RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : My Invisible Hero
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual
Anak – anak akan melakukan kegiatan eksplorasi untuk memahami
keberadaan Tuhan dalam hidup Mereka.
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intelektual
Anak – anak berlatih mengembangkan kemampuan berbagasa melalui
pembuatan buku dan mempelajari kata-kata baru dalam bahasa Inggris.
Anak – anak mengerti konsep keberadaan (eksistensi); ada dan tidak ada.
Pandangan Semesta :
Fondasi
Melalui aktivitas eksplorasi, anak-anak dapat mengenal karakter Allah.
Dinding Merah
Anak-anak mengidolakan Tuhan Yesus sebagai pahlawan pribadi mereka.
Dinding Kuning
Anak – anak memahami kekuatan dan kebaikan Tuhan dalam hidup
mereka.
Indikator 1. 80% yakin bahwa Tuhan itu ada
Keberhasilan 2. Anak – anak menyelesaikan pembuatan buku paling tidak satu lembar
3. 80% anak – anak mengisi lembaran penelitian minimal 5 benda.
Alat dan Bahan Gambar pahlawan dari majalah, poster arti, kertas, pensil warna, penjepit
kertas, pensil, bel, senter
Proses 1) Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran Bernyanyi dan berdoa 10 Menit
2) Kegiatan Inti
- Penjelasan apa yang ada dan tidak ada 10 Menit
- Eksplorasi 20 Menit
- Belajar kata-kata baru 10 Menit
- Allah Itu ada 15 Menit
- Membuat buku cerita bersama 20 Menit
3) Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apakah Allah itu ada ?
2. Siapa saja yang pernah diselamatkan oleh Yesus ? 10 Menit
3. Siapakah pahlawan mu ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 2, 3 Juli 2018

Tutor

Theresia Deska

RENCANA TUTORIAL
Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510
Judul Materi : My Invisible Hero
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
1. Anak – anak dapat menyebutkan sifat dan karakter Tuhan
2. Anak – anak mengenal betapa besar kasih Tuhan terhadap mereka
Aspek Pengembangan Tambahan :
Sosio-emosional :
1. Anak – anak mengenal karakter dan sifat idola mereka dan mau
meneladaninya
2. Anak – anak bangga dan sukacita karena memiliki idola yang
mengasihi dan melindungi mereka
3. Anak – anak belajar berbagai macam bentuk sifat dan karakter
Intelektual :
Anak – anak belajar tentang konsep yang sama dan berbeda melalui
kegiatan mencocokkan.
Pandangan Semesta :
Fondasi :
Anak – anak mengenal sifat dan karakter Tuhan memalui kegiatan
eksplorasi
Dinding Merah :
Anak – anak mengidolakan Tuhan Yesus sebagai pahlawan pribadi
mereka
Dinding Kuning :
Anak – anak meneladani kekuatan dan kebaikan Tuhan dalam hidup
mereka
Indikator 1. Anak-anak dapat menyebutkan jumlah pecahan dan nilainya
Keberhasilan 2. Anak-anak dapat menyebutkan bukti bahwa mereka berharga dimata
Allah
Alat dan Bahan Buku My Invisible Hero yang sudah mereka buat, lembar sifat dan
karakter superheroku, kertas putih lebar, kertas gambar, pensil warna,
lem.
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Apa itu sifat dan karakter 10 Menit
- Mengenal diriku sendiri 10 Menit
- Membandingkan sifat dan karakteristik Superhero 5 Menit
dan sifatku
- Ada yang sama ? 5 Menit
- Penjelasan 20 Menit
- Pembuatan Poster 20 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apa sifat dan karakter Allah ?
5 Menit
2. Sifat mana yang paling dikagumi dari Allah ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 4 Juli 2018

