Anda di halaman 1dari 42

PROGRAM KERJA

SMA IT AL-ISHLAH MAROS


TAHUN PELAJARAN 2018/2019

YAYASAN AL-ISHLAH MAROS


KABUPATEN MAROS PROVINSI SULAWESI SELATAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
LEMBAR PENGESAHAN

Telah mengesahkan dan menyetujui program kerja SMA IT Al-Ishlah Maros Kabupaten
Maros Provinsi Sulawesi Selatan Tahun Pelajaran 2018/2019.

Ditetapkan di : Maros
Pada Tanggal : 02 Juli 2018

Ketua Komite, Kepala SMA IT Al-Ishlah Maros,

H. Muh. Yusuf, S.E. H. Haeruddin, S. Pd.


NIP. 19631113 198306 1 001

Mengetahui
Kepala Dinas Pendidikan Pelaksana Amanah
Provinsi Sulawesi Selatan, Yayasan Al-Ishlah Maros

H. Irman Yasin Limpo, Ir. H. Dzulkifli Muhajir


Pangkat : Pembina Utama Madya
NIP. 19670824 199403 1 008

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 2


BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Mencermati tujuan Pendidikan Nasional yang termuat dalam Undang-
Undang Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan
Pemerintah Nomor: 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional. Dengan
dasar regulasi - regulasi di atas, maka setiap lulusan SMA diharapkan menjadi
manusia yang cerdas, berakhlak mulia, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan
ketrampilan, serta sehat jasmani dan rohani. Disamping itu lulusan SMA diharapkan
memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi terhadap nusa dan bangsa.
Tujuan ini merupakan dambaan setiap warga negara Indonesia pada
umumnya, maupun masyarakat Bantul pada khususnya. Meskipun harapan dan
dambaan ini masih jauh,namun demikian upaya-upaya mencapai tujuan tersebut
harus selalu berjalan terus. Di sisi lain tuntutan globalisasi membawa kita
memasuki arus persaingan yang ketat untuk memasuki bursa kerja. Sementara itu
lulusan SMA juga diharapkan melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih
tinggi, namun karena berbagai satu dan banyak permasalahan banyak yang tidak
bisa melanjutkan ke perguruan tinggi sebagaimana mestinya. Sedangkan bila akan
memasuki bursa kerja bekal ketrampilan hidup yang dimiliki masih sangat kurang.
Akibatnya lulusan SMA pada umumnya dan khususnya SMA IT Al-Ishlah Maros
serba canggung, artinya ingin melanjutkan ke pendidikan tinggi mengalami kendala
pembiayaan, sedang bila memasuki bursa kerja bekal ketrampilan yang dimiliki
belum cukup memadai.
Kondisi ini memerlukan perhatian kita bersama dan tidak dapat dibiarkan
terjadi dari tahun ke tahun. Atas dasar inilah setiap sekolah berkewajiban
menyusun program kerja tahunan yang mampu menjawab tantangan global,
maupun dalam mewujudkan dambaan masyarakat Indonesia pada umumnya dan
masyarakat sekitar kita pada khususnya. Oleh karena itu program kerja tahunan ini
diharapkan mampu mengakomodir berbagai kepentingan peserta didik yang ingin
melanjutkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, maupun bagi peserta didik
yang akan memasuki dunai pekerjaan.
SMA IT Al-Ishlah Maros pada tahun pelajaran 2018/2019 menyusun
program kerja tahunan sebagaimana diuraikan dalam Bab III. Dengan harapan

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 3


mampu menjawab tantangan yang selalu timbul di dunia pendidikan saat ini
maupun masa datang. Program yang disusun disamping program yang bersifat
rutin juga mencantumkan program peningkatan mutu akademis dan peningkatan
mutu pembekalan kecakapan vokasional. Dengan harapan agar setiap lulusan SMA
IT Al-Ishlah Marospercaya diri dalam mengikuti seleksi di perguruan tinggi,
maupun mampu bersaing dalam memasuki dunia kerja.
Agar program kerja tahunan ini dapat berjalan sesuai dengan harapan,
sudah semestinya memerlukan dukungan dari segenap steakkholder sekolah.
Dukungan ini diwujudkan ke dalam suatu teamwork yang solid. Suatu team work
yang solid harus dilandasi dengan sikap saling asih, asah, dan asuh serta saling
percaya akan kelebihan masing – masing, serta memahami kekurangan yang
dimiliki dari masing-masing individu.
Program kerja ini dapat dilaksanakan secara fleksibel, luwes, dan supel
tetapi bukan berarti dapat dengan mudah untuk diubah. Untuk itulah maka dalam
program kerja ini perlu diadakan evaluasi dan monitoring secara berjenjang,
berkala, dan berkelanjutan yang dilakukan pada awal, proses, dan akhir kegiatan.

2. Garis Besar Rencana Program Tahunan


Mengingat sejarah berdirinya sekolah dan memperhatikan kemampuan
sumber daya serta potensi yang ada di SMA IT Al-Ishlah Maros , maka secara garis
besar program kerja sekolah untuk tahun 2018/2019 disusun sebagai berikut:
Program layanan baik kepada peserta didik masyarakat maupun pada
instansi terkait diupayakan dengan memberikan Layanan Prima. Dengan
memperhatikan saran, pendapat, dan masukan dari berbagai pihak, sekolah selalu
berusaha meningkatkan kinerja, memelihara komunikasi yang baik dengan
berbagai pihak. sehingga dapat memberikan pelayanan dengan baik.
Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan dan kinerja sumber
daya manusia yang dimiliki dilakukan dengan pembinaan yang intensif baik intern
maupun ekstern. Upaya peningkatan kinerja ini diimbangi pula dengan upaya
meningkatkan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan baik
secarafinansial maupun yang non finansial. Selain itu juga terus diupayakan
peningkatan jumlah sarana dan prasarana maupun optimalisasi pemanfaatan
sarana dan prasarana yang telah dimiliki. Disamping itu juga diprogramkan

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 4


penambahan prasarana sanitasi lingkungan maupun penambahan sarana
pembelajaran berupa ruang kelas baru untuk kegiatan bimbingan konseling dan
ruang piket ketertiban, sehingga pengawasan terhadap peserta didik di halaman
belakang sekolah dapat terpenuhi. Untuk itu perlu didukung adanya tim 8K yang
solid.
Kegiatan pembelajaran sebagai sentral dari kegiatan persekolahan selalu
diupayakan peningkatan kualitasnya. Dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) dimungkinkan adanya tambahan muatan lokal dan penambahan jam-jam
pelajaran untuk mata pelajaran tertentu dari ketentuan standar kurikulum minimal
yaitu sebanyak 36 jam pelajaran per minggu. Pada tahun ini diprogramkan setiap
tingkatan menempuh beban belajar 43 jam pelajaran per minggu. Untuk itu juga
dilaksanakan revisi terhadap Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang
pada prinsipnya memberdayakan sumber daya (resources) yang ada di sekolah
dengan mengacu Kompetensi Dasar dan Standar Ketentuan Lulusan yang disusun
secara nasional.
Usaha meningkatkan mutu akademis dengan menambah jam pelajaran
wajib maupun dengan program pembelajaran yang lain dengan tujuan bagi yang
akan melanjutkan belajar ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi mampu bersaing
dengan lulusan sekolah lain. Untuk mencapai tujuan ini akan diselenggarakan
Penambahan Materi (PM) mata pelajaran ujian nasional mulai untuk kelas XII.
Disamping itu juga diselenggarakan keterampilan vokasional berupa life skill
sebagai upaya memberikan bekal kepada peserta didik dalam menjalani luas dan
kompleksnyanya kehidupan di masyarakat. Untuk mendukung program ini
diadakan kerja sama baik dengan orang tua peserta didik, masyarakat, pemerintah,
maupun dunia usaha dan industri, serta lembaga-lembaga swasta lainnya.
Mendorong pengembangan kreativitas peserta didik melalui kegiatan-
kegiatan perlombaan maupun bentuk lain. Dengan memberikan bimbingan dan
memfasilitasi kegiatan tersebut. Disamping itu juga mendorong kreativitas guru dan
karyawan dalam usaha meningkatkan kinerjanya dengan memberi motivasi dan
insentif sesuai kemampuan sekolah. Bagi peserta didik, guru maupun karyawan
yang menunjukkan prestasi diberikan hadiah sesuai dengan perolehan prestasinya
dan kemampuan sekolah.
Untuk memudahkan pemahaman dan pelaksanaan program kerja tahunan
SMA IT Al-Ishlah Maros di bagi ke dalam beberapa bidang sebagaimana tertera

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 5


dalam Bab III buku ini. Disamping itu pula jadwal program kerja tahunan
sebagaimana terlihat dalam lampiran.

