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UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

CENTRO CULTURAL DE
DESARROLLO COMUNITARIO
LOMAS DE LÚCUMO
AUTOR
BACH. ARQ. DANIEL FRANCISCO SANDOVAL LOPEZ
DIRECTOR
MAG. ARQ. HERNÁN ELGUERA CHUMPITAZI
CENTRO CULTURAL DE
DESARROLLO COMUNITARIO
LOMAS DE LÚCUMO

PACHACÁMAC

1. GENERALIDADES
INTRODUCCIÓN
SIN INFRAESTRUCTURA
URBANA B
POBREZA A
J
SIN SERVICIOS D
BASICOS A
MIGRACION SIN
E
PLANIFICACION
C
V
A
I
L
D
I
A
D
A
LIMA 2015 = 9 mill. 752 mil Hab.
LIMA 1940 = 601 Hab. (31.3% del Total del Perú) D

Se impulsa como mejor alternativa, la creación de espacios donde se fomente la CULTURA, la CONVIVENCIA,
se proporcionen SERVICIOS SOCIALES y se fortalezca la IDENTIDAD COLECTIVA. Se busca generar un
DESARROLLO INTEGRAL, basado en las necesidades que requiere el usuario; reforzar los potenciales de una
localidad específica y creando un NUEVO HITO en ella.
TEMA
Se concibe como un proyecto enfocado en la CULTURA, EDUCACIÓN y RECREACIÓN que permitirá un
crecimiento socio – económico en el distrito, convirtiéndose en un espacio catalizador de la vida cultural
del distrito, y a su vez mejorando e implementando espacios donde se puedan adquirir nuevas capacidades
laborales en la población que les permita mejorar su calidad de vida.

RECREACIÓN CULTURA EDUCACIÓN

CENTRO CULTURAL
ESPACIOS PÚBLICOS DE DESARROLLO TALLERES TÉCNICO-PRODUCTIVOS
COMUNITARIO

TALLERES CULTURALES SERVICIOS COMUNITARIOS


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PACHACÁMAC, distrito con diversidad
natural, ecológica, histórica y cultural

TRANSICIÓN NO
RURAL PLANIFICADA
URBANO

ZONAS URBANAS
MARGINALES

EXPANSIÓN URBANA DE PÉRDIDA PROGRESIVA DE VALORES


LIMA METROPOLITANA CULTURALES E IDENTIDAD LOCAL

Lima Sur obtuvo un incremento de 46 mil 55 migrantes, originando un importante crecimiento poblacional, el cual se
da debido a las invasiones de tierras por parte de los migrantes, que por la búsqueda de un espacio donde residir,
traen como resultado, una desencadenada expansión territorial sub equipada y marginal.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Desarrollar el proyecto arquitectónico “Centro Cultural de Desarrollo Comunitario Lomas del


Lúcumo”, proponiendo espacios de desarrollo cultural y socio – formativo, impulsando la integración de
la sociedad y la capacitación en ciertas especialidades laborales y con ello poder mejorar la calidad de vida
de sus habitantes en base a un concepto, introduciendo modernidad y a su vez rescatando rasgos de la
identidad local.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Determinar un análisis demográfico, geográfico, climático, social y cultural del distrito.


- Identificar las necesidades, actividades y carencias de equipamiento e infraestructura urbana.
- Analizar casos análogos de Centros Comunitarios, Culturales y Centros Educativos Técnicos Productivos.
- Analizar el Santuario Arqueológico de Pachacamac y adoptar sus principales conceptos de diseño.
- Diseñar espacios multifuncionales que beneficien a niños, adolescentes, jóvenes y adultos.
- Aportar una alternativa que sirva como modelo, basada en el diseño de un equipamiento urbano que genere
un desarrollo integral, el cual se pueda replicar en distintas comunidades del interior del país.
CENTRO CULTURAL DE
DESARROLLO COMUNITARIO
LOMAS DE LÚCUMO

