PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIKPENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMP N/S

Mata Pelajaran : IPS
Kelas /Semester : IX/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
1 3.1 Memahami perubahan keruangan dan 3.1.1 Menjelaskan Kondisi geografis Benua Asia dan
interaksi antar ruang negara-negara Asia dan Benua lainnya (letak dan luas, iklim, geologi, rupa
benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, bumi, tata air, tanah, flora dan fauna) melalui peta
manusia dan pengaruhnya terhadap rupa bumi
keberlangsungan kehidupan manusia dalam
3.1.2 Mengidentifikasi Potensi Sumber Daya Alam (jenis
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik.
sumber daya, penyebaran di darat dan laut)
3.1.3 Menjelaskan Sumber Daya Manusia yang meliputi
4.1 Menyajikan telaah tentang perubahan
jumlah, sebaran, dan komposisi, pertumbuhan,
keruangan dan interaksi antar ruang negara-
negara Asia dan benua lainnya yang kualitas (pendidikan, kesehatan, kesejahteraan) dan
diakibatkan faktor alam, manusia dan keragaman etnik (aspek-aspek budaya
pengaruhnya terhadap keberlangsungan 3.1.4 Menganalisis Interaksi antar ruang (distribusi potensi
kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, wilayah Benua Asia dan Benua lainnya)
pendidikan dan politik. 3.1.5 Menganalisis Dampak interaksi antar ruang
(perdagangan, mobilitas penduduk)
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port

4.1.1 Membuat Telaah tentang Perubahan keruangan

dan interaksi antar ruang Negara-negara asia dan
benua lainnya yang diakibatkan factor alam,
manusia dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan danpolitik.
4.1.2 Menyajikan data kependudukan dalam bentuk grafik
batang atau Pie.

2 3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial 3.2.1
budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi
arus globalisasi untuk memperkokoh
kehidupan kebangsaan.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan
kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia 3.2.5 mendeskripsikan
dalam menghadapi arus globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan kebangsaan.
mengidentifikasi perubahan sosial budaya sebagai
dampak globalisasi
3.2.2 mendeskripsikan globalisasi dalam bidang Iptek
3.2.3 mendeskripsikan Globalisasi dalam bidang Ekonomi
3.2.4 mendeskripsikan Globalisasi dalam bidang
Komunikasi
Globalisasi dalam bidang
Transportasi
3.2.6 mendeskripsikan Globalisasi dalam bidang Budaya
3.2.7 Mengelompokan dampak positif dan negative
globalisasi terhadap kehidupan kebangsaan
3.2.8 Menjelaskan upaya menghadapi globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan kebangsaan.
3.2.9 Menelaah gejala modernisasi di berbagai lingkungan
kehidupan sebagai hasil interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial, budya, dan ekonomi.
3.2.10 Mengidentifikasi berbagai perubahan social sebagai
akibat dari modernisasi
3.2.11 Menjelaskan dampak positif perubahan social budaya
dalam masyarakat sebagai pengaruh dari modernsiasi
3.2.12 Menjelaskan dampak negatif perubahan social
budaya dalam masyarakat sebagai pengaruh dari
modernsiasi
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
4.2.1 Menyajikan hasil analisis perubahan kehidupan social
budaya dalam arus globalisasi untuk memperkokoh
kebangsaan
4.2.2 Mengumpulkan informasi tentang upaya menghadapi
globalisasi

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator,contoh:
o Apabila tuntutan indicator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indicator memuat unsure penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

………………., 17 Juli 2017

Mengetahui :
Kepala SMP N/S Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.