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CONTROL DE LECTURA

“Nieve negra”
Camila Valenzuela
Profesor: Héctor Correa.

Datos del alumno

Nombre y Apellido

Fecha / /2018

Curso 7° BÁSICO

Lee atentamente las siguientes indicaciones:

 Escribir con letra clara y legible cada respuesta.


 La evaluación debe ser entregada con lápiz pasta, de lo contrario no tiene derechos a
dudas posteriores a la entrega.
 Responda en los espacios asignados de manera clara.
 Tiempo disponible 80 minutos.

Objetivos:
Analizar e interpretar novelas y cuentos en clases (AE01)
Relacionar el texto leído con otros textos (AE02)
Interpretar los textos leídos (AE03)

Tabla especificaciones habilidad


Habilidad Ítem y pregunta %
Recordar Ítem I: 11-18
Localizar Ítem I: 4,5
Relacionar Ítem I: 1,2,3,6,7,8,9,10
Reflexionar Ítem II: 1,2,3

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo la alternativa correcta. Solo marque una


alternativa. Cada respuesta correcta equivale a un punto (Total 18 puntos.)

Lea el siguiente texto y responda desde la pregunta 1 hasta la 5

Una buena historia corta, bien pensada y donde no hay párrafos que sobren. Es muy admirable
que no exista un solo personaje con nombre propio, todo lo vemos a través de personas que
nunca pronuncian sus nombres pero que cuentan harto de si mismos; “el flaco” y “el quiltro”
es lo más parecido a un nombre que encontraremos, pero realmente son adjetivos que coloca
la protagonista, eso me gustó mucho, original y creo, difícil de lograr, pues cuando uno piensa
un personaje, al darle nombre terminas de darle identidad, pero en Nieve Negra los personajes
tienen muy marcada su identidad, así que el nombre sobra.

La historia del pasado que parte con el Cristo de Mayo es bastante tenebrosa y eso es genial.
¡Bien hecho! la espina dorsal de la obra.

Lo único que no me gustó NADA es que no tienes para qué escribir literatura juvenil con un
lenguaje “ad hoc”, es decir, la protagonista del libro tiene un lenguaje soez y coloquial que
molesta, y que realmente me pareció fuera de lugar, además creo que fuera de Chile no se
entendería del todo.

1. El tipo de texto leído es:


A) Narrativo
B) Lírico
C) Expositivo
D) Argumentativo

2.- El propósito del texto leído es:


A) Informar acerca de la obra nieve negra
B) Narrar de qué trata la novela nieve negra
C) Informar acerca de lo positivo del texto
D) Presentar la opinión en relación al libro

3.-El uso de la mayúscula en el texto sirve para:


A) Destacar un elemento relevante del texto
B) Marcar la opinión del autor
C) Desviar la atención del lector a ese punto
D) Fomentar la libertad en el ámbito escritural

4.- Lo mejor logrado del libro nieve negra, según el autor es:
A) La inexistencia de nombres
B) La brevedad del relato
C) La historia del pasado
D) El lenguaje coloquial

5.- Un argumento señalado para defender la idea de que el lenguaje utilizado no le gustara fue:
A) La protagonista del libro tiene un lenguaje soez
B) Fuera de Chile no se entendería del todo
C) Es la espina dorsal de la obra
D) No me gustó NADA
Lea el siguiente fragmento del texto y responda desde la pregunta 6 hasta la 10

6.- En cuál de los siguientes enunciados podemos verificar que el narrador es omnisciente:
A) Ella vistió de encaje blanco bordado
B) Miraba escondida de un rincón
C) Parece un ángel, pensó
D) Los sirvientes la obedecían
7. A partir de lo leído, se puede inferir que el hombre:
A) Tenía confianza en la decisión tomada
B) Siempre recordaría a su difunta mujer
C) Sería feliz con la nueva mujer
D) Había olvidado a su esposa muerta

8.- El rol de la negra en el fragmento es:


A) Aconsejar con respecto al matrimonio
B) Presentir que algo malo sucedería
C) Mostrar visiones acerca del futuro
D) Adelantar los problemas al hombre

9.- La ceremonia puede ser calificada como:


A) Ostentosa
B) Sobria
C) Discreta
D) Humilde

10.- Cuál de las siguientes oraciones corresponde a una descripción:


A) Le gustaba pasear con la niña
B) La eterna ausencia de su primera esposa
C) La casa fue decorada con cientos de ñuños
D) Ella era la reina de la casa

11.- ¿Qué deseaba la mamá de la niña con todas sus ansias al inicio de la historia?
A) Divorciarse de su esposo.
B) Que su hija muriera.
C) Cambiarse de casa.
D) Quedar embarazada.

