F-4

TELAAH RPP

Nama Guru : ……………………………………….

Asal Sekolah : ……………………………………….
Kelas : ……………………………………….
Mata Pelajaran / Tema-Sub Tema : ……………………………………….

Tujuan :
Melalui kegiatan Telaah RPP, Guru memperlihatkan kemampuan dalam mengembangkan RPP
yang menerapkan pendekatan sainitifik dan sesuai dengan prinsip-prinsip pengembangan RPP.

Petunjuk :
1. Pelajarai format pengamatan ini, cermati maksud dari setiap aspek dalam format
2. Cermati RPP yang dibuat guru!
3. Berikan tanda  untuk setiap indikator aspek yang diamati berdasarkan muncul atau
tidaknya indikator yang diamati pada setiap aspek.
4. Berikan catatan untuk setiap aspek dan indikator yang dicermati daro RPP!
5. Berikan saran perbaikan jika RPP belum memenuhi kriteria minimal untuk setiap aspek
dan indikator yang diamati!

Jawablah pertanyaan berikut yang menurut anda paling sesuai

Identitas
1.

Saran :-

2. Identitas RPP memuat nama sekolah

Status : …….. Ada
3. Identitas RPP memuat Kelas/Smester
Status : …….. Ada
4. Identitas RPP memuat Mapel/Tema-Subtema-Pertemuan ke-
Status : …….. Ada
5. Identitas RPP memuat aloskasi waktu
Status : …….. Ada
6. Kompetensi Inti dalam RPP
Catatan :

Saran :-

7. Kompetensi Inti memuat KI-1, KI-2, KI-3 dan KI-4

Status : …….. Ada

F-4 Telaah RPP 1

Perumusan Tujuan Pembelajaran/Layanan
8. Perumusan tujuan pembelajaran/layanan dalam
RPP Catatan :

Saran :-

9. Tujuan realistic, dapat dicapai melalui proses pembelajaran/layanan

Status : …….. Ada
10. Tujuan relevan antara KI, kompetensi dasar dan indikator
Status : …….. Ada
11. Tujuan mencakup pengembangan sikap, pengetahuan dan keterampilan
Status : …….. Ada
12. Tujuan mengandung Audience Behavior Condition Degre
Status : …….. Ada
Kompetensi Dasar
13. Kompetensi Dasar dalam
RPP Catatan :

Saran :-

14. Kompetensi Dasar memuat Sikap Spritual (KD dari KI-1, untuk maple PAI dan PKn)
Status : …….. Ada
15. Kompetensi Dasar memuat Sikap Sosial (KD dari KI-2, untuk maple PAI dan PKn)
Status : …….. Ada
16. Kompetensi Dasar memuat Pengetahuan (KD dari KI-3)
Status : …….. Ada
17. Kompetensi Dasar memuat Keterampilan (KD dari KI-4)
Status : …….. Ada
Indikator
18. Aspek indikator dalam RPP
Catatan :

Saran :-

19. Keberadaan indikator dari Kompetensi Dasar Sikap Spiritual (KD dari KI-1, untuk maple PAI
dan PKn)
Status : …….. Ada
20. Keberadaan indikator dari Kompetensi Dasar Sikap Sosial (KD dari KI-2, untuk maple PAI
dan PKn)
Status : …….. Ada
21. Keberadaan indikator dari Kompetensi Dasar Pengetahuan (KD dari KI-3)
Status : …….. Ada
22. Keberadaan indikator dari Kompetensi Dasar Keterampilan (KD dari KI-4)
Status : …….. Ada

F-4 Telaah RPP 2

Materi Pembelajaran
23. Materi Pembelajaran dalam RPP
Catatan :

Saran :-

24. Materi Pembelajaran muat fakta, konsep, perinsip, dan prosedur yang relevan
Status : …….. Ada
25. Materi pembelajaran ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator
Status : …….. Ada
Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan
26. Kegiatan pendahuluan dalam RPP

Catatan :

Saran :-

27. Kegiatan pendahuluan memuat aktivitas penyiapan fisik dan psikis siswa dengan sapaan dan
pemberian salam
Staus :  Ada
28. Kegiatan pendahuluan memuat aktivitas pengaitan materi pembelajaran dengan materi
pembelajaran sebelumnya
Status :  Ada
29. Kegiatan pendahuluan memuat aktivitas pengajuan pertanyaan menentang untuk memotivasi
Status :  Ada
30. Kegiatan pendahuluan memuat aktivitas penyampaian manfaat mempelajari materi
pembelajaran
Status :  Ada
31. Kegiatan pendahuluan memuat aktivitas penyampaian aspek yang akan dinilai selama proses
pembelajaran
Status :  Ada
32. Kegiatan pendahuluan memuat aktivitas penyampaian rencana/langkah-lalngkah kegiatan
(misalnya : kerja individual, kerja kelompok, diskusi, melakukan observasi, dll)
Status :  Ada
33. Kegiatan pendahuluan memuat aktivitas penerapan Gerakan Literasi
Status :  Ada
34. Kegiatan pendahuluan memuat aktivitas penguatan Pendidikan karakter
Status :  Ada

Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Inti

35. Kegiatan inti dalam RPP
Catatan :

Saran :-

36. Kegiatan inti memuat rancangan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai.
Status :  Ada

F-4 Telaah RPP 3

 37. Kegiatan inti memuat aktivitas yang menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam menjalankan
pertanyaan (apa, mengapa dan bagaimana)
Status :  Ada
38. Kegiatan inti memuat aktivitas yang menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam
mengemukakan pendapat
Status :  Ada
39. Kegiatan inti memuat aktivitas yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan dan sikap
spiritual/social sebagai dampak pengiring
Status :  Ada
40. Kegiatan inti memuat berbagai aktivitas yang memfasilitasi siswa untuk melakukan proses
berfikir 5M (mengamati / menanya / mengumpulkan informasi / menalar /
mengkomunikasikan / bahkan mencipta)
Status :  Ada
41. Kegiatan inti memuat berbagai aktivitas pengelolaan kelas secara individu, kelompok dan
klalsikal
Status :  Ada

Kegiatan pembelajaran : Penutup Pembelajaran

42. Penutup Pembelajaran dalam RPP
Catatan :

Saran :-

43. Penutup pembelajaran memuat aktivitas siswa untuk menyimpulkan atau merangkum materi
pembelajaran
Status :  Ada
44. Penutup pembelajaran memuat aktivitas siswa untuk merefleksi proses dan materi
pembelajaran
Status :  Ada
45. Penutup pembelajaran memuat aktivitas tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan
berikutnya dan tugas pengayaan
Status :  Ada

Penilaian
46. Penilaian dalam
Catatan :

Saran :-

47. Rancangan instrumen penilaian memuat instrument dan rubik penilaian sikap
Status :  Ada
48. Rancangan instrument penilaian memuat instrument dan rubik penilaian pengetahuan
Status :  Ada
49. Rancangan instrument penilaian memuat instrument dan rubik penilaian keterampilan
Status :  Ada

F-4 Telaah RPP 4

Media/alat, bahan dan sumber belajar dalam
50. Media/alat, bahan dan sumber belajar
Catatan :

Saran :-

51. RPP memuat jenis media/alat/bahan/sumber yang akan digunakan

Status :  Ada
52. Jenis media/alat/bahan/sumber sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
Status :  Ada
53. RPP memuat rencana memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar
Status :  Ada

F-4 Telaah RPP 5