Tutor

Theresia Deska
RENCANA TUTORIAL
Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510
Judul Materi : Bapa Putra Dan Roh Kudus
Lokasi : Dalam Kelas dan Luar Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak – anak mengerti arti Allah Tri Tunggal
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intelektual :
Anak – anak belajar mengerti konsep kesatuan dari dua dan tiga; dwi
tunggal dan tri tunggal
Pandangan Semesta :
Fondasi :
Anak – anak memahami Allah Tri Tunggal
Dinding Merah :
Anak – anak semakin menghormati Allah yang begitu baik dan mengutus
Yesus Kristus dan Roh Kudus kedalam dunia
Dinding Kuning :
Anak – anak mengandalkan Roh Kudus dalam kesulitan yang mereka
hadapi
Indikator 1. Anak – anak dapat menyebutkan peranan Bapa
Keberhasilan 2. Anak – anak dapat menyebutkan peranan Yesus
3. Anak – anak dapat menyebutkan peranan Roh Kudus
Alat dan Bahan Alkitab anak – anak, papan tulis
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Penjelasan Dwitunggal atau Tritunggal 10 Menit
- Dapatkah menemukan yang lain ? (mencari 20 Menit
contoh dwitunggal dan tritunggal)
- Membandingkan (dwitunggal dan tritunggal) 15 Menit
- Apa kata Alkitab tentang Bapa, Anak, dan Roh 30 Menit
Kudus serta penjelasan
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 5 Menit
- Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apa kata alkitab tentang Bapa ?
2. Apa kata Alkitab tentang Anak ? 5 Menit
3. Apa kata Alkitab tentang Roh Kudus ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 9, 10 Juli 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Pencipta Yang Agung
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
1. Anak tahu bahwa Allah menciptakan bumi dan segala isinya dalam
waktu enam hari dan beristirahat pada hari yang ke tujuh
2. Anak – anak tahu urutan penciptaan
3. Anak – anak mengerti penyebab kejatuhan manusia pertama (Adam
dan Hawa) sebagai akibat dari ketidak sempurnaan
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intelektual :
1. Anak belajar untuk dapat mengamati perbedaan
2. Anak belajar konsep sebab akibat
Pandangan Semesta :
Fondasi :
Anak – anak mengenal Allah sebagai Pencipta bumi dan segala isinya
Dinding Merah :
Anak- anak semakin menganggumi kebesaran dan kemurahan Tuhan.
Indikator 1. Anak-anak dapat menyebutkan urutan penciptaan.
Keberhasilan 2. Anak-anak dapat menyebutkan apa saja yang diciptakan Tuhan supaya
manusia dapat bertahan hidup.
3. Anak-anak dapat menyebutkan apa akibat dari kejatuhan manusia
pertama kedalam dosa.
Alat dan Bahan Alkitab, kertas, pensil, panggung kecil.
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran Bernyanyi dan berdoa 10 Menit
2. Kegiatan Inti
- Urutan penciptaan. 15 Menit
- Bermain peran-Kehidupan manusia sebelum dan
sesudah jatuhan dalam dosa. 30 Menit
- Diskusi 15 Menit
- Allah melihat bahwa semuanya itu baik 10 Menit
- Tujuan penciptaan 5 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 15 Menit
- Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apakah urutan penciptaan ?
2. Apa saja yang Allah ciptakan untuk manusia dapat
5 Menit
bertahan hidup ?
3. Apa saja akibat manusia pertama jatuh dalam dosa ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 11, 16 Juli 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Alkitab Buku Istimewa
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak - anak tahu bagian - bagian dan garis besar isi dari alkitab
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intelektual :
Anak - anak tahu bahwa daftar isi adalah kerangka dari sebuah buku dan
setiap buku memiliki inti cerita didalamnya.
Pandangan Semesta :
Batu :
Anak-anak senang membaca Alkitab
Dinding Kuning :
Anak-anak bisa mulai membaca Alkitab sendiri di rumah atau PPA.
Indikator 1. Anak-anak dapat mencari letak kitab, pasal dan ayat.
Keberhasilan 2. Anak-anak menikmati waktu sendiri membaca Alkitab dan mempunyai
cerita kesukaannya sendiri.
Alat dan Bahan Beberapa alkitab, buku pelajaran, lembaran kerja, papan tulis, kapur.
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berberdoa 10 Menit
- Diskusi pertanyaan 10 Menit
2. Kegiatan Inti
- Bagian-bagian dari alkitab 40 Menit
- Garis besar isi Alkitab 20 Menit
- Penjelasan dan contoh 20 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apakah kamu suka baca alkitab ?
5 Menit
2. Apakah kamu bisa mencari letak kitab ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 17, 18 Juli 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Surat Cinta Dari Tuhan
