INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SMP NEGERI 3 CUGENANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PEMERINTAH KABUPATEN CIANJUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 CUGENANG
Jl. Rancagoong Km. 07 Ds. Padaluyu Kec. Cugenang Telp (0263) 5270043 Cianjur
e-mail: smpn3cugenang@yahoo.co.id website : www. smpntigacugenang.sch.id.
TAHUN 2019
LEMBAR OBSERVASI

1. Sikap Spiritual (Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut)

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas/Semester : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2 (kadangkadang), 3
(sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.
2 Menjalankan ibadah tepat waktu.
3 Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama
yang dianut
4 Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa;
5 Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
6 Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.
7 Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha.
8 Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah
dan masyarakat
9 Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan
Yang Maha Esa
10 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa
Indonesia.
11 Menghormati orang lain menjalankan ibadah sesuaidengan
agamanya.
Jumlah Skor

2. Sosial
a) Jujur (perilaku dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan;
2 tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber);
3 mengungkapkan perasaan apa adanya;
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
4 menyerahkan barang yang ditemukan kepada yang berwenang;
5 membuat laporan berdasarkan data atau informasi apa adanya;
6 mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki.
Jumlah Skor

b) Disiplin (tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai
ketentuan dan peraturan)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 datang tepat waktu;
2 patuh pada tata tertib atau aturan bersama/sekolah;
3 mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang
ditentukan, mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan benar.
Jumlah Skor

c) Tanggung Jawab (sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan
kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat,
lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 melaksanakan tugas individu dengan baik;
2 menerima resiko dari tindakan yang dilakukan;
3 tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat;
4 mengembalikan barang yang dipinjam;
5 mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan;
6 menepati janji;
7 tidak menyalahkan orang lain untuk kesalahan karena tindakan
dirinya sendiri;
8 melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/ diminta
Jumlah Skor

d) Toleransi (sikap dan tindakan yang menghargai keberagaman latar belakang,

pandangan, dan keyakinan)
 Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2
(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat
2 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
3 Dapat menerima kekurangan orang lain
4 Dapat mememaafkan kesalahan orang lain
5 Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki
6 keberagaman latar belakang, pandangan, dan keyakinan
7 Tidak memaksakan pendapat atau keyakinan diri pada orang lain
8 Kesediaan untuk belajar dari (terbuka terhadap) keyakinan dan
9 gagasan orang lain agar dapat memahami orang lain lebih baik
10 Terbuka terhadap atau kesediaan untuk menerima sesuatu yang
baru
Jumlah Skor

e) Gotong Royong (bekerja bersama-sama dengan orang lain untuk mencapai

tujuan bersama dengan saling berbagi tugas dan tolong menolong secara ikhlas)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Aktif dalam kerja kelompok
2 Suka menolong teman/orang lain
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
4 Rela berkorban untuk orang lain
Jumlah Skor

f) Santun (sikap baik dalam pergaulan baik dalam berbahasa maupun bertingkah
laku. Norma kesantunan bersifat relatif, artinya yang dianggap baik/santun pada
tempat dan waktu tertentu bisa berbeda pada tempat dan waktu yang lain)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 menghormati orang yang lebih tua;
2 tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur;
3 tidak meludah di sembarang tempat;
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
4 tidak menyela pembicaraan pada waktu yang tidak tepat;
5 mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain;
6 bersikap 3S (salam, senyum, sapa);
7 meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain atau
menggu-nakan barang milik orang lain;
8 memperlakukan orang lain seperti diri sendiri ingin diperlakuka
Jumlah Skor

g) Percaya Diri (kondisi mental atau psikologis seseorang yang memberi keyakinan
kuat untuk berbuat atau bertindak)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu;
2 mampu membuat keputusan dengan cepat;
3 tidak mudah putus asa;
4 tidak canggung dalam bertindak;
5 berani presentasi di depan kelas;
6 berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
Jumlah Skor

h) Peduli (sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah dan memperbaiki
penyimpangan dan kerusakan (manusia, alam, dan tatanan))

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 membantu orang yang memerlukan

