Penulis Susun Huruf Komputer

i
PENULIS
SUSUN HURUF KOMPUTER
Penyusun
FX.Pranantoyo, S.Pd
i
KATA PENGANTAR PENULIS
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, atas rahmat dan
karunianya penulis dapat menyelesaikan Buku Siswa ini tepat pada waktunya, walaupun ada
beberapa hambatan.
Buku Siswa ini ditulis untuk digunakan oleh siswa SMK sesuai dengan jurusannya
agar dapat memahami dan lebih mendalami permasalahan-permasalahan materi yang
dibahas pada buku ini yang pada akhirnya akan dapat meningkatkan kompetensi siswa.
Ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak baik secara
kelembagaan maupun perseorangan yang telah membantu dalam penyelesaian penulisan
Buku Siswa ini, semoga semua bantuannya mendapat ganjaran yang berlipat ganda. Harus
diakui, dan kami menyadarinya bahwa Buku Siswa ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
kami harapkan saran, kritik atau apapun untuk perbaikan penulisan Buku Siswa ini, terima
kasih.
Penulis
ii
KATA PENGANTAR
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya dirumuskan secara terpadu
kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik serta rumusan proses
pembelajaran dan penilaian yang diperlukan oleh peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diinginkan.
Faktor pendukung terhadap keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013 adalah ketersediaan Buku Siswa
dan Buku Guru, sebagai bahan ajar dan sumber belajar yang ditulis dengan mengacu pada Kurikulum 2013. Buku
Siswa ini dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang
telah dirumuskan dan diukur dengan proses penilaian yang sesuai.
Sejalan dengan itu, kompetensi keterampilan yang diharapkan dari seorang lulusan SMK adalah
kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret. Kompetensi itu
dirancang untuk dicapai melalui proses pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-
kegiatan berbentuk tugas (project based learning), dan penyelesaian masalah (problem solving based learning)
yang mencakup proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
Khusus untuk SMK ditambah dengan kemampuan mencipta .
Sebagaimana lazimnya buku teks pembelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi, buku
ini memuat rencana pembelajaran berbasis aktivitas. Buku ini memuat urutan pembelajaran yang dinyatakan
dalam kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta didik. Buku ini mengarahkan hal-hal yang harus dilakukan
peserta didik bersama guru dan teman sekelasnya untuk mencapai kompetensi tertentu; bukan buku yang
materinya hanya dibaca, diisi, atau dihafal.
Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi
yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan kurikulum 2013, peserta didik diajak berani untuk mencari sumber
belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Buku ini merupakan edisi ke-1. Oleh sebab itu buku
ini perlu terus menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.
Kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya sangat kami
harapkan; sekaligus, akan terus memperkaya kualitas penyajian buku ajar ini. Atas kontribusi itu, kami ucapkan
terima kasih. Tak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada kontributor naskah, editor isi, dan editor bahasa
atas kerjasamanya. Mudah-mudahan, kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan
menengah kejuruan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).
Jakarta, Januari 2014
Direktur Pembinaan SMK
Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA

iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................................................... ii

DAFTAR ISI ............................................................................................................................................ iv
BAB I ......................................................................................................................................................... 1
Mengetik 10 jari ....................................................................................................................................... 1
GLOSARIUM ....................................................................................................................................... 2
PENDAHULUAN ..................................................................................................................................... 3
A. Deskripsi .......................................................................................................................................... 3
B. Prasarat ........................................................................................................................................... 3
C. Petunjuk Penggunaan Bahan ajar............................................................................................... 3
D. Tujuan Akhir .................................................................................................................................... 4
E. Kompetensi .................................................................................................................................... 4
EVALUASI .......................................................................................................................................... 27
BAB II ...................................................................................................................................................... 33
Anatomi huruf ........................................................................................................................................ 33
GLOSARIUM ..................................................................................................................................... 34
PENDAHULUAN ................................................................................................................................... 35
A. Deskripsi ........................................................................................................................................ 36
B. Prasarat ......................................................................................................................................... 36
C. Petunjuk Penggunaan Bahan ajar............................................................................................. 36
D. Tujuan Akhir .................................................................................................................................. 37
E. Kompetensi .................................................................................................................................. 37
EVALUASI .......................................................................................................................................... 65
BAB III ..................................................................................................................................................... 69
Scanner .................................................................................................................................................. 69
GLOSARIUM ..................................................................................................................................... 70
PENDAHULUAN ................................................................................................................................... 72
A. Deskripsi ........................................................................................................................................ 72
iv
B. Prasarat ......................................................................................................................................... 73
C. Petunjuk Penggunaan ................................................................................................................. 74
D. Tujuan Akhir .................................................................................................................................. 74
E. Kompetensi .................................................................................................................................. 75
BAB IV .................................................................................................................................................. 105
Printer.................................................................................................................................................... 105
PENDAHULUAN ................................................................................................................................. 108
A. Deskripsi ...................................................................................................................................... 108
B. Prasarat ....................................................................................................................................... 108
C. Petunjuk Penggunaan Bahan ajar........................................................................................... 108
D. Tujuan Akhir ................................................................................................................................ 109
E. Kompetensi ................................................................................................................................ 109
BAB V.................................................................................................................................................... 145
PENUTUP ............................................................................................................................................ 145
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................................ 146
v
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. 1 Mengetik Sepuluh Jari ............................................................................. 7

Gambar 1. 2 Keyboard ................................................................................................. 8
Gambar 1. 3 Mengetik 10 jari ....................................................................................... 9
Gambar 1. 4 Keyboard Komputer ...............................................................................10
Gambar 1. 5 Mesin Ketik Manual ................................................................................10
Gambar 1. 6 Keyboard dan jari ...................................................................................11
Gambar 1. 7 Keyboard ................................................................................................15
Gambar 1. 8 Karakteristik Jari .....................................................................................16
Gambar 1. 9 Karakteristik Jari .....................................................................................17
Gambar 1. 10 Letak Jari ..............................................................................................18
Gambar 1. 11 Jari........................................................................................................19
Gambar 2. 1 Bagian-bagian dasar huruf .....................................................................40
Gambar 2. 2 Tinggi Huruf ............................................................................................48
Gambar 2. 3 Bentuk Huruf ..........................................................................................48
Gambar 2. 4 Times New Roman .................................................................................61
Gambar 2. 5 RockWell ................................................................................................61
Gambar 2. 6 Times New Roman .................................................................................62
Gambar 2. 7 Futura Font .............................................................................................62
Gambar 2. 8 Script Font ..............................................................................................63
Gambar 2. 9 Miscellaneuos.........................................................................................63
Gambar 3. 1 Hand Held Scanner ................................................................................82
Gambar 3. 2 Slide scanner..........................................................................................82
Gambar 3. 3 Transparency scanner ............................................................................83
Gambar 3. 4 Drum scanner .........................................................................................83
Gambar 3. 5 Flatbed Scanner .....................................................................................84
Gambar 3. 6 Copydot scanner ....................................................................................85
Gambar 3. 7 Merawat Scanner ...................................................................................88
Gambar 3. 8 Kotak dialog Scan ..................................................................................93
Gambar 3. 9 Setting ....................................................................................................95
Gambar 3. 10 Kotak dialog pilihan resolusi .................................................................96
Gambar 3. 11Kotak dialog pilihan format kertas .........................................................97
Gambar 3. 12 Kotak dialog pengaturan data scanning ...............................................97
Gambar 3. 13 Effect ....................................................................................................99
Gambar 4. 1 Printer ...................................................................................................112
Gambar 4. 2 printer Ink jet.........................................................................................113
vi
Gambar 4. 3 printer laset jet ......................................................................................114
Gambar 4. 4 cara kerja printer dot matrix ..................................................................115
Gambar 4. 5 cara kerja printer dot matrix ..................................................................115
Gambar 4. 6 Cara Kerja Printer dot matrix ................................................................116
Gambar 4. 7 Cara Kerja Printer Ink Jet .....................................................................116
Gambar 4. 8 Cara kerja Edgeshooter........................................................................117
Gambar 4. 9 CIJ ........................................................................................................118
Gambar 4. 10 Komponen Dasar Printer Laserject ....................................................119
Gambar 4. 11 Komponen Dasar Printer Laserject ....................................................120
Gambar 4. 12 Cara Kerja Printer Laserjet ................................................................121
Gambar 4. 13 Proses Kertas Ketika melewati Fuser(Pemanas) ...............................121
Gambar 4. 14 Cara Kerja Printer Dot Matrix .............................................................123
Gambar 4. 15 Cara Kerja Printer Inkjet .....................................................................124
Gambar 4. 16 Print Dot Matrix ...................................................................................134
Gambar 4. 17 Cara Kerja Printer Ink Jet - Desk Jet - Buble Jet ................................135
Gambar 4. 18 Thermal Printer ...................................................................................137
Gambar 4. 19 printer LED/LCD ................................................................................138
Gambar 4. 20 Printer Solid Ink ..................................................................................139
Gambar 4. 21 Printer Dye Sublimation ......................................................................139
Gambar 4. 22 Printer Portabel ..................................................................................139
Gambar 4. 23 Printer Plotter .....................................................................................140
Gambar 4. 24 Printer Photo DIgital ...........................................................................141
Gambar 4. 25 Printer CD/DVD ..................................................................................141
Gambar 4. 26 Printer ID Card ...................................................................................141
Gambar 4. 27 Printer POS(Point of Sale)..................................................................142
Gambar 4. 28 Printer Label .......................................................................................142
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. 1 Glosarium .................................................................................................... 2

Tabel 1. 2 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ...................................................... 4
Tabel 1. 3 Rencana Belajar Peserta Didik 1................................................................. 6
Tabel 1. 4 Nama Jari ...................................................................................................10
Tabel 1. 5 Evaluasi 1 ...................................................................................................30
Tabel 1. 6 Perhitungan nilai praktik (NP) .....................................................................31
Tabel 2. 1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar .....................................................37
Tabel 2. 2 Rencana Belajar Peserta Didik 2 ................................................................39
Tabel 2. 3 Lembar Penilaian .......................................................................................66
Tabel 2. 4 Perhitungan Nilai Praktek ...........................................................................67
Tabel 3. 1 Glosarium ...................................................................................................70
Tabel 3. 2 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar .....................................................75
Tabel 3. 3 Rencana Belajar Peserta Didik 3................................................................77
Tabel 3. 4 Lembar Penilaian .....................................................................................102
Tabel 3. 5 Perhitungan nilai praktik (NP) ...................................................................103
Tabel 4. 1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ...................................................109
Tabel 4. 2 Rencana Belajar Peserta Didik.................................................................111
viii
BAB I
Mengetik 10 jari
Peta Kedudukan Bahan Ajar
PERSIAPAN GRAFIKA
PERWAJAHAN DESAIN SUSUN HURUF FOTOREPRODUKSI PEMBUATAN

GRAFIS KOMPUTER dan MONTASE ACUAN
CETAK
4.1. Melakukan pengetikan sistem10 jari dan ptengetikan cepat dengan sistem buta
4.2 . Mengamati anatomi huruf dan keluarga huruf
4.3. Melakukan proses scan model garis
4.4. Melakukan proses scan model nada lengkap dan model warna
4.5. Mencoba bentuk susunan huruf paragraph
4.6. Mencoba bentuk susunan huruf tabulasi
4.7. Mencoba bentuk susunan huruf kolom
4.8. Mengkonsep pola tata letak isi folder
4.9. Mengkonsep pola tata letak surat kabar
4.10. Mengkonsep pola tata letak isi jurnal
1
4.11. Melakukan print out hasil susunan ke media kertas
GLOSARIUM
Tabel 1. 1 Glosarium
ISTILAH KETERANGAN
Penguasaan Tuts (Keyboarding) Menguasai tuts dengan sistem 10 jari

dan buta
Epm Entakan permenit
Kecepatan Mengetik dengan cepat dengan
menggunakan tuts perhitungan
Ketepatan/Ketelitian Kesalahan yang dicapai
Keyboard Papan pengetikan; kumpulan tuts-
tuts/tombol yang berfungsi
memasukkan data berupa huruf/angka
Setting Istilah pekerjaan dalam menyusun
2
PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Bahan Ajar ini harus anda pelajari terlebih dahulu, karena merupakan dasar
dalam melakukan pengetikan sistem 10 jari. Kemudian apabila telah menguasai
bahan Ajar ini, maka perlu dilakukan pengembangan dengan melakukan
pekerjaan yang lebih rumit dan kompleks. Apabila Anda telah mempelajari dan
menguasai bahan ajar ini, maka Anda diharapkan dapat melakukan pengetikan
sistem 10 jari dan pengetikan cepat dengan sistem buta dengan benar.
B. Prasarat
Dalam mempelajari bahan ajar ini Anda harus dapat mengoperasikan
perangkat komputer yang akan digunakan dalam pengetikan. Selain itu juga
menguasai perintah-perintah atau fungsi menu yang ada pada komputer dekstop.
Fungsi menu yang ada juga harus dipahami dengan benar, khususnya
langkah-langkah dalam melakukan pengetikan dan penyusunan pada waktu
melakukan pekerjaan setting.
Penguasaan terhadap pengetikan sistem 10 jari terhadap pengoperasian
perangkat komputer sangat mendukung dalam melakukan pekerjaan setting.
C. Petunjuk Penggunaan Bahan ajar

1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan bahan ajar l dengan cermat dan teliti.
Karena dalam skema Bahan Ajarakan nampak kedudukan Bahan Ajar yang
sedang Anda pelajari dengan bahan ajar-bahan ajar yang lain.
2. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk
mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan.
3
3. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam penguasaan
suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Kemudian kerjakan soal-soal
evaluasi sebagai sarana latihan.
4. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat, jelas
dan kerjakan sesuai dengan kemampuan, setelah mempelajari bahan ajar l ini.
5. Bila terdapat penugasan, kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bilamana
perlu konsultasikan hasil tersebut pada guru/instruktur.
6. Catatlah kesulitan yang anda dapatkan dalam bahan ajar ini untuk ditanyakan
pada guru pada saat kegiatan tatap muka. Bacalah referensi lainnya yang
berhubungan dengan materi bahan ajar agar mendapatkan tambahan
pengetahuan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari bahan ajar ini diharapkan Anda dapat :
a. Mengingat fungsi jari tangan dan display tuts keyboard
b. Melakukan pengetikan sistem 10 jari dan pengetikan cepat dengan sistem
buta.
E. Kompetensi
Tabel 1. 2 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menambah keimanan dengan
ajaran agama yang dianutnya menyadari kebesaran Tuhan
yang telah menciptakan
keteraturan untuk digunakan
dalam menyusun huruf.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan
yang menciptakan dan mengatur
anatomi huruf, kelompok/
4
keluarga huruf, scan image garis,
scan image halftone, imposisi,
dan print out.
2. Menghayati dan 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
mengamalkan perilaku jujur, (memiliki rasa ingin tahu, teliti,
disiplin, tanggung jawab, cermat, tekun, hati-hati,
peduli (gotong royong, bertanggung jawab, terbuka,
kerjasama, toleran, damai), kritis, kreatif, inovatif dan peduli
santun, responsif dan pro- lingkungan) dalam aktivitas
aktif dan me-nunjukkan sikap sehari-hari sebagai wujud
sebagai bagian dari solusi implementasi sikap dalam
atas berbagai per-masalahan menyusun huruf.
dalam berinteraksi secara 2.2 Menghargai kerja individu dan
efektif dengan lingkungan kelompok dalam aktivitas sehari-
sosial dan alam serta dalam hari sebagai wujud implementasi
menempatkan diri sebagai diskusi dalam menyusun huruf.
cermin-an bangsa dalam 2.3 Menunjukkan sikap responsif,
pergaulan dunia. proaktif, konsisten, dan
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial untuk
materi pengembangan menyusun
huruf.
3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Mengingat fungsi jari tangan dan
menganalisis pengetahuan display tuts keyboard.
faktual,konseptual,prosedural,
dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu penge-tahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan,kebangsaan,
ke-negaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
5
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Melakukan pengetikan sistem
menyaji dalam ranah konkret 10 jari dan pengetikan cepat
dan ranah abstrak terkait dengan sistem buta
dengan pengem-bangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung.
PEMBELAJARAN
A. Rencana Belajar Peserta Didik
Mata Pelajaran : Susun Huruf Komputer

Kompetensi Dasar : 1. Mengingat fungsi jari tangan dan display tuts keyboard
2. Melakukan pengetikan sistem 10 jari dan pengetikan
Cepat dengan sistem buta
Tabel 1. 3 Rencana Belajar Peserta Didik 1
Jenis Tanggal Waktu Tempat Alasan Tangda

Kegiatan Belajar Perubahan Tangan
Guru
6
B. Kegiatan Belajar
1. Ketik Sistem buta

Mengetik sepuluh jari merupakan cara
mengetik dengan memanfaatkan seluruh jari yang
dimiliki (5 jari kiri dan 5 jari kanan). Setiap jari
memiliki tugas masing-masing dalam menekan
tombol-tombol pada keyboard. Mengetik sistem 10
jari sering juga disebut sebagai sistem mengetik
buta (blind sistem).
Gambar 1. 1 Mengetik
Sepuluh Jari Di sebut sistem buta, karena kita melakukan
pengetikan dengan benar dan cepat tanpa melihat tombol-tombol di keyboard.
Dengan menguasai sistem mengetik buta ini, maka kita dapat mengetik dengan
tepat walaupun huruf-huruf pada keyboard ditutup atau dihapus. Bahkan
walaupun mata kita ditutup, kita pasti bisa mengetik dengan benar.
Tujuan sistem mengetik sepuluh jari adalah untuk mengetik huruf,

angka, dan simbol dengan cepat. Sistem mengetik sepuluh jari dapat
menghasilkan kecepatan yang jauh lebih tinggi dari pada mengetik dengan dua
7
atau empat jari, sebab dalam mengetik 10 jari, kita tidak perlu lagi mencari,
melihat atau memperhatikan satu-persatu tombol huruf, angka, atau simbol
yang akan kita ketik.
Seseorang yang tidak memiliki keterampilan mengetik 10 jari, maka

ketika mengetik, pertama dia akan melihat ke arah teks yang akan diketik,
kemudian melihat tombol-tombol di keyboard dan selanjutnya akan melihat
hasilnya di monitor. Bisa dibayangkan mengetik dengan cara seperti itu,
alangkah melelahkan karena harus membagi pandangan dan mengingat kata-
kata yang akan diketik.
Dengan menguasai sistem mengetik

10 jari, maka pandangan mata hanya
tertuju kepada teks yang akan diketik,
tanpa harus melihat keyboard. Bahkan
melihat monitorpun hanya dilakukan
sesekali saja atau bahkan tidak melihat
monitor sama sekali.
Gambar 1. 2 Keyboard
Bandingkan, berapa selisih waktu lebih cepat yang diperoleh dari mengetik
sistem 10 jari ini. Jika ini dilakukan maka akan berdampak terhadap efisiensi
waktu, tenaga, dan biaya sehingga produktivitas akan tercapai. Terutama untuk
lembaga yang berorientasi profit, keterampilan mengetik 10 jari tentu akan
sangat menguntungkan bagi lembaga tersebut.
Mengetik Dengan 10 Jari pada zaman yang modern ini, sudah tidak asing
lagi dengan peralatan komputasi seperti komputer. Cara menginputkan
perintahnya pun bermacam, bisa menggunakan mouse,keyboard atau bahkan
touchscreen di layar monitornya. Untuk kali ini kita akan membahas salah satu
cara menginputkannya yaitu keyboard.
8
Kalau membahas keyboard tentunya cara menggunakannya adalah
dengan mengetik seperti yang akan dibahas tentang Mengetik 10 jari. Ini
Gambar 1. 3 Mengetik 10 jari
tentunya cukup sulit bagi yang belum mengetahui tekniknya dan belum
terbiasa.
Padahal kemampuan mengetik dengan 10 jari sangat dibutuhkan, baik

dalam dunia kerja ataupun pendidikan, tentunya kemampuan ini sangat
menguntungkan.
2. Fungsi Jari-jari tangan
Sebagaimana telah diuraikan sebelumnya, bahwa dalam mengetik sistem

10 jari,masing-masing jari yang kita miliki mempunyai tugas masing-masing.
Pada mesin ketik, jumlah tombol relatif lebih sedikit dibandingkan dengan
tombol-tombol keyboard pada komputer.
Namun demikian posisi jari dan tugas-tugas untuk tombol pengetikan

(typing keys) tidak ada perbedaan. Artinya posisi huruf, angka, dan simbol-
simbol umum yang biasa digunakan dalam pengetikan, memiliki posisi yang
sama antara keyboard di mesin ketik manual dengan keyboard pada komputer.
9
Perbedaan yang paling utama antara tombol-tombol di mesin ketik manual
dengan tombol-tombol keyboard komputer adalah pada banyaknya tombol pada
keyboard komputer. Hal ini terjadi karena pada komputer, banyak fungsi
keyboard tidak hanya untuk mengetik, tetapi juga untuk menjalankan perintah
dan fungsi tertentu.
Komputer
Gambar 1. 5 Mesin Ketik Manual
Perhatikan tabel berikut :

Tabel 1. 4 Nama Jari
Untuk kelancaran mengetik, pada tahap awal tugas masing-masing

jari ini harus dihafalkan.
10
Perhatikan gambar berikut.
Gambar 1. 6 Keyboard dan jari
Setiap jari menekan tombol pada keyboard sesuai dengan warna

yang ada di gambar tersebut. Agar lebih nyaman setiap jari hendaknya
sudah siap pada posisinya yaitu :
a) Tangan kiri : kelingking pada tombol a, jari manis pada

tombol s, jari tengah pada tombol d, telunjuk
pada tombol f, dan jempol di spasi.
b) Tangan kanan : kelingking pada tombol ; , jari manis pada

tombol l, jari tengah di tombol k, telunjuk di
tombol j, dan jempol di spasi.
11
Hal-hal yang perlu diperhatikan dan dipraktikkan dalam belajar mengetik
10 jari:
- Konsentrasi : Agar tidak ada kesalahan dalam mengetik

yang mengakibatkan pengulangan dalam
pengetikan.
- Santai : Karena dengan santai dan tetap konsentrasi,
tangan yang digunakan untuk mengetik 10
jari menjadi lebih nyaman dan terlatih setiap
mengetiknya.
- Konsisten : Memang cukup sulit untuk dipraktikkan.
Padahal inilah kuncinya agar kita bisa lancar
dalam mengetik 10 jari.
Tips Untuk Persiapan Sebelum Memulai Mengetik,
Kita letakkan jari-jari kita pada tombol-tombol berikut ini:
Untuk kedua jempol kita letakkan diatas tombol [SPACE] atau spasi,
Ini merupakan tombol kunci, dari sinilah nanti semua tombol bisa anda
gapai dengan 10 jari.
Setelah 10 jari anda menempel di Keyboard, inilah yang harus anda

lakukan:
1. Tenangkan pikiran anda dan buat diri anda santai.