3. Profil SMA IT Al-Ishlah Maros


Di bawah ini profil SMA IT Al-Ishlah Maros sebagai dasar penyusunan
Program Kerja Tahunan Tahun Pelajaran 2018/2019 sebagai berikut:
a. Nama dan Alamat Sekolah
1) Nama Sekolah : SMA IT Al-Ishlah Maros
2) Nomor Statistik Sekolah : 30219010803
3) NPSN : 69873962
4) Tahun Berdiri : 2013
5) Status : Swasta
6) Alamat Sekolah :
a) Jalan/Dusun : Poros Makassar-Maros KM 27
b) Kelurahan : Adatongeng
c) Kecamatan : Turikale
d) Kabupaten : Maros
e) Propinsi : Sulawesi Selatan
f) Kode Pos : 90516
g) Telepon : (0411) 3882146

b. Personalia SMA IT Al-Ishlah Maros


1) Nama Kepala Sekolah : H. Haeruddin, S. Pd.
NIP : 19631113 198306 1 001
Pangkat/Golongan : Pembina / IVb
Pendidikan : S-1 / Sejarah
Tempat/Tgl Lahir : Bulukumba, 13Nopember 1963
Alamat Rumah :
a) Jalan/Dusun :
b) Kelurahan :
c) Kecamatan :
d) Kota : Makassar
e) Propinsi : Sulawesi Selatan
f) Kode Pos :
g) Handphone : 0818279192

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 6


2) Data Guru
Kelamin Jenjang Pendidikan
No Status Jumlah Jumlah
L P D3 S1 S2 S3
1. PNS 2 2 4 - 2 2 - 4
2. Bantu - - - - - - - -
3. GTY 5 2 7 - 6 - 1 7
4. GTT 5 6 11 - 10 1 - 11
Jumlah 12 10 22 - 18 3 1 22

3) Data Karyawan
Kelamin Jenjang Pendidikan
No Status Jumlah Jumlah
L P SD SMP SMA S1
1. PNS - - - - - - - -
2. PTT 1 1 2 - - - 2 2
Jumlah 1 1 2 - - - 2 2

4) Data Peserta didik 5 Tahun Terakhir


Kelas
No Tahun Jumlah
X XI XII
1 2013/2014 35 - - 35
2 2014/2015 28 35 - 63
3 2015/2016 68 28 35 132
4 2016/2017 70 68 28 166
5 2017/2018 79 70 68 216
6 2018/2019 90 79 70 239

5) Data Kelas 5 Tahun Terakhir


Kelas
No Tahun Jml
X XIA XIS Jml XIIA XIIS Jml
1 2013/2014 2 - - - - - - 2
2 2014/2015 2 2 - 2 - - - 4
3 2015/2016 2 2 - 2 2 - 2 6
4 2016/2017 2 2 - 2 2 - 2 6
5 2017/2018 3 2 - 2 2 - 2 7
6 2018/2019 3 3 - 2 2 - 2 8

6) Data PSB dan NUN Peserta didik Baru 5 Tahun Terakhir


NUN
Pen- NUN NUN
No Tahun Terima Rata- Ket
daftar Terendah Tertinggi
rata
1. 2013 41 36 3 mp
2. 2014 31 30 3 mp
3. 2015 65 61 3 mp
4. 2016 72 68 4 mp
5. 2017 80 80 4mp
6. 2018 103 103

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 7


7) Data Perolehan NUN Rata-rata Masuk dan Keluar
Masuk Keluar
NUN NUN Persentase
No NUN Rata-
Tahun Rata- Tahun Rata- Kelulusan
Rata IPA
Rata Rata IPS
1. 2013 2016 48,89 - 100%
2. 2014 2017 35,10 - 96%
3. 2015 2018 - 100%
4. 2016 2019 -
5. 2017 2020 -

8) Nilai Ujian Nasional 3 Tahun Terakhir

Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi


Statistik
2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018
Jumlah 2030 1410 1622 1066 1588 652,5 1415 - 1928 227,5 1685 437,5
Rerata 58,00 52,2 46,34 39,5 45,36 24,2 40,43 - 55,07 25,3 48,14 24,3
Median 60,00 54,00 50,00 40,00 37,50 25,00 40,00 - 57,50 25,00 47,50 23,75
Modus 70,00 52,00 70,00 40,00 50,00 20,00 42,50 - 70,00 22,50 70,00 22,50
Standar
13,27 16,6 15,61 10,01 26,56 7,966 21,07 - 19,00 6,897 17,24 7,897
Deviasi
Nilai
28,00 18,00 16,00 24,00 12,50 37,50 85,00 - 17,50 35,00 15,00 10,00
Teendah
Nilai
78,00 84,00 70,00 66,00 97,50 7,50 12,50 - 77,50 12,50 72,50 42,50
Tertinggi

9) Statistik Hasil Ujian Nasional 3 tahun terakhir


No Statistik 2016 2017 2018 Ket
1 Jumlah 1711 3793,5 
2 Rata-rata 48,89 35,10 
3 Modus 48,09 43,75 
4 Median 43,00 35,75 
5 Standar Deviasi 12,27 7,5802 
6 Nilai Tertinggi 30,08 46,63 
7 Nilai Terendah 73,83 19,00 

c. Sarana dan Prasarana


1) Data Ruang/Gedung
No Jenis Ruang Jumlah Kondisi Keterangan
01. Ruang Kelas 8 Baik Cukup
02. Ruang Lab Kimia/Biologi - -
03. Laboratorium Fisika - -
04. Laboratorium Komputer - -
05. Perpustakaan 1 Baik
06. Serba Guna - -
07. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
08. Ruang BK - -
09. Ruang UKS 1 Baik
10. Ruang Guru 1 Baik
11. Ruang Tata Usaha 1 Baik

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 8


12. Kamar Mandi/WC 4 Baik
13. Gudang 1 Baik
14. Rumah Penjaga - -
15. Mushola 1 Baik
16. Ruang OSIS 1 Baik
17. Tempat Parkir 1 Baik
18. Ruang Agama - -
19. Ruang Pramuka 1 Baik
20. Ruang Multimedia 1 Baik
21. Ruang Tamu - -
22. Studio Musik - -
Jumlah 23

2) Data Ruang/Gedung

No Jenis Ruang Jumlah Kondisi Keterangan


01. Meja Kepala Sekolah 1 Baik
02. Kursi Kepala Sekolah 1 Baik
03. Kursi dan Meja Tamu KS. 1 Baik
04. Meja Guru dan Karyawan 22 Baik
05. Meja Guru dan Karyawan 22 Baik
06. Meja Peserta didik 230 Baik
07. Kursi Peserta didik 230 Baik
08. Lemari 3 Baik
09. Mesin Ketik - -
10. Mesin Stensil - -
11. TV - -
12. Tape Recorder - -
13. Dispenser 1 Baik
14. Brankas - -
15. Mesin Hitung - -
16. Meja Kursi Tamu - -
17. Komputer 3 Baik
18. Printer 1 Baik
19. LCD Projector 1 Baik
20. Lap Top 1 Baik
21. Handy Camera - -
22. Genset - -

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 9


23. Kamera Manual - -
24. Kamera Digital - -
25. Peralatan Band - -
26. OHP Projector - -

d. Guru dan Tenaga Pendidik

Mata
No Nama Guru Pendidikan Status
Pelajaran
01. H. Haeruddin, S. Pd. Sejarah S1 PNS
02. Dr. H. Safaruddin, M. A. Mulok S3 GTY
MIPA
03. Rusdi, S. Pd. S1 GTY
LM : Geografi
04. Erawadi, S. Pd. Penjasorkes S1 GTY
05. Ismail waris, S. Pd.I PAI S1 GTY
06. Drs. H. Yunus PKn S1 GTT
07. Ince Jamaluddin, S. Pd., M. Pd. Bhs.Indonesia S2 PNS
08. Ade Chandra, S. Pd., M. Pd. Bhs. Inggris S2 GTT
09. Agus Salim, S. Pd.I Fisika S1 GTT
10. Hajar Aswad, S. Pd. Matematika S1 GTT
11. Ikhdar, S. Pd., M. Pd. Bhs.Indonesia S2 PNS
12. Ahmad Mujahid, S. Pd.I Seni Budaya S1 GTY
13. Sakir, S. Pd.I Prakarya S1 GTY
14 Sri Yanti, S. Pd. Matematika S1 GTY
15. Irmayanti, S. Pd. Kimia S1 GTT
16. Trisnawati Abduh, S. Pd., M. Pd. Bhs. Inggris S2 GTT
17. Anggraini, S. Pd., M. Pd. Biologi S2 PNS
18. Fatmawati, S. Pd. PKn S1 GTY
19. Asniar Ratnah, S. Pd. Prakarya S1 GTT
20. Nurul wahyuni, S. Pd. Biologi S1 GTT
21. Indah Nurhayati Putrie, S. Pd. Bhs.Indonesia S1 GTT
22. Rahmi Mukhlisah, S. Si. Fisika S1 GTT
23. Ratnah, S. Pd. PAI S1 GTY
24. Ida Putri Khayati Operator S1 PTT
25. Umar Keamanan SMA PTT

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 10


BAB II
VISI DAN MISI SMA IT AL-ISHLAH MAROS

A. Visi
Perkembangan dan tantangan masa depan seperti: perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi; globalisasi yang sangat cepat; era informasi; dan
berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu
sekolah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. SMA Islam Terpadu Al-
Ishlah Maros memiliki citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang
diinginkan di masa datang yang diwujudkan dalam Visi sekolah berikut:

VISI SMA IT Al-Ishlah Maros

Terwujudnya peserta didik yang cerdas dan berakhlak mulia dengan


dilandasi IMTAK dan IPTEK

Visi tersebut di atas mencerminkan cita-cita sekolah yang berorientasi ke


depan dengan memperhatikan potensi kekikinian, sesuai dengan norma dan harapan
masayarakat.