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak mengenal bahwa alkitab berisi tentang kasih Allah ssebagai
pesan pribadi untuk mereka.
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intelektual :
Anak-anak mampu membuat surat karangan, minimmal satu halaman.
Anak-anak mampu membaca surat yang telah mereka buat.
Anak-anak balajar ungkapan I love you (Aku mengasihimu )
Pandangan Semesta :
Batu :
Anak-anak senang membaca Alkitab
Dinding Kuning :
Anak-anak mulai membaca Alkitab sendiri dirumah atau PPAnya
Indikator 1. Anak-anak dapat menulis surat karangan cinta, minimal satu halaman.
Keberhasilan 2. Anak-anak dapat membaca karangan surat cinta mereka.
3. Anak-anak membuat surat cinta untuk Tuhan. (Mampu
mengekspresikan cintanya pada Tuhan lewat kata-kata atau tulisan ).
Alat dan Bahan Alkitab, kertas warna warni, pensil, Amplop, kertas plastik putih, pensil
warna/ spidol warna/ crayon , pensil
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Membuat surat cinta 45 Menit
- Surat cinta Tuhan buat aku 45 Menit
- Penjelasan dan cerita 20 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10Menit
- Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apa isi dari surat cintamu kepada Tuhan ?
2. Kenapa orang menulis surat cinta ? 5 Menit
3. Untuk apa orang menulis surat cinta ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 23, 24, 25 Juli 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Pesan - Pesan Tuhan Buatku
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak mengenal pesan-pesan Tuhan dalam Alkitab yang harus
mereka perhatikan.
Aspek Pengembangan Tambahan :
Fisik :
Anak-anak tahu proses memasak yang sehat
Siso emosional :
Mampu berkerja sama dengan teman-teman sebayanya.
Pandangan Semesta :
Batu :
Anak-anak sedang membaca Akitab
Dinding Kuning :
Anak-anak bisa membaca Alkitab sendiri dirmah atau PPA.
Indikator 1. Anak –anak menyebutkan, apa pesan Tuhan buat mereka hari ini .
Keberhasilan 2. Anak-anak bisa berkerja sama dengan teman-temannya.
3. Anak-anak tahu proses memasak yang sehat
Alat dan Bahan Sayur sop, tempe , Ayam
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa
15 Menit
- Pembagian kelompok
2. Kegiatan Inti
- Melihat resep 5 Menit
- Mempersiapkan bahan 5 Menit
- Proses memasak 40 Menit
- Makan bersama 20 Menit
- Penjelasan 20 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apakah resep yang ditempel membantu dalam proses
memasak ?
5 Menit
2. Tahukah kamu bahwa Alkitab adalah resep dari
Tuhan supaya kamu bisa mengasihi Tuhan ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 30 Juli 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Daftar Berkat
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak memiliki kebiasaan mengucap syukur kepada Tuhan
Aspek Pengembangan Tambahan :
Sosio Emosional :
Anak- anak mempunyai empati dan kepedulian kepada ketidak
beruntungan orang lain.
Anak-anak mau berbagi dengan apa yang mereka miliki.
Pandangan Semesta :
Batu :
Anak-anak mengenal Alkitab sebagai buku pesan berkat dari Tuhan
Dinding kuning :
Anak-anak tahu bahu bahwa Tuhan sedang memberkati mereka.
Anak-anak mau mengucap syukur
Indikator 1. Anak-anak dapat meenyebutkan hal-hal yang patut disyukuri dalam
Keberhasilan hidup mereka.
2. Anak –anak bersedia menyumbangkan sesuatu untuk anak-anak yatim
piatu.
3. Anak-anak dapat menyebutkan paling tidak satu janji berkat Tuhan buat
mereka
Alat dan Bahan Panti yang akan dikunjungi, form janji Allah
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Mengisi form janji Allah 20 Menit
- Kunjungan ke panti asuhan 60 Menit
- Penjelasan dan contoh 20 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. apakah kamu mau diberkati Tuhan ?
2. ketika kamu diberkati Tuhan, apa kamu mau juga 5 Menit
memberkati orang lain ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 31 Juli 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Nyanyian Yang Baru
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
1. Anak-anak Mempraktekkan gaya hidup mengucap syukur.
2. Anak-anak tahu mengapa memuji Allah itu penting.
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intektual :
Anak-anak tahu berbagai macam jenis karya seni
Bahasa Inggris : Lord, l am your creation and l want to praise Your Name.
Always. (Konsep to be)
Sosio emosional :
Anak-anak dapat mengekspresikan rasa syukur lewat berbagai gaya seni.
(lagu, puisi, pantonim)