2. Buang jauh semua pikiran yang mengganggu. Yang penting saat
Memulai Mengetik 10 Jari pikiran kita harus benar-benar tenang.
3. Konsentrasi dan Fokus.
12
Selengkapnya, tugas jari-jari pada keyboard komputer adalah sebagai berikut :
TANGAN KIRI
1. Jari Kelingking :
Baris Pertama = ‘ dan 1
Baris Kedua = Tab dan Q
Baris Ketiga = Capslock dan A
Baris Keempat = Shift kiri dan Z
Baris Kelima = Ctrl dan Windows
2. Jari Manis :
Baris Pertama =2
Baris Kedua =W
Baris Ketiga =S
Baris Keempat =X
3. Jari Tengah :
Baris Pertama =3
Baris Kedua =E
Baris Ketiga =D
Baris Keempat =C
4. Jari Telunjuk :
Baris Pertama = 4 dan 5
Baris Kedua = R dan T
13
Baris Ketiga = F dan G
Baris Keempat = V dan B
5. Ibu Jari :
Baris Kelima = Alt kiri dan Spasi
TANGAN KANAN
1. Ibu Jari :
Baris Kelima = Alt kanan dan Spasi
2. Jari Telunjuk :
Baris Pertama = 6 dan 7
Baris Kedua = Y dan U
Baris Ketiga = H dan J
Baris Keempat = N dan M
3. Jari Tengah :
Baris Pertama =8
Baris Kedua =I
Baris Ketiga =K
Baris Keempat =,
4. Jari Manis :
Baris Pertama =9
Baris Kedua =O
Baris Ketiga =L
Baris Keempat =.
14
5. Jari Kelingking :
Baris Pertama = 0, -, = dan Back Space
Baris Kedua = P, [ dan ]
Baris Ketiga = , ;, ‘ dan Enter
Baris Keempat = / dan shift kanan
Sebagai langkah awal, tugas masing-masing jari di atas, harus dihafalkan agar
mempermudah dalam latihan. Apabila sudah lancar, biasanya tugas masing-
masing jari tidak perlu lagi dihafalkan. Biasanya jari-jari yang sudah terlatih
memiliki tingkat refleks dan akurasi yang baik. Setiap terjadi kesalahan, pada
umumnya langsung dapat disadari pada saat mengetik. Dengan demikian,
menghafal tugas jari-jari hanya langkah awal saja. Agar terbiasa menempatkan
jari-jari pada tombol patokan tersebut, maka harus berlatih sesering mungkin.
15
Ikuti langkah-langkah berikut :
1. Duduklah pada posisi yang nyaman
2. Angkat kedua belah tangan dan pejamkan mata atau tengadahkan kepala ke
atas
3. Tempatkan jari-jari pada tombol patokan. Jika memiliki kesulitan, carilah tanda
penuntun yang ada pada tombol huruf F dan tombol huruf J, tanpa melihat
keyboard.
4. Ulangi langkah 1 sampai 3, sampai menguasai
3. Karakteristik jari
Masing-masing jari kita memiliki

karakteristik-karakteristik tersendiri.
Ibujari
Merupakan jari yang paling kuat,

namun tidak mempunyai jangkauan
yang panjang dan hanya mempunyai
ruang bebas kebagian samping
telapak tangan.
Jari telunjuk
Merupakan jari yang paling mudah

kita gerakkan dan jari telunjuk
mempunyai tugas untuk menekan
tombol yang paling banyak.
Jari tengah
Gambar 1. 8 Karakteristik
Jari
16
Memang lebih sulit untuk
digerakkan, namun jari tengah masih
dapat dilatih dengan cepat.
Jari manis
Adalah jari yang sukardigerakkan,

lebih sulit dari jari telunjuk dan jari
tengah, sehingga sering kali,
membutuhkan waktu yang lama
untuk merespon perintah untuk
menekan tombol tertentu .
Jari kelingking
Merupakan jari yang paling lemah

dalam menekan tombol keyboard.
Kita dapat melatih kekuatan jari
kelingking dengan cara sering
menekan-menekan jari tersebut.
Gambar 1. 9 Karakteristik
Jari
LATIHAN-LATIHAN
Langkah-langkah latihan mengetik
Ada beberapa tahap latihan mengetik sistem 10 jari:
1. Menempatkan posisi jari di tombol keybord
17
Menempatkan posisi jari ditombol keyboard dengan benar
merupakan langkah awal yang harus dilakukan dengan benar. Anda
harus menempatkan jari yang benar di tombol yang benar sesuai
dengan ketentuan letak jari seperti yang sudah dibahas sebelumnya.
Gambar 1. 10 Letak
Jari
Seluruh jari harus menempel di tombol keyboard dengan tekanan yang

sama. Telapak tangan tidak boleh menempel di keyboard ataupun di
atas meja. Bila telapak tangan menempel di meja atau di keyboard,
maka kita akan kesulitan untuk memindahkan jari dari satu tombol ke
tombol yang lain.
2. Melatih sebuah jari menekan tombol tertentu
Langkah kedua adalah melatih sebuah jari untuk menekan tombol

tertentu.
18
- Misalnya melatih jari tertentu untuk menekan tombol huruf ( R )
- Untuk melatih jari telunjuk menekan tombol R,

- Tekanlah tombol R kemudian tekan spasi dengan ibu jari,
- Kemudian tekan lagi tombol R, spasi,
Latihan tersebut juga akan melatih kita untuk menghafal letak

huruf-huruf di keyboard.
Gambar 1. 11 Jari
3. Melatih kombinasi jari
Setelah berlatih menggunakan jari tertentu untuk menekan

tombol-tombol tertentu, maka selanjutnya adalah melatih jari untuk
menekan kombinasi tombol,
19
4. Melatih membuat kata
Tahap selanjutnya adalah melatih tangan untuk mengetik sebuah

kata secara berulang-ulang,
5. Mengetik kalimat
Setelah kita mahir mengetik kata, maka kita dapat melanjutkan

untuk mengetik kalimat. Pada saat mengetik kalimat, kita harus tetap
disiplin untuk tidak menggunakan jari yang gampang digunakan untuk
menekan tombol-tombol keyboard yang bukan tugasnya. Kita harus
tetap menggunakan jari yang benar untuk menekan tombol yang
benarsesuai dengan ketentuan yang sudah dibahas sebelumnya.
6. Melatih kecepatan mengetik
Selanjutnya adalah melatih kecepatan mengetik. Kecepatan kita

mengetik sangat tergantung pada kemampuan kita menerapkan dasar
mengetik pada langkah-langkah sebelumnya. Bila kita sudah melatih
langkah-langkah diatas dengan benar, maka dengan sedikit latihan kita
akan dapat mengetik dengan cepat.
Latihan Dasar
^ Bagian ini merupakan latihan–latihan dasar untuk mengetik10jari.
^ Ikuti baik–baik langkah–langkah yang ada pada setiap latihan.
^ Jangan berpindah ke latihan selanjutnya apabila latihan pertama

belum dikuasai dengan baik.
20
Latihan penguasaan tombol pangkal
Garis pangkal ini adalah letak jari apabila kita meletakkan jari
pada keyboard. Gerakan – gerakan jari harus segera kembali
padaposisigarispangkal.
Tangan kiri: A, S, D dan F Tangan kanan: J, K, L dan ;
LATIHAN PRAKTEK
1. Garis pangkal ini adalah letak jari apabila kita meletakkan jari
pada keyboard. Gerakan – gerakan jari harus segera kembali
pada posisi garis pangkal.
Tangan kiri: A, S, D dan F Tangan kanan: J, K, L dan ;
Ketiklah yang berikut masing – masing 5 baris.
ff ff ff ff jj jj jj jj fj fj fj jf jf ff jj fj fj jf jf
dd dd dd kk kk kk dk dk kd dk dd kk fk jd kj jk kj
ss ll ss ll ss ll sl ls ls ls js fl fl dl dl ld js lf ld
aa aa ;; ;; aa aa ;; ;; a; a; a; aj aj aj f; ka da ja f;
jaf faj dak kad jad dal lad sad sak kas dak kal jak lak
daka kada lasa sala fasa asaf asal sadal akal adas jala
jasa lasak falak salak jalak fasal jasad kadal kakak jajal
21
jakad sakal kadas kasad kasal kas dadak sadak saja alas
jaksa ada kala; kakak ada dada; jaksa jajal fasal fasal
2. Latihan penguasaan tombol g
Tombol g diketik dengan jari telunjuk kiri ke arah kanan.

Renggangkanlah jari telunjuk, sedangkan jari kelingking tetap
pada tempatnya.
Ketiklah kata berikut masing – masing 5 baris
fg fg gf jg gj dg kg kg sg lg ag jg lg ag jg lg sg dg gd
gaf gad gal gas gaj gagak gagad jagad gagal lagak galak
gaja jaga gasak gadak gasal gajak gagak gafa gagal gafa
galak jagad gagal gagak sagak lagak gafal gafaj lafas gas
ada gagak galak; galak gagak ada saja; saja gagak fasal
3. Latihan penguasaan tombol h

Tombol h diketik dengan jari telunjuk tangan kanan ke arah kiri.
Renggangkanlah jari telunjuk, sedangkan jari kelingking tetap
pada tempatnya.
Ketiklah kata berikut masing – masing 5 baris.
jh jh hj fh hf hk kh hd ha hl sh ah ha hl hs
jah fah gah dah sah lah hal has hak hah hag fah dah
hajag gadah halal hagal lafah halal kalah lajah sadah
hafal hafas hajag jadah asah gajah jaha jasad gajah akal
lafal gajah salah jagad; kadal salah gajah; kasa jaksa
4. Latihan penguasaan tombol e
de de de ed ed ed ke ek fe je fe ge se le ke se dek
dede keke dekdek kedked dedak ledas sedak dedes ledas
kekal sedah lekah gede jedah lelah gedek saleh hehe
22
5. Latihan penguasaan tombol i
ki ki ki ik ik ik di di fi fi ji ji li si is di ki di di
ki didi dedi keki sili lisi siki didik dedik didih dedi keki
lili leli sisi lidi asih gigi gigih jika alih kaki daki jikil
didik didi lihai sedih siji gili gila hilaf fisik sedih lihai
6. Latihan penguasaan tombol r
fr fr fr rf rf rf jr jr rj rj gr gr rg rg rh kr dr sr
fir fer ker lir sir ser ler air lari kari kiri dari kiri rid
raki rika geri heri jeri feri seri lira sari deras jari deras
era eri geri risa riri kera dera liar riak rial rias rere eri
7. Latihan penguasaan tombol u
ju ju ju uj uj uj fu fu uf gu ug hu uh du lu ul sul
juju fuju guju huju kuku duduk susu lusu suku ujuk juri
ujud sujud kuah sauh guruh deru jeruk deruh ragu sagu
deru saku laku kaku siku rusak luas kura lagu salju gusi
8. Latihan penguasaan tombol m
jm jm jm mj mj mj fm mf dm md km mk ms im sm am
mia mie mis mid mif mud mur muak muka rame rumah
jama jamu jemu mimis mila mimic demi semir mile limau
ramah samak lemak mika, gama jamak maka mamuk
23
9. Latihan penguasaan tombol v
fv fv fv vf vf vf hv vh fv fv iv vi dv vd vk kv vl
vur vir val vak vaf vakir vas vava vasir luv vul vuvur viva
vuvu vulva vis vulva vikda vules veksi viksa vulva veve
gavur haver juvel livak kurva larva serva vivi vasu suva
10. Latihan penguasaan tombol n
jn jn jn nj nj nj jan nam jin jen nevl neni nina nini

nana makan nian deni senian anin nian mian nisah ninah
gung gunung junan fanni nisan hiasan human nunuk nava
niur sana sini mina vandal mannen nama nenek nanu niru
11. Latihan penguasaan tombol b
fb fb fb bf bf bf jb bj bk bal lab bas buk bek bikin

bubuk baba babi bibi bebek lubuk kubu bubur dubur bulu
baris bala baker badu babi basi bari bisul beruk babak
bani bakmi bendi badak barak benak bivak beruk busuk
12. Latihan penguasaan tombol c
dc dc dc ce cd cd kc ck jc ic cl ch gc cg cd
cece cuka ceki cucu caca cici cari cicil curi ceri carilah
cadu cuad cecis nacis leces lecet licu macu baca ceceb
24
13. Latihan penguasaan tombol koma
cucu nenek, anak ibu, adik kakek, lurah, cucu, nenek, ibu,
anak, adik, sama, jani, gajah, macan, rusa, camar, kejam,
14. Latihan penguasaan tombol t.
ft ft ft tf tf tf ft tf lt tl st nt mt tm tn ts st tm
fit tek tak tuk tika teri tiku timun teriak tarik titi tek
taci tecu tacu taji tareh atgi timun tinggi titing tuti
15. Latihan penguasaan tombol y
jy jy yj yj hy yh fy yf yt yt ty uy yu yhj yhy juy kuy

yeni yuyu yareh yety jaya raya saya daya kayu layu
yati gayu hayu masayu dayan citayan cilamaya sayur yari
16. Latihan penguasaan tombol o
lo lo lo so so ko ok do fo jo ho so lo co to vo lo
lolo sono olo solo kodok rokok totok golok holo alo elok
olok ojak okumeno bodoh jorok gado cocok odek reok
otak olah solo Volvo oyak yoyo yono tono otak olah solo
17. Latihan penguasaan tombol w
25
sw sw sw ws ws lw lws sws lws cow woll loww soww
woll wall which saw was who which what who cow wall
wolf waht which saw was twi two town khow down
jewells giwang hawa mawas sawa ketawa sawo mawar
Latihan penguasaan angka – angka
Pengetikan angka – angka ini perlu mendapat perhatian yang

serius karena tata letak tombol yang agak sukar.
Angka 1 : dengan jari kelingking kiri ke atas
Angka 2 : dengan jari manis kiri ke atas
Angka 3 : dengan jari tengah kiri ke atas
Angka 4 : dengan jari telunjuk kiri ke atas
Angka 5 : dengan jari telunjuk kiri ke atas
Angka 6 : dengan jari telunjuk kanan ke atas
Angka 7 : dengan jari telunjuk kanan ke atas
Angka 8 : dengan jari tengah kanan ke atas
Angka 9 : dengan jari manis kanan keatas
Angka 0 : dengan jari kelingking kanan keatas
26
EVALUASI
A. SOAL TEORI
Essay
1. Jelaskan yang dimaksud dengan ketik sistem buta?
2. Sebutkan apa saja hal-hal yang perlu diperhatikan dan dipraktikkan dalam
belajar mengetik 10 jari ?
3. Sebutkan karakteristik dari jari?
Pilihan ganda
1. Yang dimaksud dengan keyboard adalah....

a. Alat untuk melihat hasil ketikan
b. Papan tombol ketik
c. Alat untuk mencetak
d. Program grafik
2. Jari kelingking tangan kiri digunakan untuk menekan tombol....

a. A
b. B
c. C
d. D
3. Jari manis tangan kiri digunakan untuk menekan tombol....

a. A
b. S
c. D
d. F
4. 2, W , S, dan X adalah tombol pada keyboard, tombol tersebut digunakan

untuk jari....dan tangan....
a. Jari kelingking tangan kiri
b. Jari manis tangan kanan
c. Jari manis tangan kiri
d. Jari tengah tangan kanan
5. Jari Yang digunakan untuk Tombol Q,A & Z pada sistem pengetikan
sepuluh jari adalah ?
a. jari manis - tangan kiri
b. jari tengah - tangan kiri
c. jari kelingking - tangan kiri
d. jari telunjuk - tangan kiri
27
6. Jari yang digunakan untuk tombol "spasi" pada sistem pengetikan
sepuluh jari yang benar adalah ?
a. jari telunjuk - tangan kanan
b. jari telunjuk - tangan kiri
c. jempol
d. Kelingking
7. Fungsi tombol "caps lock" pada keyboard adalah

a. untuk membuat semua huruf yang akan kita ketik menjadi huruf
Kapital
b. untuk membuat semua huruf yang akan kita ketik menjadi huruf Kecil
c. menghapus karakter/huruf di sebelah kiri kursor
d. menghapus karakter/huruf di sebelah kanan kursor
8. 4 tombol bersimbol panah di antara tombol ketik dan numeric keypad,

home, end, insert, delete, page up, page down, control (ctrl), alternate
(alt) dan escape (esc). adalah kategori dari tombol
a. Function Keys
b. Control keys
c. Numeric Keypad
d. typing keys
9. tombol "backspace" adalah tombol yang berfungsi untuk

a. membuat karakter menjadi huruf kapital
b. membuat karakter menjadi huruf kecil
c. menghapus karakter di sebelah kiri kursor
d. menghapus karakter di sebelah kanan kursor
10. Fungsi tombol "page up" adalah

a. menggeser 1 karakter ke kanan
b. menggeser 1 karakter ke kanan
c. menggeser 1 halaman ke atas
d. menggeser 1 halaman ke bawah
28
B. SOAL PRAKTEK
1. Ketik kalimat di bawah ini dalam waktu 5 menit dengan

menggunakan 10 jari (400 karakter).
2. Ketik kalimat di bawah ini dalam waktu 10 menit dengan
menggunakan 10 jari (1000 karakter)
Meskipun alat tukar sudah ada, kesulitan dalam pertukaran tetap ada.
Kesulitan-kesulitan itu antara lain karena benda-benda yang dijadikan alat tukar
belum mempunyai pecahan sehingga penentuan nilai uang, penyimpanan
(storage), dan pengangkutan (transportation) menjadi sulit dilakukan serta timbul
pula kesulitan akibat kurangnya daya tahan benda-benda tersebut sehingga
mudah hancur atau tidak tahan lama. Kemudian muncul apa yang dinamakan
dengan uang logam. Logam dipilih sebagai alat tukar karena memiliki nilai yang
tinggi sehingga digemari umum, tahan lama dan tidak mudah rusak, mudah
dipecah tanpa mengurangi nilai, dan mudah dipindah-pindahkan. Logam yang
dijadikan alat tukar karena memenuhi syarat-syarat tersebut adalah emas dan
perak. Uang logam emas dan perak juga disebut sebagai uang penuh (full
bodied money). Artinya, nilai intrinsik (nilai bahan) uang sama dengan nilai
nominalnya (nilai yang tercantum pada mata uang tersebut). Pada saat itu,
setiap orang berhak menempa uang, melebur, menjual atau memakainya, dan
mempunyai hak tidak terbatas dalam menyimpan uang logam. Sejalan dengan
perkembangan perekonomian, timbul suatu anggapan kesulitan ketika
perkembangan tukar-menukar yang harus dilayani dengan uang logam
bertambah sementara jumlah logam mulia (emas dan perak) sangat terbatas.
Penggunaan uang logam juga sulit dilakukan untuk transaksi dalam jumlah
besar sehingga diciptakanlah uang kertas Mula-mula uang kertas yang beredar
merupakan bukti-bukti pemilikan emas dan perak sebagai alat/perantara untuk
melakukan transaksi. Dengan kata lain, uang kertas yang beredar pada saat itu
merupakan uang yang dijamin 100% dengan emas atau perak yang disimpan di
29
pandai emas atau perak dan sewaktu-waktu dapat ditukarkan penuh dengan
jaminannya. Pada perkembangan selanjutnya, masyarakat tidak lagi
menggunakan emas (secara langsung) sebagai alat pertukaran. Sebagai
gantinya, mereka menjadikan 'kertas-bukti' tersebut sebagai alat tukar.
LEMBAR PENILAIAN
Tabel 1. 5 Evaluasi 1
Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Subkomponen
Penilaian Tidak Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Menyiapkan alat dan bahan
1.2. Menyalakan komputer sesuai

prosedur kerja
1.3. Membaca/Memahami instruksi

kerja yang terdapat pada lembar
soal
Skor Komponen :
2.1. Ketik sistem buta
2.2 Fungsi jari-jari tangan
2.3. Memeriksa dan mengoreksi hasil

ketikan
Skor Komponen :
Skor Komponen :
III Hasil Kerja
30
3.1. Print out sesuai dengan
Pekerjaan
Skor Komponen :
IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat
4.2. Keselamatan kerja
Skor Komponen :
V Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan

skor terendah dari subkomponen penilaian
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Tabel 1. 6 Perhitungan nilai praktik (NP)
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai
Praktik
(NP)
Sikap
Persiapan Proses Hasil Waktu ∑ NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
31
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu)
disesuaikan dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 20......
Guru Mata Pelajaran
*) Coret yang tidak perlu
32
BAB II
Anatomi huruf
PERSIAPAN GRAFIKA

CETAK
33
GLOSARIUM
ISTILAH KETERANGAN
 ARM : Sebuah stroke horisontal tidak terhubung

pada satu atau kedua ujungnya pada huruf.
 STEM : Sebuah vertikal stroke utama (tiang utama)
pada huruf.
 COUNTER : Sepenuhnya atau sebagian tertutup ruang
dalam huruf.
 STROKE (Diagonal Stroke) : Sebuah stroke miring pada huruf.
 SHOULDER : Sebuah stroke melengkung yang berasal dari
batanghuruf.
 APEX : sebuah titik puncak dari sebuah huruf,
biasanya
terdapat di huruf capital „A‟.
 SPINE : Sebuah proyeksi kecil dari stroke melengkung
pada huruf.
 BOWL : Sebuah stroke melengkung yang
membungkus
counter huruf.
 EAR : Sebuah stroke kecil proyeksi dari mangkuk
kanan atas dari beberapa huruf „g‟ kecil.
 EYE : Sebuah ruang tertutup yang mengacu dan
berbentuk seperti mata.
 SERIF : “Kaki” atau non-struktural rincian di ujung
beberapa stroke pada huruf.
 BRACKET : sebuah siku segitiga dari kaki-kaki pada ujung
beberapa stroke pada huruf.
 CROSSBAR : Sebuah stroke horizontal yang jadi
penyangga atau penghubung suatu huruf.
 TAIL : Sebuah stroke menurun, sering dekoratif yang
menjadi ekor pada suatu huruf.
 LOOP : Counter tertutup atau sebagian tertutup di
bawah baseline yang menjadi bagian bawah
huruf kecil „g‟.
34
 LINK : Sebuah stroke yang menghubungkan
mangkuk
atas dan bawah ganda pada huruf kecil „g‟.
 LEG : Sebuah lengan kaki yang terdapat pada
kemiringan huruf diatas kaki-kakinya yang
terpasang di satu ujung dan ujung lain.
 FOOT : Sebuah kaki yang menumpu dari lengan kaki
pada kemiringan suatu huruf yang terpasang
di satu ujung dan ujung lain.
 ASCENDER : Stroke vertikal ke atas yang ditemukan pada
huruf kecil yang membentang di atas x-height
dari jenis huruf tersebut.
 CAP-HEIGHT : Tinggi huruf kapital dari baseline ke atas topi,
paling akurat diukur pada karakter dengan
dasar datar (E, H, I, dll).
 CAPLINE : Batas teratas dari topi suatu huruf atau
puncak suatu huruf baik itu capital atau
bukan.
 MEANLINE : batas atas dari huruf kecil pada suatu huruf,
tetapi tidak termasuk ascender suatu huruf.
 X-HEIGHT : Tinggi utama huruf kecil, khususnya x huruf
kecil, tidak termasuk ascenders dan
descenders.
 BASELINE : Garis tak terlihat di mana suatu huruf
didudukan, atau batas bawah suatu huruf
tanpa descender.
 DESCENDER : Sebuah stroke vertikal ke bawah yang
ditemukan pada huruf kecil yang memanjang
di bawah baseline.
PENDAHULUAN
35
A. Deskripsi
Bahan Ajar ini harus anda pelajari terlebih dahulu, agar dapatmemahami
anatomi huruf dan kelompok/keluarga huruf.
Kemudian apabila telah menguasai bahan Ajar ini, maka perlu dilakukan
pengembangan dengan melakukan pekerjaan yang lebih rumit dan kompleks.
Apabila Anda telah mempelajaridan menguasai bahan ajar ini, maka Anda
diharapkan dapat Memahami anatomi huruf dan kelompok/keluarga huruf dan
dapat Mengamati anatomi huruf dan keluarga hurufdengan benar.
B. Prasarat
Dalam mempelajari bahan ajar ini Anda harus dapat mengoperasikan
perangkat komputer yang akan digunakan dalam pengetikan. Selain itu juga
menguasai perintah-perintah atau fungsi menu yang ada pada komputer
dekstop.
Fungsi menu yang ada juga harus dipahami dengan benar, khususnya
langkah-langkah dalam melakukan pengetikan dan penyusunan pada waktu
melakukan pekerjaan setting.
Penguasaan dalam memahami anatomi huruf dan kelompok/keluarga huruf
dalam melakukan pekerjaan setting.