PACHACÁMAC

2. MARCO TEÓRICO - CONCEPTUAL


ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
A. CENTRO DE INTERPRETACIÓN LOMAS DE LÚCUMO – CPR QUEBRADA VERDE
GRUPO GEA
Espacio para el desarrollo del TURISMO RURAL COMUNITARIO que
cuenta con una biblioteca comunitaria, stands de venta de artesanías, VIVE PACHACÁMAC
cafetería, sala de proyección y reuniones.
VALLE VERDE
INDENTIDAD
LOCAL

TURISMO RURAL
COMUNITARIO
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
B. PROYECTO DE RECUPERACIÓN DEL RÍO LURÍN
Este proyecto, abarca desde el Puente Quebrada Verde hasta la desembocadura MUNICIPALIDAD DE
del Océano Pacifico. Busca integrar el Rio Lurín con la ciudad y fomentar el PACHACÁMAC
desarrollo y participación de los centros poblados ubicados a lo largo del Valle,
poniendo en valor del espacio público adyacente a las márgenes del rio. INTEGRACIÓN DEL
RÍO LURÍN
TURISMO,
RECREACIÓN,
GASTRONOMÍA
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
C. PARQUE DEL RÍO LURÍN
Se plantea el “Centro de Interpretación del Río Lurín”, huertos comunitarios, entre otros tipos de equipamientos
beneficiosos para la población. Este programa fue el resultado de encuestas hechas a los pobladores, otorgando
un sentido de participación e identidad al proyecto.

MUNICIPALIDAD DE
PACHACÁMAC
RELACIÓN CIUDAD –
ENTORNO NATURAL
ÁREAS VERDES,
EQUIPAMIENTO
URBANO
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
D. MUSEO DE SITIO - PACHACÁMAC
El nuevo museo, con una propuesta formal contemporánea, se inserta en el paisaje arqueológico sin alterarlo,
planteando visuales que relacionan el interior con el exterior. La organización de los volúmenes y espacios
generan entre ellos un colchón de área libre constituida tanto por áreas verdes como espacio público.

MINISTERIO DE
CULTURA
INTEGRACIÓN CON
EL ENTORNO
VOLUMETRÍA Y
MATERIALIDAD
BASE TEÓRICA ARQUITECTÓNICA
A. CONTEXTUALISMO ARQUITECTÓNICO

El Contextualismo busca
responder a su entorno,
respetando lo que existe,
creando un orden armónico y
buscando la integración con el
paisaje.

CASA DE LA CASCADA CASA DE LA CASCADA PARQUE BIBLIOTECA ESPAÑA


BASE TEÓRICA ARQUITECTÓNICA
B. REGIONALISMO CRÍTICO
TOPOGRAFÍA
El Regionalismo Crítico va en
contra de la universalización, REGIONALISMO
ya que repiten elementos LUZ CLIMA
CRÍTICO
constructivos en todas partes
del mundo. Se busca dar un
sentido de lugar y pertenencia
a la arquitectura.
FORMAS
TECTÓNICAS

EDIFICIO MUNICIPAL
SAYNATSALO – ALVAR AALTO
BASE TEÓRICA ARQUITECTÓNICA
C. ARQUITECTURA COMUNITARIA

ARQUITECTURA
La Arquitectura Comunitaria es una
alternativa al desarrollo social, COMUNITARIA
ofreciendo espacios socio – espaciales,
buscando que la comunidad sea el
principal consumidor. POBLACIÓN POBLACIÓN
EJECUTORA CONSUMIDORA

PROYECTO SR. DE LOS MILAGROS


LA ENSENADA – PUENTE PIEDRA
BASE TEÓRICA ARQUITECTÓNICA
D. ESPACIO PÚBLICO
EDUCACIÓN TECNICO PRODUCTIVA
A. DEFINICIÓN Y CARACTERISTICAS
Es una forma educación destinada a desarrollar capacidades para competencial laborales, promoviendo
avances tecnológicos y aporta al desarrollo local, regional y nacional. Este tipo de educación, está destinado a
personas que buscan una inserción o reinserción en el mercado laboral.