Pandangan Semesta :
Fandasi :
Anak-anak tahu bahwa Allah telah memperlengkapi mreka dengan
kemampuan untuk menguji Allah.
Dinding Merah :
Anak-anak tahu bahwa tujuan Allah menciptakan mereka adalah untuk
memuji Allah
Indikator 1. Anak-anak bisa memilh salah satu bentuk karya seni sebagai bentuk
Keberhasilan pujian rasa syukur kepada Tuhan.
2. Anak-anak dapat hafal minimal 2 lagu pujian untuk Tuhan
Alat dan Bahan Buku karya seni, gambar karya seni, alkitab
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Berbagai bentuk karya seni 20 Menit
- Mempersiapkan 10 Menit
- Tujuan Penciptaan, Bagaimana memuji Tuhan, 20 Menit
dimana dan kapan memuji Tuhan, menyatakan 20 Menit
sukacita dalam bahasa Inggris

3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apa tujuan Allah menciptakan manusia ?
2. Bagaimana cara mengucap syukur ? 5 Menit
3. Mengapa memuji Allah itu penting ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 1, 6 Agustus 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Gembala yang baik
Lokasi : Luar Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual
Anak-anak belajar untuk tidak kuatir karena Allah menyediakan sgala
sesuatu yang mereka perlukan
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intelektual .
Bahasa inggris : Lord, You are my provider and l want to trust Your Name,
Always (konsep to be)
Sosio emosional :
Anak-anak mampu membangun hubungan yang baik dengan teman
sebayanya
Pandangan Semesta :
Fondsasi :
Anak-anak mengerti prinsip kebenaran bahwa mereka bisa mengadalkan
Allah dalam segala hal
Dinding Merah :
Anak-anak memiliki iman bahwa Tuhan yang akan mengcukupi kebutuhan
meraka
Indikator 1. Anak-anak dapat menyebutkan apa saja yang telah Tuhan sediakan bagi
Keberhasilan mereka dalam kehidupan mereka sehari-hari anak-anak mau berbagi.
2. Anak-anak bisa membangun hubungan yang baik dengan rekan
sekelompok
3. Anak-anak belajar untuk menjadi pemimpin
Alat dan Bahan Program makanan, Rencanakan jalur perjalanan yang tidak terlalu jauh,
gambar aturan perjalanan , tas punggung, bekal masing-masing kelompok,
lokasi dimana pembimbing bisa menyembunyikan ke-21 kata berbagai
sudut dan tempat,Potongan kertas, peluit untuk pemimpin ekspedisi.
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Pelaksanaan ekspedisi dan snack 60 Menit
- Melihat Pesan yang didapat 20 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Mengapa kita tidak perlu khawatir ?
5 Menit
2. Siapa gembala dan kepala ekspedisi perjalanan kita ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 7, 8 Juli 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Diampuni
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual
Anak-anak mengerti bahwa Tuhan sudah mengampuni Dosa mereka dan
tidak mengingat kesalahan mereka lagi.
Aspek Pengembangan Tambahan :
lntelektual :
Bahasa inggris : Lord, You are good and thank you for fhe mercy. (konsep
to be )
Anak-anak memiliki pengetahuan jenis-jenis penyakit yang umum
(gangguan perut ); serta pencegahan dan pengobatannya.
Sosio emosional :
anak-anak memiliki penilaian diri yang benar
Pandangan Semesta :
Fondasi :
Anak-anak memahami prinsip yang benar sesuai dengan Firman Allah
bahwa Allah mengampuni semua dosa mereka.
Dinding Merah :
Anak-anak tahu bahwa Allah tidak mengingat-ingat kesalahaan mereka
lagi.
Indikator 1. Anak-anak dapat mengingat arti kata Good dan Mercy.
Keberhasilan 2. Anak-anak tahu berbagai macam gangguan perut secara umum dan
penanganan diare.
3. Anak-anak tahu arti pengampunan dosa.
