Anda di halaman 1dari 2

Menganalisis video pembelajaran yang menggunakan model Kooperatif Jigsaw

Berikutiniadalahsintak/langkah-langkahpembelajaran model Kooperatif


Jigsaw:
1. Orientasikegiatanawal( salampembuka, mengecekkehadiran,
pemberianpengantarataupetunjukbelajar,
penyampaiantujuanpembelajaran, pengaktivanpengetahuanawal
(apersepsi), dan memotivasibelajarsiswa)
2. Pemberiaanmateri yang sudahdipecahberikutlembarkerjaahli (expert
sheet) kepadakelompokasal (home team),
3. Diskusikelompokahli (expert team) yang terdiridarigabungananggota-
anggotakelompokaslidenganmateri yang samamendalamimateritersebut,
4. Diskusikelompokasli (home team) di mana
setiapanggotamenjelaskanmaterimasing-masingkepadaanggota lain
dalamkelompoknya,
5. Mengerjakankuisdenganbahansemuamateri yang dipelajari,
6. Pemberianpenghargaankelompok

Setelah melihat video pembelajaran model Kooperatif Jigsaw,


sayamembuatrangkumansintak/langkah-
langkahpembelajarannyasebagaiberikut :
1. guru memengawalipelajarandengansalampembuka dan
mengecekkehadiransiswa
2. guru menyampaikan topic materipelajaran yang akandibahas
3. guru menyampaikantujuanpembelajaran yang ingindicapai
4. guru mengajukanpertanyaanpertanyaan yang
adaketerkaitannyadenganpelajaran yang akandilakukan.
5. Guru menyampaikanmanfaatmempelajarimateritersebut
6. Guru menjelaskanlangkah-langkahpembelajaranmenggunakan model
Jigsaw
7. Membagisiswamenjaditigakelompokasal yang terdiridari 5 orang siswa
8. Setiapsiswadalamkelompokasalakan di beripenomoran 1,2,3,4,5,
lalumerekabergabungdengansiswaygmendapatnomorsama yang
selanjutnyamerekadisebutkelompokahli
9. Masing-masingkelompokahlimembahassubmateri yang berbeda,
setelahitumerekakembalikekelompokasaluntukmenjelaskanmaterinyamasi
ng-masingkepadaanggotakelompoknya
10. Siswadalamkelompokasalmengerjakansoal-soal
11. Guru memberikanpenghargaankelompokberdasarkanskor yang
merekaperoleh
 Berdasarkanhasilpengamatansaya, sintak model pembelajarankooperatif
Jigsaw pada video tersebutsudahsesuaidengancatatansintak model
pembelajaranKooperatif Jigsaw yang sayarangkumdarimodul 5 KB 4 yang
sayabaca.
 Menurutpengamatansaya, siswalebihsenang dan
antusiasmengikutipembelajarandengan model
pembelajarantersebutkarenadapatmendorongsiswauntukaktifdalamkegiat
anpembelajaran. Denganmenggunakanmetode Jigsaw,
semuasiswadalammasing-
masingkelompokdapatberpartisipasiaktifmengerjakantugasbagiannyamasi
ng-masing
 Hasil belajar yang dapatdicapai oleh
siswaketikamerekaterlibataktifdalampembelajaran Jigsaw yaitu :
- Meningkatkankerjasamaakademikantarsiswa
- Membentukhubunganpositifdengansesamasiswa
- Mengembangkan rasa percayadiri
- Meningkatkankemampuanakademikmelaluiaktivitasbelajarkelompok