EDUCACIÓN TÉCNICO
- PRODUCTIVA

CARACTERÍSTICAS ENFOQUE

- Pertinente - Cultural
- Flexible - Productivo
- Innovadora - Afectivo
- Sostenible
EDUCACIÓN TECNICO PRODUCTIVA
B. CICLOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO - PRODUCTIVA
FAMILIA
PROFESIONAL
GRADO DE
FORMACIÓN
TÍTULO PROFESIONAL CATÁLOGO NACIONAL DE
Superior Producción Textil TÍTULOS Y CERTIFICACIONES
Tintorería y Acabado Textil
Medio Confección Industrial
Sastrería
FAMILIAS GRADO DE
Textil y Confección Hilandería Industrial PROFESIONALES FORMACIÓN
Tintorería y Acabado Industrial
Bordados Computarizados y
Básico - Elemental
Manuales - BÁSICO
Confección Textil
Tapicería - MEDIO
FAMILIA FAMILIA PROFESIONAL
SECTOR
FAMILIA FAMILIA PROFESIONAL
SECTOR - SUPERIOR
ECONÓMICO ECONÓMICO
Familia 1 Administración y Comercio Servicios Familia 11 Estética Personal
Servicios
Familia 2 Actividades Agrarias Familia 12 Hotelería y Turísmo
Agricultura
Familia 3 Actividades Marítitmas Familia 13 Industrias Alimentarias
Familia 4 Artes Gráficas Familia 14 Mecánica y Metales Industria
Familia 5 Artesania y Manualiades Industria Familia 15 Mecánica y Motores
Familia 6 Computación e Informática Familia 16 Minería Minería
Familia 7 Comunicación, Imagen y Sonido Servicios Familia 17 Química Industria
Familia 8 Construcción Familia 18 Salud
Servicios
Familia 9 Cuero y Calzado Industria Familia 19 Servicios Sociales
Familia 10 Electricidad y Electrónica Familia 20 Textil y Confección Industria
EDUCACIÓN TECNICO PRODUCTIVA
C. GESTIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO – PRODUCTIVO (CETPRO)
El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un instrumento de planificación estratégica de la institución
educativa. El PEI se formula con la participación de la comunidad educativa, representantes del gobierno local
y regional, sectores productivos de su entorno y organizaciones sociales. Se tendrá en cuenta las necesidades
y expectativas de la Educación Técnico – Productiva en el ámbito de su influencia.
BASE CONCEPTUAL
CENTRO CULTURAL CENTRO COMUNITARIO

Equipamiento destinado a mantener actividades Son espacios donde se impulsa el desarrollo


que promueven un desarrollo social y cultural comunitario, se fomenta la convivencia, se proveen
entre sus habitantes. Tiene la intención de servicios sociales y se fortalece la identidad
servir como medio para la difusión de distintas colectiva. Son equipamientos donde se facilita el
expresiones culturales. encuentro de la comunidad, convivencia y recreación
favoreciendo el desarrollo integral de la población.

DESARROLLO
SOSTENIBLE
Velar por el futuro de las próximas generaciones .
El desarrollo sostenible hace énfasis en la
equilibrio entre la economía, el medio ambiente y
la sociedad.
CENTRO CULTURAL DE
DESARROLLO COMUNITARIO
LOMAS DE LÚCUMO

PACHACÁMAC

3. MARCO REFERENCIAL
MARCO REFERENCIAL
CONTEXTO NATURAL Y GEOGRÁFICO

PARQUE BIBLIOTECA – LEÓN DE GRIEFF PARQUE BIBLIOTECA – TOMÁS CARRASQUILLA


MARCO REFERENCIAL
CONCEPTO / FORMA / MATERIALIDAD

CENTRO CULTURAL JEAN MARIE – RENZO PIANO PARQUE BIBLIOTECA – ESPAÑA


MARCO REFERENCIAL
PROGRAMACIÓN

CENTRO COMUNITARIO PARA LA PARTICIPACIÓN PARQUE BIBLIOTECA – ESPAÑA

PANADERIA LOSA
DEPORTIVA
CENTRO CULTURAL JEAN MARIE – RENZO PIANO
POSTA MEDICA
MARCO REFERENCIAL
SANTUARIO ARQUEOLÓGICO / ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO - ESPACIAL
- PLAZAS CUADRANGULARES