B. Misi

Untuk mewujudkannya, Sekolah menentukan langkah-langkah strategis yang


dinyatakan dalam Misi berikut:

MISI SMA IT Al-Ishlah


1. Menumbuhkan minat baca Al-Qur’an
2. Membentuk peserta didik yang berakhlak dan berbudi pekerti luhur
3. Meningkatkan prestasi akademik lulusan
4. Meningkatkan prestasi ekstra kurikuler
5. Meningkatkan kemampuan berbahasa inggris dan bahasa Arab
6. Meningkatkan wawasan Keislaman

C. Tujuan Sekolah

Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah


meningkatkan akhlak mulia, kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,serta keterampilan
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Adapun tujuan SMAIT Al-Ishlah Maros adalah sebagai berikut.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 11


a. Meningkatkan Iman,Taqwa dan Ahlaqul Karimah di kalangan warga
sekolah
b. Melaksanakan proses pembelajaran efektif dan efisien
c. Peningkatan prestasi akademik dan non akademik
d. Memberikan bekal ketrampilan.
e. Mewujudkan Sekolah Standar Nasional.

D. Standar Kompetensi Lulusan

Untuk mencapai standar mutu pendidikan yang dapat dipertanggungjawabkan


secara nasional, kegiatan pembelajaran di sekolah mengacu pada Standar
Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan oleh BSNP sebagai berikut ini.
1. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
2. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
3. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya
4. Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
5. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial
ekonomi dalam lingkup global
6. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis,
kritis, kreatif, dan inovatif
7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam
pengambilan keputusan
8. Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
9. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang
terbaik
10. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah
kompleks
11. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
12. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 12


13. Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia
14. Mengapresiasi karya seni dan budaya
15. Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok
16. Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan
lingkungan
17. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
18. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
19. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
20. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis
dan estetis
21. Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara
dalam bahasa Indonesia dan Inggris serta bahasa Arab.
22. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan tinggi
E. Sasaran Program:

Kepala Sekolah dan Para Guru serta dengan persetujuan Komite Sekolah
menetapkan sasaran program, baik untuk jangka pendek, jangka menengah, dan
jangka panjang. Sasaran program dimaksudkan untuk mewujudkan visi dan misi
sekolah.
Tabel 1. Sasaran Program Sekolah
SASARAN PROGRAM 1 SASARAN PROGRAM 4 SASARAN PROGRAM 8
TAHUN TAHUN TAHUN
( 2015 / 2016 ) ( 2015 / 2019 ) ( 2015 / 2023 )
(Program Jangka Pendek) (RKJM) (Program Jangka Panjang)
1. 50% peserta didik 1. 80% peserta didik 1. 90% peserta didik dapat
dapat membaca Al- dapat membaca Al- membaca Al-Qur’an
Qur’an dengan baik Qur’an dengan baik dengan baik dan benar
dan benar(Hafizh 3 dan benar (Hafiz 10 (Hafiz 30 Juz).
Juz). Juz).
2. Kehadiran Peserta 2. Kehadiran Peserta 2. Kehadiran Peserta didik,
didik, Guru dan didik, Guru dan Guru dan Karyawan
Karyawan lebih dari Karyawan lebih dari lebih dari 98 %.
95%. 97%.
3. Target pencapaian rata- 3. Target pencapaian rata- 3. Target pencapaian rata-
rata Nilai Ujian rata Nilai UN lulusan rata Nilai UN lulusan
Nasional 55. 65. 70.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 13


SASARAN PROGRAM 1 SASARAN PROGRAM 4 SASARAN PROGRAM 8
TAHUN TAHUN TAHUN
( 2015 / 2016 ) ( 2015 / 2019 ) ( 2015 / 2023 )
(Program Jangka Pendek) (RKJM) (Program Jangka Panjang)
4. 10 % lulusan dapat 4. 20 % lulusan diterima 4. 50 % lulusan dapat
diterima di PTN, baik di PTN baik melalui diterima di PTN baik
melalui jalur jalur melalui jalur
SMNPTN, SBMPTN SMNPTN,SBMPTN SMNPTN,SBMPTN
maupun Jalur Mandiri. maupun Jalur Mandiri. maupun jalur madiri.
5. Memiliki ekstra 5. Ekstra kurikuler 5. Ekstrakurikuler
kurikuler unggulan unggulan dapat unggulan dapat meraih
(Pramuka, PMR, KIR menjuarai tingkat prestasi tinggkat
& Olah Raga) provinsi nasional
6. 25 % peserta didik 6. 40 % peserta didik 6. 60 % peserta didik
dapat aktif berbahasa dapat aktif berbahasa dapat aktif berbahasa
Inggris dan Bahasa Inggris dan bahasa Inggris dan bahasa arab.
Arab. arab.
7. 70 % peserta didik 7. 75 % peserta didik 7. 100 % peserta didik
dapat mengoperasikan dapat mengoperasikan dapat mengoperasikan 2
mengoperasikan 2 program komputer program komputer
program Ms Word dan (Microsoft Word , (Microsoft Word, Excel,
Ms Excel Excel, Power point dan Power point dan
Internet). Internet).
Sasaran program tersebut selanjutnya ditindaklanjuti dengan strategi
pelaksanaan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah sebagai
berikut:
1. Mengadakan Tahfizhsatu jam pelajaran, kegiatan sholat jumat, Tadabur
Alam, peringatan hari besar Islam, dan membentuk kelompok-kelompok
pengajian peserta didik;
2. Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan karyawan secara
berkelanjutan;
3. Mengadakan jam tambahan pada pelajaran tertentu;
4. Melakukan kerjasama dengan pihak kabupaten dan perusahaan yang ada di
Kabupaten Maros untuk membantu pembiayaan bagi peserta didik yang
mempunyai semangat dan motivasi yang tinggi untuk melanjutkan ke
perguruan tinggi;
5. Menjalin komunikasi yang baik dengan Dinas Pendidikan Kabupaten
Maros;
6. Pengadaan laboratorium Fisika, Kimia, Biologi, bahasa dan Matematika;
7. Membentuk kelompok gemar Bahasa Inggris;
8. Membentuk kelompok belajar;
9. Pengadaan buku penunjang;
10. Pengadaan komputer;
11. Pengadaan peralatan Olahraga
12. Mengintesifkan kelompok belajar di Asrama Pelajar Putra dan Putri;
13. Mengintensifkan komunikasi dan kerjasama dengan orang tua;

