CONTEXTO  LA LITERATURA DE LA ILUSTRACIÓN — SIGLO XVIII  Estilo  artístico  característico 

SOCIOCULTURAL  GENERALIDADES
NEOCLASICISMO 
 
de la Ilustración. 
  Convive  con  otras 
DESPOTISMO  ILUSTRADO
LITERATURA tendencias:  Rococó, 
(EUROPA):  concibe  al  ser  Ilustración (latín 'iluminar, sacar a la  Propugna una vuelta a los ideales de la literatura clásica, sobre todo  exacerbación  del  Barroco, 
humano como un individuo en  luz'),  movimiento  cultural  europeo,  grecolatina y del Renacimiento.  primeras  décadas  del  XVIII; 
desarrollo (“menor de edad”).  se  basa  en  fe  en  el  poder  de  la    Estética  neoclásica:  basada  en  el  equilibrio,  la  racionalidad  y  la  Sentimentalismo,  anticipación 
El  poder  recae  sobre  el  razón, que hará posible el progreso.  del  Romanticismo,  últimas 
utilidad. Se valora más la perfección que la originalidad. 
monarca  que  busca  el  bien  CARACTERÍSTICAS.  a)  Afán  crítico:  el  décadas del XVIII. 
común  (promover  obras    Método:  imitación,  observar  la  naturaleza  e  imitar  sus  dictados; 
ser  humano  debe  iluminar  con  la  imitar  a  los  buenos  poetas  que  han  enriquecido  el  patrimonio  Se  cultivaron  los  tres  géneros 
públicas;  mejorar  condiciones  razón  el  oscurantismo  de  épocas  cultural.  (narrativa,  poesía  y  teatro). 
de  vida;  fomentar  educación, 
anteriores  (religión,  superstición,   Finalidad: docere y delectare, 'enseñar y entretener'. La literatura  Predominio:  prosa 
ciencias  y  artes…).  “Todo  para 
el  pueblo  pero  sin  el  pueblo”. 
orden  social…),  (siglo  de  las  luces);  y  el  arte  tienen  una  finalidad  didáctica.  Para  ello,  recurren  a  la  ENSAYÍSTICA  (expresión  de 
(Carlos III).  b)  Kant  proporcionó  el  lema  en  su  claridad, la sencillez y la contención retórica (repudia la artificiosidad  ideas,  configurado  como 
ESPAÑA.  Dificultades:  arraigo  ensayo  ¿Qué  es  la  ilustración?  barroca).  género  por  Michel  de 
de la religiosidad y poder de la  sapere  aude,  'atrévete  a  saber';  c)    Sujeción  a  reglas  y  preceptos  literarios,  al  estilo  de  Poética  de  Montaigne  en  XVI);  y  la 
iglesia (reacción antiilustrada).  como  movimiento  reformista,  Aristóteles y Arte poética de Horacio (garantizar calidad, buen gusto).  fábula.  Ambos  al  servicio  del 
  Promoción:  desde  distintos  pretende  impulsar  progreso  y  afán didáctico. 
ámbitos:  científicos  e  PROSA 
felicidad  (reformas  sociales  y 
intelectuales  (novatores);    Destacan:  Cartas  marruecas  (1774)  de  José  Cadalso;  el  Teatro  crítico  universal  (1726‐1740)  de 
culturales);  d)  se  opone  al 
Instituciones  (Sociedades  Fray  Benito  Feijoo,  revisión  crítica  de  las  creencias  populares  y  supersticiones  que  impiden  el 
teocentrismo medieval y a la actitud 
económicas de amigos del país,  progreso; y los variados ensayos de Gaspar Melchor de Jovellanos. 
pesimista  barroca;  e)  el  utopismo 
segunda  mitad  del  XVIII  para    Novela:  se  inspira  en  la  picaresca  y  el  Quijote.  Gran  auge  en  Europa  durante  el  XIX.  (Ejemplos: 
difundir CyT; Academias reales 
ilustrado  se  fundamenta  en:  
Henry Fielding, Joseph Andrews y Tom Jones (picaresca); Laurence Sterne, Tristram Shandy; Daniel 
–RAE,  Historia,  Bellas  Artes–  igualitarismo  (todos  nacemos 
Defoe, Moll Flanders y Robinson Crusoe; Jonathan Swift, Los viajes de Gulliver…). 
Real  Jardín  Botánico  Madrid);  iguales),  utilitarismo  (el  énfasis  en 
utilidad de experiencia) y didactismo 
TEATRO 
élite  ilustrada  (personalidades 
  Instrumentos  para  difundir  el  ideario  ilustrado  y  transformar  la  sociedad  (conflicto  con  idea  de 
de  distintas  esferas  del  saber,  (importancia  de  la  educación);  f)  el 
como:  Antonio  José  Cavanilles  diversión, de gran éxito en XVII con Lope y Calderón). 
conocimiento  se  plasma  en 
–ciencia–, Juan de Villanueva –  Se promueve una nueva fórmula teatral.  COMEDIA NEOCLÁSICA: obras en prosa; respeto por regla 
Enciclopedia,  dirigida  por  Diderot  y 
arquitectura–,  Francisco  de  de  las  tres  unidades  clásicas  (lugar,  tiempo  y  acción);  conflictos  contemporáneos  y  verosímiles  en 
D'Alembert, pretendía reunir todo el 
Goya –pintura–…  ambiente  urbano  y  burgués;  critican  las  costumbres  y  vicios  de  la  sociedad  de  la  época;  nuevos 
saber  de  la  época,  participaron 
  espacios cerrados de estilo italiano. Destaca Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas. 
ACTIVIDADES. Contesta. prestigiosos  pensadores  ilustrados 
 La comedia neoclásica convive con la comedia lacrimógena o sentimental, el sainete y la tragedia 
1. Rasgos fundamentales (Rousseau,  Voltaire,  etc.);  g) 
neoclásica. 
del ensayo desarrollo  de  filosofía,  doctrinas 
2. Principales características racionalistas  (Descartes,  Leibniz,  LÍRICA 
del ensayo en Feijoo y Spinoza) y empiristas (Bacon, Locke),    Conviven  dos  estilos:  la  poesía  rococó  o  anacreóntica  (refinada  y  galante;  temas  centrales:  el 
Jovellanos. filósofos  más  destacados  Hume  y  amor,  el  placer  de  los  sentidos  y  la  belleza  de  la  mujer,  espacios  bucólicos.  Autor:  Juan  Meléndez 
3. Importancia y rasgos de Kant.  Valdés)  y  la  poesía  cívica  y  filosófica  (intención  crítico  o  didáctico‐moral;  destacan  composiciones 
Cartas Marruecas. con estilo epistolar y satírico. Autores: Jovellanos y Meléndez Valdés).