1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan bahan ajar l dengan cermat dan teliti.
sedang Anda pelajari dengan bahanajar-bahanajar yang lain.
2. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk
36
4. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat, jelas
dan kerjakan sesuai dengan kemampuan, setelah mempelajari bahan ajar l ini.
6. Catatlah kesulitan yang anda dapatkan dalam bahan ajar ini untuk ditanyakan
berhubungan dengan materi bahan ajar agar mendapatkan tambahan
pengetahuan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari bahan ajar ini diharapkan Anda dapat:
c. Memahami anatomi huruf dan kelompok/keluarga huruf
d. Mengamati anatomi huruf dan keluarga hurufdengan benar
E. Kompetensi

ajaran agama yang dianutnya me-nyadari kebesaran Tuhan
dan print out.
2. Menghayati dan mengamalkan 2.4 Menunjukkan perilaku ilmiah
perilaku jujur, disiplin, tanggung (memiliki rasa ingin tahu, teliti,
jawab, peduli (gotong royong, cermat, tekun, hati-hati,
37
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, terbuka,
santun, responsif dan pro-aktif kritis, kreatif, inovatif dan peduli
dan menunjukkan sikap sebagai lingkungan) dalam aktivitas
bagian dari solusi atas berbagai sehari-hari sebagai wujud
permasalahan dalam implementasi sikap dalam
berinteraksi secara efektif menyusun huruf.
dengan lingkungan sosial dan 2.5 Menghargai kerja individu dan
alam serta dalam menempatkan kelompok dalam aktivitas sehari-
diri sebagai cerminan bangsa hari sebagai wujud implementasi
dalam pergaulan dunia. diskusi dalam menyusun huruf.
2.6 Menunjukkan sikap responsif,
proaktif, konsisten, dan
huruf.
3. Memahami, menerapkan dan 3.1.Memahami anatomi huruf dan
menganalisis pengetahuan kelompok/keluarga huruf.
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.2 Mengamati anatomi huruf dan
menyaji dalam ranah konkret keluarga huruf.
dan ranah abstrak terkait
dengan pengem-bangan dari
38
spesifik di bawah
PEMBELAJARAN
A. Rencana Belajar Peserta Didik
Kompetensi Dasar : 1. Memahami anatomi huruf dan kelompok/keluarga
Huruf
2. Mengamati anatomi huruf dan kelompok/keluarga
Huruf

Guru
39
B. Kegiatan Belajar
A. Bentuk Huruf
Bentuk dasar huruf dibuat dari timah batangan yang di bagian atasnya memuat
gambar huruf yang terbalik. Huruf ini akan terbaca pada hasil cetakan, yang
mana terlebih dahulu gambar huruf tersebut diberi tinta.
Gambar 2. 1 Bagian-bagian
dasar huruf
Bagian-bagian dasar huruf dapat diuraikan sebagai berikut
40
(a) Gambar huruf (type face),
Gambar huruf (type face) adalah bentuk yang agak menonjol pada
bidang permukaan batang huruf. Sedangkan yang dimaksud dengan batang
huruf ialah sebatang logam dengan ketinggian tertentu yang berdiri pada dua
kaki huruf. Diantara kedua kaki tersebut terdapat alur kaki.
(b) Korp huruf (type size),

Korp huruf (type size) secara harfiah dapat dinyatakan bahwa : "(Korp:
dari "corpus" berarti : badan 1) ". Istilah yang tertulis di atas kemudian dipakai
dalam pengertian korp huruf, yang akhirnya mempunyai arti : jarak antara sisi
yang ada kakinya sampai sisi seberangnya. Peranan korp huruf sewaktu
dipergunakan untuk mencetak yaitu : merupakan dasar dalam pembentukan
muka huruf (bayangan huruf). Dengan kata lain dapat dijelaskan bahwa korp
huruf merupakan bagian yang akan mencetak.
(c) Takik huruf (Nick/kerf),

Takik huruf (Nick/kerf) merupakan tanda sisi bawah huruf yang
mempunyai fungsi untuk:
- memudahkan penyusun agar letak huruf-huruf dalam susunan
menjadi teratur.
_ Mencegah terbaliknya huruf sewaktu disusun.
Selain itu takik bisa digunakan sebagai tanda pengenal
berbagai ukuran huruf dan jenis huruf sehingga dapat
membantu penyusun huruf sewaktu melaksanakan
pendistribusian huruf.
(d) Tinggi huruf (type height),
41
Tinggi huruf (type height) maksudnya adalah tinggi batang timah (timbal),
diatur dari sisi bawah/dasar kaki batang huruf sampai sisi atas atau
permukaan gambar huruf.
Ukuran tinggi huruf yang mudah menjadi standar, yaitu ukuran tinggi :
(1) Inggris dan Amerika = 23,32 mm) = 62,027 punt (pt) = 0,918 inci.
(2) Perancis = 23,56 mm = 62,666 pt = 0,928 inci. (ukuran ini disebut tinggi
normal)
Di luar standarisasi ini ada satu lagi ukuran tinggi huruf yaitu tinggi huruf
Rusia = 25,10 mm 66,8 pt = 0,989 inci. Sedangkan ukuran tinggi huruf di
Indonesia menggunakans standar 24,85 mm = 66,047 pt = 0,9777 inci
(e) Janggut huruf,

Janggut huruf disebut juga latar huruf bawah. Pengertiannya adalah ruang di
bagian bawah gambar huruf yang memiliki tongkat bawah atau huruf yang
berekor seperti huruf g,j,p,q dan y. Biasanya janggut huruf mempunyai
ukuran besar 1/5 ( seperlima ) dari korp huruf. Misalnya korp huruf 10 point
maka besarnya janggut sama dengan 10 x 1/5 = 10/5 = 2 point
(f) Daging huruf (Letter Bleed),

Daging huruf (Letter Bleed) disebut juga latar huruf samping. Pengertiannya
adalah ruang di bagiaan samping hambar huruf yang gunanya untuk
menjaga supaya tongkat tegak dari dua huruf yang berdampingan tidak
saling menyentuh. Dengan kata lain daging huruf dapat berfungsi sebagai
spasi huruf (jarak antar huruf).
(g) Talud huruf (Shoulder), (h) Alur kaki huruf (Groofe),

Talud huruf (Shoulder) disebut juga bahu huruf atau lengkungan huruf, yaitu
42
sisi-sisi yang agak miring pada gambar huruf. Dengan adanya talud huruf,
maka susunan huruf yang rapat (tanpa interlini), tongkat bawah hurufnya
tidak saling menyentuh dengan tongkat atas huruf pada baris berikutnya.
(h) Alur kaki huruf (Groofe) disebut juga bobot penghemat. Ini terdapat pada
korp huruf yang besar. Tujuan dari alur kaki huruf adalah :
- untuk menghemat bahan huruf.
- untuk memperingan berat huruf.
(i) Tanda pasak (Pin Mark),

Tanda pasak (Pin Mark) merupakan keterangan keluaran pabrik pembuat
huruf .
A. Pengertian Huruf
Huruf (Tipo/Typeface/Type/Font) adalah bentuk visual yang dibunyikan

sebagai kebutuhan komunikasi verbal.
B. Sejarah Rupa huruf
Bahasa tulis merupakan salah satu indikator yang membedakan antara

masa awal sejarah dan prasejarah. Perkembangan bahasa tulis bermula sejak
sebelum Masehi, di mana awalnya manusia menggunakan gambar untuk
berkomunikasi. Bangsa Afrika dan Eropa mengawalinya pada tahun 3500-4000
sebelum Masehi dengan membuat lukisan di dinding gua.
Perkembangan cara berkomunikasi melalui tanda dan gambar berkembang

terus. Sekitar tahun 3100 SM, bangsa Mesir menggunakan piktogram sebagai
simbol-simbol yang menggambarkan sebuah objek. Komunikasi dengan
menggunakan gambar berkembang dari piktogram hingga ideograf, berupa
43
simbol-simbol yang merepresentasikan gagasan yang lebih kompleks serta
konsep abstrak yang lain.
Perpindahan yang mendasar dari gambar dan tanda yang dibunyikan

(piktogram, ideograf – menunjukan benda serta gagasan) hingga bahasa tulisan
yang dapat dibunyikan dan memiliki arti (Fonograf – setiap tanda atau huruf
menandakan bunyi) dapat disaksikan pada sistem alfabet Phoenician pertama
yang diperkenalkan pada tahun 1300 sebelum Masehi. Alfabet ini terdiri dari 23
simbol yang sangat sederhana dan terbatas hanya sebagai perwakilan unsur
bunyi. Sebagai contoh, huruf pertama dari alfabet Phoenician berupa gambar
sederhana dari kepala banteng, yang dalam bahasa mereka disebut Aleph, dan
yang kemudian kata ini mewakili bunyi dari huruf „A‟.
Bangsa Yunani kemudian mengadaptasi sistem alfabet ini ke dalam

struktur anatomi huruf yang lebih teratur dengan menerapkan bentuk-bentuk
geometris. Perkembangan yang terpenting dari sistem alfabet ini adalah
penerapan pola membaca dari arah kiri ke kanan (Alfabet Phoenician dari kanan
ke kiri). Istilah Alfabet berasal dari singkatan 2 huruf pertama dalam sistem
alfabet Yunani, yaitu Alfa dan Beta. Sistem alfabet kemudian terus berkembang
hingga akhirnya bangsa Romawi menyempurnakan ke dalam bentuk huruf yang
sebagaimana kita kenal dan gunakan sekarang.
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
Huruf Roman atau yang sering kita sebut sebagai huruf latin memiliki
jumlah 26 huruf yang diterapkan sejak abad pertengahan dan digunakan
sebagai alfabet dalam bahasa Inggris kontemporer.
Manusia telah mengupayakan berbagai cara terbaik untuk dapat

berkomunikasi lewat tulisan, melalui penggunaan berbagai perangkat dan
media. Sejak masa prasejarah, lukisan dinding di gua ditorehkan dengan arang
44
dan piktogram dibuat di atas kepingan tanah liat, hingga bangsa Mesir akhirnya
menemukan kertas yang terbuat dari tanaman papyrus. Bangsa Cina] memberi
kontribusi yang penting dicatat yaitu pada tahun 105, dengan hadirnya Ts‟ai Lun
seorang ahli pembuat kertas. Sebelumnya mereka menulis di atas selembar
katun dengan menggunakan pena bambu, baru pada abad ke 7 bangsa Cina
menemukan teknik cetak timbul dengan menggunakan tinta.
Penemuan mesin cetak dengan sistem movable type pada tahun 1450 oleh
Johann Gensfleisch Gutenberg dari Jerman, telah membawa banyak perubahan
yang pesat dalam sejarah tipografi, terutama dalam teknik pencetakan,
pengukuran serta produksi.
Melalui sistem dan subsistem yang kompleks, Johann Gutenberg

mengembangkan teknik cetak yang dibuat di atas permukaan bahan metal yang
diukir (engraving). Setiap huruf, angka, tanda baca, serta ruang vertikal dan
horizontal yang terdapat di antara huruf-huruf dibentuk satu per satu. Guna
mencapai akurasi serta mempercepat proses kerja pada saat pencetakan di atas
kertas, Gutenberg memerlukan hampir 50.000 blok metal yang terdiri dari
berbagai macam jenis huruf (metal type).
Pencetakan dengan movable type digunakan hampir selama 40000 tahun

dengan berbagai macam penyempurnaan terhadap sistem yang telah diciptakan
oleh Johann Gutenberg. Pada tahun 1886, Ottmarr Mergenthaler, dari Jerman
menemukan mesin typecasting yang cara kerjanya adalah dengan memasang
sejumlah huruf yang disusun per baris (linecasting). Mesin temuan Mergenthaler
ini disebut dengan Linotype, yang berasal dari kata “Line of Type”. Mesin
teknologi cetak tinggi ini masih digunakan sampai saat ini.
Generasi selanjutnya dari teknologi typecasting adalah phototypesetting

yang menggunakan proses film sebelum naskah ditransfer ke lempeng cetakan.
45
Mesin phototypesetting yang menggunakan proses film sebelum naskah di
transfer ke lempeng cetakan. Mesin phototypesetting dari Intertype Fotosetter
yang dibuat oleh Herman Freud, dikeluarkan pada tahun 1946 di Jerman.
Teknologi yang dikenal dengan istilah cetak datar atau offset ini jauh lebih murah
dan efisien bila dibandingkan dengan typecasting yang sebagian besar
pekerjaan masih dilakukan dengan tangan.
Teknik pra-cetak analog yang menggunakan lempengan (plate) sedikit

demi sedikit mulai tergeser oleh teknik pra-cetak digital (digital pre-press).
Sedangkan perambahan teknologi digital dalam dunia tipografi dimulai pada
tahun 1973 oleh perusahaan URW dari Hamburg, Jerman, dengan produknya
yang bernama IKARUS. Teknologi ini berfungsi untuk membuat huruf digital
sehingga dapat digunakan dalam sistem komputer.
Kemajuan teknologi selanjutnya terjadi pada tahun 1984 ketika Adobe

System merilis PostScript Font dan di tahun 1991 Apple Computer dan Microsoft
Corporation mengeluarkan TrueType Font. PostScript Font dan TrueType Font
adalah huruf elektronik atau yang disebut font.
Hadirnya beragam jenis personal komputer dan perangkat lunak yang

semakin canggih, serta ditambah dengan meningkatnya apresiasi dari para
perancang grafis dan masyarakat umum, merupakan penyebab terjadinya
lonjakan kebutuhan terhadap huruf digital.
Sejak akhir tahun delapan-puluhan, para perancang huruf (type designers)

di berbagai negara seperti di Amerika, Jerman, Rusia, Swiss, dan Jepang, telah
menggunakan teknologi komputer sebagai perangkat kerja utama mereka.
Kontribusi perancangan huruf digital bukan hanya berasal dari perorangan saja,
karena saat ini banyak sekali ditemukan perusahaan-perusahaan yang bergerak
dalam bisnis perancangan serta produksi huruf digital (Type Foundry) seperti
46
Emigre. Font Bureau, T-26 dan Agfa yang beroperasi di Amerika, serta Linotype-
Hell AG, di Jerman.
C. Segi Rupa Huruf
Setiap bentuk huruf dalam sebuah alfabet memiliki keunikan fisik yang
menyebabkan mata kita dapat membedakan antara huruf „m‟ dengan „p‟ atau „C‟
dengan „Q‟. Sekelompok pakar psikologi dari Jerman dan Austria pada tahun
1900 memformulasikan sebuah teori yang dikenal dengan teori Gestalt. Teori ini
berbasis pada „pattern seeking‟ dalam perilaku manusia. Salah satu hukum
persepsi dari teori ini membuktikan bahwa untuk mengenal atau „membaca‟
sebuah gambar diperlukan adanya kontras antara ruang positif yang disebut
dengan figure dan ruang negatif yang disebut dengan ground.
1. Anatomi Huruf
Anatomi huruf pada Tipografi dipakai sebagai identifikasi klasifikasi font

juga untuk membuat font baru. Langkah awal untuk mempelajari tipografi adalah
mengenali atau memahami anatomi huruf. Gabungan seluruh komponen dari
suatu huruf merupakan identifikasi visual yang dapat membedakan antar huruf
yang satu dengan yang lain.
a. Tinggi huruf
Setiap huruf memiliki ciri tersendiri, namun secara garis besar anatomi huruf
adalah sebagai berikut:
47
Gambar 2. 2 Tinggi Huruf
b. Bentuk Huruf
Gambar 2. 3 Bentuk Huruf
1. Bentuk Geometri Huruf
Dari geometrinya huruf dibagi menjadi 4 kelompok yaitu:

1. Garis tegak datar : E, F, I, H, L
2. Garis tegak miring : A, K, M, N, V, W, X, Y, Z
3. Garis tegak lengkung : B, D, G, J, P, R, U
4. Garis lengkung : C, O, Q, S
3. JENIS-JENIS HURUF
48
a. Huruf tidak berkait (sans serif)
1) Tidak memiliki kait (hook/terminal) hanya tangkai dan batang saja.
2) Ujungnya berbentuk tajam atau tumpul.
3) Sifatnya kurang formal dan sederhana.
4) Sangat mudah dibaca
5) Contoh: Arial, avant grade, MS Sans Serif, dll.
Sans serif (atau “tanpa” serif) adalah jenis huruf yang sebaliknya:
tidak memiliki tangkai. Ujung-ujung kakinya polos begitu saja. Contohnya
Arial atau Helvetica (Catatan: meski amat mirip dan sering saling
mensubstitusi satu sama lain, kedua font ini tidaklah mirip persis. Cobalah
sekali-kali Anda cetak contoh huruf dalam ukuran besar dan amati
perbedaan-perbedaan tipis kedua font ini.) Contoh lain jenis huruf sans
adalah ITC Officina Sans, yaitu font yang digunakan di mwmag yang
sedang Anda baca ini.
b. Huruf berkait (serif)

1) Memiliki terminal.
2) Sifatnya formal, elegan, mewah, anggun.
3) Kurang mudah dibaca.
4) Contoh: Times New Roman, Garamond, MS Serif.
Serif adalah kelompok jenis huruf yang memiliki “tangkai” (stem).

Lihatlah font Times New Roman, Bodoni, Garamond, atau Egyptian
misalnya.Persis mendekati ujung kaki-kaki hurufnya, baik di bagian atas
maupun bawah, terdapat pelebaran yang menyerupai penopang atau
tangkai.Menurut sejarah, asal-usul bentuk huruf ini adalah mengikuti bentuk
pilar-pilar bangunan di Yunani Kuno.Seperti kita ketahui, bagian atas dan
bawah tiang pilar memang lebih besar agar bisa membuat pilar lebih kokoh.
49
Kegunaan tangkai serif
Pada ukuran teks kecil, seperti ukuran tulisan teks dalam surat kabar
atau buku, umumnya tangkai pada kaki-kaki font serif membantu agar
tulisan mudah dibaca. Mengapa?Karena tangkai font serif membantu
membentuk garis tak tampak yang memandu kita mengikuti sebuah baris
teks.Karena itulah kita banyak menjumpai buku-buku dilayout dengan
serif.Menurut penelitian, seseorang yang membaca font serif bisa lebih
tahan membaca karena tidak mudah lelah akibat adanya bantuan dari
tangkai serif tadi.
Tapi pada kondisi-kondisi berikut ini:
a) huruf amat kecil (seperti tulisan bahan-bahan di label makanan);
b) huruf amat besar (seperti di plang-plang merek) yang harus dilihat

dari jauh;
c) di layar monitor; huruf sans serif kadang lebih mudah dibaca.
Mengapa?Karena justru kaki-kaki font serif memperumit bentuk

huruf sehingga sedikit lebih lama dibaca. Jika huruf kecil sekali
atau pada resolusi rendah seperti di layar monitor, kaki serif bisa
tampak tumpang tindih dan menghalangi pandangan.
Oleh karena itu kita banyak melihat plang rambu lalu lintas
menggunakan huruf yang sesederhana mungkin agar bisa cepat
dibaca, dan di halaman web banyak dipakai font serif karena lebih
mudah dibaca pada ukuran kecil/layar kasar.
50
Jenis-jenis serif
Serif tiap jenis huruf pun dapat berbeda-beda.Huruf-huruf masa

lama (Old Style) seperti Garamond dan huruf-huruf masa transisi
(Transitional) seperti Times New Roman misalnya, memiliki tangkai
yang sudutnya lengkung.Sementara pada huruf-huruf masa modern
seperti Bodoni, tangkainya bersudut siku.
Ada lagi yang bersudut siku pula, tapi relatif tebal/tinggi.

