Antecedentes de la Educación en Samaná.

La hermosa provincia de Samaná desde sus inicios cuenta con una agraciada
multiculturalidad que ha sido herencia de la mezcla de distintos pueblos. La ciudad
marítima de Samaná fue fundada en 1756 por familias españolas y desde 1791
con el estallido de la rebelión de los negros en Cabo Haitiano empezaron a llegar
a Samaná grupos de hacendados franceses en calidad de refugiados, estos se
establecieron rápidamente y a través del cultivo de la tierra este grupo de
franceses darían inicio a los fundamentos del desarrollo socioeconómico de
Samaná; el desarrollo fue tan notable que para inicios del siglo XIX Samaná se
había convertido en un emporio de mucha importancia en el Caribe. El desarrollo y
contingente migratorio en Samaná, trajo consigo cambios a nivel lingüístico en
esta ciudad, esto debido a que la mezcla franco-afro-haitiana influyó de manera
directa en la aparición de un nuevo idioma que fue el “Patois”, un idioma parecido
al Creole pero con algunas diferencias lingüísticas.

La primera etapa de los antecedentes educativos en Samaná desde su fundación

en 1756 en adelante, se puede decir que tuvo un carácter hogareño y privado o
mejor dicho, la educación se impartía en los hogares. Según lo establecido por
Gregorio Penzo Devers (1991) en el texto “Historia de la Educación en Samaná” lo
confirma cuando establece que:

“Se puede conjeturar que las escuelas, si las hubo fuera del grupo familiar, eran
de carácter privado o particular con una matrícula muy exigua”.

Esta primera etapa de la educación de Samaná, la cual abarca un período desde

la fundación de la ciudad hasta la llegada de 300 familias de negros libertos
precedentes de Estados Unidos específicamente desde Filadelfia, se caracterizó
por una vida triste y pobre de subsistencia agrícola donde lo educativo pasaba a
segunda mano, siendo lo primordial el sustento de las familias.