Alat dan Bahan Daftar gejala gangguan perut, kertas, lem
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran Bernyanyi dan berdoa 10 Menit
2. Kegiatan Inti
- Penjelasan 30 Menit
- Kunjungan ke puskesmas 60 Menit
- Penjelasan 20 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Bagaimana menangani diare ?
2. Apakah ada orang yang tidak pernah berdosa ? 5 Menit
3. Apa arti Mercy dan Good ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 13 Agustus 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Yesus Juru Slamatku
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak tahu siapa Yesus dan cerita tentang Yesus dari Alkitab
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intlektual :
Bahasa inggris : Jesus, you arre my saviour and You are special me.
(konsep to be)
Anak-anak mengenal siapa Yesus melalui buku yang dibukanya.
Sosio-emosional :
Anak-anak bisa mengeksperesikan perasaan atau idenya dalam bentuk
karya seni
Pandangan Semesta :
Fondasi :
Anak-anak mengenal cerita dari Alkitab tentang Yesus dari Biografi yang
dibuatnya.
Dinding merah :
Anak-anak lebih ingin mengenal Yesus dengan membangun hubungan
pribadi melalui pembacaan Alkitab.
Indikator 1. Anak-anak bisa menciptakan paling tidak bentuk seni yang sederhana.
Keberhasilan 2. Anak-anak menyelesaikan perbuatan biografi Yesus.
3. Anak-anak mengetahui kata-kata baru dalam bahasa inggris; saviour
dan special .
Alat dan Bahan Kertas manila dibagi empat, spidol warna atau pensil warna
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bermain Game Kelompok
15 Menit
- Bernyanyi dan berdoa
2. Kegiatan Inti
- Pembuatan kerajinan tanah liat
- Tugas untuk seminggu-membuat biografi atau 45 Menit
buku cerita tentang Yesus
- Penjelasan tentang kegiatan membuat seni dari
tanah liat atau malam 30 Menit
- Proyek poster Song Of My Heart
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apa kesulitan dalam membuat bentuk dari tanah
liat ?
5 Menit
2. Apa pendapatmu tentang Yesus ?
3. Siapa Yesus itu ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 14, 15 Agustus 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Segambar Dengan Allah
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual
Anak-anak tahu sifat-sifat Allah yang seharusnya da dalam diri manusia.
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intelektual
Anak belajar menganalisa perbedaan
Sosial eosional :
Anak-anak mengenal anggota keluarga temannya
Pandangan Semesta :
Fondasi
anak-anak mengenal sifat-sifat Allah yang ada dalam diri manusia.
Dinding Merah
Anak-anak mengerti bahwa mereka harus bergantung sepenuhnya
kepada Tuhan
Indikator 1. Anak-anak dapat menyebut sifat-sifat Allah yang harusnya ada dalam
Keberhasilan diri mereka
2. Anak-anak dapat menyebukan apa saja yang diciptakan Tuhan supaya
manusia dapat bertahan hidup
3. Anak-anak dapat menyebutkan akibat dari kejatuhan manusia pertama
dalam dosa
Alat dan Bahan Foto diri dan anggota keluarga yang lain, kertas gambar , alat-alat gambar
Proses 1) Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2) Kegiatan Inti
- Mirip dan tidak mirip 15 Menit
- Serupa , segambar 15 Menit
- Diskusi 15 Menit
- Sifat – sifat Allah, sifat – sifat manusia sebelum 25 Menit
jatuh dalam dosa, tanggung jawab manusia
kepada Allah
3) Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 15 Menit
- Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Sifat manusia yang mana yang mirip sifat Allah ?
5 Menit
2. Apa tanggung jawab manusia kepada Allah ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 20, 21 Agustus 2018