Contohnya Egyptian. Tipe serif seperti Egyptian kadang disebut slab
serif. Beberapa huruf unik tertentu memiliki tangkai serif negatif, yaitu
tangkai yang masuk ke sisi dalam kaki sehingga ujung kaki nampak
lebih kecil dari batang kakinya
c. Huruf Tulis (scipt)

1) Setiap huruf terkait seperti tulisan tangan. (kata bu guru waktu kita SD
tegak bersambung)
2) Sifatnya anggun, eksklusif, romantis, tradisional.
3) Sulit dibaca jika terlalu kecil dan banyak.
4) Contoh: Shelley Alegro, Bradley Hand, Lucida Handwriting, dll.
d. Huruf Dekoratif
1) Setiap hurufnya dibuat secara detail dan komplit.
2) Sifatnya mewah, bebas, anggun, tradisional, istimewa.
3) Sangat sulit dibaca, gunakan hanya sebagai alternatif drop cap.
4) Contoh: English, Augsburger Initial, dll.
51
e. Huruf monospace
1) Identik dengan serif atau sans serif tapi jarak antar huruf disamakan.
2) Sifatnya formal, sederhana, futuristik, kaku,
3) Mudah dibaca tapi kurang rapi.
4) Contoh: Courier
Langkah awal untuk mempelajari tipografi adalah mengenali atau

memahami anatomi huruf. Gabungan seluruh komponen dari suatu huruf
merupakan identifikasi visual yang dapat membedakan antar huruf yang
satu dengan yang lain. Apabila kita telah memahami anatomi huruf secara
baik, dengan mudah kita dapat mengenal sifat dan karakteristik dari setiap
jenis huruf. Berikut adalah terminologi yang umum digunakan dalam
penamaan setiap komponen visual yang terstruktur dalam fisik huruf.
Setiap individu huruf, angka, dan tanda baca dalam tipografi disebut
sebagai character. Seluruh karakter secara optis rata dengan baseline.
Tinggi dari badan huruf kecil secara optis rata dengan x-height. Setiap
character apakah huruf besar atau kecil memiliki batang (stem) yang pada
bagian ujung-ujungnya dapat ditemukan beberapa garis akhir sebagai
penutup yang disebut terminal.
Pada dasarnya setiap huruf terdiri dari kombinasi berbagai guratan

garis (strokes) yang terbagi menjadi dua, yaitu guratan garis dasar (basic
stroke) dan guratan garis sekunder (secondary stroke)
Huruf memiliki dua ruang dasar bila ditinjau dalam hukum persepsi dari
teori Gestalt, yaitu figure dan ground. Apabila kita menelaah keberadaan ruang
52
negatif dari seluruh huruf maka secara garis besar dapat dipecah menjadi tiga
kelompok, yaitu:
1. Ruang negatif bersudut lengkung; BCDGOPQRSU

2. Ruang negatif bersudut persegi-empat, EFHILT
3. Ruang negatif bersudut persegi-tiga, AKMNVWXYZ
Perhitungan tinggi fisik huruf memiliki azas optikal-matematis, bahwa dalam

perhitungan angka, beberapa huruf dalam alfabet memiliki tinggi yang berbeda-
beda, namun secara optis keseluruhan huruf tersebut terlihat sama tinggi. Huruf
yang memiliki bentuk lengkung dan segitiga lancip pada bagian teratas atau
terbawah dari badan huruf akan memiliki bidang lebih dibandingkan dengan
huruf yang memiliki bentuk datar. Apabila beberapa huruf tersebut dicetak
secara berdampingan akan tercapai kesamaan tinggi secara optis.
Sistem Pengukuran
Apabila kita perhatikan susunan huruf-huruf pada sebuah naskah dalam

majalah, buku atau pun brosur, maka akan terlihat bahwa susunan dari huruf-
huruf tersebut memiliki suatu disiplin dalam pengukuran dan proporsi. Hal
tersebut biasanya mencakup pengukuran tinggi huruf, panjang baris huruf, jarak
antara huruf yang satu dengan yang lain, serta jarak antarbaris.
a. point dan pica
Tiga dasar sistem pengukuran dalam tipografi adalah: point (biasa

disingkat dengan pt), pica (dibaca: paika), dan unit. Point digunakan
untuk mengukur tinggi huruf, sedangkan pica digunakan untuk mengukur
panjang baris. Pengukuran dari lebar persatuan huruf serta jarak antar
53
huruf dihitung dengan satuan unit. Perhitungan unit hanya digunakan
dalam proses yang menggunakan teknologi phototypesetting dan digital
composition – teknologi yang digunakan untuk pengetikan dan
pencetakan huruf agar dapat mendapatkan hasil cetak yang tajam dan
presisi. Pada tahun 1737, Pierre Fournier, seorang pembuat huruf (type
founder) dari Paris menemukan sistem pengukuran huruf dalam satuan
point. Sistem pengukuran huruf yang lain diperkenalkan 40 tahun
kemudian oleh Francois Ambroise Didot dari Perancis. Acuan yang
dipakai sekarang adalah sistem Anglo-Saxon dengan perhitungan 72 pt
setara dengan 1 inch atau 2,539 cm. Sistem pengukuran tipografi
tersebut berawal dari teknik cetak movable type yang pada
perkembangan berikutnya diciptakan standarisasi pengukuran dan
satuannya. Untuk lebih memperjelas gambaran terhadap sistem
pengukuran huruf, kita dapat melihat gambar potongan metal type
berikut ini.:
Blok metal ini memiliki bidang permukaan cetak pada bagian

teratas. Keseluruhan dari blok metal ini disebut sebagai body dan
permukaan cetak disebut sebagai face. Lebar dari body adalah set-
width, yang memiliki berbagai macam ukuran tergantung kepada
lebarnya masing-masing huruf. Kedalaman dari body adalah dimensi
yang dipakai untuk mengukur tinggi huruf yang disebut body size.
Satuan pengukuran yang dipakai untuk mengukur tinggi huruf adalah
point. Satu hal yang perlu diingat bahwa acuan pengukuran tinggi sebah
huruf bukan dihitung dari tinggi huruf yang telah tercetak namun dihitung
dari kedalaman dari body size. Sebagai gambaran, 10 pt kedalaman dari
body size akan menghasilkan huruf setinggi 10 pt.
54
b. x-height
x-height bukan merupakan sistem pengukuran huruf, namun besar

kecilnya x-height dapat memengaruhi tinggi huruf secara visual. Di
samping itu, perbedaan jenis huruf serta proporsi antara x-height dan
body size memiliki pengaruh terhadap ukuran ascender dan descender.
Besar kecilnya x-height memiliki pengaruh terhadap jumlah huruf yang
dapat terakomodasi dalam satu baris.
Untuk mendapatkan gambaran lebih jelas, berikut adalah contoh

perbandingan dari tiga jenis huruf yang dicetak dalam ukuran 10 pt dan
54 pt :
c. em dan en
Spasi adalah berupa interval antar elemen tipografi yang

mencakup: jarak antar huruf atau yang disebut kerning, jarak antar kata
atau yang disebut word spacing dan jarak antar baris atau yang disebut
leading (dibaca:leding). Teknik tradisional yang digunakan untuk
pengukuran ruang jarak antar kata adalah penyisipan potongan metal
yang diletakkan di antara huruf yang satu dan yang lain. Potongan metal
ini disebut quad. Sebuah quad berbentuk persegi empat yang
merupakan kotak sebesar ukuran huruf. Quad memiliki satuan yang
disebut sebagai em. Ukuran setengah dari em adalah en. Apabila huruf
dengan ukuran 10 pt maka em-quad-nya berukuran 10 pt x 10 pt. Untuk
memperjelas gambaran tentang teknik tradisional ini.
d. Kerning
Pengukuran jarak antarhuruf (kerning) dalam phototypesetting

dan digital composition dihitung dengan sistem unit. Sistem ini tidak
55
memiliki acuan pengukuran yang tetap, dalam pengertian bahwa unit
memilikinilai yang berbeda-beda tergantung kepada sistem yang
digunakan. Em berupa kotak seukuran besarnya huruf, kemudian bila
kotak ini dibagi menjadi beberapa segmen yang sama besar, maka
setiap segmen ini disebut sebagai unit. Sebuah huruf „U‟ dapat memiliki
lebar 12 unit, sementara huruf „t‟ dapat memiliki lebar 12 unit, sementara
huruf „t‟ dapat memiliki lebar 6 unit.
e. Leading
Pengukuran jarak antarbaris (leading) dihitung dengan

menggunakan satuan point. Teknik tradisional memakai lembaran metal
yang disisipkan di antara baris. Lembaran metal ini memiliki ketebalan
yang beragam.
B. Keluarga / kelompok Huruf
Keluarga huruf terdiri atas berbagai kembangan yang berakar dari

struktur bentuk dasar (regular) sebuah alfabet dan setiap perubahan berat
huruf masih memiliki kesinambungan bentuk. Perbedaan tampilan yang pokok
dalam keluarga huruf dibagi menjadi tiga bentuk pengembangan, yaitu: berat,
proporsi, dan kemiringan.
a. Berat
Perubahan berat dari struktur bentuk dasar huruf terletak pada

perbandingan antara tinggi dari huruf yang tercetak dengan lebar stroke. Bila
ditinjau dari berat huruf, maka anggota dari keluarga huruf ini dapat dibagi
menjadi tiga kelompok pokok, yaitu: light, regular, dan bold. Setiap anggota
keluarga huruf baik light, regular, dan bold memiliki kesamaan ciri fisik,
56
namun dengan tampilnya perbedaan berat dapat memberikan dampak visual
yang berbeda. Seperti contoh, huruf bold karena ketebalannya memiliki
potensi yang kuat dalam menarik perhatian mata. Biasanya kelompok huruf
bold ini banyak sekali digunakan untuk judul (headline) sebuah naskah, baik
untuk iklan, poster, maupun media terapan lainnya. Berikut adalah tabel
perbandingan antara tinggi dari huruf yang tercetak dengan lebar stroke dari
huruf tersebut:
b. Proporsi
Perbandingan antara tinggi huruf yang tercetak dengan lebar dari huruf
dapat dibagi menjadi tiga kelompok bila ditinjau dari perbandingan proporsi
terhadap bentuk dasar huruf tersebut. Pembagiannya adalah condense,
regular, dan extended.
c. Kemiringan
Huruf yang tercetak miring dalam terminologi tipografi disebut italic.

Huruf italic ini biasanya digunakan untuk memberikan penekanan pada
sebuah kata. Di samping itu, huruf-huruf ini juga dipakai untuk menunjukkan
istilah atau kata yang berasal dari bahasa asing. Umumnya, huruf italic
digunakan untuk teks dalam jumlah yang tidak terlalu panjang, seperti untuk
keterangan gambar (caption), highlight dari naskah (copy blurb) serta
kadang juga digunakan sebagai headline atau sub-head. Apabila kita
perhatikan secara seksama, huruf italic dirancang dengan sudut kemiringan
tertentu untuk mencapai toleransi terhadap kenyamanan mata kita dalam
membacanya. Sudut kemiringan yang terbaik adalah 12 derajat. Mata kita
akan sukar mengidentifikasikan huruf italic apabila sudut kemiringan lebih
besar dari 12 derajat, akan memengaruhi keseimbangan bentuk huruf.
57
Berikut adalah pengelompokan yang dibuat sesuai dengan urutan waktu
pembuatan beserta salah satu contoh hurufnya:
1. Old style (Garamond, 1617)

2. Transitional (Baskerville, 1757)
3. Modern (Bodoni, 1788)
4. Egyptian/Slab Serif (Century Expanded, 1895)
5. Sans Serif (Helvetica, 1957)
6. Display/Script (Copperplate)
6.Klasifikasi Huruf
Sering timbul pertanyaan yang dikaitkan dengan keberadaan ragam jenis

bentuk huruf digital yang hampir atau bahkan tidak memiliki korelasi dengan
konvensi klasifikasi huruf yang telah ada. Hal ini sebaiknya diabaikan, mengingat
klasifikasi huruf terakhir ditandai dengan tonggak sejarah kelahiran huruf
Helvetica pada tahun 1957.
Untuk lebih singkatnya, klasifikasi huruf dibuat berdasarkan atas latar

belakang sejarah perkembangan tipografi yang diambil dari momentum-
momentum penting dalam perjalanan sejarah penciptan dan pengembangan
bentuk huruf. Walaupun saat ini lahir beragam jenis bentuk huruf, dunia tipografi
sekarang masih banyak mengangkat jenis huruf-huruf lama, seperti Bodoni,
Century, ataupun Garamond yang direproduksi serta dimodifikasi dengan
teknologi digital. Huruf-huruf lama yang direproduksi kembali (revival type) oleh
type foundry biasanya dimodifikasi dengan desain yang berbeda.
Selain perbedaan desain, kadang ditemui juga perbedaan ukuran x-height.

Untuk mengenali perusahaan mana yang mereproduksi dapat dilihat dari kode
58
yang tertulis di muka nama jenis huruf, seperti A Garamond („A‟ berarti Adobe)
atau ITC Century („ITC‟ berarti International Type Corporation).
Seperti halnya perbedaan desain, juga ditemukan perbedaan nama, seperti

huruf Helvetica dinamakan juga Switzerland, Claro, Vega ataupun Newton.
Penamaan ini tergantung kepada perusahaan mana yang mereproduksi huruf-
huruf tersebut.
Perbedaan standarisasi ini dapat menimbulkan masalah dalam produksi

desain cetak. Untuk menghindari hal tersebut, sebaiknya pada saat data di-
serahkan kepada biro separasi film, jangan lupa untuk menyertakan jenis-jenis
huruf yang digunakan.
Me-Render Huruf
Ketika kita bekerja dengan huruf entah itu untuk percetakan atau online
publishing, komputer yang akan menjadi mediumnya, kita akan mengumpulkan
materi dan mengerjakan konsep dan desain yang akan dibuat. Oleh karena itu
kebutuhan akan pengetahuan grafis pada tampilan layar dan reproduksi grafis
sangat dibutuhkan untuk mendapatkan final output yang terlihat oleh target
audiens sesuai seperti apa yang kita harapkan.
Bitmap
Dalam tampilan layar monitor atau pun cetak digital, teks di render oleh
ribuan kumpulan grid mosaik berwarna berbentuk seperti titik yang disebut pixel
untuk membuat sebuah bentuk yang diinginkan. Susunan bentuk grid ini yang
disebut dengan Bitmap. Bitmap sangat intensif terhadap memory, sebuah file
harus mengandung informasi tentang warna dan posisi dalam sebuah halaman
59
di setiap pixelnya. Ketika sebuah gambar bitmap di perbesar, software hanya
bisa memperbesar bentuk pixel pada gambar tersebut, sehingga memengaruhi
pixel asli dari gambar tersebut dan bagian pixel yang kecil dan bergerigi akan
menjadi terlihat besar dan menjadikan gambar terlihat lebih bergerigi.
Vektor
Vektor mendeskripsikan sebuah bentuk sebagai sebuah garis seperti garis

lurus atau garis melengkung yang saling menyatu dengan titik yang telah
ditentukan. Garis-garis tersebut (vektor) di rekam dalam bentuk file sebagai
formula matematika. Dan kemudian garis yang telah terbentuk di isi oleh pixel.
Vektor sangat baik untuk kualitas pengskalaan, ketika sebuah gambar vektor
diperbesar, posisi kordinat titik vektor di susun ulang dengan dikontrol oleh
formula matematika agar garis lurus dan lengkung pada titik-titik tersebut tetap
konstan, dan bentuk baru ini kemudian di isi oleh pixel sesuai dengan bentuk
dari vektor tersebut tanpa ada cacat pixel. File gambar vektor memakan memory
lebih kecil dibandingkan dengan file bitmap. Menggambar dengan vektor sangat
efisien akan tetapi bagaimanapun juga gambar vektor ini ketika bertemu dengan
layar monitor harus di render sebagai titik-titik matrix atau dengan kata lain garis
vektor harus dikonversi ke dalam bentuk bitmap. Informasi garis vektor di
konversi menjadi bitmap untuk dicetak, bedanya bitmap yang akan dicetak ini
memiliki resolusi yang tinggi.
Secara garis besar huruf-huruf digolongkan menjadi:
Roman, dengan ciri memiliki sirip/kaki/serif yang berbentuk lancip pada

ujungnya.Kesan yang ditimbulkan adalah klasik, anggun, lemah gemulai dan
feminin. Termasuk didalamnya times new roman.
60
Gambar 2. 4 Times New Roman
Egyptian, dengan ciri kaki/sirip/serif yang berbentuk persegi seperti papan

dengan ketebalan yang sama atau hampir sama. Kesan yang ditimbulkan adalah
kokoh, kuat, kekar dan stabil.
Gambar 2. 5 RockWell
Serif, Jenis huruf ini memiliki garis-garis kecil yang disebut counterstroke
pada ujung-ujung badan huruf.Garis-garis tersebut berdiri horisontal terhadap
badan huruf.Huruf serif dikenal lebih mudah dibaca karena kaitnya tersebut
menuntun pandangan pembaca membaca baris teks yang sedang dibacanya.
Contoh: Times New Roman, Garamond, Book Antiqua, Bitstream Vera Serif,
Palatino Linotype, Bookman Old Style, Calisto MT, Dutch, Euro Roman, Georgia,
Pan Roman, Romantic, Souevenir, Super French dan lain-lain.
61
Gambar 2. 6 Times New Roman
Sans Serif, dengan ciri tanpa sirip/serif, dan memiliki ketebalan huruf yang
sama atau hampir sama. Kesan yang ditimbulkan oleh huruf jenis ini adalah
modern, kontemporer dan efisien.Jenis huruf ini tidak memiliki garis-garis kecil
yang disebut counterstroke. Huruf ini berkarakter streamline, fungsional, modern
dan kontemporer. Contoh: Arial, Futura, Avant Garde, Bitstream Vera Sans,
Century Gothic dan lain sebagainya.
Gambar 2. 7 Futura Font
Script, merupakan goresan tangan yang dikerjakan dengan pena, kuas

atau pensil tajam dan biasanya miring ke kanan. Kesan yang ditimbulkannya
adalah sifast pribadi dan akrab.
62
Gambar 2. 8 Script Font
Miscellaneous, merupakan pengembangan dari bentuk-bentuk yang

sudah ada.Ditambah hiasan dan ornamen, atau garis-garis dekoratif.Kesan yang
dimiliki adalah dekoratif dan ornamental.Biasa disebut decoratif font.
Gambar 2. 9 Miscellaneuos
Ada banyak sekali jenis huruf yang bisa kita amati. Mungkin di komputer
Anda sendiri ada terinstal ratusan hingga ribuan file font. Sebagian font
bentuknya unik dan aneh sehingga mudah kita kenali, sementara yang lain
tampak sekilas mirip-mirip semua. Setiap saat pun diciptakan font-font baru.
Produser film-film Hollywood misalnya, sering mengeluarkan dana untuk
mendesain font baru yang unik untuk filmnya.
Berdasarkan bentuknya, para pakar tipografi umumnya membagi jenis

huruf ke dalam dua kelompok besar: serif dan sans serif. Lalu ada kelompok
ketiga dan keempat yang disebut script dan dekoratif. Jenis serif dan sans serif
pun berbeda-beda, untuk itu perlu mengetahui perbedaan serif dan sans serif.
63
SKRIP & DEKORATIF
Selain serif dan sans serif, ada pula jenis huruf “sambung” dan huruf “gaya
bebas.”Huruf sambung atau script bisa juga Anda sebut “huruf tulis tangan”
(handwriting) karena menyerupai tulisan tangan orang.Atau bisa juga disebut
“huruf undangan” karena hampir selalu hadir di kartu-kartu undangan karena
dipandang indah dan anggun.Ada berbagai macam huruf script dan handwriting,
mulai dari yang kuno hingga modern, dari yang agak lurus hingga miring dan
amat “melingkar-lingkar”.Sementara huruf “gaya bebas” mencakup segala
macam jenis huruf “aneh” lain yang sulit dikategorikan dalam ketiga kategori
lainnya. Kadang huruf ini bisa diinspirasi dari bentuk geometris tertentu,
memadukan gambar atau pola tertentu, dan sebagainya. Dalam perangkat lunak
komputer juga dikenal font-font “wingdings-like” yang sebenarnya adalah clipart.
Tiap hurufnya murni berupa ikon atau gambar, bukan huruf.
Umumnya jenis-jenis huruf skrip dan dekoratif digunakan untuk hiasan atau
dekorasi, bukan untuk teks maupun headline teks. Karena derajat
kompleksitasnya lebih tinggi, maka tidak cocok untuk teks karena akan
menyulitkan pembacaan.
64
EVALUASI
B. SOAL TEORI
1. Jelaskan bagian-bagian dari dasar huruf?

2. Jelaskan definisi dari huruf?
3. Dari sudut geometrinya huruf dibagi menjadi 4 kelompok , jelaskan!
4. Sebutkan jenis huruf yang berkiat dan tidak berkait!
5. Apa yang dimaksud dengan
a. tinggi huruf,
b. panjang baris huruf,
c. jarak antara huruf yang satu dengan yang lain, serta
d. jarak antarbaris
6. Jelaskan, Perbedaan tampilan yang pokok dalam keluarga huruf ?
B. SOAL PRAKTEK
1. Gambarkan bentuk huruf beserta bagian-bagiannya!
65
LEMBAR PENILAIAN
Tabel 2. 3 Lembar Penilaian
Penilaian Tidak Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Menyiapkan alat dan bahan
Skor Komponen :
2.1. Memeriksa dan mengoreksi hasil

pekerjaan
Skor Komponen :
Skor Komponen :
III Hasil Kerja

3.1.gambar huruf
Skor Komponen :
IV Sikap Kerja
Skor Komponen :
V Waktu
66
Skor Komponen :
Keterangan :

Tabel 2. 4 Perhitungan Nilai Praktek

Nilai
Praktik
(NP)
Sikap
Kerja
1 2 3 4 5 6
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
67
……………, ………………. 20......
Guru Mata Pelajaran
68
BAB III
Scanner
PERSIAPAN GRAFIKA

CETAK
69
GLOSARIUM
Tabel 3. 1 Glosarium
ISTILAH KETERANGAN
A4 Standar Internasional format kertas dengan ukuran210 mm X 297

mm
Alignment Sub menu untuk memilih bentuk susunan yangterdiri dari: Align
Left, Align Centre, Align Right,Justify dan Force Justify
Align Left Susunan teks yang memiliki kerataan pada sebelahkiri (rata kiri)
Align Centre Susunan teks yang memiliki kerataan pada bagian
tengah (rata tengah)
Align Right Susunan teks yang memiliki kerataan pada sebelahkanan
Backspace Salah satu bagian tuts keyboard yang berfungsimenghapus
susunan
Beam Isitilah untuk kursor yang berkedip yang berfungsidalam
pengetikan teks
CD Compact Disk, media penyimpanan data yangmemiliki kapasitas
besar
Cropping Memotong bagian-bagian gambar yang tidakdiperlukan
Document Setup Kotak dialog yang berfungsi mengatus formatsusunan
Desktop Publishing Istilah untuk suatu pekerjaan penerbitan yang hanya
dilakukan pada satu meja saja tetapi dapatmenghasilkan cetakan
yang siap dipublikasikan
Disket Media penyimpanan data yang memiliki kapasitaskecil
Editing Pekerjaan koreksi/perbaikan kesalahan yang
terdapat dalam susunan
File Istilah untuk data yang telah selesai dikerjakan dan
tersimpan dalam media penyimpanan
Font Jenis huruf, pilihan jenis huruf
Flash Disk Media penyimpanan data berukuran kecil yang
dikoneksikan ke computer melalui USB tetapimemiliki kapasitas
penyimpanan data besar
Format Susunan Areal tempat melakukan penyusunan yang dibatasi
dengan marjin kiri, marjin kanan, marjin atas danmarjin bawah
Kotak Dialog Tampilan isian dialog dari suatu sub menu untuk
diisi data tertentu
Klik Istilah pada mouse dengan menekan tombol mouse1 kali
Kursor (Cursor) Tampilan suatu bentuk tertentu pada layar computer
yang dipergunakan untuk memandu dalammelakukan
penyusunan
70
Keyboard Papan pengetikan; kumpulan tuts-tuts/tombol yang
berfungsi memasukkan data berupa huruf/angka
Marjin Jarak antara sisi-sisi kertas dengan areal susunan
Menu Kumpulan dari sub menu; setiap menu memiliki
lebih dari 1 sub menu
Menu Bar Kumpulan dari menu-menu
Model Suatu bentuk susunan/pedoman yang akan
dibuatkan susunannya
Pointer Salah satu kursor yang berbentuk symbol panah
Publikasi Tampilan/halaman tempat dilakukan penyusunan
Sub Menu Bagian dari menu yang memiliki fungsi perintah
masing-masing
Stabilizer Alat yang terhubung pada unit computer berfungsi
untuk menstabilkan arus listrik yang masuk padacomputer
Tall Tampilan ukuran kertas/format susunan secara
vertical (berdiri)
Wide Tampilan ukuran kertas/format susunan secara
horizontal (mendatar)
Zoom Fungsi untuk pembesaran atau pengecilan tampilan
pada layar monitor
71
PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Dalam bahan ajar ini Anda akan mempelajari teknik pengoperasian
menggunakan perangkat scanner. Fungsi utama scanner adalah untuk
memasukkan data gambar digital ke dalam unit komputer yang selanjutnya dapat
diolah menggunakan program tertentu. Dengan menggunakan perangkat tersebut
akan sangat membantu kegiatan pekerjaan tata letak maupun pengolahan gambar
secara mudah dan cepat.
Sehingga hasil yang diperoleh benar-benar berkualitas untuk dilakukan
pencetakan, karena scanner berfungsi melakukan konvert data analog ke dalam
data digital.
Kalau pada era sebelumnya scanner hanya berfungsi untuk melakukan
separasi warna saja tanpa dapat diolah kembali, maka sekarang ini semua gambar
yang discan mengguna-kan perangkat tersebut dapat dilakukan perbaikan-
perbaikan. Model yang discan juga tidak terbatas hanya bentuk 2 dimensi saja,
tetapi dapat berupa klise film, slide, transparan bahkan bentuk 3 dimensi.
Tetapi dalam bahan ajar ini hanya akan dibahas teknik scanning menggunakan
perangkat flatbed scanner yang umum dipergunakan di industri percetakan.
Sekarang banyak berkembang model scanner dari industri pembuat scanner
dengan menampilkan faktor resolusi, model scan dan area yang dapat discan.
Scanner tersebut tidak hanya terbatas melakukan scan untuk hitam putih saja,
tetapi juga mode berwarna padaberbagai media cetak.
Walaupun tidak semua scanner dapat menyajikan kualitas hasil yang baik,
namun masih memenuhi standar minimal kualitas cetak. Dan yang terpenting
adalah ketika melakukan scan harus diatur besarnya resolusi gambar, sehingga
ketika gambar tersebut diperbaiki dalam komputer tidak terlalu banyak menaikkan
resolusinya.
72
Selain dapat melakukan scan gambar, perangkat scanner juga dapat
dipergunakan untuk melakukan scan teks yang tetap terbaca sebagai teks.
Perangkat tersebut adalah yang telah dilengkapi dengan OCR (Optical Character
Recognition) dengan menggunakan sofware Omni Page.
Sehingga teks yang telah discan dapat dilakukan perubahan-perubahan
teksnya
menggunakan program pengolah kata. Sedangkan teks yang dapat di scan adalah
teks-teks hasil print out, bukan teks yang ditulis dengan tangan.
Dalam bahan ajar ini akan belajar melakukan scanning pada model gambar,
yang selanjutnya diolah menggunakan program gambar atau program-program
manipulasi yang tersedia sekarang ini.
B. Prasarat
Untuk mengoperasikan perangkat scanner terlebih dahulu Anda harus telah
memahami karakteristik jenis scanner yang dipergunakan.
Pengetahuan tentang kualitas gambar untuk keperluan percetakan juga harus
telah Anda pamahami benar-benar. Sehingga dalam melakukan scanning telah
diperhitungkan dengan matang pada hal-hal yang perlu dilakukan.
Dengan banyaknya jenis scanner yang berkembang saat ini, maka
penguasaan dasar pengoperasian scanner mutlak diperlukan. Penguasaan
terhadap tampilan menu di layar juga perlu Anda kuasai dengan memahami fungsi-
fungsi tersebut. Sehingga dalam mengambil gambar menggunakan scanner telah
dilakukan dengan kriteria yang tepat dan benar.
Pengetahuan lain yang perlu Anda kuasai adalah sistem koneksi antara
scanner dengan komputer.
Kemudian juga penguasaan terhadap perangkat lunak yang dipergunakan
untuk mengolah gambar hasil scanning. Dengan tersedianya banyak perangkat
lunak untuk pengolahan gambar, sebaiknya Anda cukup menguasai 1 atau 2
perangkat lunak secara mendalam. Sehingga hasil pengambilan gambar yang telah
dilakukan dapat memenuhi minimal standar kualitas gambar yang baik.
73
C. Petunjuk Penggunaan
1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti.
Karena dalam skema Bahan Ajar akan nampak kedudukan Bahan Ajar yang
sedang Anda pelajari dengan Bahan Ajar- Bahan Ajar yang lain.
2. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benaruntuk
6. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat,jelas
dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari bahan ajar
l ini.
8. Catatlah kesulitan yang di dapatkan dalam bahan ajar ini untuk ditanyakan
berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan tambahan
pengetahuan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari Bahan ajar ini diharapkan Anda dapat:
- mengenal perangkat scaner
- menginstall driver scaner
- mengoperasikan perangkat scanner
- melakukan proses scan model garis
- melakukan scan model nada lengkap dan model berwarna
- melakukan perbaikan gambar hasil scan
74
E. Kompetensi

