KURIKULUM SMKN 2 CIKARANG BARAT

edisi 2012

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMKN 2 Cikarang Barat

MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : XII / 5 dan 6
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Efek Khusus Pada Objek Produksi
KODE KOMPETENSI : 072.KK.16
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit

PENDIDIKAN
BUDAYA DAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER
THP INDIKATOR THP PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BANGSA R
TM PS PI

1. Mengidentifikasikan C1  Mengenal perangkat lunak C1  Materi penunjang  Memperkenalkan  Jujur  Ujian tulis 4 6  Buku
materi penunjang efek khusus dalam digital efek khusus perangkat lunak efek penunja
efek khusus editing khusus dalam digital  Peduli Sosial  Diskusi ng
C1 editing  Rasa ingin
 Mengetahui hasil efek  Internet
khusus sebagai penunjang  Memperkenalkan tahu
produksi hasil efek khusus  Kreatif
sebagai penunjang
 Mengenal bahan produksi  Mandiri
penunjang efek khusus C1
dalam digital editing  Memperkenalkan  Cinta tanah
bahan penunjang air
 Mengenal kebutuhan efek khusus dalam
materi penunjang efek C1  Kerja Keras
digital editing
khusus dalam digital
editing  Mempersiapkan  Disiplin
kebutuhan materi  Semangat
penunjang efek Kebangsaan
khusus dalam digital
editing  Demokratis

2. Menginstallasi soft C2/P1  Dapat menyalakan C2  Installasi soft  Menyalakan komputer  Jujur  Ujian tulis 6 8 -  Buku
ware effek khusus komputer sesuai dengan ware effek khusus sesuai dengan penunja
Installation manual dan Installation manual  Peduli Sosial  Ujian ng
SOP dan SOP praktik
 Rasa ingin  Internet
 Mampu Menginstalasi dan  Menginstalasi dan tahu
C2/P1
Menjalankan Menjalankan  Kreatif
softwarevisual effects softwarevisual effects
sesuai prosedur. Contoh: sesuai prosedur.  Mandiri
Adobe After Effects, Contoh: Adobe After
 Cinta tanah

Silabus Kompetensi Keahlian Multimedia Halaman 1

 KURIKULUM SMKN 2 CIKARANG BARAT
edisi 2012

PENDIDIKAN
BUDAYA DAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER
THP INDIKATOR THP PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BANGSA R
TM PS PI

Discreet Cosbustion, Effects, Discreet air

Eyeon Digital Fusion Cosbustion, Eyeon
Digital Fusion  Kerja Keras
 Disiplin
 Semangat
Kebangsaan
 Demokratis

3. Membuat efek C3/P1  Memahami simulasi C2  Menjelaskan  Menjelaskan dan   Ujian 8 22 -  Buku
khusus pada obyek pembuatan efek khusus macam – macam Praktikum Pembuatan praktik penunja
efek khusus efek khusus ng
 Mengenali menu dan fitur, (Trimming, keying,  Presentasi
serta membuat, mem- C2  Mengenali menu  Internet
speed, strobe,
buka, menyimpan file efek dan fitur, serta colorize)
visual membuat, mem-
buka, menyimpan  Menggunakan menu
file efek visual dan
interfacesoftwarevisu
al effects secara tepat
 Menggunakan fitur
pengelolaan file
softwarevisual effects
sesuai tujuannya
 Membuat efek visual
sederhana dengan
fasilitas
wizard/libraries/
template
 Menyimpan file efek
visual dengan
menggu-nakan format
C3/P1 aep, tif, jpg, mpg, avi,
 Mampu Melakukan mov, dab.
pembuatan efek visual
 Melakukan  Mengaplikasikan dan
pembuatan efek mengintegrasikan fitur
visual dan efek-efek visual
dalam pembuatan
video klip sederhana
sesuai storyboard

Silabus Kompetensi Keahlian Multimedia Halaman 2

 KURIKULUM SMKN 2 CIKARANG BARAT
edisi 2012

PENDIDIKAN
BUDAYA DAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER
THP INDIKATOR THP PENILAIAN BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BANGSA R
TM PS PI

 Mengaplikasikan dan
mengintegrasikan
fitur dan efek-efek
visual dalam
pembuatan game
sederhana sesuai
story-board
 Mengintegrasikan
C3/P1 efek visual ke dalam
 Mampu mengintegrasikan file paket multimedia
efek visul ke dalam
multimedia
 Mengintegrasikan
efek visul ke
dalam multimedia

Silabus Kompetensi Keahlian Multimedia Halaman 3