TEMPLO VIEJO TEMPLO PINTADO

- VOLUMETRÍA MACIZA

MAMACONAS TEMPLO VIEJO


MARCO REFERENCIAL
SANTUARIO ARQUEOLÓGICO / ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO - ESPACIAL
- VOLUMETRIA ESCALONADA

- PIEDRA / MATERIAL SUBDOMINANTE


CASOS ANALOGOS – CETPRO
El CETPRO es parte del sistema nacional de capacitación donde se desarrollan competencias laborales, destinado a
personas que buscan la inserción o reinserción en el mercado laboral.
CETPRO EL BUEN PASTOR, CETPRO SAN LUIS Y CETPRO PROMAE MAGDALENA
CASOS ANALOGOS – CETPRO
FAMILIA PROFESIONAL HOSTELERIA Y TURISMO

CAMARA DE
MESA ACERO INOXIDABLE CAMPANA INDUSTRIAL FERMENTACIÓN HORNO INDUSTRIAL

FAMILIA PROFESIONAL TEXTIL Y CONFECCIÓN

MAQ. COSER RECTA MAQ. REMALLADORA MAQ. RECUBRIDORA


CASOS ANALOGOS – CETPRO
FAMILIA PROFESIONAL ESTÉTICA PERSONAL

FAMILIA PROFESIONAL ARTESANÍA Y MANUALIDADES


CENTRO CULTURAL DE
DESARROLLO COMUNITARIO
LOMAS DE LÚCUMO

PACHACÁMAC

4. ANÁLISIS TERRITORIAL
ANÁLISIS TERRITORIAL
PACHACÁMAC RESPECTO A
LIMA METROPOLITANA

LIMA
CUENCA RÍO LURÍN PACHACÁMAC
METROPOLITANA

- Demanda de recursos hídricos por la metrópoli


- Demanda de productos agrícolas
- Demanda de áreas recreativas
- Demanda de áreas de expansión urbana
- Demanda de áreas de expansión industrial
- Demanda de recursos mineros
- Demanda para la disposición de residuos urbanos
ANÁLISIS TERRITORIAL
PACHACÁMAC RESPECTO A LA CUENCA DEL RÍO LURIN
CUENCAS DEPARTAMENTALES CUENCAS DEL RÍO LURÍN
ANÁLISIS TERRITORIAL
DISTRITO DE PACHACÁMAC / ASPECTO FÍSICO - TERRITORIAL

Z1: PACHACÁMAC HISTÓRICO Z4: JOSÉ GALVEZ


Z2: PAUL POBLET LIND Z5: QUEBRADA DE MANCHAY
Z3: CENTROS POBLADOS
RURALES
ANÁLISIS TERRITORIAL
DISTRITO DE PACHACÁMAC / ASPECTO FÍSICO - TERRITORIAL

QUEBRADAS LOMAS
PATRIMONIO
DESÉRTICAS COSTERAS
TERRITORIAL

AGRO - PLAYA, MAR


ECOSISTEMA E ISLAS
URBANIZACIÓN
ANÁLISIS TERRITORIAL
DISTRITO DE PACHACÁMAC /
USOS DE SUELO

Según el plano de zonificación


existen zonas marcadas donde
hay un predominio de usos
específicos, teniendo como
mayor influencia la Casa
Huerta – 3, el agrícola,
protección y tratamiento
paisajística, y la recreación que
se refiere al Parque
Metropolitano Paul Poblet.
ANÁLISIS TERRITORIAL
DISTRITO DE PACHACÁMAC / EQUIPAMIENTO URBANO

EDUCACIÓN COMERCIO
ANÁLISIS TERRITORIAL
DISTRITO DE PACHACÁMAC / INFRAESTRUCTURA VIAL

NUEVA PANAMERICANA
SUR (VÍA EXPRESA)

ANTIGUA
PANAMERICANA SUR
(VÍA ARTERIAL)

AV. POUL POBLET


(VÍA COLECTORA)

AV. VICTOR
MELASQUEZ
(VÍA COLECTORA)
ANÁLISIS TERRITORIAL
DISTRITO DE PACHACÁMAC /
USUARIO URBANO

USUARIO PERMANENTE

USUARIO TEMPORAL
ANÁLISIS TERRITORIAL
DISTRITO DE PACHACÁMAC / ANÁLISIS ECONOMICO
La actividad agrícola, se sustenta en la producción de frutas, hortalizas y legumbres; por otro lado, en
la actividad pecuaria predomina el ganado vacuno, porcino y avícola.