12.- ¿Cómo era el espejo?


A) Ovalado y tres ángeles en la parte inferior
B) Ovalado, borde dorado tenia tallada cientos de hojas que rodeaban a tres mujeres y dos
ángeles.
C) Dorado y ovalado.
D) Solo tenía tres ángeles con caras demoniacas.

13.- ¿Qué transporta a la niña (época actual) a la historia de la negra, la niña y la mujer?
A) El sueño.
B) El espejo.
C) El perro.
D) El bebé que está por nacer.

14.- ¿A qué catástrofe natural en Santiago de Chile hace alusión el capítulo 9 del texto?
A) Tsunami
B) Terremoto
C) Aluvión
D) Cataclismo
15.- ¿De qué murió la mujer del patrón?
A) Gripe
B) En el parto
C) Septicemia
D) Chavalongo

16.- ¿Cómo llego el espejo a la casa, según el capítulo nueve del texto?
A) El patrón lo compro en una tienda de antigüedades
B) La difunta se lo heredo a la niña.
C) La negra lo traía siempre consigo
D) La nueva mujer del patrón lo trajo

17.-A los 7 años la mujer intento matar a la niña :


A) Con una peineta envenenada
B) Con una manzana podrida
C) Intento quemarla
D) Con una maldición

18.- ¿Cómo murió el padre de la niña?


A) Una enfermedad
B) Lo mató intencionalmente su esposa
C) Llegó la muerte y se lo llevo el sueño
D) Le cayó una viga en la espalda

ÍTEM II. DESARROLLO.


Elabora cada una de las preguntas que se te señalan. Pon especial cuidado con tu letra; esta
debe ser clara y legible, así como también tu ortografía, redacción y el lenguaje que utilices
(formal), pues incidirá en tu puntaje. Es recomendable que realices un borrador con lápiz mina
antes de escribir tu respuesta definitiva, ya que debe estar correctamente estructurada.
Recuerda que escribir no implica asignación de puntaje, por lo cual debes atender a lo que se te
solicita y pasar tus respuestas a lápiz pasta; de lo contrario no se aceptarán quejas posteriores.
24 puntos en total.

1.- ¿Qué elemento rompe con la calma inicial y adentra al personaje en la historia?¿Qué
relevancia tiene? Entregar al menos un argumento. (6 puntos)
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2.- ¿Qué semejanzas y qué diferencias visualiza en “Nieve negra” con respecto a los cuentos
clásicos como blancanieves? (6 puntos)
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3.- Relacione la siguiente frase con la totalidad del texto y las temáticas que en él se tratan

“Viví una vida tras otra sin recordar, sin saber quién era realmente, por qué vivía en compañía
de una madre que nunca me quería y un padre siempre infeliz “ (6ptos.)
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4.- Realice una apreciación crítica del texto (6 ptos)
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Rúbrica

Criterios Insuficiente Suficiente Muy bueno

1 2 3

Coherencia y cohesión No utiliza conectores Utiliza algunos Utiliza conectores adecuados.


adecuadamente. conectores de manera
adecuada.

Pertinencia de las respuestas Aparece vagamente Aparece explicado el Aparece expuesto o explicado lo que se
explicado el tema, no tema con cierta le pregunta de una forma clara y
responde la pregunta ambigüedad, falta precisa.
planteada. precisión en la respuesta.

Manejo de contenido textual No maneja el argumento ni Maneja el argumento del Maneja a cabalidad el argumento y los
los detalles del tema. tema aunque de forma detalles del tema, dejándolo
deficiente y ambigua. demostrado en sus respuestas.

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