Tutor

Theresia Deska

RENCANA TUTORIAL
Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510
Judul Materi : Berharga Dimata Tuhan
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak tahu bahwa mereka berharga dimata Allah
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intelektual :
1. Anak-anak tahu pecahan uang logam dan nilainya
2. Anak-anak melatih kemampuan penjumlahan
Pandangan Semesta :
Dinding Merah
Anak-anak tahu bahwa Allah, mereka sangat berharga.
Indikator 1. Anak-anak dapat menyebutkan jumlah pecahan dan nilainya
Keberhasilan 2. Anak-anak dapat menyebutkan bukti bahwa mereka berharga dimata
Allah
Alat dan Bahan Uang logam, kertas gambar, pensil, gunting
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa 10 Menit
2. Kegiatan Inti
- Beberapa jenis uang pecahan 15 Menit
- Permainan tukar receh 20 Menit
- Alternative aktivitas diluar 30 Menit
- Nilai tertinggi dari mata uang rupiah, nilai 25 Menit
manusia dihadapan Tuhan
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 15 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apa – apa jenis pecahan logam yang ada di Indonesia
? 5 Menit
2. Berapa nilai tertinggi dari mata uang rupiah ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 22, 27 Agustus 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Allah Perlindungan dan Kekuatanku
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak tahu bahwa menjadi sedih, kuatir, marah dan takut adalah
suatu hal yang biasa, dan mereka tetap bisa mengandalkan Tuhan dalam
situasi itu.
Aspek Pengembangan Tambahan :
Sosio-emosional :
Anak – anak belajar untuk tenang dan mengendalikan diri dalam tekanan
Pandangan Semesta :
Atap :
Anak – anak tahu bahwa Allah sebagai pencipta mereka berkuasa untuk
melindungi dan menguatkan mereka segala situasi.
Dinding Merah :
Anak-anak mau bergantung pada Allah dalam tekanan atau kesulitan.
Indikator 1. Anak – anak bisa memindahkan bola, paling tidak dua kali. (satu kali
Keberhasilan diawal dan kedua kali disisi yang lain) koordinasi dan konsentrasi
2. Anak – anak mengisi lembar kerja mereka
Alat dan Bahan Kertas, alkitab, manila, bola kecil, kertas karton, kertas A4
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Permainan pesan berantai 25 Menit
- Permainan pipa panjang 25 Menit
- Diskusi 10 Menit
- Belajar dari sikap daud 25 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apa yang sering dilakukan Daud dalam kesesakan ?
2. Apa saja yang bisa kita bagi dengan Tuhan dalam 5 Menit
curahan hati kita ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 28 Agustus 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Buah Roh
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak mendapat contoh praktis mempraktekkan buah roh dalam
kehidupan sehari – hari
Aspek Pengembangan Tambahan :
Intelektual :
Anak – anak dapat mempraktekkan keahlian melakukan pengamatan
sederhana
Pandangan Semesta :
Atap :
Anak – anak tahu bahwa Allah sendirilah yang dapat membantu mereka
untuk berbuah dalam kehidupan sehari - hari
Dinding Merah :
Anak – anak mau bergantung pada Allah untuk mempraktekkan buah
Roh dalam kehidupan mereka
Indikator 1. Anak – anak melakukan pengamatan dan mengumpulkan laporan
Keberhasilan tentang pengamatan yang sudah mereka laksanakan
2. Anak – anak dapat menyebutkan bagaimana mempraktekkan salah satu
dari buah roh dalam kehidupan sehari - hari
Alat dan Bahan Tanah, pot plastik atau gelas aqua bekas, 3 jenis biji, kotak, kapas, kertas
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Persiapan pengamatan biji 25 Menit
- Permainan memilih buah 25 Menit
- Penjelasan buah Roh 30 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 15 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apa saja buah Roh dalam hidupmu ?
2. Sudahkan kamu bersyukur untu buah Roh yang 5 Menit
Tuhan berikan ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 29 Agustus 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Saling Mengasihi
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak mempraktekkan buah kasih kepada teman sekelasnya
Aspek Pengembangan Tambahan :
Sosio-emosional :
Anak – anak tidak pilih-pilih teman dan bermain dengan siapa saja di
PPA
Pandangan Semesta :
Dinding Biru :
Anak – anak menunjukkan perhatian dan kasih kepada teman-tenab
jekasnya di PPA
Dinding Merah :
Anak – anak semakin intim dengan Tuhan karena praktek buah Roh
mereka lakukan kepada teman - temannya
Indikator 1. Anak – anak mau bermain dengan siapa saja di PPA
Keberhasilan 2. Anak – anak mau menyapa teman – teman di PPA
Alat dan Bahan Alat – alat warna, lembar perkenalan, spidol
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa
15 Menit
- Saling Mengenal
2. Kegiatan Inti
- Apa itu kasih 25 Menit
- Siapa teman – temanku ? 25 Menit
- Penjelasan tentang kasih 20 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 15 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Apa yang menarik dari pengamatan yang mereka
lakukan ?
5 Menit
2. Sebutkan contoh – contoh buah Roh dalam hidup
mereka ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 3, 4 September 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Saling Terbuka
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Sosio-emosional :
Anak – anak menyukai keterbukaan dan belajar menerima masukan dan
memberikan masukan kepada orang lain dengan cara yang positif
Aspek Pengembangan Tambahan :
Spiritual :
Anak – anak belajar menerima kekurangan teman – temannya tetapi juga
berani menegur temannya yang berbuat salah dengan kasih
Pandangan Semesta :
Atap :
Anak – anak meneladani pengampunan Yesus dalam hidup mereka
Dinding Kuning :
Anak – anak menerima kekurangan orang lain dengan pengertian yang
positif
Indikator 1. Anak – anak menggunakan bahasa yang positif ketika mengisi lembar
Keberhasilan masukan negatif (lembar keberatan)
2. Anak – anak bisa mengutarakan baik pujian maupun kritik kepada
teman - temannya
Alat dan Bahan Kertas A4, spidol hitam, selotip
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Permainan back to back 30 Menit
- Diskusi 20 Menit
- Membaca Kolose 3 : 16 – 17 dan penjelasan 20 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 10 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Bagaimana caranya terbuka dengan orang lain ?
5 Menit
2. Sebutkan contoh – contoh bentuk sikap keterbukaan ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 5, 10 September 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Saling Berbagi
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak mempraktekkan buah Roh Kemurahan
Aspek Pengembangan Tambahan :
Sosio-emosional :
Anak – anak tahu mengapa mereka perlu berbagi
Intelektual :
Mengulang pelajaran tentang warna sekunder (tambahan, pendukung)
dan primer (yang utama)
Pandangan Semesta :
Atap :
Anak – anak mempraktekkan buah roh, kemurahan
Dinding Hijau :
Anak – anak senang berbagi
Indikator 1. Anak – anak mau membagikan makanannya dengan teman yang lain
Keberhasilan 2. Anak – anak dapat mengisi lembar kerja atau bisa mencampur warna
sesuai dengan yang diinginkan
Alat dan Bahan Cat air warna dasar, gelas plastik atau wadah untuk cat, roda warna
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Mencampur warna 25 Menit
- Potluck (piknik) 30 Menit
- Diskusi kegiatan dan pengarahan 30 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 15 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Kenapa kita perlu berbagi ?
2. Apa yang terjadi jika semua orang menolak untuk 5 Menit
berbagi ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 11, 12 September 2018