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 14


14. Pelaporan kepada orang secara berkala;Kerjasama dengan untuk
penyelenggaraan Bimbingan Belajar;

F. Tantangan SMA IT Al-Ishlah Maros

SMA IT Al-Ishlah Maros merupakan sekolah yang berada di wilayah


Kabupaten Maros yang posisinya berbatasan dengan wilayah Kota Makassar dan
wilayah Kabupaten Pangkep, Bone dan Sinjai , sehingga sekolah ini berada di daerah
sub urban yang masyarakatnya memiliki karakter tersendiri. Oleh karena itu untuk
mengembangkan sekolah ini diperlukan perencanaan yang lebih khusus dan
komprehensif, karena sekolah ini memiliki tantangan yang spesifik, antara lain :
a. Adanya ketimpangan dengan sekolah maju yang ada di dalam kota merupakan
tantangan nyata yang dihadapi, agar segera mensejajarkan bahkan bila
memungkinkan dalam bidang-bidang tertentu mampu mengunggulinya.
b. Masih kurangnya sarana dan prasarana, misalnya ruang kelas, ruang / sanggar
kegiatan peserta didik, peralatan kantor, peralatan pembelajaran dan lain-lain
sebagainya, merupakan tantangan yang harus disikapi dengan seksama agar
pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan lancar.
c. Tenaga kependidikan tetap masih kurang baik kuantitas maupun kualitasnya,
dan tenaga yang ada rata-rata relatif belum dapat menangani berbagai urusan
ketatausahaan, hal ini memerlukan perhatian tersendiri. Untuk itulah
diperlukan manajemen partisipatif agar potensi yang dimiliki dapat
berkembang dengan baik.
d. Tenaga administrasi dan penjaga sekolah juga masih kurang, tetapi kekurangan
ini ditutup dengan tenaga administrasi tidak tetap yang jumlahnya cukup
banyak yaitu 1 orang.
e. Intake peserta didik / rata-rata peserta didik yang masuk adalah peserta didik
rangking menengah. Merskipun kebanyakan latar belakang ekonomi orang
tuanya menengah ke atas. Kondisi ini merupakan tantangan tersendiri untuk
dapat membimbing peserta didik agar dapat berkembang sesuai dengan potensi
yang dimiliki.
f. Kerjasama dengan berbagai pihak belum dapat dilaksanakan secara optimal.
Untuk itu selalu diusahakan terobosan-terobosan baru untuk menggalang
kerjasama dengan berbagai pihak agar diperoleh dukungan yang signifikan bagi
pengembangan sekolah.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 15


BAB III
PENGELOLAAN SEKOLAH

Dalam mengelola sekolah Kepala sekolah membagi kegiatannya meliputi :


a. Manajemen Administrasi
b. Manajemen Operasi
Manajemen Administrasi merupakan kegiatan yang bertujuan mengarahkan agar
semua komponen dalam organisasi atau kelompok, bekerja sama mengerjakan hal-hal
yang dapat mendukung pencapaian tujuan.
Manajemen Operasi merupakan kegiatan yang bertujuan membina setiap
elemen/bagian organisasi agar dalam melaksanakan tugas masing-masing dapat
berjalan dengan efisien dan efektif.

MANAJEMEN ADMINISTRASI
A. Administrasi Kepala Sekolah meliputi :
1. Struktur Organisasi Sekolah
2. Perincian tugas guru dan karyawan sekolah
3. Program Kerja Sekolah
4. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ( RKAS )
5. Buku Tamu Umum
6. Buku Tamu Pengawas ( Buku Tamu Pembina)
7. Buku Harian / Buku Kerja
8. Buku Pengumuman
9. Buku Notulen Rapat
10. Buku Catatan Pembina terhadap guru dan karyawan
11. Lembaran-Lembaran Supervisi guru dan karyawan
12. Perangkat Adminstrasi Kurikulum
13. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
14. Acara Kerja Kepala Sekolah
15. Jadwal Guru Piket
16. Jadwal Guru Mengajar
17. Dokumen Pendirian Sekolah
18. Laporan :
- Bulanan
- Triwulan

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 16


- Tengah tahunan,semesteran
- Tahunan
19. Data Kenaikan Kelas dan kelulusan
20. Data Kelulusan dan Regestrasi ijazah/SHUN

B. Administrasi Kurikulum
1. Dokumen Kurikulum ( KTSP )
2. Buku Acuan dan Pegangan guru
3. Pemetaan SK / KD
4. Silabus
5. Kalender Pendidikan
6. Kisi-Kisi Penyusunan Tes
7. Kumpulan Bahan Evaluasi
8. Diagram Daya Serap Peserta didik
9. Diagram Daya Serap Peserta didik dan Target Kurikulum
10. Pelaksanaan Program Perbaikan dan Pengayan
11. Analisis Bahan Evaluasi
12. Lembar Kerja Peserta didik (LKS)
13. Daftar Nilai dan Presensi
14. Buku Catatan Pembinaan Peserta didik
15. Rencana Kerja Guru
16. Jadwal kegiatan Ekstrakurikuler untuk bidang studi: kesenian, olahraga,
ketrampilan, pramuka, PMR.

C. Administrasi Kepesertadidikan
1. Buku Induk Peserta didik
2. Buku Klaper Peserta didik
3. Kumpulan Daftar Peserta didik perkelas
4. Daftar Hadir Peserta didik
5. Daftar Peneriman Peserta Baru
6. Daftar Tamatan Sekolah
7. Daftar Penerimaan SHUN/Ijazah
8. Legger
9. Buku Raport
10. Papan Data

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 17


11. Tata Tertib
12. Buku Piket
13. Buku Mutasi Peserta didik
14. Blangko Surat Keterangan Mutasi Peserta didik
15. Jadwal Kegiatan OSIS
16. Data Statistik Peserta didik
17. Data Kenaikan Peserta didik
18. Data Peserta didik meneruskan sekolah
19. Buku Pembinaan Peserta didik ( Upacara Bendera )
20. Struktur Organisasi OSIS
21. Kalender Kegiatan OSIS
22. Pelaksanaan Kegiatan OSIS

D. Administrasi Bimbingan dan Konseling /Bimbingan Karier Peserta


didik
1. Program Kerja BK
2. Struktur Organisasi BK
3. Rincian Tugas BK
4. Perangkat Pengumpulan Data
5. Perangkat Penyimpangan Data
6. Perangkat Data Laksana BK
7. Perangkat Pelaksanaan BK
8. Sarana/Prasarana Penunjang BK
9. Pelaksanaan Kegiatan BK
10. Sosiogram
11. Laporan Khusus
12. Laporan Bulanan

E. Administrasi Ketenagaan
1. Program kerja ketenagaan
2. Struktur organisasi staf
3. Rincian tugas staf
4. Buku Induk Pegawai
5. Daftar jenjang kepangkatan
6. File pegawai perorangan
7. Daftar hadir pegawai ( Kepala Sekolah,Guru dan Karyawan)

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 18


8. Daftar kebutuhan guru bidang studi
9. Blangko kepegawaian (kondite, kenaikan, gaji berkala, kenaikan
pangkat, cuti, dsb)
10. Daftar tunggu kenaikan gaji / pangkat
11. Daftar statistik pegawai kelebihan /kekurangan tenaga
12. Himpunan DP3 pegawai

F. Administrasi Surat Menyurat


1. Buku Agenda surat masuk
2. Buku agenda surat keluar
3. Buku ekspedisi surat
4. Berkas surat masuk
5. Berkas surat keluar
6. Berkas surat keputusan dan peraturan

G. Administrasi Keuangan
1. RKAS ( Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah )
2. Daftar dana setiap mata anggaran rutin (Pemda),BOP,BOMM,Block
Grant, Dewan Sekolah.
3. Buku penerimaan SPMU
4. Buku Kas Umum/tabelaris
5. Buku kas pembantu
6. Berita acara pemerikasaan atasan langsung
7. Buku pungutan dan penyetoran pajak
8. Himpunan bukti penguatan
9. Daftar penerimaan gaji dan uang lembur
10. Himpunan arsip SPJ
11. Tempat penyimpanan uang

H. Administrasi UKS
1.Kartu pribadi peserta didik
2. Diagram pertumbuhan peserta didik
3. Diagram kesehatan peserta didik
4. Buku catatan peserta didik
5. Program UKS
6. Laporan bulanan

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 19


I. Administrasi Perlengkapan
1. Buku Induk perlengkapan
2. Rencana kebutuhan perlengkapan
3. Panitia/Tim pembeli barang
4. Panitia/Tim pemerikasa barang
5. Panitia penghapus barang
6. Kartu per jenis (Buku, alat peraga, alat lab, perabot, mesin kantor, dsb)
7. Daftar penerima barang
8. Daftar permintaan barang
9. Pedoman pemeliharaan barang
10. Surat-surat pengenal status tanah dan gedung
11. Laporan kerusakan dan penghapusan perlengkapan sekolah
12. Berkas dokumen serah terima tanah, gedung, perlengkapan sekolah, alat
pelajaran
13. Buku catatan pengeluaran barang
14. Buku catatn barang non inventaris
15. Nomor barang inventaris

J. Administrasi Perpustakaan
1. Program kerja kegiatan perpustakaan
2. Struktur organisasi perpustakaan
3. Rincian tugas staf perpustakaan
4. Daftar induk perpustakaaan
5. Daftar klasifikasi buku/majalah perpustakaan
6. Kartu buku / judul
7. Kartu pengarang
8. Kartu peserta didik anggota
9. Katalog
10. Tata tertib peminjam
11. Diagram pengunjung perpustakaan
12. Laporan perpustakaan
13. rencana pengembangan perpustakaan
14. Laporan bulanan
15. Perangkat perpustakaan
16. Ruang perpustakaan