ajaran agama yang dianutnya menyadari kebesaran Tuhan
dan print out.
2. Menghayati dan 2.7 Menunjukkan perilaku ilmiah
mengamalkan perilaku jujur, (memiliki rasa ingin tahu, teliti,
disiplin, tanggung jawab, cermat, tekun, hati-hati,
peduli (gotong royong, bertanggung jawab, terbuka,
kerjasama, toleran, damai), kritis, kreatif, inovatif dan peduli
santun, responsif dan pro- lingkungan) dalam aktivitas
aktif dan menunjukkan sikap sehari-hari sebagai wujud
sebagai bagian dari solusi implementasi sikap dalam
atas berbagai permasalahan menyusun huruf.
dalam berinteraksi secara 2.8 Menghargai kerja individu dan
efektif dengan lingkungan kelompok dalam aktivitas sehari-
sosial dan alam serta dalam hari sebagai wujud implementasi
menempatkan diri sebagai diskusi dalam menyusun huruf.
cerminan bangsa dalam 2.9 Menunjukkan sikap responsif,
pergaulan dunia. proaktif, konsisten, dan
huruf.
3. Memahami, menerapkan dan 3.2 Menjelaskan proses scan model
menganalisis pengetahuan garis.
75
faktual, konseptual, 3.3 Menjelaskan proses scan model
prosedural, dan metakognitif nada lengkap dan model warna.
tahunya tentang ilmu penge-
tahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
ke-negaraan, dan peradaban
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.3 Melakukan proses scan model

menyaji dalam ranah konkret garis.
dan ranah abstrak terkait 4.4 Melakukan proses scan model
dengan pengem-bangan dari nada lengkap dan model warna
spesifik di bawah
PEMBELAJARAN
B. Rencana Belajar Peserta Didik

Kompetensi Dasar : 1. Proses scan model garis
2. Proses scan model nada lengkap dan model warna
76

Guru
B. Kegiatan Belajar
1. Pengetahuan tentang Scanner
Scanner (pemindai) adalah salah satu peripheral komputer yang cukup

banyak digunakan di berbagai instansi misalnya perkantoran, sekolah,
77
laboratorium, kantor pemerintah, dan instansi lainnya baik pemerintah maupun
swasta.
Beberapa pekerjaan dapat kita lakukan dengan menggunakan scanner

yang dalam Indonesia dapat disebut sebagai alat pemindai. Alat ini cukup
mudah digunakan dan praktis sehingga memudahkan kita dalam melakukan
pekerjaan.
Scanner adalah alat elektronik yang fungsinya mirip dengan mesin fotokopi.
Mesin fotocopi hasilnya dapat langsung dilihat pada kertas sedangkan scanner
hasilnya ditampilkan pada layar monitor komputer dahulu kemudian baru dapat
diubah dan dimodifikasi sehingga tampilan dan hasilnya menjadi bagus yang
kemudian dapat disimpan sebagai file text, dokumen dan gambar. Scanner
merupakan suatu alat yang digunakan untuk memindai suatu bentuk maupun
sifat benda, seperti dokumen, foto, gelombang, suhu, digunakan untuk
mengambil citra cetakan (gambar, foto, tulisan) untuk diolah atau ditampilkan
melalui komputer. Hasil pemindaian itu pada umumnya akan ditransformasikan
komputer sebagai data digital. Data yang telah diambil dengan scanner itu , bisa
dimasukkan secara langsung ke semua aplikasi komputer komputer yang
mengenali teks ASCII. Perbedaan tiap scanner dari berbagai merk terletak pada
pemakaian teknologi dan resolusinya.Pemakaian teknologi misalnya
penggunaan tombol-tombol digital dan teknik pencahayaan.
2. Sejarah Scanner
Sejarah perkembangan scanner berawal pada tahun 1975, ketika Ray

Kurzweil dan timnya menciptakan Kurzweil Reading Machine beserta software
Omni-Font OCR (Optical Character Recognation) Technology. Software ini
berfungsi mengenali teks yang ada dalam objek yang discan dan
menterjemahkannya menjadi data dalam bentuk teks.
78
Dari awal perkembangan itulah teknologi scanner berawal dan akhirnya
terus berkembang sampai saat ini dengan teknologi yang semakin lama semakin
maju.Kini scanner sudah dapat digunakan untuk men-scan objek tiga dimensi
dan film negatif.
Bentuk dan ukuran scanner bermacam-macam, ada yang besarnya

seukuran kertas folio ada juga yang seukuran postcard, bahkan yang terbaru,
berbentuk pena. Scanner berukuran pena tersebut bisa menyimpan hingga
1.000 halaman teks cetak dan kemudian mentransfernya ke sebuah komputer
pribadi (PC). Scanner berukuran pena tersebut dinamakan Quicklink. Pena
scanner itu berukuran panjang enam inci dan beratnya sekitar 3 ons. Scanner
tersebut dapat melakukan pekerjaan secara acak lebih cepat dari scanner yang
berbentuk datar.
Data yang telah diambil dengan scanner itu, bisa dimasukkan secara
langsung ke semua aplikasi komputer yang mengenali teks ASCII. Pada saat ini,
scanner sudah semakin berkembang dengan pesat. Banyak scanner yang
beredar di dunia dengan berbagai merk, diantaranya scanner yang di keluarkan
dari Canon, Hewlett Packard ( HP ), EPSON, UMAX , Panasonic, Samsung,
Fujitsu, Lexmark dan masih banyak lagi brand scanner yang lainnya yang
semakin berkembang dengan pesat seiring penemuan baru teknologi scanner.
Penemuan scanner sangat terkait dengan perkembangan teknologi

photography,fotokopi dan optical machine. Penemu scanner adalah Robert S.
Ledley lahir di Newyork, Amerika Serikat pada tahun 1926. Hingga akhirnya
pada tahun 1943 lahirlah CT Scanner yang mampu memindai seluruh tubuh dari
ujung rambut hingga ujung kaki.
Mesin temuannya itu di namakan Automatic Computerized Transverse

Axial (ACTA).Demikian sejarah singkat penemuan scanner dan perkembangan
79
scanner dari awal penemuannya sampai sekarang scnner baru dengan teknologi
berbeda dan canngih telah ditemukan dan dikembangkan di dunia oleh berbagai
Company seperti yang disebutkan di atas.
Jenis lain dari scanner adalah Optical Mark Reader(OMR) yang biasanya
digunakan untuk membaca dokumen. OMR banyak digunakan untuk memriksa
hasil ujian ataupun pada saat penerimaan mahasiswa baru. OMR akan
membaca mark (tanda) yang diberikan pada lembar kertas. Tanda ini biasanya
dibuat dengan menggunakan pensil 2B.Dengan menentukan posisi baris dan
kolom pada kertas yang bersangkutan, dan kemudian dikonversikan pada tabel
yang dimiliki, maka OMR bisa mengetahui jawaban yang diberikan salah atau
benar.
3. Cara Kerja Scanner
Scanner adalah alat input komputer dengan cara kerjanya yaitu membaca
gambar menggunakan sinar kemudian hasilnya dimasukkan kedalam komputer
berupa gambar. Scanner merupakan perangkat yang cara kerjanya sama
dengan cara kerjanya mesin fotocopy.
Ketika kita menekan tombol mouse untuk memulai Scanning, yang terjadi
adalah:
1. Penekanan tombol mouse dari komputer menggerakkan pengendali

kecepatan pada mesin scanner. Mesin yang terletak dalam scanner
tersebut mengendalikan proses pengiriman ke unit scanning.
2. Kemudian unit scanning menempatkan proses pengiriman ke tempat
atau jalur yang sesuai untuk langsung memulai scanning.
3. Nyala lampu yang terlihat pada Scanner menandakan bahwa kegiatan
scanning sudah mulai dilakukan.
80
4. Setelah nyala lampu sudah tidak ada, berarti proses scan sudah selesai
dan hasilnya dapat dilihat pada layar monitor.
5. Apabila hasil atau tampilan teks / gambar ingin dirubah, kita dapat
mengubahnya dengan menggunakan software-
software aplikasi yang ada. Misalnya dengan photoshop, Adobe dan
lain- lain. pot scanned.
Ada dua macam perbedaan scanner dalam memeriksa gambar y

ang berwarna yaitu:
1. Scanner yang hanya bisa satu kali meng-scan warna dan menyimpan
semua warna pada saat itu saja.
2. Scanner yang langsung bisa tiga kali digunakan untuk menyimpan
beberapa warna, yaitu : merah, hijau dan biru.
Scanner yang disebut pertama lebih cepat dibandingkan dengan yang

kedua,
tetapi menjadi kurang bagus jika digunakan untuk reproduksi warna.
Kebanyakan scanner dijalankan pada 1-bit (binary digit / angka biner), 8-bit
(256 warna), dan 24 bit (lebih dari 16 juta warna). Bila kita
membutuhkan hasil yang sangat baik maka dianjurtkan menggunakan
scanner dengan bit yang besar agar resolusi warna lebih banyak dan bagus.
Perbedaan antara scanner dan fotocopi ialah pada mesin fotocopi hasilnya
bisa langsung diperoleh atau ditampilkan pada sebuah kertas Sedangkan pada
scanner hasilnya akan ditampilkan pada layar monitor atau dimasukkan kedalam
komputer dahulu untuk diproses kemudian dicetak.
4. Macam – Macam Scanner
81
a. Hand held scanner
Fisik scanner tersebut tidak terlalu besar,
tetapi dapat digenggam menggunakan
tangan. Cara pengoperasiannya adalah
dengan menggeser-geserkan scaner pada
media yang diseka menggunakan tangan.
Apabila bidang yang diseka luas, maka
penyekaan dilakukan ke seluruh areal
Gambar 3. 1 Hand dengan menggeser scaner bagian per
Held Scanner
bagian. Hand scanner harganya cukup
mahal tetapi cukup efektif, karena bentuknya yang kecil dan mudah
dibawa ke mana-mana.
b. Slide scanner
Fungsi dari slide scanner adalah untuk
pengambilan image dari slide berukuran 35
mm. Scanner tersebut pada umumnya
dipergunakan untuk menyimpan image dari
slide karena memiliki hasil gambar yang lebih
baik dibanding bila menggunakan hasil cetak
Gambar 3. 2 Slide
scanner dari photography. Pada slide scanner telah
terpasang slot tempat slide yang merupakan bagian dari mekanik
scanner slide. Karena scanner tersebut sangat spesialis, maka tidak
dapat dipergunakan untuk pencetakan atau pada format transparan
yang lebih besar.
82
c. Transparency scanner
Transparency scanner
hampir mirip dengan slide
scanner, termasuk dapat
mengakomodir transparansi
sampai ukuran 102 x 127 mm.
Beberapa scanner
Gambar 3. 3 Transparency
scanner menggunakan mekanik yang
mirip dengan scanner flatbed kecil. Scanner lebih fleksibel dibanding
dengan slide scanner, tetapi juga cukup mahal. Seringkali scanner
ini dipergunakan untuk memproduksi image yang digunakan dalam
cetakan periklanan atau kemasan.
d. Drum scanner
Gambar 3. 4 Drum scanner
Drum scanner digunakan untuk keperluan persiapan film dengan

kualitas yang tinggi. Drum scanner memiliki tingkat resolusi yang tinggi,
yaitu sampai 5000 dpi. Sanner ini sering disebut juga dengan high end
scanner dan merupakan scanner yang paling baik dalam mereproduksi
gambar hingga pembesaran di atas 500 %. Ciri khas drum scanner
adalah digunakannya PMT (Photomultiplier) sebagai sensor yang
83
membaca gambar atau original. Posisi objek yang akan discan
diletakkan pada sebuah drum yang berputar dengan kecepatan tinggi.
Tetapi sejak adanya perkembangan teknologi CCD yang sangat pesat,
lambat laun scanner ini mulai tersaingi dan pada akhirnya tidak
diproduksi lagi.
e. Flatbed Scanner
Scanner ini sering disebut juga
dengan Low end scanning, walau
istilah ini tidaklah tepat karena
saat ini teknologi CCD yang
identik digunakan oleh flatbed
scanner sudah sedemiian
canggih hampir menyaingi
teknologi PMT. Sumber cahaya
Gambar 3. 5 Flatbed yang dipergunakan untuk me-

Scanner lakukan scanning menggunakan
sumber cahaya flouresant. Bidang yang dapat discan mencapai ukuran
A3 (297 x 420 mm) dengan menggunakan teknolgi CCD (Charge Couple
Device) sebagai sensor yang membaca gambar atau original. Pada
perkembangan teknologi flatbed scanner saat ini memiliki multi fungsi
dalam melakukan scanning gambar, yaitu dapat dipergunakan pada
model hasil cetakan, photo, transparan dan slide. Ketebalan original
yang akan discan dapat mencapai 0,5 cm dan juga dapat untuk
scanning model 3 dimensi dengan ketebalan tertentu. Saat ini resolusi
yang dimiliki flatbed scanner mencapai 5400 dpi. Jangkauan densitinya
mencapai 3, 6 D untuk membaca original, sehingga bila dipakai untuk
scan slide hasilnya akan flat (tidak ada detail) pada bagian shadow.
Sedangkan sistem pengambilan gambarnya adalah secara garis demi
84
garis (line by line). Flatbed scanner selain harganya murah, juga
biasanya telah plug-in dengan program Photoshop, hal ini berbeda
dengan drum scanner yang harus menggunakan software tersendiri.
f. Copydot scanner
Copydot scanner adalah scaner
yang memilki fungsi untuk
mengubah film-film separasi (4
warna atau lebih) menjadi data
digital (redigitalization). Scaner
ini lebih banyak digunakan pada
perusahaan percetakan/
penerbitan yang banyak
menerima iklan dalam bentuk
Gambar 3. 6 Copydot
scanner film separasi warna, atau
perusahaan packaging yang sering mengulang cetakan dengan film
yang sama. Scanner copydot menjadi satu hal yang sangat penting,
karena iklan atau data yang diberikan oleh klien tidak dapat di mounting
dengan pelat CtP, melainkan harus di ubah terlebih dahulu dalam
bentuk digital. Hal-hal yang perlu diperhatikan pada saat melakukan
copydot adalah : screen ruling, sudut raster, dan warna dasar film,
karena hal tersebut akan mempengaruhi kualitas dan keakuratan data
digital dari scaner copydot.
5. Cara Penggunaan Scanner
Sebelum menjalankan mesin scanner, pastikan dahulu kabel scanner

yang sudah disediakan, terhubung antara mesin scanner dengan komputer
melalui port USB, mempelajari user manual scanner, menghidupkan komputer.
Selain itu pastikan software driver untuk scanner sudah terinstal. Penggunaan
85
scanner pada dasarnya hampir sama dengan penggunaan mesin photocopy.
Namun hasilnya tidak langsung berupa hard copy melainkan view di layar
monitor.
a. Menscan dokumen
1. Nyalakan scanner kemudian letakkan dokumen yang dipindai

pada lensa
2. Setelah software scanner (program OCR Omni Page Pro).
Jalankan Scansoft Omnipage Pro kemudian lakukan setting :
proses, bahasa, sumber, deskripsi, metode export.
3. Klik Start & proses pemindaian berlangsung.
4. Bacalah proof dokumen yang sudah dipindai.
5. Simpanlah file sesuai dengan format dokumen yang diinginkan.
b. Menscan Image
1. Nyalakan scanner dan letakkan gambar di atas lensa.

2. Jalankan program Arcsoft Photostudio 2000 (atau program
pengolah gambar lainnya).
3. Importlah gambar dengan mengklik icon scanner kemudian
tekan tombol scan dan proses pemindaian berlangsung.
4. Editlah hasil pemindaian bila perlu, kemudian tekan tombol clear
agar bisa menyimpan.
5. Dari menu file pilih save as dan pilihlah tipe format gambar hasil
pemindaian
6. Cara Merawat Scanner
Seperti halnya alat elektronik pada umumnya, scanner pun perlu

perawatan untuk menjaga performa kerjanya. Permasalahan seperti hasil
86
gambar yang tidak jernih, warna yang menyimpang dari materi yang dipindai
atau fungsinya yang tidak berjalan sempurna adalah beberapa hal yang sering
terjadi pada perangkat scanner.
Jika terjadi saat kebutuhan mendesak, hal ini tentu saja akan terasa
menyebalkan. Tanpa disadari, terjadinya berbagai gangguan merupakan akibat
dari cara pemakaian yang tidak benar. Itu sebabnya, mengetahui langkah-
langkah yang diperlukan untuk menjaga kinerja scanner adalah hal yang wajib
bagi kita semua.
Kita idealnya tidak menyentuh permukaan kaca pada scanner. Selain

dapat menyebabkan terjadinya goresan, minyak dan kotoran yang menempel,
juga dapat merusak permukaan kaca, pada akhirnya bisa mempengaruhi hasil
cetakannya yang kurang maksimal.
Jika ingin membersihkan bagian ini, gunakanlah lap dengan bahan

microfiber sehingga tidak ada serat kain yang tertinggal. Ketika memindai
materi gambar dari buku atau majalah yang tebal, sebaiknya tidak
menggunakan penutup scanner untuk menekannya. Jika dipaksakan hal
tersebut dapat menyebabkan engsel pada penutup scanner rusak atau
mengendur.
Di samping itu, kebersihan scanner pun perlu dijaga. Kotoran pada

perangkat ini, biasanya disebabkan oleh debu dan kotoran yang terselip
dibeberapa bagian. Apabila didiamkan, bukan tidak mungkin akan bisa
mengganggu karena penumpukan debu tersebut, apalagi jika terdapat goresan.
Untuk itu ada baiknya membersihkannya dengan kapas dan sedikit cairan
alkohol, digosok dengan lembut.
Sebelum memula, kita perlu memastikan aliran listriknya dimatikan

terlebih dahulu. Akan lebih baik jika kita membaca petunjuk manual terlebih
87
dahulu untuk membersihkan dan menggunakan scanner dengan benar agar
kinerja scanner tetap maksimal.
Gambar 3. 7 Merawat Scanner
 Alat Baca Bar Code
Barcode adalah suatu kode yang membedakan antara barang satu dengan
yang lain yang berbentuk garis-garis vertikal dengan panjang dan ketebalan
garis yang berbeda-beda dan jarak antar garis yang juga berbeda.
Alat baca bar code atau bar code reader adalah scanner foto elektrik (optic)
yang mampu menerjemahkan simbol-simbol di barcode dalam kode digital.
Setelah bar code dipindai, barang akan diidentifikasi dan identitas barang itu
akan dapat diketahui. Bar code dapat berbentuk 1 demensi, 2 dimensi maupun
3 dimensi.
88
 Alat Pengenal Karakter / Pengenal Tanda
Ada 3 jenis alat pemindai yang dapat mengenali tanda atau karakter, yaitu
MICR, OMR, dan OCR.
Magnetic-ink character recognition (MICR) : Merupakan suatu sistem

pengenal karakter yang menggunakan tinta magnetik dan karakter khusus.
Saat dokumen MICR hendak dibaca, dokumen dilewatkan di sebuah scanner
khusus yang memberi medan magnet ke tinta lalu menerjemahkan informasi
magnetik ke dalam bentuk karakter. MICR dapat memindai dan memproses
informasi dengan aman dan cepat, dan banyak digunakan di bank-bank.
Optical Mark Recognition (OMR) : OMR menggunakan scanner khusus

yang bisa membaca tanda “bulatan” dan mengubahnya dalam bentuk yang
bisa dipakai computer. Contohnya adalah teknologi OMR yang dipakai untuk
membaca lembar jawaban siswa.
Optical Character Recognition (OCR) : Perangkat lunak OCR mengubah