2 tidak melakukan aktivitas yang mengganggu dan merugikan orang

lain
3 melakukan aktivitas sosial untuk membantu orang-orang yang
memerlukan
4 memelihara lingkungan sekolah
5 membuang sampah pada tempatnya
6 mematikan kran air yang mengucurkan air
7 mematikan lampu yang tidak digunakan
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
8 tidak merusak tanaman di lingkungan sekolah
Jumlah Skor
LEMBAR PENILAIAN DIRI

1. Sikap Spiritual (Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut)

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas/Semester : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2 (kadangkadang), 3
(sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.
2 Saya menjalankan ibadah tepat waktu.
3 Saya memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai
agama yang dianut
4 Saya bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa;
5 Saya mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
6 Saya mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.
7 Saya berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha.
8 Saya menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal,
sekolah dan masyarakat
9 Saya memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan
Tuhan Yang Maha Esa
10 Saya bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa
Indonesia.
11 Saya menghormati orang lain menjalankan ibadah sesuai dengan
agamanya.
Jumlah Skor

2. Sosial
a) Jujur (perilaku dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan;
2 Saya tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain
tanpa menyebutkan sumber);
3 Saya mengungkapkan perasaan apa adanya;
4 Saya menyerahkan barang yang ditemukan kepada yang
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
berwenang;
5 Saya membuat laporan berdasarkan data atau informasi apa
adanya;
6 Saya mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki.
Jumlah Skor

b) Disiplin (tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai
ketentuan dan peraturan)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya datang tepat waktu;
2 Saya patuh pada tata tertib atau aturan bersama/sekolah;
3 Saya mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang
ditentukan, mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan benar.
Jumlah Skor

c) Tanggung Jawab (sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan
kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat,
lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya melaksanakan tugas individu dengan baik;
2 Saya menerima resiko dari tindakan yang dilakukan;
3 Saya tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yang
akurat;
4 Saya mengembalikan barang yang dipinjam;
5 Saya mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan;
6 Saya menepati janji;
7 Saya tidak menyalahkan orang lain untuk kesalahan karena
tindakan dirinya sendiri;
8 Saya melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
Jumlah Skor
d) Toleransi (sikap dan tindakan yang menghargai keberagaman latar belakang,
pandangan, dan keyakinan)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat
2 Saya menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan
pendapatnya
3 Saya dapat menerima kekurangan orang lain
4 Saya dapat mememaafkan kesalahan orang lain
5 Saya mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang
memiliki
6 Saya keberagaman latar belakang, pandangan, dan keyakinan
7 Saya tidak memaksakan pendapat atau keyakinan diri pada orang
lain
8 Saya kesediaan untuk belajar dari (terbuka terhadap) keyakinan
dan
9 Saya gagasan orang lain agar dapat memahami orang lain lebih
baik
10 Saya terbuka terhadap atau kesediaan untuk menerima sesuatu
yang baru
Jumlah Skor

e) Gotong Royong (bekerja bersama-sama dengan orang lain untuk mencapai

tujuan bersama dengan saling berbagi tugas dan tolong menolong secara ikhlas)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya aktif dalam kerja kelompok
2 Saya suka menolong teman/orang lain
3 Saya kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
4 Saya rela berkorban untuk orang lain
Jumlah Skor

f) Santun (sikap baik dalam pergaulan baik dalam berbahasa maupun bertingkah
laku. Norma kesantunan bersifat relatif, artinya yang dianggap baik/santun pada
tempat dan waktu tertentu bisa berbeda pada tempat dan waktu yang lain)
 Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2
(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya menghormati orang yang lebih tua;
2 Saya tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur;
3 Saya tidak meludah di sembarang tempat;
4 Saya tidak menyela pembicaraan pada waktu yang tidak tepat;
5 Saya mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang
lain;
6 Saya bersikap 3S (salam, senyum, sapa);
7 Saya meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain atau
menggunakan barang milik orang lain;
8 Saya memperlakukan orang lain seperti diri sendiri ingin diperlakuka
Jumlah Skor

g) Percaya Diri (kondisi mental atau psikologis seseorang yang memberi keyakinan
kuat untuk berbuat atau bertindak)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu;
2 Saya mampu membuat keputusan dengan cepat;
3 Saya tidak mudah putus asa;
4 Saya tidak canggung dalam bertindak;
5 Saya berani presentasi di depan kelas;
6 Saya berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
Jumlah Skor

h) Peduli (sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah dan memperbaiki
penyimpangan dan kerusakan (manusia, alam, dan tatanan))