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 20


K. Administrasi Laboratorium
1. Struktur organisasi pengelola Laboratorium
2. Rincian tugas pengelola laboratorium
3. Jadwal penggunan laboratorium
4. Daftar peralatan laboratorium
5. Daftar bahan laboratorium
6. Laporan praktik laboratorium
7. Lembar tugas
8. Peraturan dan tata tertib laboratorium
9. Diagram frekuensi penggunaan laboratorium

L. Administrasi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat


1. Program kerja HUMAS
2. Program kerja Dewan Sekolah
3. Bantuan Dewan Sekolah terhadap sekolah
4. Buku notulen rapat Dewan Sekolah
5. Dokumen hasil pertemuan sekolah dengan dewan Sekolah
6. Jadwal penyerahan raport /STTB
7. Koperasi sekolah : Guru dan karyawan
8. Program kerja Dharma Wanita

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 21


BAB IV
STRUKTUR ORGANISASI, TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI)
SMA IT AL-ISHLAH MAROS

A. Struktur Organisasi dan Personalia Ka. Yayasan


Ir. H. Dzulkili
Muhajir

Dinas Pendidikan Kepala Sekolah Ketua Komite


Pengawas H. Haeruddin, S. Pd.
Pendidikan
H. Muh. Yusuf,
S.E

Kepala Tata
Usaha
Erawadi, S. Pd.
Kepala
Perpustakaan
Drs. Ali Deppung
Operator
Wakasek Ida P.K., S.
Pd.
RUSDI

Wali Kelas X-MIA.1 Wali Kelas XI-IPA.1 Wali Kelas XII-IPA.1 Guru BK
Erawadi, S. Pd. Hajar Aswad, S. Pd. Agus Salim, S. Pd.I RUSDI

Wali Kelas X-MIA.2 Wali Kelas X-MIA.3 Wali Kelas XI-IPA.2 Wali Kelas XI-IPA.3 Wali Kelas XII-IPA.2

Nurul Wahyuni, S. Pd. Indah Nurhayati, S. Pd. Trisnawati A.,S.Pd.,M.Pd. Rahmi Mukhlisah, S. Si Sri Yanti, S. Pd.

Peserta Didik Putra

Peserta Didik Putri

B. Tugas dan Fungsi Kepala Sekolah (EMASLIM)


1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator)
a. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program
pengajaran, mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan program
pengajaran dan remedial.
b. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan
melaksanakan tugas sehari-hari.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 22


c. Membimbing peserta didik dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan
mengikuti lomba diluar sekolah.
d. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan,
seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan
kenaikan pangkat, mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi calon
Kepala Sekolah.
e. Mengikuti perkembangan Iptek melalui pendidikan/latihan, pertemuan,
seminar, diskusi dan bahan-bahan.

2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager)


a. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan
memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan
kelengkapan administrasi bimbingan konseling.
b. Mengelola administrasi kepeserta didikan dengan memiliki data
administrasi kepeserta didikan dan kegiatan ekstra kurikuler secara
lengkap.
c. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi
tenaga guru, karyawan (TU/laboran/teknisi/perpustakaan).
d. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan rutin, OPF
maupun BP3.
e. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi
gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium, perpustakaan.

3. Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator)


a. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka
panjang.
b. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik Wakasek, Walikelas, Ka
TU, Bendahara, Personalia kegiatan temporer, seperti Panitia Ujian,
panitia peringatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya.
c. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan
mengkoordinasikan pelaksanaan tugas.
d. Mengoptimalkan sumber daya manusia secara optimal, memanfaatkan
sarana/prasana secara optimal dan merawat sarana prasarana milik
sekolah.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 23


4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor)
a. Menyusun program supervisi kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan
sebagainya.
b. Melaksanakan program supervisi baik supervisi kelas, dadakan, ekgiatan
ekstra kurikuler dan lain-lain.
c. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja
guru/karyawan dan untuk pengembangan sekolah.

5. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader)


a. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, eprcaya diri, bertanggung jawab,
berani mengambil resiko dan berjiwa besar.
b. Memahami kondisi anak buah, baik guru, karyawan dan anak didik.
c. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban.
d. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern.
e. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis.
6. Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator)
a. Mampu mencari, menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak
lain.
b. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar
dan bimbingan konseling, pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan
karyawan, kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan
pembaharuan dalam menggali sumber daya manusia di Dewan Sekolah
dan masyarakat.

7. Kepala Sekolah seabgai Pendorong (Motivator)


a. Mampu mengatur lingkungan kerja.
b. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.
c. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi
hukuman yang sesuai dengan aturan yang ada.

C. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum


Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun program pengajaran.
2. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
3. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 24


4. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir.
5. Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan
6. Mengatur jadwal penerimaan rapor dan ijazah.
7. Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan kelengkapan
mengajar.
8. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan.
9. Mengatur pengembangan MGMP/MGBK dan koordinator mata pelajaran
10. Melakukan supervisi administrasi akademis
11. melakukan pengarsipan program kurikulum
12. Penyusunan laporan secara berkala.

D. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kepeserta didikan


Membantu dan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun program pembinaan kepeserta didikan (OSIS), meliputi:
kepramukaan, PMR, KIR, UKS, PKS, Paskibraka, pesantren kilat.
2. Melaksanaan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan kepeserta
didikan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta
pemilihan pengurus OSIS.
3. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi.
4. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan insidental.
5. Membina dan melaksanakan koordinasi 8K.
6. Melaksanakan pemilihan calon peserta didik berprestasi dan penerima bea
peserta didik.
7. Mengadakan pemilihan peserta didik untuk mewakili sekolah dalam kegiatan
di luar sekolah.
8. Mengatur mutasi peserta didik.
9. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Peserta Didik Baru dan
pelaksanaan MPLS.
10. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah.
11. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi.
12. Membuat laporan kegiatan kepeserta didikan secara berkala.

E. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan Prasarana


Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 25


2. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana.
3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran.
4. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana.
5. Bertanggung jawab terhadap kelengapan data sekolah secara keseluruhan.
6. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin.
7. Menyusun laporan secara berkala.
F. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat
Membantu dan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah.
2. Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid.
3. Membina pengembangan antara sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia
usaha, dan lembaga sosial lainnya.
4. Mem`buat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah.
5. Koordinasi degnan semua staf untuk kelancaran kegiatan sekolah.
6. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah.
7. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk
mewujudkan 8K.
8. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan pameran hasil
pendidikan.
9. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk menghadirkan rapat
masalah-masalah bersifat umum.
10. Menyusun laporan secara berkala.

G. Tugas Koordinator Tata Usaha


Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah.
2. Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar.
3. Pengurusan administrasi sekolah.
4. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah.
5. Penyusunan administrasi sekolah meliputi kepeserta didikan dan ketenagaan.
6. Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah secara keseluruhan.
7. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K
8. Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 26


H. Tugas dan Fungsi Walikelas
Membantu dan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Pengelolaan Kelas:
a. Tugas Pokok meliputi:
 Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan
pendidikan.
 Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
 Membantu pengembangan keterampilan anak didik
 Membantu pengembangan kecerdasan anak didik
 Mempertinggi budi pekerti dan kepribadian anak didik
b. Keadaan Anak Didik
 Mengetahui jumlah anak didik
 Mengetahui jumlah anak didik putra (Pa)
 Mengetahui jumlah anak didik putri (Pi)
 Mengetahui nama-nama anak didik
 Mengetahui identitas lain dari anak-anak
 Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari
 Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik (tentang
pelajaran, status sosial/ekonomi, dan lain-lain)
c. Melakukan Penilaian
 Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah
 Kerajinan, ketekunan, dan kesantunan
 Kepribadian/Ketertiban, dan lain-lain
d. Mengambil Tindakan Bila diperlukan
 Pemberitahuan, pembinaan, dan pengarahan
 Peringatan secara lisan
 Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala Sekolah
e. Langkah Tindak Lanjut
 Memperhatikan buku nilai rapor anak didik
 Memperhatikan keberhasilan/kenaikan anak didik
 Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didik
 Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 27


2. Penyelenggaraan Administrasi Kelas meliputi:
a. Denah tempat duduk anak didik
b. Papan absensi anak didik
c. Daftar Pelajaran
d. Daftar Piket
e. Buku Absensi
f. Buku Jurnal Kelas
g. Tata Tertib Kelas

3. Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik


a. Pengisian DKN dan Daftar Kelas
b. Pembuatan catatan khusus tentang anak didik
c. Pencatatan mutasi anak didik
d. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
e. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar

I. Tugas dan Fungsi Guru BK


Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling
2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang
dihadapi anak didik tentang kesulitan belajar.
3. Memberikan layanan dan bimbingan kepada anak didik agar lebih berprestasi
dalam kegiatan belajar.
4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada anak didik dalam memperoleh
gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai.
5. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.
6. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling.
7. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.
8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan
konseling.
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegaitan bimbingan dan konseling.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 28


J. Koordinator Perpustakaan Sekolah
Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika.
2. Pelayanaan perpustakaan.
3. Perencanaan pengembangan perpustakaan.
4. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
5. Inventarisasi dan pengadministrasian.
6. Penyimpanan buku/bahan pustaka, dan media elektronika.
7. Menyusunan tata tertib perpustakaan.
8. Menyusu laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.