El patrimonio turístico y cultural de Pachacámac, ha originado un crecimiento, pero de manera


desordenada, generando una débil interacción entre los actores inmersos en este eje

EJES DE
DESARROLLO
AGROPECUARIO TURISMO Y
CULTURA
CENTRO CULTURAL DE
DESARROLLO COMUNITARIO
LOMAS DE LÚCUMO

PACHACÁMAC

5. CPR QUEBRADA VERDE


CPR QUEBRADA VERDE
UBICACIÓN GEOGRÁFICA

El distrito de Pachacámac, dentro de sus límites


territoriales, posee tres Centros Poblados
Rurales, denominados: Quebrada Verde, Guayabo
y Picapiedra.

El Centro Poblado Rural Quebrada Verde, se


encuentra ubicado en la parte baja de la cuenca
del Río Lurín, distrito de Pachacámac,
aproximadamente a 30 km de la ciudad de Lima.
El pueblo pertenece, según la zonificación del
distrito, a la Zona 3 denominada Centros
Poblados Rurales Unidos.
CPR QUEBRADA VERDE
RESEÑA HISTÓRICA
CPR QUEBRADA VERDE
RESEÑA HISTÓRICA
CPR QUEBRADA VERDE
ANÁLISIS FISICO – ESPACIAL – FUNCIONAL

USO RESIDENCIAL USO RESIDENCIAL

RECREACIÓN RECREACIÓN - CULTURAL

RECREACIÓN INFANTIL RECREACIÓN TURISMO


CPR QUEBRADA VERDE
CIRCUITO ECOTURÍSTICO LOMAS DE LÚCUMO

Las Lomas del Lúcumo es uno de


los últimos ecosistemas ubicado a
34 km al sur de Lima, en el distrito
de Pachacámac, específicamente
en el Centro Poblado Rural
Quebrada Verde. Estas lomas
cuentan con 150 hectáreas de
territorio en donde habitan 80
especies de fauna y 240 de flora.
CPR QUEBRADA VERDE
CIRCUITO ECOTURÍSTICO LOMAS DE LÚCUMO
CPR QUEBRADA VERDE
CIRCUITO ECOTURÍSTICO LOMAS DE LÚCUMO

Proyecto de iniciativa
comunitaria desarrollando
alianzas estratégicas,
públicas y privadas,
pueden lograr resultados
visibles y exitosos; y lo
más importante es
generar en los jóvenes
locales un sentimiento de
pertenencia y de
valoración del patrimonio
cultural.
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DESARROLLO COMUNITARIO
LOMAS DE LÚCUMO

PACHACÁMAC

6. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO


PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
FORMULACIÓN DE LA PROPUESTA
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
USUARIOS
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
DETERMINACIÓN DE AMBIENTES
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
DETERMINACIÓN DE AMBIENTES

SECTOR 1: CENTRO CULTURAL


COMUNITARIO

SECTOR 2: BIBLITOECA PÚBLICA

SECTOR 3: CENTRO EDUCATIVO


TÉCNICO PRODUCTIVO (CETPRO)
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
CRITERIOS DE UBICACIÓN
Y LOCALIZACIÓN
- Valle del Río Lurín, potencial natural, turístico,
recreativo y cultural.
- Lomas de Lúcumo
- Compromiso ciudadano
- Adecuada accesibilidad
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
ESTADO ACTUAL DEL TERRENO
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
CONSIDERACIONES DE DISEÑO SEGÚN CLIMA
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
CONSIDERACIONES FÍSICO - FUNCIONALES
A. PAISAJE