teks yang dipindai dari bentuk gambarnya (gambar teks tersebut) ke dalam
format teks yang dapat di edit (biasanya ASCII) sehingga bisa diimpor dan
diubah-ubah dengan aplikasi pengolah kata. Akurasi OCR tergantung pada
kualitas scanner.
Kesimpulan
Scanner atau scanner optic menggunakan alat sensor cahaya (optic) untuk
menterjemahkan teks, gambar, foto dan semacamnya kedalam bentuk digital.
Gambar tersebut kemudian bisa diproses oleh komputer, ditampilkan di
monitor, disimpan di alat penyimpan, atau dikirimkan ke komputer lain.
89
Dot (titik) dan bitmap : Scanner mirip dengan fotokopi, namun hasil akhir
scanner adalah file elektronik bukan lembaran kertas. Sistem bisa memindai
setiap gambar berwarna atau gambar hitam putih dengan cahaya serta
membagi gambar dalam baris dan kolom cahaya dan titik gelap atau titik
warna. Titik-titik tersebut tersimpan di memori komputer sebagai kode digital
yang disebut bitmap, kumpulan dot. Dot sendiri merupakan bagian terkecil dari
gambar yang dapat diidentifikasikan, dan satu dot dinyatakan dalam satu atau
lebih bit. Makin banyak bit dalam satu dot, semakin banyak gradasi abu-abu
dan makin banyak pula warna yang dapat ditampilkan. Jumlah informasi yang
disimpan dalam sebuah dot dinyatakan sebagai kedalaman warna (color depth)
atau kedalaman bit (bit depth).
Resolusi : Resolusi menunjuk pada kejernihan dan ketajaman gambar

serta diukur dalam satuan dot per inchi (dpi), jumlah kolom dan baris dot tiap
inchi. Semakin besar jumlah dot, maka gambar pun akan semakin jelas dan
tajam dan resolusinya makin tinggi.
Bentuk dan ukuran scanner bermacam-macam, ada yang besarnya

seukuran dengan kertas folio ada juga yang seukuran postcard, bahkan yang
terbaru, berbentuk pena yang baru diluncurkan oleh perusahaan WizCom
Technologies Inc. Scanner berukuran pena tersebut bisa menyimpan hingga
1.000 halaman teks cetak dan kemudian mentransfernya ke sebuah komputer
pribadi (PC).
Scanner berukuran pena tersebut dinamakan Quicklink. Pena scanner itu

berukuran panjang enam inci dan beratnya sekitar tiga ons. Scanner tersebut
dapat melakukan pekerjaan secara acak lebih cepat dari scanner yang
berbentuk datar. Data yang telah diambil dengan scanner itu, bisa dimasukkan
secara langsung ke semua aplikasi komputer yang mengenali teks ASCII.
90
Saat ini banyak sekali scanner yang beredar di dunia dengan berbagai
merk pula, diantaranya scanner keluaran dari Canon, Hewlett Packard ( HP ),
EPSON, UMAX dan masih banyak lagi.
Perbedaan tiap scanner dari berbagai merk terletak pada pemakaian

teknologi dan resolusinya. Pemakaian teknologi misalnya penggunaan tombol-
tombol digital dan teknik pencahayaan. Terdapat beberapa jenis
Scanner/pemindai bergantung pada kegunaan dan cara kerjanya, antara lain:
- Scanner/Pemindai gambar
- Scanner/Pemindai barcode
- Scanner/Pemindai sinar-X
- Scanner/Pemindai cek
- Scanner/Pemindai logam
- Scanner/Pemindai Optical Mark Reader (OMR)
Di antara jenis-jenis scanner/pemindai tersebut, Scanner/pemindai gambar

adalah yang paling sering disebut sebagai pemindai. Bila dikelompokkan
berdasarkan cara memasukkan kertas, pemindai gambar terdiri atas 2 jenis
yaitu:
1. Flat Bed Scanner

Pada pemindai gambar Flatbed, kertas diletakkan di atas kaca pemindai,
kemudian lampu dan sensor pemindai akan bergerak menyusuri kertas
tersebut untuk memperoleh gambar. Obyek yang akan di scan
diletakkan diantara lensa/sensor dan cover. Biasanya banyak digunakan
di perkantoran dan instansi.
2. Automatic Document Feeder (ADF)

Pada pemindai Automatic Document Feeder (ADF), kertas diletakkan
pada baki/tray, lalu satu per satu kertas akan dimasukkan oleh bagian
91
mekanik pemindai dengan adanya pad assy dan roller. Pada saat kertas
bergerak di atas lampu pemindai, sensor pemindai bekerja untuk
memperoleh gambar yang merepresentasikan kertas tersebut.
Keunggulan pemindai Automatic Document Feeder (ADF) adalah:
1. Kecepatannya tinggi, dapat mencapai > 10.000 lembar per jam
2. Dapat membaca dua sisi kertas sekaligus pada saat yang
bersamaan
3. Dengan imprinter, pemindai dapat memberikan tanda pada
lembaran yang telah dipindai
Sangat tepat dipasangkan dengan perangkat lunak berteknologi Digital Mark
Reader serta untuk pengarsipan dan manajemen dokumen
PERSIAPAN MELAKUKAN SCANNING
Sebelum melakukan proses scanning pada gambar atau original,

sebaiknya Anda mempelajari terlebih dahulu fasilitas-fasiltias yang dimiliki
perangkat scaner. Termasuk juga mengenal karakteristik dari scanner tersebut.
Karena beberapa scanner dibuat dengan spesifikasi kehalusan maksimum dari
75 dpi hingga 5000 dpi. Dalam penggunaannya, kehalusan dapat diatur melalui
program yang disertakan oleh masing-masing pembuat scanner. Jika ukuran
hasil lebih besar dari model atau objek yang diseka, maka membutuhkan
resolusi tinggi. Resolusi tinggi terutama dipergunakan untuk mereproduksi
objek ilustrasi yang sangat halus datau objek foto yang diolah menjadi gambar
raster. Sehingga penggunaan perangkat lunak sangat menunjang kualitas
gambar yang dihasilkan.
Perangkat lunak untuk scaner terdiri dari 2 kelas, yaitu untuk pengambil
image dan pengolah image. Pengambil image digunakan untuk mengambil
image dari objek yang diseka, kemudian disimpan dalam file. Sedangkan
92
pengolah image digunakan untuk memodifikasi atau mengolah image yang
telah diambil. Pada dasarnya perangkat lunak pada scaner berfungsi sebagai
pengontrol atau pengendali yang dijalankan dari komputer melalui pemberian
instruksi atau perintah kepada scaner pada waktu pengambilan image.
Pada setiap scaner selalu dilengkapi driver untuk install dalam komputer
yang juga dilengkapi dengan program pengolah gambar untuk melakukan
perbaikan secara sederhana dan cepat. Sehingga sebelum menggunakan
scaner, maka terlebih dahulu lakukan install driver scanner dalam komputer.
7. Menggunakan Kotak Dialog Scan

Setelah driver scanner diinstall, maka dapat dilakukan pengambilan
gambar dengan scanner tersebut. Untuk melakukan scanning suatu gambar
atau original, dapat melalui fasilitas program dari perangkat tersebut atau
melalui program Photoshop secara langsung. Pada program-program tertentu,
juga telah tersedia fasilitas untuk pengambilan gambar. Seperti misalnya pada
PageMaker, Corel Draw, Illustrator dan lainnya terdapat fasilitas pengambilan
gambar melalui program tersebut. Tetapi akan lebih baik apabila gambar yang
telah discan, kemudian disimpan dalam format tertentu, dan dibuka
menggunakan program Photoshop untuk dilakukan perubahanperubahan atau
perbaikan pada gambar tersebut.
Kotak dialog Scan
Pada kotak dialog scan terdapat menu dengan
pilihan-pilihan fungsi dalam setiap menu. Menu
menu tersebut adalah sebagai berikut:
Gambar 3. 8 Kotak dialog

Scan
93
File Edit Setting
Open Undo Image Type
Close Redo Ouput Resolution
Preview All Paper Size
Scan Copy Descreen
Save Clear Preferences
Save As Calibration
Fax setup Reset Default Setting
Fax
Printer Setup
Print
Exit
File
Open; : berfungsi untuk membuka file yang telah discan.
Close; : berfungsi menutup tampilan image yang telah discan
Preview; : menampilkan sementara image yang terletak pada scaner
untuk ditampilkan dalam monitor. Kemudian tentukan bagian
yang akan discan. (Dapat menggunakan tampilan Preview
pada kotak dialog scan) Proses scanning Hasil scan
Scan; : memasukkan data image pada bagian yang telah
ditetapkanuntuk discan. (Dapat menggunakan tampilan Save
pada kotak dialog Scan)
Save; : menyimpan image yang telah discan dengan format
penyimpanan tertentu. Menyimpan image hasil scan
Save As; : menyimpan image yang telah discan dengan nama lain.
Fax setup; : pengaturan format pencetakan menggunakan printer/fax.
94
Fax; pilihan printer/fax yang akan digunakan untuk mencetak.
Printer Setup : pilihan jenis printer yang akan dipergunakan
untukmencetak.
Kotak dialog printer setup
Print; : perintah untuk melakukan pencetakan secara langsung dari
kotak dialog scan.
Exit; : keluar dari tampilan kotak dialog scan.
Edit
Undo; : menampilkan kembali image yang telah dirubah/dihapus.
Redo; : menampilkan image ke posisi semula.
All; : mengaktifkan seluruh image.
Copy; : mengkopi image yang tampil pada monitor.
Clear; : menghapus image yang sedang diaktifkan.
Setting
Pada fasilitas Setting terdapat pilihan-pilihan sebagai berikut:
Gambar 3. 9 Setting
Image Type; pada image type terdapat pilihan fungsi untuk pengaturan
model image yang akan discan.
3. Pilihan Black & White dipergunakan untuk model garis hitam putih.
4. Pilihan Grayscale dipergunakan untuk model halftone atau foto hitam
95
putih.
5. Pilihan Color(Photos) dipergunakan untuk model berwarna atau foto.
6. Pilihan Text dipergunakan untuk scanning text melalui program
OmniPage.
Ouput Resolution; pilihan ini dipergunakan untuk pengaturan besarnya

resolusi keluaran dari image yang discan.
Gambar 3. 10 Kotak dialog pilihan resolusi
Paper Size; paper size akan menampilkan pilihan format ukuran yang mampu
discan.
96
Gambar 3. 11Kotak dialog pilihan format kertas
Descreen; pilihan ini dipergunakan apabila model yang akan discan

berupa foto atau image yang diambil dari majalah. Hal
tersebutdilakukan agar mendapatkan hasil gambar yang
maksimal.
Preferences; pada preferences dapat dilakukan perubahan-perubahan
data setting dalam scanning.
Gambar 3. 12 Kotak dialog pengaturan data scanning
97
Calibration; calibration berfungsi untuk pengaturan warna
secara otomatis pada scaner. Bila scaner telah
melakukan kalibrasi, maka akanterjadi balance
antara warna satu dengan lainnya.
Reset Default Setting; kembali pada pengaturan awal.
Easy Adjust Mode; dipergunakan untuk pengaturan kecerahan
danpewarnaan.
Expert Adjust Mode; dipergunakan untuk pengaturan kualitas
imagedengan [Histogram],[Brightness/Contrast],
[Gamma Value] and [ToneCurve] tabs.
Adjust; dipergunakan untuk pengaturan pewarnaan,
kecerahan dan kekontrasan secara lebih detail.
Rotate; mengatur rotasi image dengan pilihan 90 derajat
kekanan (90 CW), 90 derajat kekiri (90 CCW) dan
180 derajat ke kanan (180).
Effect
Pilihan pemberian effect pada image. Terdapat beberapa effect yangdapat
digunakan, yaitu :
98
Gambar 3. 13 Effect
8. Proses Scan Model Berwarna

Untuk teks atau gambar hitam putih terlebih dahulu dibuatkan film
positifnya, sedangkan untuk model berwarana dibuatkan film separasi secara
terpisah. Pekerjaan ini sangat membutuhkan tingkat ketelitian yang sangat
tinggi. Apabila yang dibutuhkan hanya film separasi warna, maka image tersebut
discan menggunakan perangkat drum scanner yang akan menghasilkan 4 film
separasi. Tetapi dengan adanya teknologi komputer saat ini hal tersebut menjadi
sangatlah mudah dan cepat. Kebutuhan memasukkan image berwarna ke dalam
komputer dilakukan karena 2 kepentingan, yaitu:
1. Image tersebut diolah untuk dilakukan perbaikan dengan software
tertentu, yang kemudian dibuatkan film separasi warna.
2. Image yang telah diolah dikombinasikan dengan teks dalam
pekerjaan tata letak, sehingga menghasilkan tata letak yang utuh.
Tetapi pada prinsipnya hasil dari dua pekerjaan tersebut menghasilkan
film separasi warna. Untuk memasukkan image ke dalam komputer
dipergunakan perangkat scanner dan dipersyaratkan yang memiliki
99
resolusi tinggi.Pengolahan image dapat dilakukan menggunakan
perangkat lunak yang telah tersedia dalam driver scanner atau
perangkat lunak lainnya yang biasanya menjadi satu paket dengan
driver tersebut. Seperti pada scaner Canon juga telah dilengkapi dengan
perangkat lunak untuk pengolahan image, yaitu PhotoStudio.
Sedangkan perangkat lunak lainnya yang sering dipergunakan dan
selalu plug-in dengan scaner adalah Photosop. Dengan menggunakan
program photoshop, setiap image yang telah discan dapat dilakukan
editing dan langsung disimpan dengan format file tertentu. Untuk image
yang akan dikombinasikan dengan unsur teks, maka hal itu dapat
dilakukan menggunakan program Quark Xpress, PageMaker, Corel
Draw, Illustrator, atau Photoshop. Agar file yang telah discan dapat
diimport pada beberapa program, sebaiknya tipe format file tersebut
disimpan dalam format yang dapat diterima ke semua program.
100
EVALUASI
C. SOAL TEORI
1) Jelaskan suatu gambar atau foto yang dianggap berkualitas!

2) Jelaskan fungsi utama dari scanner !
3) Berilah alasan mengapa suatu image disimpan dalam format JPEG!
4) Jelaskan kelebihan dari image yang disimpan dalam format TIFF!
5) Jelaskan fungsi Adjust!
6) Jelaskan fungsi Rotate!
7) Jelaskan fungsi Descreen!
8) Jelaskan fungsi driver scanner !
B. SOAL PRAKTEK
1). Siapkanlah foto berwarna yang akan discan dengan kualitas yangcukup
baik!
2). Siapkanlah 10 gambar berwarna yang diambil dari majalah!
3). Siapkan 10 model gambar hitam putih dari majalah atau suratkabar!
4). Siapkan 2 gambar berwarna yang dibuat dengan cat poster !
5). Siapkan gambar-gambar outline hitam putih!
101
LEMBAR PENILAIAN
Tabel 3. 4 Lembar Penilaian
Penilaian Tidak Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-
10
1 2 3 4 5 6
I Perencanaan
1.1. Persiapan alat dan bahan
1.2. Analisa model image
Proses (Sistematika & Cara

Kerja)
1.3. Prosedur menghidupkan
unit
Komputer
1.4. Prosedur menghidupkan
Scanner
1.5. Menempatkan image
padascanner
1.6. Memilih program scanning
1.7. Cara melakukan scan
image
1.8. Cara menyimpan data
image
1.9. Cara mematikan
unitcomputer/scaner
Skor Komponen :
II Hasil Kerja
Kualitas Produk Kerja
2.1 Hasil scan tersimpan
dalam format image
2.2 Tampilan hasil
scanmemenuhi standard kualitas
image yang baik
2.3 Pekerjaan diselesaikan
dengan waktu yang telah ditentukan
102
Skor Komponen :
III Sikap Kerja
Skor Komponen :
IV Waktu
Skor Komponen :
Keterangan :

Tabel 3. 5 Perhitungan nilai praktik (NP)

Nilai
Praktik
(NP)
Sikap
Kerja
1 2 3 4 5 6
Bobot (%)
Skor
Komponen
103
NK
Keterangan:
……………, ………………. 20......
Guru Mata Pelajaran
104
BAB IV
Printer
PERSIAPAN GRAFIKA

CETAK

105
GLOSARIUM
ISTILAH KETERANGAN
A4 Standar Internasional format kertas dengan ukuran210 mm X 297

mm
Alignment Sub menu untuk memilih bentuk susunan yang terdiri dari: Align
Left, Align Centre, Align Right,Justify dan Force Justify
Align Left Susunan teks yang memiliki kerataan pada sebelah kiri (rata kiri)
Align Centre Susunan teks yang memiliki kerataan pada bagian
tengah (rata tengah)
Align Right Susunan teks yang memiliki kerataan pada sebelah kanan
Backspace Salah satu bagian tuts keyboard yang berfungsi menghapus
susunan
Beam Isitilah untuk kursor yang berkedip yang berfungsi dalam
pengetikan teks
CD Compact Disk, media penyimpanan data yang memiliki kapasitas
besar
Cropping Memotong bagian-bagian gambar yang tidak diperlukan
Document Setup Kotak dialog yang berfungsi mengatus format susunan
Desktop Publishing Istilah untuk suatu pekerjaan penerbitan yang hanya
dilakukan pada satu meja saja tetapi dapat menghasilkan cetakan
yang siap dipublikasikan
Disket Media penyimpanan data yang memiliki kapasitas kecil
Editing Pekerjaan koreksi/perbaikan kesalahan yang
terdapat dalam susunan
File Istilah untuk data yang telah selesai dikerjakan dan
tersimpan dalam media penyimpanan
Font Jenis huruf, pilihan jenis huruf
Flash Disk Media penyimpanan data berukuran kecil yang
dikoneksikan ke computer melalui USB tetapi memiliki kapasitas
penyimpanan data besar
Format Susunan Areal tempat melakukan penyusunan yang dibatasi
dengan marjin kiri, marjin kanan, marjin atas dan marjin bawah
Kotak Dialog Tampilan isian dialog dari suatu sub menu untuk
diisi data tertentu
Klik Istilah pada mouse dengan menekan tombol mouse1 kali
106
Kursor (Cursor) Tampilan suatu bentuk tertentu pada layar computer
yang dipergunakan untuk memandu dalam melakukan
penyusunan
Keyboard Papan pengetikan; kumpulan tuts-tuts/tombol yang
berfungsi memasukkan data berupa huruf/angka
Marjin Jarak antara sisi-sisi kertas dengan areal susunan
Menu Kumpulan dari sub menu; setiap menu memiliki
lebih dari 1 sub menu
Menu Bar Kumpulan dari menu-menu
Model Suatu bentuk susunan/pedoman yang akan
dibuatkan susunannya
Pointer Salah satu kursor yang berbentuk symbol panah
Publikasi Tampilan/halaman tempat dilakukan penyusunan
Sub Menu Bagian dari menu yang memiliki fungsi perintah
masing-masing
Stabilizer Alat yang terhubung pada unit computer berfungsi
untuk menstabilkan arus listrik yang masuk pada computer
Tall Tampilan ukuran kertas/format susunan secara
vertical (berdiri)
Wide Tampilan ukuran kertas/format susunan secara
horizontal (mendatar)
Zoom Fungsi untuk pembesaran atau pengecilan tampilan
pada layar monitor
107
PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Bahan Ajar ini harus anda pelajari terlebih dahulu, karena merupakan
dasardalam melakukan Melakukan print out hasil susunan ke media kertas. Kemudian
apabila telah menguasai bahan Ajar ini, maka perlu dilakukan pengembangan dengan
melakukanpekerjaan yang lebih rumit dan kompleks. Apabila Anda telah
mempelajaridan menguasai bahan ajar ini, maka Anda diharapkan dapat
MenjelaskandanMelakukan print out hasil susunan ke media kertas dengan benar.
B. Prasarat
Dalam mempelajari bahan ajar ini Anda harus dapat
mengoperasikanperangkat komputerdanprinter yang akan digunakan dalam print
out. Selain itujuga menguasai perintah-perintah atau fungsi menu yang ada
padakomputer dekstop.
Fungsi menu yang ada juga harus dipahami denganbenar, khususnya
langkah-langkah dalam melakukan Melakukan print out hasil susunan ke media
kertasdalampekerjaan setting.

