LEMBAR KERJA SISWA Nama Kelompok

1.
Sekolah : SMPN 16 Bengkulu 2.
Kelas : VII
3.
Mata pelajaran : IPA
Materi : Kelompok monera dan Protista 4.
5.
6.
“Mari Mengenal Monera dan Protista!”
1. TUJUAN 7.
1.1 Mengenal mikroskop dan bagian-bagiannya 8.
1.2 Mampu menggunakan mikroskop dengan baik dan benar 9.
1.3 memahami ciri monera dan protista
2. MATERI
Monera adalah makhluk hidup yang terdiri atas satu sel (uniselular) sesuai dengan asal kata
dari bahasa Yunani, moneres yang berarti tunggal. Monera tidak mempunyai membran inti
sel (prokariotik), memiliki nukleoid (bagian sel yang mengandung DNA), dan belum
memiliki organel bermembran, seperti mitokondria, kloroplas, dan badan golgi.
Bakteri yang terdapat di lingkungan kita, ada yang bermanfaat bagi kehidupan manusia
seperti bakteri Escherichia coli yang berperan membantu memproduksi Vitamin K melalui
proses pembusukan sisa makanan ada pula bakteri yang berbahaya bagi kehidupan manusia
seperti Mycobacterium tuberculosis yang menyebabkan penyakit TB (tuberculosis paru).
1) Ciri-Ciri Bakteri
Merupakan makhuk hidup bersel satu yang berukuran sangat kecil dan mempunyai bentuk
yang beraneka ragam. Bakteri dapat berbentuk batang, spiral, bulat, atau koma.
2) Struktur Tubuh Bakteri
Tubuh bakteri berupa sel tunggal, dinding selnya tersusun dari hemiselulosa dan senyawa
semacam pektin yang lebih mendekati sel hewan. Dinding sel dilapisi selaput mirip gelatin
yang menyebabkan dinding sel berlendir.Isi sel berupa protoplas dengan membran plasma
dan sitoplasma.

2. ALAT DAN BAHAN

1) Air kolam yang berwarna hijau
2) Mikroskop
3) pipet tetes
4) kaca objek dan penutupnya
3. CARA KERJA
1) Ambillah setetes air kolam yang berwarna hijau
2) Teteskan pada kaca objek dan tutuplah dengan gelas penutup
3) Amati dengan mikroskop, mulai dari perbesaran lemah ke perbesaran kuat
4) Jika kamu belum menemukan, ulangi kembali
5) Jika sudah ditemukan,gambarkan di buku tugasmu
4. HASIL PENGAMATAN
5. PERTANYAAN

Dari hasil pengamatan yang kalian dapatkan selama praktikum, jawablah pertanyaan
berikut!
1. Apa yang kalian temukan dalam tetesan air kolam? Ada berapa bentuk yang berbeda?

2. Jelaskan ciri mahluk hidup yang kalian temukan (bentuk, warna, jumlah)

3. Kelompokkan makhluk hidup yang kalian temukan berdasarkan persamaan cirinya! (ex
berdasarkan warnanya)

6. KESIMPULAN
Dari pengamatan yang dilakukan, ditemukan mahluk hidup dengan ciri-ciri………………….,
……………………………….., ……………………….., dan……………………………
Kebanyakan mahluk hidup yang ditemukan berwarna…………………………. Yang
menyebabkan air menjadi berubah warna. Dan berdasarkan literatur, mahluk hidup yang kami
temukan termasuk kelompok……………………………………….