K. Laboran
Membantu Kepala Sekolah dalam kegaitan:
1. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium.
2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium.
3. Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan pebaikan alat-alat laboratorium.
4. Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium.
5. Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium.
6. Menyusun laporan pelaksanaan kegaitan laboratorium secara berkal.
L. Pesuruh Sekolah
1. Melaksanakan tugas kebersihan
2. Menyediakan makan/minum untuk Kepala Sekolah dan Tamu Sekolah
3. Meminta dan menerima tugas dari kepala sekolah./
4. Membantu menyediakan kebutuhan barang-barang yang diperlukan Kepala
Sekolah.
5. Melakukan tugas belanja makan/minum.
6. Mengecek ketersediaan air minum, teh, gula, dan kopi setiap hari.
7. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.

M. Penjaga Sekolah
1. Melaksanakan tugas pengamanan sekolah.
2. Memonitor lingkungan sekolah sebanyak 3 (tiga) kali:
 Setelah bel masuk dibunyikan, petugas berkeliling sekolah untuk
memastikan bahwa seluruh peserta didik sudah masuk kelas.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 29


 Setelah bel istirahat berakhir, petugas berkeliling sekolah untuk
memastikan bahwa seluruh peserta didik sudah masuk kelas.
 Setelah bel pulang, petugas berkeliling sekolah untuk terakhir kali untuk
memastikan bahwa kondisi lingkungan sekolah aman.
3. Mengawasi dan menjaga keamanan lahan parkir sekolah.
4. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.
5. Bekerjasama dengan dinas terkait apabila ada masalah keamanan yang tidak
dapat dilakukan secara internal atau sudah terjadi perbuatan melanggar
hukum.

N. Tugas Pokok dan Fungsi Guru


Bertanggung jawab Kepada Sekolah dalam melaksanakan KBM, meliputi:
1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap.
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.
3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan
umum, dan ujian akhir.
4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.
5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.
6. Mengisi daftar nilai anak didik.
7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan), kepada
guru lain dalam proses pembelajaran.
8. Membuat alat pelajaran/alat peraga.
9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni.
10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.
11. Melaksanakan tugas tertentu di seolah.
12. Mengadakan pengembangan program pembelajaran.
13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik.
14. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran.
15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya.
16. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkat.

O. Tugas Guru Piket/Jaga


1. Meningkatkan pelaksanaan 7K (keamanan, kebersihan, ketertiban,
keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan).
2. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 30


3. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval.
4. Pada jam ke-2 harus berusaha menghubungi orang tua peserta didik yang
tidak masuk tanpa keterangan melalui telepon, atau mengunjungi ke rumah
bagi yang tidak memiliki telepon.
5. Mencatat: guru dan peserta didik yang terlambat, guru dan peserta didik yang
pulang belum waktunya, kelas yang pulang sebelum waktunya, kejadian-
kejadian penting dan berusaha untuk menyelesaikan.
6. Mengawasi peserta didik sewaktu berada di luar kelas karena istirahat, dan
keliling kelas sambil mengingatkan peserta didik untuk beristirahat bagi
peserta didik yang masih berada di dalam kelas.
7. Petugas piket harus hadir paling lambat 10 menit sebelum bel masuk.
8. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah.

P. Kode Etik Pendidik


1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Setia kepada Pancasila, UUD 1945, dan negara.
3. Menjunjung tinggi harkat dan martabat peserta didik.
4. berbakti kepada peserta didik dalam membantu mereka mengembangkan
diri.
5. Bersikap ilmiah dan menjunjung tinggi pengetahuan, ilmu, teknologi, dan seni
sebagai wahana dalam pengembangan peserta didik.
6. Lebih mengutamakan tugas pokok dan atau tugas negara lainnya daripada
tugas sampingan.
7. Bertanggung jawab, jujur, berprestasi, dan akuntabel dalam bekerja.
8. Dalam bekerja berpegang teguh kepada kebudayaan nasional dan ilmu
pendidikan.
9. Menjadi teladan dalam bersikap dan berperilaku.
10. Berprakarsa.
11. Memiliki sifat kepemimpinan.
12. Menciptakan suasana belajar atau studi yang kondusif.
13. Memelihara keharmonisan pergaulan dan komunikasi serta bekerja sama
dengan baik dalam pendidikan.
14. Mengadakan kerjasama dengan orang tua dan tokoh-tokoh masyarakat.
15. Taat kepada peraturan perundang-undangan dan kedinasan yang berlaku.
16. Mengembangkan profesionalisme secara kontinu.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 31


17. Secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi
profesi.

Q. Tata Tertib Guru dan Karyawan/Pegawai


1. Hari Dinas selama 6 hari kerja.
2. Selambat-lambatnya hadir 10 menit sebelum bel masuk.
3. Mempersiapkan sarana dan kelengkapan.
4. Mengisi daftar hadir saat datang dan pulang
5. Mengisi jurnal kegiatan sehari-hari.
6. Mengumpulkan jurnal kegiatan setiap hari sabtu siang.
7. Melaksanakan tugas piket sesuai jadwal yang telah dibuat.
8. Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas dan tanggung jawabya
9. Memahami dan mengamalkan Wawasan Wiyata Mandala.
10. Apabila berhalangan hadir dalam dinas, harus:
 Ada pemberitahuan (surat, kurir, telepon).
 Ada surat dokter (apabila sakit lebih dari 3 hari)
 Memberikan/mengirimkan tugas mengajar bagi guru melalui guru piket.
11. Memakai seragam:
 Hari Senin dan Selasa memakai PDH (warna keki)
 Hari Rabu memakai PDH (warna biru dongker)
 Hari Kamis memakai seragam lurik/batik
 Hari Jum’at dan Sabtu memakai seragam batik
12. Mengikuti upacara bendera setiap hari senin/hari besar nasional
13. Melaksanakan tugas menjadi pembina upacara sesuai dengan jadwal

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 32


BAB V
PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Keberhasilan suatu organisasi dalam mencapai tujuannya dapat dilihat dari


keberadaan program kerjanya. Karena program kerja merupakan acuan yang harus
dipegang oleh setiap steakholders dalam menjalankan tugasnya.
Pada tahun 2018/2019 SMA IT Al-Ishlah Maros dalam menyusun program
kerja melibatkan seluruh warga sekolah dengan melalui rapat kerja yang diagendakan
dengan musyawarah dan hasilnya disampaikan pada tim perumus untuk dijadikan
program kerja tahunan sekolah.
Hasil rumusan tim perumus tersebut menjadi Program Kerja Sekolah Tahun
Pelajaran 2018/2019. Program kerja ini dibagi menjadi beberapa bidang sebagai
berikut.
1. Program Kerja Kepala Sekolah
a. Kegiatan Harian Kepala sekolah
1) Memeriksa daftar hadir guru,tenaga teknis kependidikan dan tenaga tata
usaha
2) Mengatur dan mengawasi guru piket
3) Mengatur dan memeriksa kegiatan 7 K di sekolah
4) Memeriksa program satuan pelajaran guru dan persiapan lainya yang
menunjang proses belajar mengajar
5) menyelesaikan surat-surat, dupak, sertifikasi, angka kredit guru,
menerima tamu, dan menyelenggarakan pekerjaan kantor lainya
6) Mengatasi hambatan-hambatan terhadap berlangsunganya proses
belajar mengajar
7) Menyelesaikan laporan-laporan dari setiap urusan :
A. Kepala tata usaha dan urusan terkait
B. Wakil Kepala Sekolah dan Guru terkait
8) Memeriksa segala sesuatu menjelang sekolah usai
9) Melaksanakan supervisi kegiatan belajar mengajar (KBM)

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 33


b. Program Kerja Harian per Minggu
No Waktu Kegiatan Tujuan/Sasaran

1. Setiap hari senin 1 a. Pembinaan Guru dan TU Guru dan karyawan


minggu I dan III tentang pentingnya TU agar menyadari
sesudah upacara kelancaran KBM,7K dan betul pentingnya
Upacara bendera ketertiban Upacara
b.Mengadakan evaluasi Bendera
mingguan yang lalu an
merencanakan mingguan
yang akan datang