• Características físicas de las


ciudades. Existen dos tipos de
paisajes, uno de ellos es el
paisaje artificial, que hace
referencia a un paisaje creado
por el hombre; y existe también
el paisaje natural que es aquel
donde se muestra la naturaleza
sin la intervención de la mano del
hombre. Entre ellos se conforma
la estructura de un territorio.
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
CONSIDERACIONES FÍSICO - FUNCIONALES
A. PAISAJE
• Las Lomas deben tomar un
papel protagónico del proyecto, ya
que son el principal elemento
ecológico y turístico del distrito,
por lo tanto se debe articular con el
proyecto.

• La articulación que debe existir


entre el objeto arquitectónico y el
paisaje, no solo debe de ser visual
o estética, sino también, debe
generarse una integración en base
a un tipo de funcionalidad definida
en esa articulación, es decir,
generarle un uso público.
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
CONSIDERACIONES FÍSICO - FUNCIONALES
B. ESPACIO PÚBLICO

• El espacio público siempre debe ser accesible


a la comunidad. No deben existir barreras físicas
que impidan el libre tránsito.

• El espacio público debe ser distribuido de una


manera ordenada según las edades de los
usuarios, sobre todo las más marcadas, que es
entre niños y jóvenes – adultos.
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DESARROLLO COMUNITARIO
LOMAS DE LÚCUMO

PACHACÁMAC

7. TOMA DE PARTIDO
TOMA DE PARTIDO
CONCEPTUALIZACIÓN
Se tiene como principal
enfoque “la valoración de
la identidad única de un
lugar”. La intención del
proyecto es fortalecer su
entorno conformado
principalmente por su paisaje
natural: “las lomas”

El proyecto se encuentra
inmerso dentro de un espacio
geográfico definido que cuenta
con características particulares
ya establecidas, como su
imagen urbana, materiales
predominantes, usuarios, etc.
TOMA DE PARTIDO
COMPOSICIÓN VOLUMETRICA - FUNCIONAL
ETAPA 1: EMPLAZAMIENTO EN EL TERRENO

Aprovechar los desniveles del


terreno y alterarlos de tal
manera que se transforme, de
una pendiente pronunciada a un
espacio escalonado, haciendo
referencia a la Santuario
Arqueológico de Pachacámac,
que distribuye sus losas de
manera escalonada.
TOMA DE PARTIDO
COMPOSICIÓN VOLUMETRICA - FUNCIONAL
ETAPA 2: OBJETO ARQUITECTÓNICO
FASE1: Volumen compacto en forma de “U”, conectando los tres sectores por medio de la biblioteca pública y un
espacio público central con abertura directa a la avenida, haciendo referencia a los criterios de diseño de un
espacio público, el cual tiene como objetivo integrarse a la comunidad sirviéndole.
TOMA DE PARTIDO
COMPOSICIÓN VOLUMETRICA - FUNCIONAL
ETAPA 2: OBJETO ARQUITECTÓNICO
FASE 2: Se toma en cuenta el flujo continuo en el espacio público. La biblioteca pública debió elevarse un nivel
sobre el suelo y así no crear una barrera. A su vez, la volumetría empezó a fragmentarse creando conexiones
secundarias entre los espacios públicos planteados en los laterales del proyecto.
TOMA DE PARTIDO
COMPOSICIÓN VOLUMETRICA - FUNCIONAL
ETAPA 2: OBJETO ARQUITECTÓNICO

FASE 3: La volumetría responde


a la actividad que se genera
dentro y fuera del proyecto. Se
pone en práctica la
conceptualización del proyecto,
“las lomas”. Reinterpretando
este contraste topográfico, el
cual tiene partes llanas y otras
con quebradas pronunciadas. El
resultado final es una
composición volumétrica que se
integra a su entorno inmediato
sin alterarlo.
TOMA DE PARTIDO
PRIMERA IMAGEN ARQUITECTÓNICA
Se destaca, la división correcta del
programa arquitectónico en base al
desarrollo funcional, pero sin que
exista una separación física; a su
vez se destaca, el flujo de
circulación continuo del espacio
público, la volumetría, respondiendo
al concepto “lomas” y al contraste
topográfico percibido en
Pachacámac.

