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Teoria Política II

CARACTERIZAÇÃO
Curso: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS
Período Letivo: Ano: Semestre: Turma: Turno:
2º 2019 4° 6ª Noturno
Carga
54 horas / 72 horas-aula Professor: Danilo José Dalio
Horária:

Pré-requisitos
Não há pré-requisitos.

Ementa:
Estudo dos temas e das obras fundamentais do pensamento político clássico, tendo
como pano de fundo a formação histórica do Estado Moderno. Maquiavel, Hobbes,
Locke, Montesquieu, Rousseau, Paine, Hegel, Os Federalistas, Stuart Mill, Tocqueville e Marx.

Objetivos
Identificar e compreender as principais correntes teóricas e suas obras, formadoras do
pensamento político moderno; reconhecer as fontes históricas e teóricas de construção da teoria
democrático-liberal e seus desdobramentos contemporâneos; apropriar-se intelectualmente das
análises histórico-críticas favoráveis e contrárias à concepção contratualista e jusnaturalistas na
teoria política moderna.

Descrição do conteúdo
Aula 1 – Dia 07/08 – Apresentação do conteúdo da disciplina e das formas de avaliação
Leitura Indicada:
VOLGA, Cláudio. A leitura dos clássicos. In: QUIRINO, Célia G; VOUGA, Cláudio;
BRANDÃO, Gildo M. (Orgs.). Clássicos do pensamento político. 2ª ed. rev. São Paulo: Edusp,
2004. p. 13-22

Aula 2 – Dia 14/08 – A Filosofia Política e suas especificidades

STRAUSS, Leo. O que é filosofia política? (Originalmente publicado como What is Political
Philosophy? The Journal of Politics, v. 19, n. 3, p. 343-368, 1957) Tradução de Cristina Andrews.

Aula 3 – Dia 21/08 – A formação do Estado Moderno e o pensamento liberal-democrático

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Leitura Indicada:
HELD, David. El desarrollo de la democracia liberal: a favor y en contra del Estado. In: HELD,
David. Modelos de Democracia. 4ª reimpresióm. Madrid: Alianza Editorial, 2015. p. 93-144

Aula 4 – Dia 28/08 – Nicolau Maquiavel

Leitura Indicada:
SADEK, Maria Tereza. Nicolau Maquiavel: o cidadão sem fortuna, o intelectual de virtú. In:
WEFFORT, Francisco C. (Org.). Os clássicos da política. Vol 1. 14ª ed. São Paulo: Ática, 2006. p.
11-50.
Leitura Complementar:
BORON, Atílio A. Maquiavel e o inferno dos filósofos. In: BORON, Atílio A. Filosofia política
marxista. São Paulo: Cortez; Buenos Aires: CLACSO, 2003. p. 189-201.
CHISHOLM, Robert. A ética feroz de Nicolau Maquiavel. In: QUIRINO, Célia G; VOUGA,
Cláudio; BRANDÃO, Gildo M. (Orgs.). Clássicos do pensamento político. 2ª ed. rev. São Paulo:
Edusp, 2004. p.51-75

Aula 5 – Dia 4/09 – Thomas Hobbes

Leitura Indicada:
RIBEIRO, Renato Janine. Hobbes: o medo e a esperança. In: WEFFORT, Francisco C. (Org.). Os
clássicos da política. Vol. 1. 14ª ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 51-77.
Leitura Complementar:
MONTEIRO, João Paulo. A ideologia do Leviatã Hobbesiano. In: QUIRINO, Célia G; VOUGA,
Cláudio; BRANDÃO, Gildo M. (Orgs.). Clássicos do pensamento político. 2ª ed. rev. São Paulo:
Edusp, 2004. p. 77-90
POUSADELA, Inês M. O contratualismo hobbesiano (ou de como para entender do direito é
necessário pensar do avesso). In: BORON, Atílio A. (Org.). Filosofia política moderna: de Hobbes
a Marx. 1ª ed. Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO; San
Pablo: Depto. de Ciência Política – FFLCH – Universidade de São Paulo, 2006. p. 357-371