2. Setiap akhir bulan 1. Monitoring Hasil kegiatan guru


Memeriksa buku harian dan tata usaha
kemajuan kelas, kegiatan atau
piket,presensi guru, dan tata
usaha

2. rapat koordinasi Wakasek Wakasek


untuk meminta laporan dan terwujudnya 7 K
pendapat/ saran dari wakasek
tersebut

c. Program Kerja Harian Menurut Waktu


No Waktu Kegiatan Tujuan/sasaran
1. Senin, Selasa, Rabu, 1. Pengawas berdiri didepan pintu Guru,
Kamis, Jum’at, dan gerbang untuk mengawasi KaryawanTU dan
Sabtu Guru,Tata Usaha,dan Peserta peserta didik
Pukul:07.00-07.30 didik tentang kemungkinan ada
yang terlambat
2. Senin, Selasa, Rabu, 2. Pengamatan
Kamis, Jum’at, dan a. Memgamati Tugas Guru piket Murid/
Sabtu b. Mengamati Lingkungan Ketertiban
Pukul:07.00-07.30 sekolah,kemungkinan ada
yang diluar sekolah/kelas
3. Senin, Selasa, Rabu, 3. Pengerjaan Kepala
Kamis, Jum’at, dan a. Mengerjakan tugas Sekolah,Guru,
Sabtu administrasi Kep.Sek wakasek,tujuanya
Pukul:08.00-13.00 b. Melaksanakan kegiatan untuk kelancaran
monitoring presensi Guru KBM dan
Tata usaha, KBM kedisiplinan
4. Senin, Selasa, Rabu, 4. Laporan Guru Piket,
Kamis, Jum’at, dan a. Guru Piket TU,Ketertiban
Sabtu b. Koord.Urusan Tata Usaha
Pukul:13.00-13.55 c. Monitoring Presensi Guru
dan tata usaha

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 34


d. Program Kerja Bulanan Kepala Sekolah
Kegiatan Bulanan Kepala Sekolah meliputi :
1. Melaksanakan penyelesaian kegiatan yang berhubuingan dengan gaji,
setoran iuran Dewan sekolah,laporan bulanan dan belanja sekolah
2. Memeriksa daftar hadir guru, tata usaha, dan peserta didik
3. Mengadakan pemeriksaan buku Kas
4. membuat pertanggungjawaban keuangan
5. Melaksanakan pemeriksaan
5.1. Buku Kas
5.2. Kumpulan bahan evaluasi berikut analisa
5.3. Kumpulan program satuan pelajaran
5.4. Diagram pencapaian peserta didik
5.5. Diagram daya serap peserta didik
5.6. Program perbaikanan dan pengayaan
5.7. Buku Catatan pelaksanaan BK
6. Memberi petunjuk/catatan kepada guru tentang peserta didik yang
perlu mendapat perhatian
7. Menyelesaikan masalah/kasus surat menyurat dll yang perlu selesai
8. Memberi peringatan bagi guru, tata usaha yang kurang menunjukkan
kesetiaan
9. Mengadakan rapat koordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah untuk
mengadakan evaluasi keadaan sekolah dalam satu bulan dan
merencanakan bulan berikutnya
10. Tugas Kepala Sekolah dibantu :
10.1 Kepala Sekolah 10.3. Wakil Kepala Sekolah 10.5 Guru BK
10.2. Pegawai Terkait 10.4. Wali kelas

e. Program Kerja Semesteran Kepala Sekolah


Kegiatan Semester Kepala Sekolah
1. Menyelenggarakan perbaikan alat-alat sekolah (alat kantor),alat
pralktikum sekolah, dan sebagainya
2. Menyelenggarakan pengisian daftar Induk peserta didik/ buku Induk
peserta didik
3. Menyelenggarakan persiapan evaluasi semester
4. Menyelenggarakan evalausi BP/BK, OSIS, UKS dan ekstrakurikuler

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 35


5. Menyelenggarakan semesteran termasuk kegiatan :
a. Kumpulan Nilai
b. Ketetapan Nilai Raport
c. catatan peserta didik yang perlu mendapat perhatian
d. Pengisian raport
e. Pemberitahuan dan pemanggilan orang tua sejauh diperlukan untuk
konsultasi

f. Program Kerja Akhir Tahun Kepala Sekolah


Kegiatan akhir tahun kepala sekolah
1. Menyelenggarakan penutupan buku inventaris dan keuangan sekolah
2. Menyelenggarakan Ujian Sekolah / Ujian Nasional
3. Menyelenggarakan persiapan kenaikan kelas yang meliputi :
i. Persiapan daftar kumpulan nilai (Legger)
ii. Persiapan bahan-bahan untuk rapat guru
iii. Pengisian raport dan Ijazah
iv. Upacara akhir tahun pelajaran, kenaikan kelas, pembagian
raport, penyerahan Ijazah dan pelepasan lulusan (wisuda purna
peserta didik)
4. Menyelenggarakan evaluasi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
tahun pelajaran yang bersangkutan
5. Menyelenggarakan penyusunan rencana keuangan tahun yang akan
datang ( RKAS )
6. Menyelenggarakan penyusunan pendidikan (perbaikan pendidikan )
dan pemeliharaan sekolah dan alat bantu pendidikan
7. Menyelenggarakan pembuatan laporan pendidikan
8. Melaksanakan peneriman peserta didik baru yang meliputi :
i. Penyiapan formulir dan penngumuman PPDB
ii. Pembentukan Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru
iii. Penyusunan syarat penerimaan dan pendaftaran

2. Bidang Kurikulum
Program kerja kurikulum suatu sekolah merupakan inti dari program
pembelajaran di sekolah.Untuk itu tidaklah berlebihan bila keberhasilan
pengelolaan sekolah komponen yang paling menentukan adalah bidang kurikulum.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 36


Menyadari hal itu maka pada tahun pelajaran 2018/2019 telah disusun program
kurikulum sebagai berikut:
1) Pembagian tugas guru mengajar dan bimbingan konseling.
2) Penyusunan dan penetapan wali kelas.
3) Penyusunan guru piket (PBM, Ketertiban, Laboratorium dan Perpustakaan).
4) Penyusunan Kalender Pendidikan dan jadwal pelajaran.
5) Penyusunan daftar presensi peserta didik.
6) Pengadaan perangkat kurikulum.
7) Menyelenggarakan Workshop Penyusunan Perangkat Pembelajaran.
8) Menyelenggarakan Workshop Evaluasi dan Revisi KTSP.
9) Menyelenggarakan peningkatan kompetensi guru.
10) Pengadaan perangkat program pembelajaran, evaluasi, analisis dan tindak
lanjut.
11) Evaluasi hasil belajar peserta didik meliputi: ulangan harian, ulangan tengah
semester, ulangan akhir semester (UAS), ulangan kenaikan kelas, Ujian Sekolah
Berstandar Nasional dan ujian akhir (UNBK).
12) Kegiatan Peningkatan Mutu Akademis untuk kelas XII.
13) Penyusunan Program Kegiatan Laboratorium IPA, Komputer dan Multimedia.
14) Membina kegiatan perlombaan peserta didik bidang akademik: Karya Ilmiah
Remaja, Olimpiade Sains, mengarang dan lain-lain.
15) Memfasilitasi kegiatan MGMP setiap matapelajaran.
16) Peningkatan kualitas guru dengan pelatihan komputer dan bahasa Inggris, serta
mendorong untuk meraih kualifikasi pendidikan yang lebih tinggi.
17) Penyusunan kegiatan supervisi kelas.
18) Pengelolaan Nilai dan Pembagian Raport.
19) Pendaftaran Peserta Ujian
20) Penyelenggaraan Ujian
21) Pengelolaan Hasil Ujian
22) Penyelesaian Ijazah dan SHUN

3. Bidang Kepeserta didikan


Program kerja bidang kepeserta didikan ditekankan pada peningkatan
kedisiplinan peserta didik dengan meminimalisir dan atau meniadakan jam