Se obtiene como resultado una


primera imagen arquitectónica ya
emplazada en el terreno, basándose
en todos los criterios previos de
diseño.
CENTRO CULTURAL DE
DESARROLLO COMUNITARIO
LOMAS DE LÚCUMO

PACHACÁMAC

8. DESARROLLO DEL PROYECTO


DESARROLLO DEL PROYECTO
ZONIFICACIÓN Y FLUJOS / ESPACIO PÚBLICO

7 6
5
7
1
4
4
1. ALAMEDA PEATONAL
2. PLAZA PÚBLICA
3 3. ANFITEATRO
2 4. JUEGOS INFANTILES
5. JUEGOS LÚDICOS
1 6. LOSA DEPORTIVA
7. ZONA DE CULTIVO
8. MIRADOR
DESARROLLO DEL PROYECTO
ZONIFICACIÓN Y FLUJOS / PRIMER NIVEL

AUDITORIO / PLATEA

SOTANO 2 / ESTACIONAMIENTOS

INGRESO A CETPRO
DESARROLLO DEL PROYECTO
ZONIFICACIÓN Y FLUJOS / SEGUNDO NIVEL

AUDITORIO / MEZZANINE

HALL 1 –
CENTRO CULTURAL

SOTANO 1 / ESTACIONAMIENTOS

HALL DE INGRESO (CETPRO)


DESDE LA PLAZA
DESARROLLO DEL PROYECTO
ZONIFICACIÓN Y FLUJOS / TERCER NIVEL
ZONA DE CULTIVO 1

ZONA DE CULTIVO 2

RAMPA INGRESO /
ESTACIONAMIENTOS
HALL 2 –
CENTRO CULTURAL
DESARROLLO DEL PROYECTO
ZONIFICACIÓN Y FLUJOS / CUARTO NIVEL

AREA COMUN 2
BIBLIOTECA
PUBLICA

AREA COMUN 1

TERRAZA - MIRADOR
DESARROLLO DEL PROYECTO
ZONIFICACIÓN Y FLUJOS / QUINTO NIVEL
MEZZANINE - BIBLIOTECA

CAFETERIA

AREA COMUN 1
DESARROLLO DEL PROYECTO
ZONIFICACIÓN Y FLUJOS / CORTES
DESARROLLO DEL PROYECTO
ZONIFICACIÓN Y FLUJOS / CORTES
DESARROLLO DEL PROYECTO
ELECCIÓN DE MATERIALES Y COLORES
A. LADRILLO CARAVISTA Y CONCRETO EXPUESTO

• Material constante
• Percepción visual y táctil.
• Bajo costo, poco mantenimiento y prolongada duración
DESARROLLO DEL PROYECTO
APTEMIA
ELECCIÓN DE MATERIALES Y COLORES
B. TECHO VERDE EXTENSIVO / NO TRANSITABLE
• Mejora la calidad del aire
• Retención de agua de lluvias
• Regulación de la temperatura y ahorro de energía
• Aislamiento sonoro
DESARROLLO DEL PROYECTO
ESPECIALIDADES
A. ESTRUCTURAS
Sistema constructivo mixto, conformados por el sistema de concreto armado (75% pórtico) y el sistema de acero (25%
tijerales). Debido al suelo arenoso de Pachacamac, se utiliza “pilotes” como tipo de cimiento, el cual permite trasladar
las cargas hasta un sector resistente del suelo.
DESARROLLO DEL PROYECTO
ESPECIALIDADES
A. INSTALACIONES SANITARIAS

• Cisterna de Agua Tratada


• Cisterna de Agua U.D.
• Cisterna A.C.I.
• Cuarto de Bombas y Equipos
• Caseta de Maquinas
DESARROLLO DEL PROYECTO
ESPECIALIDADES
A. INSTALACIONES ELECTRICAS