Tutor

Theresia Deska
 RENCANA TUTORIAL

Nama PPA : SULUH BERNAS No ID : 510

Judul Materi : Saling Memaafkan
Lokasi : Dalam Kelas
Kelas : Daud
Kelompok Usia : 6 - 8 Tahun
Nama Tutor Theresia Deska
Tujuan Aspek Pengembangan Utama :
Spiritual :
Anak-anak meneladani sikap Yesus dalam hal mengampuni
Anak – anak bisa mengampuni teman – temannya dan diri sendiri
Aspek Pengembangan Tambahan :
Sosio-emosional :
Anak – anak tahu bagaimana caranya menerima teman-teman yang
dengan segala kekurangannya
Pandangan Semesta :
Atap :
Anak – anak meneladani pengampunan Kristus dalam hidup mereka
Dinding Hijau :
Anak-anak bisa membangun hubungan lebih baik dengan teman-
temannya karena sikap saling memaafkan
Indikator 1. Anak – anak mengemukakan apa yang mereka rasakan setelah kertas
Keberhasilan dibakar
2. Anak – anak tahu bagaimana menerima kekurangan teman - temannya
Alat dan Bahan Lilin, kertas, alat tulis, beberapa pensil, beberapa penghapus
Proses 1. Kegiatan Pembuka Jumlah Menit
Pembelajaran - Bernyanyi dan berdoa 15 Menit
2. Kegiatan Inti
- Kertas pengakuan 20 Menit
- Menggambar dan menghapus 20 Menit
- Cerita tentang dua sahabat 10 Menit
- Penjelasan tentang pengampunan 10 Menit
- Pentingnya mengampuni 10 Menit
3. Kegiatan Penutup
- Membereskan Kelas 15 Menit
- Bernyanyi dan Berdoa
Kegiatan Evaluasi 1. Mengapa mereka perlu memaafkan diri sendiri ?
5 Menit
2. Mengapa kita perlu memaafkan orang lain ?
Keterangan Tambahan / Rekomendasi

Tanggal : 17, 18 September 2018

Tutor

Theresia Deska