Penilaian

1. Penilaian Sikap

 Instrumen dan Rubrik Penilaian

 Indikator Penilaian Sikap

1. Penilaian Pengetahuan

 Kisi-kisi dan soal

 Opsi Jawaban
 Instrumen dan Rubrik Penilaian

1. Penilaian Keterampilan

 Instrumen dan Rubrik Penilaian

 Indikator Penilaian Keterampilan

Tes

Tes tertulis bentuk uraian

Kisi kisi soal

Jenis
Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Soal
Soal

3.6 Menerapkan 1. Jela

perangkat lunak 1. Memilih perangkat
lunak pengolah gambar · Siswa dapat Memilih pe
pengolah gambar Memilih perangkat lunak peng
berbasis vektor berbasis vektor
2. Menguji perangkat lunak pengolah gambar berbasis ve
lunak pengolah gambar berbasis vektor
berbasis vektor · Siswa dapat
Menguji perangkat 2. Jela
3. Menetapkan perangkat lunak pengolah gambar Menguji pe
lunak pengolah gambar berbasis vektor lunak peng
berbasis vektor berbasis ve

Tes 3. Jelaskan
· Siswa dapat tertulis memaduka
4. memadukan perangkat Menetapkan perangkat lunak peng
lunak pengolah gambar lunak pengolah gambar berbasis ve
4.6
berbasis vektor berbasis vektor
Menggunakan perangkat
lunak pengolah gambar · Siswa dapat
berbasis vektor memadukan perangkat
lunak pengolah gambar
berbasis vektor 4.Coba ura
Menetapka
lunak peng
berbasis ve
Rubrik Nilai Pengetahuan

No Nama Siswa Skor setiap nomor soal Nilai

 No.1 No.2 No.3 No.4

Pedoman penskoran

Skor
No. Aspek yang dinilai Skor/Keterangan
maksimal

1 = tidak tepat
1 Ketepatan jawaban
2 = kurang tepat 5

3 = tepat

1 = tidak lengkap
2 = kurang lengkap
2 Kelengkapan jawaban 5
3 = lengkap

1 = tidak tepat
2 = kurang tepat
3 Penyusunan kalimat 5
3 = tepat

1 = hanya berdasarkan buku

2 = berdasarkan buku dan hasil
observasi
4 Pengembangan materi 5
3 = berdasarkan buku, lapangan dan
sumber lainnya

Skor maksimal per soal 20

Pedoman penilaian :
Jika penjelasan benar skor maksimum 25

Nilai akhir merupakan penjumlahan skor x 4 = 100

1. Bentuk dan instrumen penilaian: Penilaian Sikap ( terlampir )

Penilaian Pengetahuan (Tes Tertulis)

Penilaian Keterampilan ( Penilaian projek )

No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

Sikap
1 Selama pembelajaran dan saat
Pengamatan
diskusi

Pengamatan dan Penyelesaian tugas individu dan

2 Pengetahuan Kelompok
Tes tertulis

Penyelesaian tugas (baik individu

3
Keterampilan Pengamatan maupun kelompok) dan saat
diskusi