Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 2 AGOSTO

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico
Unidad temática : “TEXTOS INFORMATIVOS”

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente, en forma guiada e independiente, textos no literarios.
Reconocer el propósito comunicativo de textos no literarios.
Reconocer las partes de la noticia.

Aprendizajes esperados:
Identifican la información explícita, implícita y la idea global contenida en textos
literarios y no literarios, y su propósito comunicativo.
Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensión de su lectura, para
sí mismos y para los otros.
Reconocer y describir los contenidos, propósitos y destinatarios de diversos textos.

Contenidos:
Trabajan textos no literarios, como es el caso de la noticia.
Reconocen el propósito comunicativo de la noticia.
Identifican la estructura y forma de la noticia.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Anticipan la lectura, opinando si creen que es importante conocer como vivieron
nuestros antepasados humanos.

Desarrollo:
Identifican información contenida en las diferentes partes del texto.
Reconocen el propósito comunicativo del texto.
Identifican función explícita e implícita contenida en el texto.
Clasifican la noticia de acuerdo al tipo de información que nos proporciona.
Escriben el número que corresponda de la columna izquierda, a cada afirmación
de la columna derecha.

Cierre:
Mencionan al menos 4 ideas importantes que se dan a conocer en la noticia leída.

Síntesis y Evaluación:
Fomente en sus alumnos la lectura de diferentes textos informativos.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 1

 Recursos Educativos VillaEduca®

GUÍA DE APRENDIZAJE
“Textos Informativos”

OBJETIVOS:
Reconocer las características de textos informativos.
Identificar el propósito que cumplen.
Extraer y utilizar la información que contiene una noticia.

1. ¿Crees que es importante conocer como vivieron nuestros antepasados

humanos?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

2. Lee el siguiente texto y responde.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 2

 Recursos Educativos VillaEduca®

3. ¿Qué tipo de información contiene la noticia anterior?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Cómo podríamos clasificar la noticia anterior?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

5. ¿Cuál es la teoría que se plantea en la noticia?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

6. Escribe el número que corresponda de la columna izquierda, a cada afirmación

de la columna derecha.

7. Menciona al menos 4 ideas importantes que se dan a conocer en la noticia leída.

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 3

 Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 2 AGOSTO

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico
Unidad temática : “ESCRITURA DE UNA NOTICIA”

Objetivos de la clase:
Reconocer las características de textos informativos.
Escribir una noticia.
Respetar normas básicas de escritura y redacción.

Aprendizajes esperados:
Identifican la información explícita, implícita y la idea global contenida en textos
literarios y no literarios, y su propósito comunicativo.
Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensión de su lectura, para
sí mismos y para los otros.

Contenidos:
Escritura de textos informativos.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Repasan las preguntas básicas que se deben cubrir en una noticia.

Desarrollo:
Leen un titular.
Observan imagen.
Planifican ideas que incluirán en la redacción de una noticia.
Escriben una noticia.
Leen y corrigen sus escritos.

Cierre:
Presentan sus trabajos en el grupo curso.

Síntesis y Evaluación:
Recuerde la importancia que tiene respetar normas básicas de escritura y
redacción en los textos que crean.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 4

 Recursos Educativos VillaEduca®

GUÍA DE APRENDIZAJE
“Escritura de una Noticia”

OBJETIVOS:
Reconocer las características de textos informativos.
Escribir una noticia.
Respetar normas básicas de escritura y redacción.

1. A continuación, se presenta una imagen y un titular, a partir de los cuales debes

escribir el contenido de la noticia, cuidando incluir cada una de las partes que
forman la estructura de una noticia.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 5

 Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 2 AGOSTO

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico
Unidad temática : “ANÁLISIS DE ORACIONES”

Objetivos de la clase:
Identificar el sujeto y predicado en la oración.
Reconocer elementos de la oración como núcleo del sujeto, núcleo del predicado,
verbo, adjetivo, etc.

Aprendizajes esperados:
Reconocen en los textos leídos, palabras y expresiones que contribuyen a la
construcción del sentido y sirven para representar a las personas, cosas o ideas
sobre las que se habla y lo que se dice acerca de estas (sujeto y predicado).

Contenidos:
Sujeto y predicado.
Núcleo del sujeto y núcleo del predicado.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Refuerzan los conceptos de sujeto, predicado.

Desarrollo:
Leen un titular e identifican el sujeto y predicado.
Identifican la palabra más importante del sujeto.
Identifican la palabra más importante del predicado.
Reconocen el núcleo del sujeto y núcleo del predicado.

Cierre:
Analizan las oraciones, identificando sujeto, predicado, núcleo del sujeto y núcleo
del predicado.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Recuérdeles que es muy importante que en las oraciones exista coherencia entre
los elementos que la componen.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 6

 Recursos Educativos VillaEduca®

GUÍA DE APRENDIZAJE
“Análisis de Oraciones”

OBJETIVOS:
Identificar el sujeto y predicado en la oración.
Reconocer elementos de la oración como núcleo del sujeto y
núcleo del predicado.

1. Lee atentamente el siguiente titular.

2. ¿De quién se habla en la oración?

………………………………………………………………………………………………..

3. ¿Qué se dice de la comunidad hacker?

………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Cuál es la palabra más importante del sujeto?

………………………………………………………………………………………………..

5. ¿Cuál es la palabra más importante del predicado?

………………………………………………………………………………………………..

La palabra más importante del sujeto de una oración, recibe el

nombre de Núcleo del Sujeto (N. del S.) y la más importante del
predicado se denomina Núcleo del Predicado(N. del S.).

6. Identifica el N. del S. y el N. del P. del titular anterior.

N.S. …………………………………………………………………………………………..

N.P. …………………………………………………………………………………………..

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 7

 Recursos Educativos VillaEduca®

7. Analiza los siguientes titulares, identificando sujeto, predicado, N. del sujeto y el

N. del predicado.

Sujeto: ………………………………………………………………………………………

Predicado: ………………………………………………………………………………….

N. del sujeto:………………………………………………………………………………..

N. del predicado:…………………………………………………………………………..

Sujeto: ………………………………………………………………………………………

Predicado: ………………………………………………………………………………….

N. del sujeto:………………………………………………………………………………..

N. del predicado:…………………………………………………………………………..

Sujeto: ………………………………………………………………………………………

Predicado: ………………………………………………………………………………….

N. del sujeto:………………………………………………………………………………..

N. del predicado:…………………………………………………………………………..

Sujeto: ………………………………………………………………………………………

Predicado: ………………………………………………………………………………….

N. del sujeto:………………………………………………………………………………..

N. del predicado:…………………………………………………………………………..

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl 8