• Cuarto de Tableros
• Subestación Eléctrica
• Grupo Electrógeno
DESARROLLO DEL PROYECTO
VIABILIDAD DEL PROYECTO
DESCRIPCIÓN COSTO ($) COSTO (S./) CONCEPTO TOTAL INGRESO ANUAL (S./)
PROYECTO - EXPEDIENTE TÉCNICO 347,307.79 1,132,223.40
PENSIONES CETPRO 1,080,000
COSTOS OFICIALES (LICENCIA Y DERECHOS) 240,418.84 783,765.40
CONSTRUCCIÓN DE LA OBRA 13,666,174.26 44,551,728.08 PENSIONES CENTRO CULTURAL COMUNITARIO 3,840,000

LOCALES RENTABLES 405,600


SUPERVISIÓN (4% del valor de la obra) 546,646.97 1,782,069.12

TOTAL DE INVERSIÓN (con I.G.V.) 14,800,547.85 48,249,786.01 TOTAL DE INGRESOS ANUALES (S./) 5,325,600

RENTABILIDAD DEL PROYECTO EL proyecto tiene como base económica la participación


DESCRIPCIÓN MONTO TOTAL ($.) MONTO TOTAL (S/.)
de un ente público (Municipalidad de Pachacámac), y
INVERSIÓN 14,800,547.45 48,249,786.01
uno o más inversionistas privados; es decir, se rige en
la política de una Asociación Publico Privada (APP).
INGRESOS NETOS ANUALES 1,633,619.63 5,325,600
EGRESOS NETOS ANUALES 426,625.76 1,390,800 El proyecto puede autofinanciarse con sus ingresos,
teniendo un saldo anual de S/. 3,934,800, lo cual
SALDO ANUAL 1,206,993.86 3,934,800
permite tener un retorno de lo invertido en
RETORNO DE LO INVERTIDO 12 años aproximadamente 12 años
VISTAS 3D

PERSPECTIVA EXTERIOR
VISTAS 3D

PERSPECTIVA EXTERIOR
VISTAS 3D

PERSPECTIVA EXTERIOR
VISTAS 3D

PERSPECTIVA EXTERIOR – ALAMEDA INGRESO


VISTAS 3D

PERSPECTIVA EXTERIOR – ALAMEDA POSTERIOR


VISTAS 3D

PERSPECTIVA EXTERIOR – PLAZA CENTRAL


VISTAS 3D

PERSPECTIVA EXTERIOR – PLAZA CENTRAL


VISTAS 3D

PERSPECTIVA EXTERIOR – ESPACIO PÚBLICO


VISTAS 3D

AREA COMÚN COMEDOR POPULAR


VISTAS 3D

HALL CETPRO

HALL CENTRO CULTURAL LUDOTECA


CONCLUSIONES GENERALES
• Tiene como principal enfoque generar un desarrollo integral basado en dos premisas: la interacción social
entre las familias y vecinos y brindar servicios que generen una mejora del nivel socio – económico del
distrito de Pachacámac, siendo este, un lugar con virtudes ecológicas, históricas y culturales, las cuales están
siendo afectadas por diferentes factores.
• El proyecto propone espacios públicos en servicio a la comunidad, a su vez, se plantea un programa que
origine la promoción y difusión del arte, y finalmente propone espacios de desarrollo de capacidades
laborales en beneficio a los habitantes que buscan insertarse o reinsertarse al mundo laboral con la finalidad
de mejorar su calidad de vida.
• Se eligió el CPR Quebrada Verde, debido a la importancia de su entorno, a su historia, y a las peculiares
características de los habitantes de su comunidad y de su entorno inmediato, resaltando el hecho que su
población ve a la amenaza como oportunidad, teniendo diversos proyectos realizados por cuenta propia y con
poco apoyo de los entes NO gubernamentales.
• El proyecto es un edificio permeable, que no tiene barreras que impidan que se cumplan con las diferentes
funciones del programa. Físicamente, es un proyecto con virtudes estéticas que no alteran el territorio, sino
que lo complementa, aporta cierto grado de sostenibilidad social y ambiental, brindan espacio públicos,
actividades para la comunidad, difusión del arte y oportunidades de desarrollo socio – económico.
GRACIAS

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