Revisão

Estrutura do Texto Narrativo

e) O que não é forte é ____________.
Apresentação - A parte que introduz, que dá os dados f) O que não é novo é __________.
g) O que não é claro é __________.
necessários para a compreensão da anedota, conto,
h) O que não é alto é __________.
crônica ou qualquer que seja o tipo de texto narrativo. i) O que não é bom é _________.
j) O que não está alegre está __________.
Complicação ou desenvolvimento - Parte do texto que k)O que não é gordo é ____________.
traz o conflito, problema ou situação que é o ponto central l) O que não está chorando está ___________.
da narrativa. m)Um sobe, mas o outro _________.
n) Quando não é noite é _________.
o) O café quente, o sorvete __________.
Clímax - É o auge, o ponto culminante do conflito, seja ele
dramático ou cômico. 3. Agora, copie no caderno as frases a seguir,
completando-as com sinônimos das palavras em
Desfecho - É a resolução ou a saída do conflito , ou ainda destaque.
– no caso de uma anedota – o final que faz com que o leitor a) Ele é um cachorro muito comilão. É tão _____________
que come num minuto toda ração do prato.
perceba o sentido cômico da narrativa.
b) Júnior foi muito rápido na corrida. Ele ganhou até do
Cláudio que sempre foi o mais ________ da turma.
O verde c) Lucas mora próximo à escola. Juliana e Marcela
também moram ___________ de onde estudam.
d) Minha tia reside na Rua Pará e minha avó
Inácio de Loyola Brandão ____________ na Rua Paranaguá.
e) O time dos meninos ganhou o jogo. Os __________
Estranha é a cabeça das pessoas.
jogaram muito bem.
Uma vez, em São Paulo, morei numa rua que era
dominada por uma árvore incrível. Na época da floração, 4. Antônimos são palavras ________________________.
ela enchia a calçada de cores. Para usar um lugar-comum,
ficava sobre o passeio um verdadeiro tapete de flores; 5. Sinônimos são palavras ________________________.
esquecíamos o cinza que nos envolvia e vinha do asfalto,
do concreto, do cimento, os elementos característicos 6. Complete:
desta cidade. Percebi certo dia que a árvore começava a
morrer. Secava lentamente, até que amanheceu inerte, Gradação
sem folha. É um ciclo, ela renascerá, comentávamos no bar O que é?
ou na padaria. Não voltou. Pedi ao Instituto Botânico que Como construí-la?
analisasse a árvore, e o técnico concluiu: fora envenenada. Que efeito cria?
Surpresos, nós, os moradores da rua, que tínhamos na Exemplo:
árvore um verdadeiro símbolo, começamos a nos lembrar
de uma vizinha de meia-idade que todas as manhãs estava Repetição
ao pé da árvore com um regador. Cheios de suspeitas, O que é?
fomos até ela, indagamos, e ela respondeu com calma, os Como construí-la?
olhos brilhando, agressivos e irritados: Que efeito cria?
— Matei mesmo essa maldita árvore. Exemplo:
— Por quê?
— Porque na época da flor ela sujava minha calçada, Eufemismo
eu vivia varrendo essas flores desgraçadas. O que é?
Como construí-la?
1. Identifique, no texto, os elementos da narrativa Que efeito cria?
abaixo: Exemplo:
a) Narrador:
b) Espaço: Antítese
c) Enredo: O que é?
d) Clímax: Como construí-la?
e) Desfecho: Que efeito cria?
Exemplo:
2. Complete as frases com os antônimos da palavras
em destaque. 7. O que é um acróstico?
a) O que não é grande é _________.
b) O que não está vazio está ___________. 8. Faça um acróstico com o seu nome.
c) O que não é velho é __________.
d) O que não é barato é ____________.