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Saya membantu orang yang memerlukan
2 Saya tidak melakukan aktivitas yang mengganggu dan merugikan
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
orang lain
3 Saya melakukan aktivitas sosial untuk membantu orang-orang yang
memerlukan
4 Saya memelihara lingkungan sekolah
5 Saya membuang sampah pada tempatnya
6 Saya mematikan kran air yang mengucurkan air
7 Saya mematikan lampu yang tidak digunakan
8 Saya tidak merusak tanaman di lingkungan sekolah
Jumlah Skor
LEMBAR PENILAIAN ANTAR TEMAN

1. Sikap Spiritual (Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut)

Nama Peserta Didik : ………………….

Nama Teman : ………………….
Kelas/Semester : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2 (kadangkadang), 3
(sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teman saya berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.
2 Teman saya menjalankan ibadah tepat waktu.
3 Teman saya memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi
sesuai agama yang dianut
4 Teman saya bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa;
5 Teman saya mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri
6 Teman saya mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan
sesuatu.
7 Teman saya berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar
atau melakukan usaha.
8 Teman saya menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat
tinggal, sekolah dan masyarakat
9 Teman saya memelihara hubungan baik dengan sesama umat
ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
10 Teman saya bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai
bangsa Indonesia.
11 Teman saya menghormati orang lain menjalankan ibadah
sesuaidengan agamanya.
Jumlah Skor

2. Sosial
a) Jujur (perilaku dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teman saya tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan;
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
2 Teman saya tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya orang
lain tanpa menyebutkan sumber);
3 Teman saya mengungkapkan perasaan apa adanya;
4 Teman saya menyerahkan barang yang ditemukan kepada yang
berwenang;
5 Teman saya membuat laporan berdasarkan data atau informasi apa
adanya;
6 Teman saya mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki.
Jumlah Skor

b) Disiplin (tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai
ketentuan dan peraturan)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teman saya datang tepat waktu;
2 Teman saya patuh pada tata tertib atau aturan bersama/sekolah;
3 Teman saya mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan
waktu yang ditentukan, mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik
dan benar.
Jumlah Skor

c) Tanggung Jawab (sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan
kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat,
lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teman saya melaksanakan tugas individu dengan baik;
2 Teman saya menerima resiko dari tindakan yang dilakukan;
3 Teman saya tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti
yang akurat;
4 Teman saya mengembalikan barang yang dipinjam;
5 Teman saya mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang
dilakukan;
6 Teman saya menepati janji;
7 Teman saya tidak menyalahkan orang lain untuk kesalahan karena
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
tindakan dirinya sendiri;
8 Teman saya melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa
disuruh/ diminta
Jumlah Skor

d) Toleransi (sikap dan tindakan yang menghargai keberagaman latar belakang,

pandangan, dan keyakinan)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teman saya tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat
2 Teman saya menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan
pendapatnya
3 Teman saya dapat menerima kekurangan orang lain
4 Teman saya dapat mememaafkan kesalahan orang lain
5 Teman saya mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang
memiliki
6 Teman saya keberagaman latar belakang, pandangan, dan
keyakinan
7 Teman saya tidak memaksakan pendapat atau keyakinan diri pada
orang lain
8 Teman saya kesediaan untuk belajar dari (terbuka terhadap)
keyakinan dan
9 Teman saya gagasan orang lain agar dapat memahami orang lain
lebih baik
10 Teman saya terbuka terhadap atau kesediaan untuk menerima
sesuatu yang baru
Jumlah Skor

e) Gotong Royong (bekerja bersama-sama dengan orang lain untuk mencapai

tujuan bersama dengan saling berbagi tugas dan tolong menolong secara ikhlas)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teman saya aktif dalam kerja kelompok
2 Teman saya suka menolong teman/orang lain
3 Teman saya kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
4 Teman saya rela berkorban untuk orang lain
Jumlah Skor

