RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PJOK
KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SDN LEMPONGSARI

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Perubahan di Alam (Tema 3)
Sub Tema : Perubahan Musim (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : PJOK
Jenis Kegiatan : Membuat Kegiatan yang menyehatkan tubuh
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 hari

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan: PJOK
No Kompetensi Indikator
3.8 Mengetahui konsep kebutuhan 3.8.1 Menjelaskan konsep kebutuhan
istirahat, tidur, dan pengisian waktu pengisian waktu luang untuk menjaga
luang untuk menjaga kesehatan. kesehatan.

4.8 Mempraktikkan pemenuhan 4.8.3 Mempraktikkan pemenuhan

kebutuhan istirahat, tidur, dan kebutuhan waktu luang untuk menjaga
pengisian waktu luang untuk kesehatan.
menjaga kesehatan.

C. TUJUAN
 1. Dengan mengidentifikasi waktu luang yang dimiliki siswa, siswa dapat
merancang kegiatan yang menyehatkan tubuh dengan tepat.

D. MATERI
1. Kegiatan yang menyehatkan tubuh

E. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Permaianan, Tanya Jawab, Diskusi dan Praktek

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa 10
Pendahuluan menurut agama dan keyakinan masing-masing, menit
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan
lagu yang relevan.
4. Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam
mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa
anak.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Kegiatan 1. Siswa mengidentifikasi perbedaan pada kedua teks 150

Inti laporan dengan mengisi tabel perbedaan. menit
2. Siswa menuliskan perbedaan tersebut dalam peta
konsep.
3. Guru membimbing siswa untuk menceritakan
secara lisan mengenai perbedaan kedua isi teks
laporan.
4. Siswa membuat tabel kegiatan ibadah harian di
rumah.
5. Siswa membuat tabel kegiatan harian di sekolah.
6. Setelah membuat tabel kegiatan harian, siswa
mengidentifikasi waktu luang di sekolah yang
dimilikinya.
 Kegiatan 1. Guru menjelaskan kesimpulan pentingnya saling 15
Penutup mengenal, dimulai dari mengenal nama. menit
2. Tugas rumah bersama Orang Tua: Orang tua
diminta untuk membawakan foto siswa saat masa
bayi atau balita ke sekolah. Orang tua diminta
untuk menceritakan peristiwa yang terdapat pada
foto yang akan dibawa ke sekolah, atau
menceritakan peristiwa masa kecil yang menarik.
3. Salam dan do’a penutup.

G. SUMBER DAN MEDIA

1. Buku Pedoman Guru Tema 3 Kelas 3 dan Buku Siswa Tema 3 Kelas 3 (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013).
2. Software Pengajaran kelas 3 semester 1 SD/MI dari JGC.
3. Gambar/poster/slide/video tentang membuat tabel harian di sekolah
4. Tabel kegiatan harian siswa

H. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk
mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan
sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses
pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru
yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil
karya/projek dengan rubric penilaian sebagai berikut.

1. Pengamatan Sikap

Cermat Teliti Disiplin

No Nama BT MT MB SM B M M SM SM BT MT MB
T T B
1
2
3
4

2. Menyusun daftar kegiatan harian

Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….

Mengetahui, Semarang, 2018

Kepala SD N lEMPONGSARI Guru PJOK

Erli Setyaningsih, S.Pd. SUGIHARTO,S.Pd

NIP. 19620209 198201 2008