Aula 6 – Dia 11/09 – Visita Técnica ao 5º Simpósio da Faculdade de Ciências Sociais da UFG (11
a 13 de Setembro de 2019)
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Aula 7 – Dia 18/09 – John Locke

Leitura Indicada:
MELLO, Leonel Itaussu Almeida. John Locke e o individualismo liberal. In: WEFFORT,
Francisco C. (Org.). Os clássicos da política. Vol 1. 14ª ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 79-110.
Leitura Complementar:
KUNTZ, Rolf. Locke, liberdade, igualdade e propriedade. In: QUIRINO, Célia G; VOUGA,
Cláudio; BRANDÃO, Gildo M. (Orgs.). Clássicos do pensamento político. 2ª ed. rev. São Paulo:
Edusp, 2004. p. 91-119
VÁRNAGY, Tomás. O pensamento político de John Locke e o surgimento do liberalismo. In:
BORON, Atílio A. (Org.). Filosofia política moderna: de Hobbes a Marx. 1ª ed. Buenos Aires:
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO; San Pablo: Depto. de Ciência Política
– FFLCH – Universidade de São Paulo, 2006. p. 45-79

Aula 8 – Dia 25/09 – Charles-Louis de Secondat, barão de Montesquieu

Leitura Indicada:
ALBUQUERQUE, J. A. Guilhon. Montesquieu: sociedade e poder. In: WEFFORT, Francisco C.
(Org.). Os clássicos da política. Vol 1. 14ª ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 111-185
Leitura Complementar:
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. 5ª ed. São Paulo: Martins Fontes: 2000.
(“Charles-Louis de Secondat, barão de Montesquieu”, pp. 17-64)
LOWENTHAL, David. Montesquieu (1689-1755). In: STRAUSS, Leo e CROPSEY, Joseph
(Org.). História da Filosofia Política. 1ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 2013. p. 459-478.

Aula 9 – Dia 02/10 – Jean-Jacques Rousseau

Leitura Indicada:
NASCIMENTO, Milton Meira do. Rousseau: da servidão à liberdade. In: WEFFORT, Francisco
C. (Org.). Os clássicos da política. Vol 1. 14ª ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 187-241
Leitura Complementar:
CIRIZA, Alejandra. A propósito de Jean Jacques Rousseau: contrato, educação e subjetividade. In:
BORON, Atílio (Org.). Filosofia política moderna: de Hobbes a Marx. 1ª ed. Buenos Aires:
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO; San Pablo: Depto. de Ciência Política
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– FFLCH – Universidade de São Paulo, 2006. p. 81-112

NASCIMENTO, Milton Meira do. Reivindicar direitos segundo Rousseau. In: QUIRINO, Célia G;
VOUGA, Cláudio; BRANDÃO, Gildo M. (Orgs.). Clássicos do pensamento político. 2ª ed. rev.
São Paulo: Edusp, 2004. p. 121-134

Aula 10 – Dia 09/10 – O Federalista (Alexander Hamilton, James Madison e John Jay)
Leitura Indicada:
LIMONGI, Fernado Papaterra. “O Federalista”: remédios republicanos para males republicanos.
In: WEFFORT, Francisco C. (Org.). Os clássicos da política. Vol 1. 14ª ed. São Paulo: Ática,
2006. p. 243-287
Leitura Complementar:
DIAMOND, Martin. Os Federalistas (1787-1788). In: STRAUSS, Leo e CROPSEY, Joseph
(Org.). História da Filosofia Política. 1ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 2013. p. 587-605.
GARGARELLA, Roberto. Em nome da constituição: o legado federalista dois séculos depois. In:
BORON, Atílio (Org.). Filosofia política moderna: de Hobbes a Marx. 1ª ed. Buenos Aires:
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO; San Pablo: Depto. de Ciência Política
– FFLCH – Universidade de São Paulo, 2006. p. 169-188

