07
SMK NEGERI 1 JETIS
Revisi : 00
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal terbit : 1 Juli 2017
(RPP)
Kompetensi Keahlian : Teknik Pengelasan
Mata Pelajaran : Teknologi Mekanik
Kelas/Semester : X / Ganjil (1)
Alokasi Waktu : 12 Jam Pelajaran x 40 menit
Pertemuan Ke- : 26 - 30
Kompetansi Dasar : Macam – Macam Mesin Tenaga Fluida
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
1. Mendeskripsikan jenis – jenis dan fungsi, konstruksi, cara kerja dan karakteristik
macam – macam mesin tenaga fluida.
2. Memahami nama-nama bagian mesin kompresor dan pompa.
3. Mengetahui macam – macam jenis kompresor dan pompa.
4. Mengetahui cara kerja mesin kompresor dan pompa.
5. Menggunakan mesin kompresor dan pompa.
D. Materi Pembelajaran
DEFINISI FLUIDA
Fluida adalah suatu zat yang bisa mengalami perubahan – perubahan bentuknya
secara continue/terus-menerus bila terkena tekanan/gaya geser walaupun relatif kecil
atau bisa juga dikatakan suatu zat yang mengalir.
Kata fluida mencakup zat cair, gas, air dan udara karena zat-zat ini dapat
mengalir. Sebaliknya batu dan benda-benda keras (seluruh zat-zat padat tidak dapat
dikategorikan sebagai fluida karena zat-zat tersebut tidak bisa mengalir secara
continue. Contoh – contoh fluida diantaranya : minyak pelumas, air, udara, gas dan
cairan.
Berdasarkan cara kerjanya atau pemberian energinya pada aliran fluida, pompa
dibedakan menjadi :
2) Pompa Jet
Performansi Pompa umumnya dinyatakan oleh berbagai parameter, yaitu
sebagai berikut :
1. Kapasitas Pompa
Kapasitas pompa menyatakan jumlah zat cair yang dihasilkan, dinyatakan dalam
gallon/menit, ft³/menit, m³/menit.
Untuk pompa sentrifugal kapasitas pompanya tergantung pada putaran poros.
Untuk pompa torak dan plunyer, hasil pengisian tidak sebesar volume
langkahnya mengingat terjadinya slip, yang faktornya sebesar 3 : 25%
2. Efisiensi Volumetrik
Efisiensi volumetrik merupakan perbandingan antara volume fluida yang
dipindahkan dengan volume awalnya. Seharusnya dipindahkan untuk pompa
torak adalah sepanjang volume langkah.
6. Kecepatan Spesifik
Kecepatan spesifik dari pompa adalah kecepatan pompa yang mempunyai
geometri sudu-sudu dan kecepatan aliran fluida yang sama, serta dapat
menghasilkan kenaikan tinggi Hq = 1m dengan kapasitas Qq = 1 m³/det.
7. Efisiensi Pompa
Efisiensi pompa mempunyai beberapa macam, yaitu sbb :
Contoh Soal :
Diketahui pompa sentrifugal dengan spesifikasi : head hisap = 4m, head tekan =
35m, kerugian head karena gesekan sisi hisap = 0,6m, kerugian head karena
gesekan sisi tekan = 3,4m. Diameter pipa hisap dan pipa tekan masing-masing 8cm.
Head total = 44m, efisiensi hidrolis = 80% dan efisiensi total = 70%. Dari spesifikasi
diatas hitunglah :
a. HP yang diperlukan pompa,
b. Daya poros, dan
c. Negative suction head dan Positive delivery head.
DEFINISI, KLASIFIKASI DAN CARA KERJA KOMPRESOR
Kompresor adalah mesin atau alat mekanik yang berfungsi untuk meningkatkan
tekanan atau memampatkan fluida gas atau udara. Kompresor biasanya
menggunakan motor listrik, mesin diesel atau mesin bensin sebagai tenaga
penggeraknya. Udara bertekanan hasil dari kompresor biasanya diaplikasikan atau
digunakan pada pengecatan dengan teknik spray/ air brush, untuk mengisi angin ban,
pembersihan, pneumatik, gerinda udara (air gerinder) dan lain sebagainya.
