LICEO MANUEL MARÍN FRITIS Octavo Básico

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Profesora Jocelyn Pino Cordero
Putaendo

NOMBRE CURSO FECHA

8vo básico A
UNIDAD 2 Obtener información. TEMA Ordenar secuencias.
Objetivos Analizar textos narrativos aplicando variadas técnicas para comprender su sentido

I. Lee con atención el texto y responde la pregunta.

1. ¿Cuál es el mejor título para el texto leído?

a) Tipos de corales en el mar b) Los corales: colonia de animales

c) Animales marinos de aguas cálidas c) Los corales y la diversidad de peces

II. Lee con atención el texto y responde las preguntas.

2. Marca con una X el tema central del texto

Los trajes de los astronautas Los viajes espaciales

Las naves espaciales Los astronautas

3. ¿Qué se dice del tema?

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4. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) Los astronautas viven en el espacio como si estuvieran en casa.
b) Los trajes de los astronautas les permiten sobrevivir en el espacio.
c) El material de los trajes de los astronautas los protege de la luz eléctrica.
d) Las mochilas de los astronautas se utilizan para tomar líquido en el espacio.
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III. Lee con atención el texto y responde la pregunta.

5. ¿Cuál es la finalidad de este texto?

a) Narrar una campaña para contaminar menos
b) Opinar sobre los efectos nocivos de la contaminación.
c) Enseñar ocho medidas para disminuir la contaminación.
d) Informar sobre las ocho características de la contaminación.

IV. Lee con atención el texto y responde la pregunta.

6. Numera las acciones 1 a la 4 según como aparecen en la historia.

Cuando el joven quiso tomar agua, el halcón no lo permitió.

Luego, un muchacho le gritó a Hernán que el agua estaba envenenada.

Un día de caza, Hernán fue en busca de una fuente de agua para beber.

Finalmente, Hernán se dio cuenta de que el halcón lo había protegido de la muerte.

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V. Lee con atención el texto y responde las preguntas.

7. Según el texto, ¿con que fines hemos utilizado las plantas?

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8. ¿Para qué se utilizaba la corteza del sauce?

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9. ¿Por qué en la actualidad muchas plantas ya no se utilizan para curar enfermedades?

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10. Marca con una X el número de fases de la metamorfosis

1 3 5

11. Explica en qué consiste cada una de las fases de la metamorfosis.

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VI. Lee con atención el fragmento y responde la pregunta.

12. En el fragmento, la expresión “en el acto” significa que las ratas:

a) Hicieron un acto b) Se callaron inmediatamente.
c) Siguieron discutiendo d) pelearon en voz baja.