Aula 11 – Dia 16/10 – SECITEC (Semana de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG)

Aula 12 – Dia 23/10 – Edmund Burke

Leitura Indicada:
KINZO, Maria D’Alva Gil. Burke: a continuidade contra a ruptura. In: WEFFORT, Francisco C.
(Org.). Os clássicos da política. Vol. 2. 11ª ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 13-45
Leitura Complementar:
MAMFIELD JR., Harvey. Edmund Burke (1729-1797). In: STRAUSS, Leo e CROPSEY, Joseph
(Org.). História da Filosofia Política. 1ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 2013. p. 613-634.
NISBET, Robert. As fontes do conservadorismo. In: NISBET, Robert. O conservadorismo. 1ª ed.
Lisboa: Editorial Estampa, 1987. pp. 15-43

Aula 13 – Dia 30/10 – Georg Wilhelm Friedrich Hegel

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Leitura Indicada:
BRANDÃO, Gildo Marçal. Hegel: O Estado como realização histórica da liberdade. In:
WEFFORT, Francisco C. (Org.). Os clássicos da política. Vol. 2. 11ª ed. São Paulo: Ática, 2006.
p. 101-148
Leitura Complementar:
DRI, Rubén R. A filosofia do Estado ético: a concepção hegeliana do Estado. In: BORON, Atílio
(Org.). Filosofia política moderna: de Hobbes a Marx. 1ª ed. Buenos Aires: Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO; San Pablo: Depto. de Ciência Política –
FFLCH – Universidade de São Paulo, 2006. p. 213-246
HASSNER, Pierre. Georg W. F. Hegel (1770-1831). In: STRAUSS, Leo e CROPSEY, Joseph
(Org.). História da Filosofia Política. 1ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 2013. p. 655-680.

Aula 14 – Dia 06/11 – Alexis-Charles-Henri Clérel, visconde de Tocqueville

Leitura Indicada:
QUIRINO, Célia Galvão. Tocqueville: sobre a liberdade e a igualdade. In: WEFFORT, Francisco
C. (Org.). Os clássicos da política. Vol. 2. 11ª ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 149-188.
Leitura Complementar:
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. 5ª ed. São Paulo: Martins Fontes: 2000.
(“Alexis de Tocqueville”, p. 201-246)
GARCÍA, Edgardo. Espaço público e mudança social: pensar a partir de Tocqueville. In: BORON,
Atílio (Org.). Filosofia política moderna: de Hobbes a Marx. 1ª ed. Buenos Aires: Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO; San Pablo: Depto. de Ciência Política –
FFLCH – Universidade de São Paulo, 2006. p. 425-439

Aula 15 – Dia 13/11 – Balanço do conteúdo

Aula 16 – Dia 20/11 – John Stuart Mill

Leitura Indicada:
BALBACHEVSKY, Elizabeth. Stuart Mill: liberdade e representação. In: WEFFORT, Francisco
C. (Org.). Os clássicos da política. Vol. 2. 11ª ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 189-223
Leitura Complementar:
ARAÚJO, Cicero. Bentham, o Utilitarismo e a Filosofia Política Moderna. In: BORON, Atílio
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(Org.). Filosofia política moderna: de Hobbes a Marx. 1ª ed. Buenos Aires: Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO; San Pablo: Depto. de Ciência Política –
FFLCH – Universidade de São Paulo, 2006. p. 267-286
MACPHERSON, Crawford B. Modelo 2: Democracia Desenvolvimentista. In: ______.A
democracia liberal: origens e evolução. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. p. 49-79.
MATTOS, Laura Valladão de. A posição de J. S. Mill em relação ao Estado: os casos das
sociedades ‘civilizadas’ e das sociedades ‘atrasadas’. Economia e Sociedade, Campinas, v. 17, n. 1
(32), p.135-155, abr. 2008.