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 37


pelajaran kosong. Disamping itu juga dengan meningkatkan pembinaan
pengembangan minat dan kreatifitas serta keimanan dan ketaqwaan bagi peserta
didik. Adapun program kerja bidang kepeserta didikan adalah:
1) Persiapan Penerimaan Peserta Didik Baru
2) Penyelenggaraan Penerimaan Peserta Didik Baru
3) Pembagian Kelas
4) Hari Pertama Masuk Sekolah
5) Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
6) Pembentukan Peleton Inti (TONTI) untuk mewakili sekolah dalam berbagai
even baik pada tingkat kabupaten, propinsi, atau yang lainnya
7) Mempertajam kegiatan tim gerakan 8K untuk membentuk pribadi peserta didik
yang disiplin, mandiri, dan berkarakter.
8) Penyelenggaraan Ekstrakurikuler dengan cara memperbanyak ragam/jenis
kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat menampung dan mengembangkan
minat dan bakat peserta didik.
9) Mengikutsertakan peserta didik dalam berbagai perlombaan non akademis/
vokasional.
10) Kegiatan Koperasi Peserta didik.
11) Usaha Kesehatan Peserta didik.
12) Kegiatan Kepramukaan
13) Kegiatan OSIS.
14) Kegiatan Rohis
15) Kegiatan Ulang Tahun Sekolah
16) Peringatan Hari Raya Nasional
17) Peringatan Hari Besar Keagamaan
18) Penyelenggaraan Upacara Bendera

4. Bidang Personalia
Program kerja bidang personalia menekankan pada upaya peningkatan
kinerja guru dan karyawan, dengan cara pembinaan intern maupun ekstern serta
selalu mengupayakan peningkatan kesejahteraannya. Program kerja bidang
personalia yang lakukan adalah:
1) Rekruitmen tenaga pendidik dan non kependidikan

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 38


2) Pembagian tugas guru dan karyawan
3) Pembinaan karier guru dan karyawan
4) Pengisian DP-3
5) Kegiatan Angka Kredit Profesi Guru
6) Pengusulan Kenaikan Pangkat dan Gaji Berkala
7) Pemberian Penghargaan bagi guru dan karyawan berprestasi
8) Peningkatan Kesejahteraan Material maupun non material.
5. Bidang Keuangan
“Uang bukan segala-galanya, tetapi segala-galanya memerlukan uang”.
Kalimat ini menunjukkan kepada kita, bahwa organisasi akan berjalan dengan baik
bila ditunjang dengan dana yang memadahi. Oleh karena itu program bidang
keuangan lebih menekankan pada peningkatan sumber penerimaan dan upaya
pengelolaan secara efisien efektif. Program kerja bidang keuangan meliputi
kegiatan dibawah ini:
1) Penyusunan RAPBS/RAKS.
2) Pelaksanaan Anggaran.
3) Pengelolaan Dana Komite Sekolah.
4) Pengelolaan Dana dari Pemerintah.
5) Menciptakan mekanisme pengelolaan keuangan Dewan Sekolah.
6) Pelaporan dan dokumentasi administrasi keuangan.

6. Bidang Sarana dan Prasarana


Sarana dan prasarana yang ada di SMA IT Al-Ishlah Maros masih belum
seluruhnya memenuhi standar pelayanan minimal (SPM) suatu sekolah. Untuk itu
tentu banyak yang ingin diprogramkan, tetapi mengingat kemampuan dana yang
ada maka disusun program sebagai berikut:
1) Penataan Lingkungan Sekolah
2) Pengadaan Perlengkapan
3) Pemeliharaan Peralatan
4) Pemeliharaan Bangunan
5) Pemeliharaan Halaman dan Kebun
6) Pengadaan Peralatan PBM dengan LCD
7) Peralatan kantor antara lain; mebeler kantor, komputer beserta printer
8) Pembangunan ruang ketertiban

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 39


9) Pengadaan mebeler
10) Rehabilitasi ruang BP/BK untuk ruang wakil kepala sekolah
11) Pembangunan RKB
12) Optimalisasi pemanfaatan laboratorium
13) Optimalisasi pemanfaatan multimedia.

7. Bidang Hubungan Masyarakat

Program kerja bidang hubungan masyarakat mengarah pada kegiatan


kekeluargaaninternal, dan hubungan dengan pihak-pihak di luar sekolah. Adapun
program yang disusun untuk bidang ini adalah:
1) Rapat Koordinasi dengan Pengurus Dewan Sekolah
2) Rapat Pleno Dewan Sekolah.
3) Rapat Rutin pengurus Dewan Sekolah
4) Menjalin kerjasama dengan instansi, dinas lainnya serta pihak-pihak swasta.
5) Kepedulian sosial.
6) Peningkatan Imtaq dan kekeluargaan.
7) Menyelenggarakan Rapat Kerja.
8) Koordinasi dengan sekolah lain.
9) Peringatan Hari Besar Nasional dan Keagamaan.
10) Kegiatan Tutup Tahun Peserta didik.
11) Studi Banding.

8. Bidang Bimbingan dan Penyuluhan


Program Kerja Bimbingan dan Penyuluhan memberikan layanan kepada
peserta didik untuk mencapai karier atau prestasi dan membimbing kepada siwa
yang memiliki masalah. Program kerja bidang ini adalah sebagai berikut:
1) Penyusunan Program Kerja Bimbingan Konseling.
2) Layanan Bimbingan Karir.
3) Penyelenggaraan administrasi Bimbingan Konseling.
4) Pemantauan prestasi peserta didik.
5) Penyaluran Bea Peserta didik.
6) Penelusuran Alumni.
7) Pengadaan Sarpras bimbingan.
8) Kunjungan rumah (home visit).

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 40


9. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)
Program kerja yang disusun sebaik apapun apabila tidak didukung dengan
adanya anggaran yang cukup dan memadahi tidak akan berjalan dengan maksimal.
Sumber pendapatan sekolah berasal dari dana bantuan dari pemerintahan,
baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah. Disamping itu juga berasal dari
iuran orang tua peserta didik baik secara rutin maupun insidental dan sumber-
sumber yang lain bila ada.
Dari sumber dana diatas pembiayaan yang harus dipenuhi ada yang bersifat
rutin ada yang bersifat insidental. Untuk memudahkan pengalokasiannya dibagi ke
dalam beberapa mata anggaran.
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SMA IT Al-Ishlah Maros
Tahun Pelajaran 2018/2019 secara garis besar sebagai berikut:
A. Anggaran Pendapatan
1) Dari Pemerintah
1) BOS 242 Peserta didik x Rp 1.500.000,- : Rp 363.000.000,00
2) Dari Masyarakat
Infak bulanan 12 bln x Rp 500.000 x 242 PD : Rp 1.452.000,000,00
Jumlah Pendapatan : Rp 1.815.000.000,00

B. Anggaran Belanja
1) Gaji Pegawai : Rp 744.000.000,00
2) Konsumsi Rp 5000 x 26 hari x 242 x 12 bulan: Rp 546.720.000,00
3) Pengembangan Sekolah : Rp. 161.280.000,00
4) Kegiatan Operasional Rutin Sekolah : Rp. 300.000.000,00
5) Kegiatan Peserta didik : Rp. 63.000.000,00
Jumlah Belanja : Rp. 1.815.000.000,00

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 41


BAB VI
PENUTUP

Monitoring dan Evaluasi


Pelaksanaan program kerja akan dapat berjalan sesuai dengan
perencanaannya perlu selalu diadakan monitoring dan evaluasi. Oleh karena itu
bersama ini disampaikan pula rencana monitoring dan evaluasi program kerja
tahunan tahun pelajaran 2018/2019 SMA IT Al-Ishlah Maros .
Program kerja yang bersifat rutin akan dilakukan monitoring secara
bulanan dan diadakan evaluasi setiap semester, serta diadakan tindak lanjut sesuai
dengan hasil temuannya. Monitoring dan evaluasi ini dilakukan oleh masing-masing
urusan bersama Kepala Sekolah.
1) Program kerja yang bersifat insidental, dalam pelaksanaannya dibentuk
kepanitiaan secara incidental pula, dan dilakukan monitoring dan evaluasi
dilakukan sejak awal kegiatan, kegiatan sedang berjalan, maupun pada akhir
kegiatan. Monitoring dan evaluasi dapat dilakukan oleh Tim atau oleh Kepala
Sekolah.
2) Pada akhir tahun pelajaran akan diadakan evaluasi secara bersama-sama dan
sekaligus sebagai bahan untuk menyusun program kerja tahun berikutnya.
Kegiatan ini dikemas dalam bentuk Rapat Kerja yang diikuti oleh seluruh guru
dan karyawan serta pengurus Dewan Sekolah SMA IT Al-Ishlah Maros .
Rencana monitoring dan evaluasi ini disampaikan secara garis besar dengan
harapan didalam pelaksanaanya dapat disesuaikan dengan situasi dan kondisi.
Pengawasan dilakukan setiap saat dan tindak lanjut hasil pengawasan dapat
langsung disikapi dan dilaksanakan sesuai dengan sifat temuannya. Hal ini
dimaksudnya agar penyimpangan-penyimpangan dari rencana segera dapat
dicegah, diantisipasi, dan disikapi dengan wajar sesuai dengan sebagaimana
mestinya.

SMA IT Al-Ishlah Maros | Tahun Pelajaran 2018/2019 42