f) Santun (sikap baik dalam pergaulan baik dalam berbahasa maupun bertingkah
laku. Norma kesantunan bersifat relatif, artinya yang dianggap baik/santun pada
tempat dan waktu tertentu bisa berbeda pada tempat dan waktu yang lain)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teman saya menghormati orang yang lebih tua;
2 Teman saya tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur;
3 Teman saya tidak meludah di sembarang tempat;
4 Teman saya tidak menyela pembicaraan pada waktu yang tidak
tepat;
5 Teman saya mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan
orang lain;
6 Teman saya bersikap 3S (salam, senyum, sapa);
7 Teman saya meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain
atau menggu-nakan barang milik orang lain;
8 Teman saya memperlakukan orang lain seperti diri sendiri ingin
diperlakuka
Jumlah Skor

g) Percaya Diri (kondisi mental atau psikologis seseorang yang memberi keyakinan
kuat untuk berbuat atau bertindak)

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teman saya berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa
ragu-ragu;
2 Teman saya mampu membuat keputusan dengan cepat;
3 Teman saya tidak mudah putus asa;
4 Teman saya tidak canggung dalam bertindak;
5 Teman saya berani presentasi di depan kelas;
6 Teman saya berani berpendapat, bertanya, atau menjawab
pertanyaan
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
Jumlah Skor

h) Peduli (sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah dan memperbaiki
penyimpangan dan kerusakan (manusia, alam, dan tatanan))

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2

(kadangkadang), 3 (sering), atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang
sebenarnya.

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Teman saya membantu orang yang memerlukan
2 Teman saya tidak melakukan aktivitas yang mengganggu dan
merugikan orang lain
3 Teman saya melakukan aktivitas sosial untuk membantu
orang-orang yang memerlukan
4 Teman saya memelihara lingkungan sekolah
5 Teman saya membuang sampah pada tempatnya
6 Teman saya mematikan kran air yang mengucurkan air
7 Teman saya mematikan lampu yang tidak digunakan
8 Teman saya tidak merusak tanaman di lingkungan sekolah
Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑥 100 = 𝑠𝑘𝑜𝑟𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Contoh :
Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :
14
𝑥 100 = 70
20

Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah :
Sangat Baik (A): apabila memperoleh skor : 93 – 100
Baik (B) : apabila memperoleh skor : 84 – 92
Cukup (C) : apabila memperoleh skor : 75 – 83
Kurang (D) : apabila memperoleh skor: < 75
a. Penghitungan Nilai Sikap adalah dengan cara :
1) menentukan Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 - 4, contoh :
1. = sangat kurang;
2. = kurang konsisten;
3. = mulai konsisten;
4. = konsisten;

2) Menetapkan pembobotan dan rumus penghitungan

3) Pembobotan ditetapkan oleh Satuan Pendidikan dengan mempertimbangkan
karakteristik sekolah dan peserta didik
4) Nilai Proses atau Nilai Observasi disarankan diberi bobot lebih besar dari pada
Penilaian Diri Sendiri, Nilai Antarteman, dan Nilai Jurnal Guru karena lebih lebih
mencerminkan proses perkembangan perilaku peserta didik yang otentik.
5) Contoh : Pembobotan 2 : 1 : 1 : 1 untuk Nilai Observasi : Nilai Penilaian Diri
Sendiri : Nilai Antarteman : Nilai Jurnal Guru (jumlah perbandingan pembobotan
= 5.
6) Rumus penghitungan:

Jumlah nilai (Observasi,diri sendiri,antar teman,jurnal)

-------------------------------------------------------------------- x 100
Jumlah Nilai maksimal

Siswa A dalam mata pelajaran Agama dan Budi Pekerti memperoleh :

Nilai Observasi = 4
Nilai diri sendiri = 3
Nilai antarpeserta didik = 3
Nilai Jurnal = 4
Nilai Rapor = {(2x4)+(1x3)+(1x3)+(1x4)} x 100
20
= (18:20) x 100 = 90
Nilai Konversi = 90 = Baik
Deskripsi = Memiliki sikap Baik selama dalam proses pembelajaran.