1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan bahan ajar l dengan cermat danteliti.
sedang Anda pelajari dengan bahanajar-bahanajar yang lain.
2. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampaisejauh
mana pengetahuan yang telah Anda miliki.
3. Apabila dari soal dalam cek kemampuan telah Anda kerjakan dan 70%terjawab
dengan benar, maka Anda dapat langsung menuju Evaluasiuntuk mengerjakan
108
soal-soal tersebut. Tetapi apabila hasil jawaban Andatidak mencapai 70 %
benar, maka Anda harus mengikuti kegiatanpemelajaran dalambahan ajar ini.
4. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benaruntuk
5. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalampenguasaan
suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Kemudiankerjakan soal-soal
6. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat,jelas
dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari bahanajar
l ini.
7. Bila terdapat penugasan, kerjakan tugas tersebut dengan baik danbilamana
8. Catatlah kesulitan yang anda dapatkan dalam bahanajar ini untukditanyakan
pada guru pada saat kegiatan tatap muka. Bacalah referensilainnya yang
berhubungan dengan materi modul agar Andamendapatkan tambahan
pengetahuan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari bahan ajar ini diharapkan Anda dapat:
e. Menjelaskan print out hasil susunan ke media kertas
f. Melakukan print out hasil susunan ke media kertas
E. Kompetensi

1. Menghayati dan 1.7 Menambah keimanan dengan menyadari
mengamalkan kebesaran Tuhan yang telah menciptakan
ajaran agama yang keteraturan untuk digunakan dalam
dianutnya menyusun huruf.
109
1.8 Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan dan mengatur anatomi huruf,
kelompok/ keluarga huruf, scan image garis,
scan image halftone, imposisi, dan print out.
2. Menghayati dan 2.10 Menunjukkanperilakuilmiah (memiliki rasa
mengamalkanperilaku ingintahu, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
jujur, disiplin, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif,
tanggungjawab, peduli inovatifdanpedulilingkungan)
(gotong royong, dalamaktivitassehari-
kerjasama, toleran, harisebagaiwujudimplementasisikapdalamme
damai), santun, nyusunhuruf.
responsif dan pro-aktif 2.11 Menghargaikerjaindividudankelompokdalam
dan menunjukkan sikap aktivitassehari-
sebagai bagian dari harisebagaiwujudimplementasidiskusidalamm
solusi atas berbagai enyusunhuruf.
permasalahan dalam 2.12 Menunjukkansikapresponsif,proaktif,konsist
berinteraksi secara en, dan
efektif dengan berinteraksisecaraefektifdenganlingkunganso
lingkungan sosial dan sialuntukmateripengembanganmenyusunhuru
alam serta dalam f.
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan
dunia.
3. Memahami, menerapkan 3.4 Menjelaskan print out hasil susunan ke

dan menganalisis media kertas
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural,
dan metakognitif
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
110
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.5 Melakukan print out hasil susunan ke media
menyaji dalam ranah kertas
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengem-bangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
PEMBELAJARAN
C. Rencana Belajar Peserta Didik

Kompetensi Dasar : 1. Print out hasil susunan ke media kertas
Tabel 4. 2 Rencana Belajar Peserta Didik

Guru
111
D. Kegiatan Belajar
1. Pengertian Printer
Printer merupakan sebuah perangkat keras yang dihubungkan pada
Gambar 4. 1 Printer komputer yang berfungsi untuk
menghasilan cetakan baik berupa
tulisan ataupun gambar dari
komputer pada media kertas atau
yang sejenisnya. Jenis printer ada
tiga macam, yaitu jenis Printer Dot
metrix, printer Ink jet, dan printer
Laser jet.
112
2. Jenis-jenis Printer
a. Jenis Printer Dot Matrix
Jenis printer Dot Matrix merupakan printer yang metode pencetakannya

menggunakan pita. Cetakan yang dihasilkan terlihat seperti titik titik yang saling
mengubungkan satu dengan yang lainnya, sehingga hasil cetakan kurang halus
dan juga kurang bagus. menurut sejarahnya jenis printer dot matrix ini pada
awalnya menggunakan 9 Pin yang artinya dalam satu huruf akan dicetak dengan
kombinasi dari 9 titik, kemudian semakin berkembang menjadi 24 pin dan tentunya
dengan begitu hasil cetakan akan lebih halus. produsen printer jenis dot matrix
yang cukup terkenal adalah Epson, dengan produknya Epson LX – 300, Epson LX
800 dan lain-lain.
b. Jenis Printer Ink Jet

Jenis printer Ink jet merupakan jenis printer yang metode pencetakannya
menggunakan tinta cair. Gambar 4. 2
printer Ink jet
hasil cetak yang dihasilan
oleh jenis printer Ink jet
lebih bagus dan halus jika
dibandingkan dengan jenis
printer dot metrix, jenis
printer ink jet ini juga bisa
menghasilan hasil cetakan
warna.
Pada printer jenis Ink jet

menggunakan teknologi dor
113
on demand, yaitu dengan cara menyemprotkan titik titik kecil tinta pada kertas
melalui nozzle atau lubang pipa yang sangat kecil. teknologi lainnya yang
dikembangkan oleh produsen printer seperti Canon dan HP dengan
menggunakan panas. panas tersebut dapat membuat gelembung-gelembung
tinta sehingga jika semakin panas akan semakin menekan tinta ke nozzle yang
ditentukan dan tercetak pada kertas.
Karena menggunakan tinta cairan hasil cetaknya menunggu beberapa detik
agar bisa kering. jenis printer ink jet ini penempatan dan pengisian tintanya bisa
dimodifikasi dengan teknik infus, yaitu dengan menambahkan tabung tinta
khusus pada bagian luar printer dan disambung dengan selang kecil untuk
dihubungkan pada bagian pencetak di mesin printer.
c. Jenis Printer Laser Jet

Jenis printer laset jet
merupakan jenis printer yang
metode pencetakannya tinta
bubuk atau yang biasa disebut
toner dengan menggunakan
perangkat infra merah.
Selain hasil cetak yang

lebih bagus jika dibandingkan
dengan jenis printer dot matrix
Gambar 4. 3 printer
laset jet maupun ink jet, printer laser jet
juga memiliki kecepatan
pencetakan yang tinggi dan hasil cetaknya pun juga lebih cepat kering seperti
pada hasil ceta pada mesin photo copy.
114
3. Cara Kerja Printer
1. Cara Kerja Printer Dot Matrix
Head dari printer jenis ini, terdiri atas 7 atau 9 ataupun 24 jarum yang
tersusun secara vertikal dan membentuk sebuah kolom. Pada saat bekerja,
jarum yang ada akan membentuk character images melalui gesekan-gesekan
jarum pada karbon dan kertas. Printer jenis ini juga merupakan character
printer. Kecepatannya sangat bervariasi, tapi untuk Epson LX-80, adalah 80
caharacter per second.
Pada saat head-printer bergerak dari kiri

kekanan sambil menyentuh kertas, maka
huruf yang sudah terpola dalam suatu
susunan jarum akan segera muncul. Pola
huruf ini kemudian diterima oleh pita karbon
yang dibaliknya terdapat kertas, dan
Gambar 4. 4 cara kerja terjadilah pencetakan huruf demi huruf.
printer dot matrix
Setiap character yang terbentuk akan

menimbulkan suatu pola unique yang
terdiri dari pelbagai titik didalam dimensi
sebuah matrix. Jenis printer dot-matrix
Gambar 4. 5 cara kerja printer dot matrix sangatlah bervariasi, ada yang berjenis
color dan ada pula yang non-color. Untuk printer color, digunakan pita
(karbon/ribon) khusus yang mempunyai 4 warna, yaitu hitam, biru, merah dan
kuning.
115
Gambar 4. 6 Cara Kerja Printer dot matrix
2. Cara kerja Printer Ink Jet
Heater di tempatkan di dasar kanal tinta, dekat nozzle printhead.

dengan adanya trigger menyebabkan pemanasan cepat pada tinta di
atas titik didih. trigger ini menyebabkan perubahan dari bentuk cair
menjadi uap yang menyebabkan ekspansi tinta dan memaksa tinta
keluar dari nozzle printhead. Tetesan tinta tersebut akan putus tiba-tiba
dan gelembung akan kembali menyentuh heater, kemudian terjadi
tetesan berikutnya untuk tembak. Proses ini terjadi berulang ulang dan
terjadi ribuan kali per detik. Ada 2 Type konfigurasi untuk thermal
printhead ini yaitu
Roofshooters dan
edgeshooters.
Cara kerja
Roofshooter adalah
mengeluarkan tinta secara
langsung dari induktor, dan
gelembung yang di hasil kan
berjarak pendek ke nozzle,
Gambar 4. 7 Cara Kerja
sehingga kapasitas Printer Ink Jet
116
kemampuan untuk pengulangan proses lebih besar, supply tinta di tempatkan di
bawah induktor transisi, sehingga memungkin kan tinta untuk dapat menyerap
panas berlebihan, sehingga dapat mengurangi terjadinya overheating. System
ini sering dipakai oleh HP dan Lexmark.
Cara kerja
Edgeshooter
adalah
mengeluarkan
tinta dari samping
heater, sehingga
berjarak panjang
ke nozzle, secara
tradisional, ini
menimbulakn
Gambar 4. 8 Cara kerja
lebih sedikit Edgeshooter
pengulangan proses, tapi tetesan yg di hasilkan lebih tepat. Cara kerja ini lebih
sederhana, dan biaya produksi yang lebih rendah. System ini sering di pakai
oleh Canon dan Xerox.
a. Micro Piezzo Crystal Head
Head ini mencetak dengan menggunakan system getar dan tekanan (

Vibrate and Pressure ) dalam suatu medan listrik yang terbuat dari bahan
keramik khusus. Dalam melakukan suatu proses pencetakan, tinta yang ada di
dalam ink chamber / cavity / bak tinta di pompa oleh micro piezzo plate sehingga
tinta terpompa keluar. Pemakaian tinta yang tidak sesuai dengan standard
menjadi faktor utama terjadinya kebuntuan pada type head ini. Jenis system ini
banyak di pakai pada printer merk Epson dan Brother.
117
b. Continuous inkjet (CIJ)
Sebagai tambahan terhadap teknik-teknik generasi bubble drop, CIJ harus

pula termasuk defleksi bubble drop dan metoda-metoda peredaran ulang atau
recycle tinta yang tidak diberlakukan bagi substrat. Tinta-tinta yang digunakan di
penerapan-penerapan CIJ harus konduktif. CIJ populer karena penerapan-
penerapan pada industri seperti barcode printing, Box printing dan labeling
product.
Gambar 4. 9 CIJ
3. Cara Kerja Printer Laserjet
Kerja printer laser adalah dengan prinsip elektrik statis. Awalnya

Photoreceptor Drum (OPC Drum) diberi muatan positif oleh Primary Charging
Roller (PCR), dengan memberikan arus listrik padanya. (Bagian ini ada di
dalam Toner Catrid).
118
Gambar 4. 10 Komponen Dasar Printer Laserject
Kemudian printer menyorotkan sinar laser yang sangat kecil melewati

permukaan photoreceptor drum untuk membentuk image tulisan atau gambar
sesuai dengan data yang dikirim oleh komputer, berupa satu garis horizontal
pada satu waktu.
Sinar laser menyorotkan cahaya pada Drum untuk membentuk titik dan
mematikan cahaya untuk tempat kosong per halaman. Sinar laser tidak
bergerak dengan sendirinya namun sinar laser itu dipantulkan melalui cermin
yang bisa bergerak sendiri. Sinar laser ini pasti berhenti pada titik di
photoreceptor drum dan membentuk image electrostatic. Bagian permukaan
drum yg terkena sinar laser yang berubah menjadi bermuatan negatif.
119
Gambar 4. 11 Komponen Dasar Printer Laserject
Setelah pola image lengkap, serbuk toner yang tersimpan di Toner

hopper (di dalam cartridge) diambil oleh Unit Developer (Magnetic Sleeve) .
Toner yang bermuatan positif melekat pada area Drum yang telah membentuk
image electrostastik, yaitu bagian Photoreceptor Drum yg terkena sinar laser
(muatan negativ) (hukum alam positf akan mendekat pada negatif)
Lembar kertas (dengan muatan negatif yang lebih kuat dari Drum)
bergerak sepanjang sabuk dan roll diatas drum yang telah dibubuhi serbuk
toner yang berpola gambar atau tulisan. Kertas mendorong bubuk toner dari
drum untuk berpindah melekat pada kertas sehingga pola image berserbuk
toner berpindah pada kertas dan siap untuk difinishing pada Fuser/Pemanas.
120
Toner yang tidak
menempel pada
kertas dan masih
melekat pada OPC
Drum akan dihapus
oleh Wiper Blade yg
lentur hingga tidak
merusak Drum, dan
kemudian masuk ke
dalam Waste Bin
(Pembuangan).
Gambar 4. 12 Cara Kerja Printer Laserjet Fuser (Pemanas)

Fuser memanaskan serbuk toner yang telah berbentuk image pada kertas
agar melekat kuat pada kertas. Oleh karna itu kertas yg keluar pasti terasa
hangat. Kemudian kertas yang telah tercetak dikeluarkan menuju paper exit tray
pada printer.
Gambar 4. 13 Proses Kertas Ketika melewati Fuser(Pemanas)

121
Sedangkan bagian yg memancarkan sinar laser yg kita bahas di bagian
atas adalah Laser Scanner Assembly.
Laser Scanner biasanya terdiri dari 3 unit bagian :

1. Laser
2. Cermin berputar
3. Lensa
Unit laser menerima data gambar maupun text dari komputer, lalu data
tersebut dipancarkan ke drum berupa titik-titik yang membentuk text atau
gambar, bertahap secara horizontal pada drum.
4.Proses Pencetakan Pada Printer
Printer adalah sebuah alat cetak yang terhubung langsung dengan komputer.
Saat ini, kita bisa menemukan beberapa jenis printer . Jenis printer akan
menentukan resolusi hasil cetakan,. Cara kerja printer juga berbeda-beda
menurut jenisnya, semakin tinggi resolusinya semakin bagus hasil cetakannya,
sebaliknya jika resolusinya rendah maka hasil cetakan akan terlihat kurang
bagus.
Nah, Ada beberapa jenis printer dan setiap printer pasti mempunyai fungsi, cara
kerja, kelebihan dan kerkurangan yang tentunya berbeda-beda. Berikut
penjelasan mengenai printer.
Printer Dot Matrix

Jenis printer ini merupakan printer yang menggunakan metode pita dalam
proses pencetakannya. Hasil cetakan akan terlihat seperti titik yang saling
terhubung satu sama lain.
122
A. Cara Kerja
Gambar 4. 14 Cara Kerja Printer Dot Matrix
Head dari printer jenis ini, terdiri atas 7 atau 9 ataupun 24 jarum yang tersusun
secara vertical dan membentuk sebuah kolom. Pada saat bekerja, jarum yang
ada akan membentuk character images melalui gesekan-gesekan jarum pada
karbon dan kertas. Printer jenis ini juga merupakan character printer.
Kecepatannya sangat bervariasi, tapi untuk Epson LX-80, adalah 80 caharacter
per second. Pada saat head-printer bergerak dari kiri kekanan sambil menyentuh
kertas, maka huruf yang sudah terpola dalam suatu susunan jarum akan segera
muncul. Pola huruf ini kemudian diterima oleh pita karbon yang dibaliknya
terdapat kertas, dan terjadilah pencetakan huruf demi huruf. Setiap character
yang terbentuk akan menimbulkan suatu pola unique yang terdiri dari pelbagai
titik didalam dimensi sebuah matrix. Jenis printer dot-matrix sangatlah bervariasi,
ada yang berjenis color dan ada pula yang non-color. Umumnya, printer jenis
dot-matrix juga hanya mempunyai satu warna, yaitu warna hitam. Untuk printer
color, digunakan pita (karbon/ribon) khusus yang mempunyai 4 warna, yaitu
hitam, biru, merah dan kuning.
123
B. Kekurangan
Printer Dot Matrix adalah pencetak yang resolusi cetakannya masih sangat
rendah. Selain itu, printer ini suaranya cenderung keras jika sedang mencetak
serta kualitas cetakan yang kurang bagus.
C. Kelebihan
Printer jenis ini masih banyak digunakan karena terkenal awet, selain itu pita
printer dot matrix terbilang cukup murah.
Printer Inkjet
Jenis printer inkjet merupakan jenis printer yang menggunakan media tinta cair
dalam proses pencetakannya.
A. Cara Kerja
Gambar 4. 15 Cara Kerja Printer Inkjet
Pada printer jenis Ink jet menggunakan teknologi dor on demand, yaitu dengan
cara menyemprotkan titik titik kecil tinta pada kertas melalui nozzle atau lubang
pipa yang sangat kecil. teknologi lainnya yang dikembangkan oleh produsen
124
printer seperti Canon dan HP dengan menggunakan panas. panas tersebut
dapat membuat gelembung-gelembung tinta sehingga jika semakin panas akan
semakin menekan tinta ke nozzle yang ditentukan dan tercetak pada kertas.
B. Kekurangan
Karena menggunakan tinta cair untuk hasil pencetakan harus menunggu

beberapa saat sampai hasil cetakan benar-benar kering.
C. Kelebihan
Hasil cetakan pada printer jenis ini lebih bagus dan halus. Jenis printer inkjet
juga mampu menghasilkan hasil cetakan warna. Biasanya printer jenis ini
banyak digunakan untuk kebutuhan pribadi.
Printer Laser Jet
Jenis printer ini merupakan jenis printer yang memakai media tinta bubuk atau
yang biasa disebut toner dengan menggunakan perangkat infra red dalam
proses pencetakannya.
a. Cara Kerja
 cara kerja printer laser mirip dengan mesin fotokopi, yaitu menggunakan
photographic drum. Prosesnya sebagai berikut:
 Kawat corona mengalirkan listrik statis yang membuat drum (photo conductor)
bermuatan positif.
 Unit laser (exposition) menyorotkan sinar pada permukaan drum yang berputar
sesuai dengan informasi yang diperoleh dari computer. Dengan cara ini, laser
menggambar huruf atau citra yang akan dicetak sebagai sebuah pola muatan
listrik–sebuah citra listrik statis yang bermuatan negative.
125
 Selanjutnya toner atau tinta berwujud serbuk ditaburkan pada drum. Karena
toner bermuatan positif, akan menempel pada area bermuatan negatif pada
drum, yaitu area yang tadi sudah disorot dengan sinar laser.
 Baki kertas memasukkan selembar kertas sehingga digiling oleh drum.
Sebelumnya, kertas diberi muatan negatif oleh kawat corona. Muatan itu lebih
besar dari muatan negatif citra listrik statis sehingga kertas dapat menarik serbuk
toner yang bermuatan positif. Karena berputar dengan kecepatan yang sama
dengan perputaran drum, kertas menyalin citra yang ada di drum.
 Kertas yang telah menyalin citra itu dilewatkan pada fuser, yakni sepasang
penggulung yang dipanaskan. Saat melewati fuser, serbuk toner meleleh dan
menempel kuat pada serat kertas. Kemudian kertas dikeluarkan ke baki output.
 Setelah citra listrik statis pada drum dipindahkan ke kertas, drum melewati lampu
pembebasan. Sorotan lampu yang terang mengenai seluruh permukaan
photoconductor dan menghapus citra listrik statisnya. Lalu, drum melewati kawat
corona yang memberinya muatan positif kembali.
 Proses akan diulang lagi untuk pencetakan berikutnya
B. Kekurangan
Satu kekurangan Printer Laser adalah harganya yang reltif lebih mahal bila
dibandingkan dengan printer inkjet sehingga printer Laser umumnya hanya
dipakai oleh instansi atau perkantoran saja.
C. Kelebihan
Hasil cetakannya lebih bagus, Printer laser jet juga memiliki kecepatan
pencetakan yang tinggi dan hasilnyapun juga lebih cepat kering, sama halnya
dengan mesin fotocopy. Biasanya printer jenis ini banyak digunakan oleh
perusahan dan kantor-kantor besar.
126
Cara Kerja Printer
Printer atau pencetak adalah alat yang digunakan untuk menghasilkan hard copy
data dalam bentuk cetakan, baik berupa teks ataupun gambar/grafik. Pada
umumnya, printer terdiri tray dan toner/tinta. Tray adalah tempat kita menaruh
kertas, dan toner/tinta adalah yang melakukan pencetakan. Perbedaan antara
toner dan tinta adalah toner/laser membutuhkan pemanasan untuk dapat
mencetak, sedangkan tinta/inkjet tidak membutuhkan pemanasan untuk dapat
melakukan pencetakan, tetapi membutuhkan pembersihan pada print head
printer tersebut.
Impact dan Non-Impact
Ada beberapa teknologi utama printer yang digunakan dan dapat dibagi menjadi
2 kategori utama dengan beberapa tipe.
• Impact
o Dot Matrix Printer
Menggunakan serangkaian pin kecil dan pita tinta, menyebabkan tinta berpindah
pada kertas pada titik sentuhannya.
o Character Printer
Menggunakan prinsip mesin ketik. Menggunakan serangkaian bar dengan
karakter (huruf dan angka) yang timbul. Karakter yang sesuai dipukulkan pada
pita tinta untuk mendapatkan cetakan.
Printer ini menggunakan mekanisme yang menyentuh kertas untuk dapat
menghasilkan cetakan.
• Non-Impact
o Ink Jet Printers
127
Menggunakan serangkaian nozle yang menyemprotkan tinta secara langsung ke
kertas.
o Laser printers
Menggunakan tinta kering (toner), listrik statis, dan panas untuk melakukan
pencetakan. Prinsip kerjanya sama dengan mesin fotocopy.
o Solid Ink Printers

Menggunakan batangan lilin seperti tinta yang dilelehkan dan disemprotkan
pada kertas. Lilin ini kemudian mengering pada kertas.
o Dye Sublimation Printers

Menggunakan gulungan film transparan yang panjang yang memiliki warna
merah, biru, kuning, dan abu-abu. Yang terdapat dalam film ini adalah 4 warna
dasar yang digunakan dalam pencetakan (CMYK). Head print menggunakan
elemen dengan suhu yang bervariasi bergantung pada warna yang diinginkan.
Pewarna diuapkan dan diserap permukaan kertas sebelum kembali menjadi
padat.
o Thermal Wax Printers

Semacam hybrid dari teknologi Solid Ink dan Dye Sublimation. Menggunakan
pita warna CMYK. Pita warna melewati head print yang memiliki serangkaian pin
yang dipanaskan. Pin ini mencairkan lilin dan merekatkannya pada kertas hingga
mengeras kembali.
o Thermal Autochrome Printers

Berbeda dengan jenis printer lainnya, warna tidak terletak pada printer
melainkan pada kertas yang akan dicetak. Terdapat tiga lapisan (Cyan,
Magenta, Yellow) pada kertas dan setiap lapisan diaktifkan dengan suhu
128
tertentu. Print head melewati kertas tiga kali dengan memberikan suhu yang
sesuai dengan lapisan warna yang diperlukan. Printer jenis ini tidak menyentuh
kertas saat melakukan pencetakan. Dari semua teknologi ini, Ink-Jet printer
adalah yang paling populer.
Cara Kerja Ink-Jet Printer

Di saat kita meng-klik tombol OK atau Print, ada beberapa aksi yang dilakukan.
1. Aplikasi perangkat lunak yang digunakan mengirimkan data yang akan dicetak
ke printer driver.
2. Driver menerjemahkan data yang dikirimkan menjadi data yang dapat
dimengerti oleh printer dan memeriksa apakah printer siap untuk melakukan
pencetakan.
3. Data kemudian dikirimkan oleh driver dari komputer ke printer dengan
menggunakan antarmuka koneksi paralel/USB.
4. Printer menerima data dari komputer dan sejumlah data disimpan dalam Buffer.
Buffer dapat berukuran dari 512 KB RAM hingga 16 MB RAM bergantung pada
modelnya. Buffer sangat berguna karena mengijinkan komputer melakukan
pencetakan dengan cepat daripada harus menunggu halaman yang sebenarnya
untuk dicetak.
5. Jika printer dalam status idle dalam waktu yang lama, biasanya akan dilakukan
proses pembersihan head print terlebih dahulu. Setelah pembersihan selesai,
printer siap untuk mencetak.
6. Circuit Control mengaktifkan feed motor stepper untuk mengambil kertas. Motor
ini mengaktifkan roll dan mengambil kerta yang ada pada tray kertas. Ada
mekanisme kecil yang melakukan pengecekan pada tray kertas. Jika ada kertas
yang terdeteksi, maka pencetakan dilakukan. Tapi jika tidak terdeteksi adanya
kertas, LED pada printer akan menyala dan printer mengirim alert Printer is out
of paper pada komputer.
129
7. Setelah kertas dimasukkan, print head menggunakan belt untuk berpindah
posisi mengitari kertas. Motor berhenti setiap sepersekian detik memberi waktu
pada print head untuk menyemprotkan titik-titik tinta pada kertas sebelum
kembali bergerak. Pergerakan ini terjadi begitu cepat sehingga terlihat seperti
kontinyu.
8. Beberapa titik dibuat dalam sekali semprot. Head print menyemprotkan warna
CMYK dalam nilai yang tepat sehingga didapat warna yang diinginkan.
9. Setelah mencapai batas sisi kertas, print head kembali ke sisi awal kertas (atau
pada beberapa printer print head berputar/berbalik) dan kembali mencetak.
10. Proses di atas berulang hingga tercetak satu halaman penuh. Waktu yang
digunakan untuk mencetak satu halamann juga bervariasi, bergantung pada
kompleksitas halaman ataupun gambar yang dicetak.
11. Setelah pencetakan selesai, head print diposisikan di sisi lain diluar area kertas.
Feed motor stepper kemudian mendorong kertas hingga kembali ke tray dan
pencetakan selesai. Saat ini, kebanyakan printer sudah menggunakan tinta yang
cepat kering sehingga dokumen hasil cetak dapat langsung digunakan tanpa
harus menunggu smudging terlebih dahulu.
Bagaimana jika saat mencetak (printing), program pencetak kita close. Apa yang
terjadi?
Aplikasi pencetak termasuk dalam background service di mana disaat kita close,
aplikasi tetap berjalan dalam system tray dan tetap aktif hingga pencetakan
selesai. Maka, proses pencetakan akan tetap berjalan hingga selesai.
Kemudian bagaimana jika di saat kita melakukan printing, koneksi komputer
dengan printer terputus (kabel terlepas, atau lainnya)? Seperti telah dijelaskan di
atas, saat kita melakukan pencetakan dokumen, driver menterjemahkan data
dan kemudian mengirimkannya dan menyimpannya pada memory buffer.
Dengan adanya data yang tersimpan pada memory buffer printer, maka disaat
kita meng-close program, printer tetap dapat melakukan pencetakan hingga data
130
dalam memory buffer selesai dicetak. Misalkan kita akan mencetak 25 halaman
dan data 10 halaman sudah tersimpan dalam memory buffer, sedangkan data 15
halaman lainnya masih dalam komputer karena besarnya buffer yang terbatas.
Kemudian kabel koneksi (paralel/USB) kita cabut, maka halaman yang dapat
dicetak printer adalah sebanyak 10 halaman (data yang sudah masuk dalam
buffer), sedangkan 15 halaman lainnya tidak dapat dicetak karena data belum
diterima oleh printer.
Cara Kerja Laser Printer Warna