Aula 17 – Dia 27/11 – Karl Marx

Leitura Indicada:
WEFFORT, Francisco. Marx: política e revolução. In: ______. (Org.). Os clássicos da política.
Vol. 2. 11ª ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 225-278.
Leitura Complementar:
LOWY, Michael. A análise das revoluções de 1848. In: DUMÉNIL, Gerard, LOWY, Michael e
RENAULT, Emmanuel (Org.). Ler Marx. São Paulo: Ed. Unesp, 2011. p. 57-70.
BORON, Atílio. Filosofia política e crítica da sociedade burguesa: o legado teórico de Karl Marx.
In: In: BORON, Atílio A. Filosofia política marxista. São Paulo: Cortez; Buenos Aires: CLACSO,
2003. p. 63-113.

Aula 18 – Dia 04/12 – Balanço e encerramento do curso

Procedimentos Didático Metodológicos

1. Metodologia: Leitura e diálogo sobre textos previamente indicados. Serão utilizadas
diferentes técnicas para expor o conteúdo e ampliar a interação no diálogo em sala. Os textos
de leitura recomendada para as aulas serão disponibilizados no repositório do Qacadêmico e
no Google Drive.
2. Recursos Didáticos: Serão utilizados os recursos audiovisuais disponíveis e técnicas de
interação grupal para estímulo à interação direcionada aos objetivos da disciplina.

3. Formas de Avaliação: As avaliações serão realizadas de forma contínua no decorrer das aulas.
A apresentação de seminários e participação nos debates durante as aulas serão os principais
critérios a serem avaliados.
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Bibliografia
Básica

BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política. Rio de Janeiro: Campus, 2000.

BOBBIO, N. & BOVERO, M. Sociedade e Estado na filosofia política moderna. São

Paulo: Brasiliense, 1988.

CHEVALLIER, Jean-Jacques. História do Pensamento Político, 2 tomos, Rio de

Janeiro: Guanabara, 1982.

DUSO, Giuseppe (org.). O poder – história da filosofia política moderna. Petrópolis:

Vozes, 2005.

HOBBES, Thomas. O Leviatã. Col. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1974.

LOCKE, John. Segundo Tratado sobre o Governo Civil. Col. Os pensadores. São
Paulo: Abril Cultural, 1978.

MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe e escritos políticos. São Paulo: Folha de São

Paulo, 2010.

MONTESQUIEU, Charles de S. O Espírito das Leis, São Paulo: Martins Fontes, 1993.

ROUSSEAU, Jean-Jacques (1973). Do Contrato Social. Col. Os pensadores. São

Paulo: Abril Cultural, 1973.

SKINNER, Quentin. As fundações do pensamento político moderno. São Paulo: Cia

das Letras, 2006.

WEFFORT, Francisco. Os clássicos da política. Vol. 1. São Paulo: Ática, 2003.

Complementar

CHEVALLIER, Jean-Jacques. As Grandes Obras Políticas de Maquiavel a Nossos

Dias. Rio de Janeiro: Agir, 1995.

MACPHERSON, C.B. A Teoria Política do Individualismo Possessivo de Hobbes a

Locke, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.

QUIRINO, Célia G. e SOUZA, Maria T.S. (org.). O Pensamento Político Clássico.

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São Paulo: T.ªQueiroz, 1992.

QUIRINO, Célia G., VOUGA, Cláudio e BRANDÃO, Gildo M. (org.). Clássicos do

Pensamento Político. São Paulo: Edusp, 1998.

SOARES, Luiz Eduardo. A invenção do sujeito universal. Campias: Ed. Unicamp,

1995.

DADOS DE APROVAÇÃO
Professor responsável pela disciplina
Nome: Danilo José Dalio
Data Assinatura do Docente:
7/08/2019

Data Assinatura do Coordenador do Curso