Lestari
Belum ada, sehingga
Kegiatan Belajar Mengajar
2 Bangunan -
dilaksanakan di Kantor
Gedung PKK

b. Mebeler

NO URAIAN JUMLAH KETERANGAN

1 Meja Panjang 5 Unit Cukup

2 Kursi - Sangat Kurang

c. Buku Pegangan Guru dan Murid

NO URAIAN JUMLAH KETERANGAN
1 Pedoman Kegiatan Harian 2 Eksemplar Cukup
2 Pedoman Kegiatan Mingguan 2 Eksemplar Cukup
3 Buku Kegiatan Murid 10 Eksemplar Cukup
4 Buku Penunjang Lainnya - -

6. SUMBER PENDANAAN
a. Dana yang digunakan saat ini untuk Operasional Kegiatan PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”
adalah masih bersumber dari :
1. Dana Partisipasi Orang Tua Murid
Pendanaan ini dapat ditempuh atas kemauan sendiri dari para Orangtua Murid yang disepakati
bersama melalui musyawarah.
b. RAPB PAUD
Rencana Anggaran dan Pendapatan Belanja yang merupakan acuan untuk Biaya Operasional seluruh
Kegiatan pada Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” telah disusun dan disepakati oleh
seluruh pengurus dan pihak terkait sesuai dengan kebutuhan sebagaimana tersebut pada RAPB
PAUD periode Januari 2016 s/d Desember 2016 (terlampir)

B. DESKRIPSI MASALAH

8
 Berdasarkan latar belakang masalah dan Strategi Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran, Kegiatan
di Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” sudah terlaksana sebagaimana adanya dengan
memanfaatkan daya dukung yang ada.
Namun demikian ditinjau dari segi sarana prasarana dan fasilitas lainnya masih banyak yang
belum terpenuhi, diantaranya :
1. Sampai saat ini Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” belum memiliki Ruang Belajar dan
Kantor Guru.
Kegiatan belajar mengajar saat ini dapat terlaksana bersama di PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”
dengan meminjam Gedung Kantor PKK. Adapun biaya yang digunakan untuk keperluan pengadaan
meja, pembelian peralatan tulis dan buku-buku murid bersumber dari dana partisipasi orang tua murid.
Pendaan tersebut dapat ditempuh dan dialokasikan sebagaimana mestinya atas kemauan dan kesediaan
sendiri dari para orang tua murid tanpa adanya paksaan dari pihak manapun.
2. Saat ini Lembaga PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” belum sepenuhnya memiliki fasilitas yang
dapat menunjang Proses Kegiatan Kelompok bermain, seperti perangkat atau media pembelajaran, buku-
buku pelajaran dan buku-buku referensi lainnya. Pembelajaran dapat terlaksana dengan menggunakan
fasilitas seadanya.

PAUD “TUNAS BANGSA II HIMBA LESTARI” adalah Kelompok Bermain dan Belajar Pendidikan
Anak Usia Dini yang didirikan pada tanggal 06 Agustus 2012 dan beroperasi pada Tanggal 15 Agustus
2012 atas dasar :
1. Permintaan dari masyarakat Himba Lestari Kecamatan Batu Ampar dan sesuai dengan Keputusan
bersama sebagaimana tersebut pada berita acara rapat pada tanggal 06 Agustus 2012 tentang
didirikannya serta Pembentukan Pengurus PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”.
2. Adanya dukungan penuh dari seluruh jajaran Pemerintah setempat Sebagaimana tersebut pada Surat
Perizinan/Surat Rekomendasi dari Kepala Desa Himba Lestari, Nomor : 140/01/REK/DES-
HL/BA/I/2016 tanggal 5 Januari 2016, dan Surat Perizinan/Surat Rekomendasi dari Camat Kecamatan
Batu Ampar, Nomor : 026/421.1/SOS-BA/I/2016, tanggal 13 Januari 2016.
3. Diterbitkannya Akta Penegasan Pendirian PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari” No : 37 tanggal,
16 Desember 2008 oleh pejabat yang berwenang.

Biaya Operasional adalah merupakan faktor yang dapat menunjang terlaksananya Kegiatan
dengan baik pada setiap lembaga. Mengingat Biaya Operasional PAUD “Tunas Bangsa II Himba
Lestari” belum terpenuhi sebagaimana mestinya, maka untuk kelanjutan Kegiatan Belajar Mengajar dan
pengadan Sarana – Prasarana sebagai daya dukung kegiatan ini sangat diharapkan bantuan Dana
Operasional PAUD dari Pemerintah Daerah maupun Pusat. Dalam hal ini, Sumber Dana yang sangat
diharapkan adalah Biaya Operasional Sekolah Dasar (BOSDA) dengan ketentuan keabsahan suatu
Sekolah/PAUD/TK harus memiliki Izin Operasional Sekolah / Nomor Statistik Sekolah (NSS).
Mengingat Perizinan didirikannya PAUD “TUNAS BANGSA II HIMBA LESTARI” adalah baru
sebatas Izin yang dikeluarkan oleh Pemerintah Desa Himba Lestari dan Pemerintah Kecamatan Batu
Ampar, maka kami selaku Pengurus dengan ini mengajukan Permohonan :

9
 Izin Operasional PAUD / Penetapan Nomor Statistik Sekolah (NSS) PAUD “TUNAS BANGSA II
HIMBA LESTARI”

Sebagai bahan pertimbangan dan kelengkapan permohonan untuk penetapan Nomor Statistik Sekolah
(NSS), bersama ini kami lampirkan :
1. Berita Acara hasil musyawarah bersama tentang didirikannya PAUD dan Penetapan Pengurus PAUD
“TUNAS BANGSA II HIMBA LESTARI” tanggal 6 Agustus 2012
2. Surat Perizinan/Surat Rekomendasi dari Kepala Desa Himba Lestari
3. Surat Keterangan Pembebasan Tanah dari Kepala Desa Himba Lestari
4. Surat Perizinan/Surat Rekomendasi dari Camat Kecamatan Batu Ampar
5. Surat Rekomendasu dari Kepala UPTD Wilayah Kecamatan Batu Ampar/Pengawas PAUD Kecamatan Batu
Ampar
6. Akta Notaris Penegasan Pendirian PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”
7. Rincian penggunaan Dana Partisipasi dari Orang Tua Murid
8. Daftar Inventarisasi Barang
9. Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja PAUD (RAPBPAUD) periode Januari 2016 s/d Desember 2016
10. Daftar nama Murid PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”
11. Daftar nama dan latar belakang Pendidikan Guru/Penjaga Sekolah PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”
12. Gambar/Foto Kegiatan Belajar Mengajar PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”
13. Gambar/Foto Papan Profil PAUD “Tunas Bangsa II Himba Lestari”
14. Gambar/Foto Lokasi Tanah untuk rencana pembangunan Ruang Belajar dan Kantor Guru PAUD “Tunas
Bangsa II Himba Lestari”

Demikian permohonan ini kami ajukan dengan keadaan yang sebenarnya dan besar harapan kami agar
dapat diproses dan disetujui sebagaimana mestinya. Atas perhatian dan bantuan dari semua pihak, kami ucapkan
terima kasih.
Himba Lestari, 07 Maret 2016
Mengetahui,
Kepala Sekolah PAUD Ketua Pengelola

NURHAYANI, S.Pd SUTAMA

NIP. 197211210 201001 2 002

An. Kepala Desa Himba Lestari

Sekretaris Desa Himba Lestari

PATORI SUYANTO

10
LAMPIRAN

11