Secara umum cara kerja printer laser warna adalah menggunakan prinsip
rekaman electrophotographic untuk membentuk gambar penuh warna di atas
media cetak. Sistem terdiri dari sebuah Drum dan sebuah developing unit untuk
masing‐ masing warna (cyan, magenta, yellow dan black / CMYK) dan
menempatkan gambar toner dari masing‐ masing warna ke atas media cetak
dengan perantara sebuah transfer belt untuk menghasilkan hasil cetak penuh
warna.
Proses cetak printer laser warna melalui beberapa tahapan sebagai berikut
:
1. Charging. Charge Roller dari Imaging Unit diisi dengan muatan negatif oleh
High Voltage Power Supply (HVPS) dan terus‐ menerus kontak dengan
permukaan Drum untuk memberikan muatan negatif yang merata diatas
permukaan Drum yang berputar dengan kecepatan konstan. Hal ini terjadi
secara bersamaan untuk semua warna CMYK.
2. Exposure. Unit Laser akan memancarkan sinar laser yang diatur oleh image
data dari Image Processor Board. Pancaran sinar laser diarahkan ke permukaan
Drum melalui sistem yang terdiri dari lensa dan cermin. Oleh cermin polygonal
yang dapat berputar, sinar laser diarahkan ke permukaan Drum dari ujung ke
ujung secara axial selama ia berputar. Muatan negatif di atas permukaan Drum
131
akan berkurang di tempat yang ditembak dengan sinar laser untuk membentuk
image/gambar elektrostatis maya diatas permukaan Drum. Proses ini berjalan
bersamaan untuk keempat warna CMYK.
3. Development. Secara elektrostatis toner akan menempel pada gambar
elektrostatis maya untuk membentuk gambar nyata diatas permukaan Drum.
Toner diumpankan ke Developer menggunakan agitator/pengaduk yang berada
di dalam Toner Hoper. Pada area yang belum terkena sinar laser, potensial
antara Drum dan partikel toner lebih rendah daripada Developer Roller dengan
partikel toner. Pada area yang sudah terkena sinar laser, potensial antara Drum
dan partikel toner lebih tinggi daripada Developer Roller dengan partikel toner
yang menempel di permukaan Drum. Ketika partikel toner menempel diatas
permukaan Drum maka muatan negatif partikel akan mengurangi potensial Drum
di tempat tersebut, jadi akan mencegah partikel toner lain yang akan menempel.
Proses ini terjadi bersamaan untuk keempat warna CMYK.
4. Primary Transfer. Keempat gambar/image dari masing‐ masing warna yang
terbentuk di permukaan Drum ditransfer ke permukaan Accumulator Belt secara
berurutan untuk membentuk gambar empat warna secar. Accumulator Belt
bersifat konduktif dan menerima muatan positif yang tinggi dari HVPS melalui
Transfer Roller. Image/gambar yang bermuatan negatif di atas permukaan
masing‐ masing Drum akan ditarik oleh potensial positif yang sangat kuat dan
berpindah ke Accumulator Belt. Selama pemindahan/transfer muatan negatif
yang tersisa di permukaan Drum akan dinetralkan oleh muatan positif yang kuat
dari Accumulator Belt.
5. Cleaning. Pembersih Drum terdiri dari sebuah Wiper Blade dan sikat yang akan
bersentuhan dengan Drum setelah toner ditransfer ke Accumulator Belt. Sikat
pembersih menerima voltase tinggi dari HVPS yang secara elektrostatis
memungkinkannya menarik setiap toner yang tersisa di permukaan Drum.
6. Secondary Transfer. Gambar yang terbentuk di permukaan Accumulator Belt
ditransfer ke permukaan media cetak/kertas menggunakan voltase dari Transfer
132
Roller. Transfer Roller yang bersifat konduktif menerima muatan positif yang
sangat kuat dari HVPS sehingga mauatannya lebih tinggi daripada muatan
Accumulator Belt. Karena Transfer Roller terletak dibelakang media cetak, maka
gambar diatas Accmulator Belt yang terdiri dari empat warna akan tertarik dan
menempel diatas media cetak.
7. Cleaning. Pembersih Accumulator Belt terdiri dari sebuah Cleaner Blade yang
akan bersentuhan dengan Accumulator Belt setelah image/gambar ditransfer ke
atas media cetak. Toner yang tersisa diatas Accumulator Belt selanjutnya akan
masuk ke Waste Bin.
8. Fixing. Gambar yang terbentuk oleh toner di permukaan media cetak bersifat
tidak stabil dan mudah terhapus. Untuk menyatukan gambar dengan media
cetak, maka media cetak harus melewat Fuser Assembly, diantara Pressure
Roller dan Heat Roller. Toner akan menyatu dengan media cetak dengan
kombinasi antara tekanan dan pemanasan.
Prinsip ini berlaku umum pada semua printer laser warna.
Metode Cetak Color Printer Laser

1. Carousel Print Method. Pada metode ini printer hanya memiliki satu Drum Unit /
Drum Cartridge. Keempat warna secara bergantian akan membentuk image
diatas drum dan secara bergantian pula mentransfer image ke atas Accumulator
belt. Metode ini memiliki kelemahan yaitu kecepatan cetaknya cukup rendah.
Pengambilan toner cartridge harus dilakukan satu persatu. Contoh : Xerox 2061,
Xerox DocuPrint 525A, HP Color LaserJet 2550.
2. Tandem Print Method. Metode ini lebih cepat daripada carousel karena
masing‐ masing warna memiliki Drum Cartridge sehingga secara bersamaan
dapat membentuk image di atas Drum dan secara berurutan dapat mentrasfer
image ke atas Accumulator Belt. Contoh : Xerox Phaser 7300, 7400, 7700, 7750,
7760, HP Color LaserJet 2600, 4600, 5500 dll.
133
1. Printer Dot Matrix
Printer Dot Matrix merupakan
printer yang menggunakan pita
sebagai alat percetakan. Karena
menggunakan pita untuk
menampilkan output ke kertas,
hasil percetakan printer dengan
dot matrix agak kasar dan kurang
bagus. Dengan menggunakan
printer ini, cetakan dapat
Gambar 4. 16 Print Dot Matrix
langsung dirangkap dengan
karbon. Sebab sistem pencetakannya masih menggunakan sistem ketukan.
Berhubung menggunakan pita sebagai sumber warnanya, maka warna yang
dapat dihasilkan pun tidak bervariasi. Hanya hitam, biru, dan merah saja. Dan
jarang sekali yang dapat menggunakan ketiga warna ini secara sekaligus.
Resolusi cetaknya masih sangat rendah, karena gambar yang tercetak

akan terlihat seperti titik-titik yang saling berhubungan.Kecepatan kinerja printer
jenis ini diukur dengan jumlah karakter yang bisa dicetak per detik dengan
satuan cps (character per second). Beberapa printer jenis ini berkecepatan 500
cps.Untuk menghubungkan dengan CPU masih menggunakan port pararel.
Meskipun saat ini teknologi printer sudah semakin canggih, namun printer
dot matrix masih diproduksi. Sebab printer dot matrix dapat digunakan untuk
mencetak dokumen tembusan, yang biasanya digunakan untuk membuat
kwitansi, bon, dan dokumen keuangan lainnya.
134
Kelebihan
- Dapat mencetak rangkap sekaligus.
- Dapat mencetak ukuran kertas yang lebar.
- Biaya printer dan tinta (Pita) murah.
Kelemahan
- Dpi dan ppm rendah
- Geraknya sangat lamban
- Suaranya berisik ketika bekerja
- Warna yang dihasilkan tidak bervariasi.
2. Printer Ink Jet - Desk Jet - Buble Jet
Inkjet Printer adalah alat cetak yang

menggunakan tinta untuk mencetak.
Inkjet yang tersedia di pasaran saat ini
memiliki kemampuan untuk mencetak
sampai ukuran kertas yang sangat
besar, dan dengan kualitas yang sangat
baik.
Gambar 4. 17 Cara Kerja Printer Ink Jet - Desk

Jet - Buble Jet
Resolusi printer inkjet saat ini dapat
mencapai 5760×1440 dpi. Pada printer jenis Ink jet menggunakan teknologi dor
on demand, yaitu dengan cara menyemprotkan titik titik kecil tinta pada kertas
melalui nozzle atau lubang pipa yang sangat kecil. Teknologi lainnya yang
dikembangkan oleh produsen printer seperti Canon dan HP dengan
menggunakan panas, panas tersebut dapat membuat gelembung-gelembung
tinta sehingga jika semakin panas akan semakin menekan tinta ke nozzle yang
135
ditentukan dan tercetak pada kertas. Karena menggunakan tinta cairan hasil
cetaknya menunggu beberapa detik agar bisa kering.Jenis printer ink jet ini
penempatan dan pengisian tintanya bisa dimodifikasi dengan teknik infus, yaitu
dengan menambahkan tabung tinta khusus pada bagian luar printer dan
disambung dengan selang kecil untuk dihubungkan pada bagian pencetak di
mesin printer.
Kelebihan
- Dpi & ppm lebih tinggi dari pada dot matrik
- Lebih mudah mencetak gambar dan warna
- Kemampuan mencetak sampai kertas yang lebar dengan kualitas yang baik
Kelemahan
- Tidak dapat mencetak rangkap
- Biaya operasional lebih mahal
- Waktu mencetak menjadi lebih panjang
3. Printer Laser Jet

LaserJet merupakan jenis printer yang paling bagus kualitasnya di banding dua
jenis printer sebelumnya. Alat mencetaknya tidak menggunakan tinta
melainkan menggunakan bubuk toner dan pencetakan menggunakan infra
merah.
Printer ini juga menawarkan kecepatan pencetakan yang tinggi. Bahkan mesin
yang tergolong kelas rendah dari golongan laser inipun masih memiliki
kecepatan yang tinggi dibandingkan dengan printer Ink Jet atau Dot Matrix.
136
Minimal dua kali lebih cepat dari printer inkjet. Kerja printer laser mirip dengan
mesin fotocopy, yaitu menggunakan photographic drum. Kualitas cetakan yang
dihasilkan selain cepat juga cukup tajam.Printer laser sangat tepat digunakan
bagi mereka yang frekuensi mencetaknya sangat tinggi. Biasanya adalah
perkantoran perkantoran. Namun, tidak menutup juga home user menggunakan
printer laser. Hanya saja untuk printer laser berwarna yang kualitasnya sama
dengan inkjet, harganya dapat dua kali lebih besar dari printer inkjet itu sendiri.
Kelebihan
- Dpi, ppm sangat tinggi
- Efisien untuk mencetak hitam putih
- Kapasitas warna lebih banyak dibanding printer indoor lainnya.
- Kemampuan mencetak yang sangat cepat
Kelemahan
- Biaya operasional tinggi
- Tidak dapat digunakan secara terus menerus.
Gambar 4. 18 Thermal Printer 4Thermal Printer
Thermal printer sangat berbeda dan berbeda
dari printer inkjet normal atau bahkan printer
laser. Sama seperti namanya, thermal
printer menggunakan panas untuk mencetak
diatas kertas, bukan cartridge tinta yang
biasa digunakan oleh printer jenis lainnya.
Dengan teknologi ini, membuat thermal
printer tidak bising (malahan beberapa jenis
tidak mengeluarkan suara).Printer ini juga
dapat mencetak sangat cepat karena tidak
menggunakan pin-pin seperti pada dot matrix printer. Printer ini memiliki harga
137
yang lebih tinggi diatas dot matrix, namun justru dengan kelebihan yang
dimiliknya tadi menyebabkan thermal printer banyak dipakai.
Beberapa kegunaan thermal printer adalah:

- cetak struk pada SPBU
- mesin antrian
- mesin ATM
- kios informasi
- sistem point of sales seperti di kasir
5.Printer LED/LCD
Gambar 4. 19 printer
LED/LCD
Pada dasarnya jenis printer LED/LCD
ini hampir sama dengan printer laser
tetapi tidak menggunakan laser untuk
membuat pola pada drumnya
melainkan menggunakan cahaya.
Orang-orang sering menyamakan
printer Laser dengan printer LED/LCD.
Proses cetaknya hampir sama printer tetapi printer LED/LCD
menggunakan light-emitting diode. Printer ini menghasilkan kualitas cetak yang
sangat tinggi baik itu teks maupun grafis.
6. Printer Solid Ink
138
Printer ini menggunakan sejenis tinta yang sudah
dililinkan. Cara kerjanya adalah priinter
melelehkan tinta yang melilin tersebut lalu
ditampung dalam sebuah tempat yang kemudian
dipindahkan ke sejenis drum yang lalu akan
mendinginkan tinta itu baru mencetaknya ke
kertas.
Solid Ink printer. Jika dibandingkan dengan jenis –
jenis printer lain, jenis printer ini mempunyai komponen dalam yang lebih sedikit.
Suhu serta kelembapan kertas mempengaruhi kerja printer ini.
7. Printer Dye Sublimation

Gambar 4. 20 Printer Solid Ink
Jenis printer ini merupakan perangkat
profesional yang banyak digunakan
dalam seni grafis dan fotografi untuk pencetakan
pada mug dan benda dengan permukaan keras
lainnya. Printer ini bekerja dengan memanaskan
tinta sehingga berubah dari padat menjadi gas.
Gambar 4. 21 Printer Dye Sublimation
8. Printer Portabel
Gambar 4. 22 Printer Portabel
Printer Portabel biasanya cukup ringan dan kadang-kadang menggunakan
139
baterai. Biasanya printer ini mempunyai resolusi cetak yang cocok untuk
mencetak teks biasa. Anda dapat menemukan beberapa jenis printer portable
yakni : Printer Thermal, Printer Thermal Transfer, dan Printer Inkjet. Keuntungan
utama dari Printer Thermal Transfer dan PrinterThermal adalah lebih kecil dan
ringan dibandingkan dengan Printer Inkjet. Rata-rata printer thermal transfer dan
printer thermal memiliki berat seberat setengah kilo . Biasanya printer Inkjet
portabel lebih berat 2 kilogram dari Thermal Printer. Thermal printer
memerlukan kertas khusus untuk pencetakkannya.
9. Printer Plotter
Jenis printer ini sangat akurat

pada proses pencetakannya.
Printer ini berukuran besar dan
biasanya digunakan untuk
mencetak gambar-gambar arsitrk
atau insinyur. Ada 2 jenis printer
plotter yakni flatbed plotter dan
drum plotter.
Gambar 4. 23 Printer Plotter
10. Printer Photo Digital

Walaupun kebanyakan jenis printer inkjet dan
laserjet sudah bisa mencetak foto , Fotografer
masih menginginkan printer dengan hasil cetak
yang lebih tinggi.Biasanya ada beberapa
tambahan tinta yakni light Cyan dan light
Magenta.
140
Gambar 4. 24 Printer Photo DIgital
11. Printer CD/DVD
Gambar 4. 25 Printer CD/DVD
Printer ini bekerja dengan mencetak cover pada CD dan DVD.
12. Printer ID Card

Printer ini biasanya digunakan untuk mencetak ID
Card dengan cepat dan dalam jumlah yang banyak.
Gambar 4. 26 Printer ID
Card
141
13. Printer POS (Point Of Sale)
Jenis Printer ini sangat mudah ditemui pada

kassa sebuah toko. Printer ini juga terhubung
dengan Laci uang yang ada di bawahnya.
Gambar 4. 27 Printer POS(Point 14. Printer Label

of Sale)
Printer Label ini digunakan untuk mencetak

label dengan jumalah banyak dan lebih mudah.
Beberapa Printer Label memiliki banyak fungsi
sekaligus yakni pada supermarket juga bisa
digunakan untuk mencetak barcode. Beberapa
Printer label juga bisa mencetak label dengan
berbagai bentuk.
Gambar 4. 28 Printer Label
Rangkuman
Perangkat printer dipergunakan untuk mencetak hasil susunanyang telah
dikerjakan dalam komputer pada media cetak tertentu.Kualitas hasil cetak dari printer
dipengaruhi oleh tingkat resolusiyang dimiliki perangkat tersebut, dimana semakin
tinggiresolusinya maka semakin baik kualitas hasil cetaknya.Untuk kegiatan
142
percetakan agar memenuhi standard minimalkualitas hasil cetak, maka sebaiknya
dipergunakan perangkat laser
printer dengan minimal resolusi 300 dpi.
Setiap kali menggunakan perangkat printer baru, maka terlebihdahulu
melakukan install driver ke dalam komputer.Apabila menggunakan perangkat printer
harus memahami bagianbagiandari perangkat tersebut dan penggunaannya.
Untuk melakukan pencetakan penguasaan terhadap fungsi-fungsiyang ada
dalam kotak dialog print sangatlah diperlukan.
Tampilan kotak dialog print memiliki perbedaan sesuai denganperangkat lunak
dan perangkat printer yang digunakan.Dalam melakukan perintah pencetakan
pastikan bahwa perangkatprinter telah terhubung dengan computer dan target
printertersebut telah dipilih secara benar.Ketika melakukan perintah pencetakan
pastikan telah mengisijumlah cetakan, halaman yang akan dicetak, posisi kertas,
formatkertas, mode pencetakan dan kualitas cetak yang diinginkan.
Tugas
1). Gambarlah perangkat printer dengan bagian-bagiannya sesuai
akan dipergunakan untuk mencetak!
2). Buatlah kliping dari berbagai printer yang berkembang saat ini dari
media cetak atau brosur!
3). Buatlah langkah-langkah pengoperasian dari beberapa printer yang
berbeda!
4). Buatlah spesifikasi dari beberapa printer sebagai bahanperbandingan!
5). Buatlah kualifiksasi kualitas hasil cetak dari beberapa perangkat
yang anda pergunakan!
Tes Formatif
1) Jelaskan fungsi utama perangkat printer !
143
2) Sebutkan media yang dapat dicetak pada perangkat printer !
3) Jelaskan pengaruh faktor resolusi pada perangkat printer !
4) Sebutkan faktor-faktor penentu kualitas hasil cetak pada printer !
5) Jelaskan fungsi driver untuk perangkat printer?
144
BAB V
PENUTUP
145
DAFTAR PUSTAKA
M.Situmeang,Drs, Pelajaran Mengetik10Jari,KaryaUtama,Jakarta, Indonesia,1999.
KKPI Dikmenjur Edisi III, Mengetik10Jari, Tim PengembangTeknologi Informasi Dikmenjur

Depdiknas,2005
http://blogilmupengetahuankita.wordpress.com
Muhamad Salman Alfarisi , tipogarfi dan penerapannya pada design publikasi

Ahlidesain.com,anatomi huruf
id.wikipedia.org/wiki/Rupa_huruf
Anne Dameria, 2003, Digital Warkflow dalam Industri Grafika, Link & Match,
Jakarta, Indonesia.
Slamet Riyanto, 2003, Desain Publikasi dengan PageMaker 7.0, Elex Media
Komputindo, Jakarta, Indonesia.
146

Penulis Susun Huruf Komputer

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Penulis Susun Huruf Komputer

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

i

Jakarta, Januari 2014

Direktur Pembinaan SMK

Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA

KATA PENGANTAR ............................................................................................................................... ii

Gambar 1. 1 Mengetik Sepuluh Jari ............................................................................. 7

Tabel 1. 1 Glosarium .................................................................................................... 2

PERWAJAHAN DESAIN SUSUN HURUF FOTOREPRODUKSI PEMBUATAN

4.2 . Mengamati anatomi huruf dan keluarga huruf

4.3. Melakukan proses scan model garis

4.5. Mencoba bentuk susunan huruf paragraph

4.6. Mencoba bentuk susunan huruf tabulasi

4.7. Mencoba bentuk susunan huruf kolom

4.8. Mengkonsep pola tata letak isi folder

4.9. Mengkonsep pola tata letak surat kabar

4.10. Mengkonsep pola tata letak isi jurnal

Penguasaan Tuts (Keyboarding) Menguasai tuts dengan sistem 10 jari

C. Petunjuk Penggunaan Bahan ajar

Tabel 1. 2 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

A. Rencana Belajar Peserta Didik

Mata Pelajaran : Susun Huruf Komputer

Tabel 1. 3 Rencana Belajar Peserta Didik 1

Jenis Tanggal Waktu Tempat Alasan Tangda

1. Ketik Sistem buta

Tujuan sistem mengetik sepuluh jari adalah untuk mengetik huruf,

Seseorang yang tidak memiliki keterampilan mengetik 10 jari, maka

Dengan menguasai sistem mengetik

Gambar 1. 3 Mengetik 10 jari

Padahal kemampuan mengetik dengan 10 jari sangat dibutuhkan, baik

2. Fungsi Jari-jari tangan

Sebagaimana telah diuraikan sebelumnya, bahwa dalam mengetik sistem

Namun demikian posisi jari dan tugas-tugas untuk tombol pengetikan

Perhatikan tabel berikut :

Untuk kelancaran mengetik, pada tahap awal tugas masing-masing

Gambar 1. 6 Keyboard dan jari

Setiap jari menekan tombol pada keyboard sesuai dengan warna

a) Tangan kiri : kelingking pada tombol a, jari manis pada

b) Tangan kanan : kelingking pada tombol ; , jari manis pada

- Konsentrasi : Agar tidak ada kesalahan dalam mengetik

Tips Untuk Persiapan Sebelum Memulai Mengetik,

Kita letakkan jari-jari kita pada tombol-tombol berikut ini:

Setelah 10 jari anda menempel di Keyboard, inilah yang harus anda

1. Tenangkan pikiran anda dan buat diri anda santai.

Masing-masing jari kita memiliki

Merupakan jari yang paling kuat,

Merupakan jari yang paling mudah

Adalah jari yang sukardigerakkan,

Merupakan jari yang paling lemah

Langkah-langkah latihan mengetik

Ada beberapa tahap latihan mengetik sistem 10 jari:

1. Menempatkan posisi jari di tombol keybord

Seluruh jari harus menempel di tombol keyboard dengan tekanan yang

2. Melatih sebuah jari menekan tombol tertentu

Langkah kedua adalah melatih sebuah jari untuk menekan tombol

- Untuk melatih jari telunjuk menekan tombol R,

- Kemudian tekan lagi tombol R, spasi,

Latihan tersebut juga akan melatih kita untuk menghafal letak

3. Melatih kombinasi jari

Setelah berlatih menggunakan jari tertentu untuk menekan

Tahap selanjutnya adalah melatih tangan untuk mengetik sebuah