UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 DE ARTE

1) DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E. : Lima provincias
1.2. U.G.E.L. : 09 Huaura Huacho
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 20341 “Madre Teresa de Calcuta"
1.4. LUGAR : Chonta Santa María
1.5. AREA : Arte.
1.6. GRADO Y SECCION : PRIMERO A
1.7. HORAS SEMANALES : 02
1.8. DOCENTE : Dennis Villanueva Bernal

2) NOMBRE DE LA UNIDAD:

“Elementos básicos de las artes visuales”

3) JUSTIFICACION:
En área tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de
los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su cultura y de otras.

4) ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS
 Artes visuales. Comprende contenidos vinculados al dibujo, pintura, escultura entre otros,
así como las técnicas variadas para su aplicación. Se incorpora parte de la historia de las
artes visuales incluyendo sus representantes.
 Danza. Se abordan las características, tipos de danza, los elementos que la constituyen así
como las figuras coreográficas. Se incorpora además diversas formas de expresión corporal
así como los juegos de improvisación.
 Música. Se consideran los conocimientos referidos a la escala musical la caligrafía musical,
la composición de ritmos, la voz, la ejecución instrumental así como los principales
representantes de la música a nivel nacional y mundial.
 Teatro. Los conocimientos están referidos a las improvisaciones individuales y colectivas, los
ejercicios dramáticos, el escenario y sus elementos que la constituyen. Se considera además
la expresión vocal y la producción de obras. Permite que los estudiantes pongan en práctica
representaciones teatrales desarrollando los gestos y el movimiento corporal que ayuda al
dominio escénico.

5) TEMA TRANSVERSAL

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL.

Educación para la salud, Gestión de riesgos y Consciencia
TEMA Nº 1
ambiental.

6) VALORES Y ACTITUDES:

RESPETO BUEN TRATO IDENTIDAD

 Practica las normas de
convivencia
 Comprende y expresa
sus ideas sin agredir a
los demás.
 Mantiene el ornato y la
limpieza del aula y de la
institución educativa.
 Escucha y respeta las
opiniones de los demás.
 Asiste puntualmente a  Se identifica consigo
las diferentes mismo, con la I.E. Y
actividades escolares. comunidad, valorando su
 Cumple con sus tareas patrimonio cultural, local
escolares
oportunamente. regional y nacional.
 Asume compromisos
adquiridos.
 Trae sus materiales de
trabajo.
 Apoya su compañero
que necesita ayuda
 Actúa
cooperativamente en el
trabajo de equipo
  Uso adecuado de los
tachos y servicios
higiénicos.
 Coopera y practica los
valores en diversas
actividades de la I.E.
7) ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
Conocimientos
Artes visuales. Concepto,
clasificación.
Disciplinas artísticas.
Elementos constitutivos
de las artes visuales línea,
tono, sombra, colores
El sonido: clases y Percibe diferentes sonidos y
cualidades.
Música: concepto y Ejecuta diversos ejercicios y
origen. Elementos de la
música: ritmo, melodía.
El pentagrama. Líneas
adicionales superiores e
inferiores.
Claves o llaves.
Danza. Conceptualización
y clasificación por su
procedencia geográfica e
histórica.
Elementos de la danza.
El teatro. Concepto.
Historia del teatro.
Elementos técnicos del
teatro.
Expresión corporal.
EVALUACIÓN
ACTITUDES
 Asiste puntualmente y  Participa en diferentes
debidamente actividades programadas
presentable por la I.E. y localidad.
 Asume su rol como
estudiante
Capacidades Actividades/estrategias. Hrs
Discrimina información Discrimina elementos para
relevante sobre artes visuales: conocer los elementos de las
disciplina y elementos. artes visuales.
Identifica los elementos que Diseña su carpeta de trabajo
componen las diversas mostrando creatividad.
manifestaciones artísticas.
Crea imágenes y situaciones Dibuja imágenes utilizando
utilizando materiales y materiales de su medio en
recursos a partir de su propia papel, cartulina y cartón.
vivencia
Identifica las cualidades de
los relaciona con su naturaleza los sonidos, clasificándolos
sonora. en su cuaderno.
Valora la música como
temas musicales de iniciación expresión vivencial del
utilizando la voz y/o hombre.
instrumentos musicales.
Identifica los elementos que Grafica el pentagrama y
componen el pentagrama: señala sus características.
Líneas adicionales, superiores
e inferiores.
Conoce principios básicos de Identifica conceptos
la música. fundamentales de la música.
Emite opiniones respecto a la Investiga y clasifica las
variedad de danzas por su danzas de la región y del
procedencia del país. Perú.
Ejecuta movimientos Representa movimientos
corporales y formas corporales creados como
coreográficas para la iniciación expresión de si mismo.
de la danza.
Identifica información básica Diseña y prepara obras
referente al teatro. dramáticas cortas.
Identifica información básica Conoce los elementos del
sobre los elementos técnicos teatro.
del teatro.
Ejecuta movimientos Explora la posibilidad de
corporales y formas comunicación con su cuerpo
coreográficas. y su correcta postura.
 Muestra interés por la práctica de manifestaciones artísticas.
 Valora las manifestaciones artísticas propias de su comunidad.
 Muestra interés por el uso de los instrumentos musicales.
 Tienen iniciativa para participar en los diversos eventos culturales
de la Institución Educativa.
 Es cooperativo con sus compañeros al apoyarlos en el uso de
diversas técnicas, estrategias o coreografías.
 Es tolerante con sus compañeros ante las dificultades que puedan
presentarse en la integración de un grupo artístico.
TOTAL
8) EVALUACIÓN:

Criterios de Indicadores de Evaluación Evaluación

Evaluación Técnicas Instrumentos.
Discrimina información relevante sobre artes
visuales: disciplina y elementos
Ejecuta diversos ejercicios y temas musicales
de iniciación utilizando la voz y/o instrumentos
musicales  Prueba Oral.
Crea imágenes y situaciones utilizando  Exposición de
EXPRESION materiales y recursos a partir de su propia Examen
un tema
ARTISTICA vivencia cuestionarios
 Trabajo
Conoce principios básicos de la música. practico.
Emite opiniones respecto a la variedad de  Lista de cotejo
danzas por su procedencia del país.
Ejecuta movimientos corporales y formas
coreográficas
Identifica los elementos que componen las
diversas manifestaciones artísticas
Percibe diferentes sonidos y los relaciona con
su naturaleza sonora.
 Pruebas orales
Identifica los elementos que componen el
 Trabajo
pentagrama: Líneas adicionales, superiores e
APRECIACION Examen practico
inferiores.
ARTISTICA. cuestionarios  Prueba Escrita
Ejecuta movimientos corporales y formas
 Ficha de obs.
coreográficas para la iniciación de la danza
Identifica información básica referente al  Lista de cotejo
teatro.
Identifica información básica sobre los
elementos técnicos del teatro

9) BIBLIOGRAFIA:

- Henry Fabrey Villacorta Paredes aj. (Artes plásticas)

- Thomas Work Luna Valderrama, J. (Educ. artística)
- José C. Mariategui OTP de Arte

………………., marzo del 2014.

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PROFESOR DE AREA DIRECTOR (a)