Prinsip kerja kompresor dapat dilihat mirip dengan paru-paru manusia. Misalnya
ketika seorang mengambil napas dalam – dalam untuk meniup api lilin, maka ia akan
meningkatkan tekanan udara di dalam paru-paru, sehingga menghasilkan udara
bertekanan yang kemudian digunakan atau dihembuskan untuk meniup api lilin
tersebut.
1. Klasifikasi Kompresor
Secara garis besar kompresor dapat diklasifikasikan menjadi dua bagian, yaitu
Positive Displacement compressor, dan Dynamic compressor (Turbo), Positive
Displacement compressor, terdiri dari Reciprocating dan Rotary, sedangkan Dynamic
compressor, (turbo) terdiri dari Centrifugal, axial dan ejector, secara lengkap dapat
dilihat dari klasifikasi di bawah ini:
1.1 Kompresor Torak Resiprokal (reciprocating compressor)
Kompresor ini dikenal juga dengan kompresor torak, karena dilengkapi dengan
torak yang bekerja bolak-balik atau gerak resiprokal. Pemasukan udara diatur oleh
katup masuk dan dihisap oleh torak yang gerakannya menjauhi katup. Pada saat
terjadi pengisapan, tekanan udara di dalam silinder mengecil, sehingga udara luar
akan masuk ke dalam silinder secara alami. Pada saat gerak kompresi torak
bergerak ke titik mati bawah ke titik mati atas, sehingga udara di atas torak
bertekanan tinggi, selanjutnya di masukkan ke dalam tabung penyimpan udara.
Tabung penyimpanan dilengkapi dengan katup satu arah, sehingga udara yang ada
dalam tangki tidak akan kembali ke silinder. Proses tersebut berlangsung terus-
menerus hingga diperoleh tekanan udara yang diperlukan. Gerakan mengisap dan
mengkompresi ke tabung penampung ini berlangsung secara terus menerus, pada
umumnya bila tekanan dalam tabung telah melebihi kapasitas, maka katup
pengaman akan terbuka, atau mesin penggerak akan mati secara otomatis.
F. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Pendahuluan a. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan pisik 10 menit
untuk mengikuti proses pembelajaran
b. Memberi motivasi mengajukan pertanyaan terkait
dengan materi yang telah dipelajari dengan
materi yang akan dipelajari
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang
akan dicapai.
d. Menyampaikan ruang lingkup materi dan
menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan
peserta didik untuk menyelesaikan masalah.
Inti Mengamati : 440 menit
Mengamati dan melaksanakan macam – macam
mesin tenaga fluida melalui pengamatan di bengkel
atau simulasi.
Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang macam – macam mesin tenaga fluida
Mengeksplorasi :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan
menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang macam – macam
mesin tenaga fluida
Mengasosiasi :
Mengkategorikan data dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan macam – macam mesin
tenaga fluida
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
macam – macam mesin tenaga fluida melalui media
lisan dan tulisan.
Penutup Dalam kegiatan penutup guru bersama peserta didik 30 menit
baik secara individual maupun kelompok
melakukan:
a. Rangkuman atau kesimpulan
b. Memberikan umpan balik terhadap proses
dan hasil pembelajaran
c. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam
bentuk pemberian tugas, remidial, dan
pengayaan baik individual maupun
kelompok, dan
d. Mengimformasikan rencana pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya
G. Alat / Media / Sumber Pembelajaran
1. PDTM Teknologi dan Industri 3 ; Umaryadi ; Yudhistira 2007
2. Slide Power Point
3. Ruang Praktek / Bengkel Teknik Pengelasan
4. Internet
5. http://elearning-stmhabibi.net atau http://elearning-stmhabibi.net/moodle
I. Prosedur Penilaian
No Aspek Yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap Pengamatan Selama pembelajaran
a. Terlibat aktif dalam berlangsung
pembelajaran macam –
macam mesin tenaga fluida
b. Bekerjasama dalam kegiatan
kelompok.
c. Toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif.
2 Pengetahuan Pengamatan Penyelesaian tugas
a. Dapat mendeskripsikan jenis – dan secara individu
jenis dan fungsi, konstruksi, tes tulis
cara kerja dan karakteristik
macam – macam mesin
tenaga fluida.
b. Dapat memahami nama-nama
bagian mesin kompresor dan
pompa.
c. Dapat mengetahui macam –
macam jenis kompresor dan
pompa.
d. Dapat mengetahui cara kerja
mesin kompresor dan pompa
3 Keterampilan Tes praktek Penyelesaian tugas
a. Dapat menggunakan mesin secara individu
kompresor dan pompa.
Tugas
Kunci jawaban
Butir
Uraian Skor
Soal
1 Mesin – mesin fluida adalah mesin yang dipergunakan untuk 10
mengubah energi mekanik poros menjadi energi potensial atau
sebaliknya yaitu mengubah energi fluida (energi kinetik dan energi
potensial) menjadi energi mekanik poros.
2 Pembagian / Pengelompokan Mesin Fluida : 10
1. Mesin Tenaga
Yaitu mesin fluida yang berfungsi mengubah energi fluida (energi
potensial dan energi kinetik) menjadi energi mekanik poros.
contoh : turbin, kincir air, dan kincir angin.
2. Mesin Kerja
yaitu mesin yang berfungsi mengubah energi mekanik poros
menjadi energi fluida (energi potensial dan energi kinetik)
contoh : pompa, kompresor, kipas (fan).
3 Pompa adalah mesin yang digunakan untuk memindahkan fluida dari 10
suatu tempat yang rendah ke tempat yang lebih tinggi, atau dari suatu
tempat yang bertekanan rendah ke tempat yang bertekanan tinggi.
Fluida tersebut dilewatkan pada sistem perpipaan.
4 Macam-macam pompa berdasarkan cara kerjanya atau pemberian 10
energinya pada aliran fluida :
I. Pompa Kerja Positif
1. Pompa Reciprocating
2. Pompa Rotary
3. Pompa Diaphragma
II. Pompa Kerja Dinamis
1. Pompa Sentrifugal
2. Pompa Jet
5 Head pompa adalah energi yang diberikan kedalam fluida dalam 10
bentuk tinggi tekan (pressure head). Dimana tinggi tekan merupakan
ketinggian fluida harus naik untuk memperoleh jumlah energi yang
sama dengan jumlah yang dikandung satu satuan bobot fluida pada
kondisi yang sama.
6 Performansi Pompa umumnya dinyatakan oleh berbagai parameter, 10
yaitu sebagai berikut :
1. Kapasitas Pompa
2. Efisiensi Volumetrik
3. Head Total (Efektif) / Tahanan Sistem
4. Daya Air (Water Horse Power / WHP)
5. Daya Pompa
6. Kecepatan Spesifik
7. Efisiensi Pompa
7 Kompresor adalah mesin atau alat mekanik yang berfungsi untuk 10
meningkatkan tekanan atau memampatkan fluida gas atau udara
8 Kalsifikasi Kompresor : 10
I. Positive Displacement Compressor
1. Reciprocating
2. Rotary
II. Dynamic Compressor (Turbo)
1. Centrifugal
2. Axial
3. Ejector
9 Pada saat terjadi pengisapan, tekanan udara di dalam silinder 10
mengecil, sehingga udara luar akan masuk ke dalam silinder secara
alami. Pada saat gerak kompresi torak bergerak ke titik mati bawah ke
titik mati atas, sehingga udara di atas torak bertekanan tinggi,
selanjutnya di masukkan ke dalam tabung penyimpan udara.
10 Penggerak kompresor berfungsi untuk memutar kompresor, sehingga 10
kompresor dapat bekerja secara optimal.
2. Baik jika menunjukkan aktif / ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi
belum ajeg / konsisten
3. Sangat baik jika menunjukkan aktif / sudah ambil bagian dalam menyelesaikan
tugas kelompok secara terus menerus dan ajeg / konsisten
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkansudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap
proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan
ajeg/konsisten.
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan
Sikap
No Nama Siswa
Aktif Bekerjasama Toleran
KB B SB KB B SB KB B SB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Keterangan :
KB : Kurang baik
B : Baik
SB : Sangat baik
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN
Mata Pelajaran : Teknologi Mekanik
Kelas/Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Waktu Pengamatan : Kamis, 22 Januari 2018
1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsep/prinsip dan strategi
pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Macam – Macam Mesin
Tenaga Fluida
2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan
strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Macam – Macam
Mesin Tenaga Fluida.
Keterampilan
Menerapkan konsep/prinsip dan
No Nama Siswa
strategi pemecahan masalah
KT T ST
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Keterangan:
KT : Kurang terampil
T : Terampil
ST : Sangat terampil