GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE N°2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN MANEJO AMBIENTAL

 Código del Programa de Formación: 226234 V1

 Nombre del Proyecto: MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO AMBIENTAL EN EL

MARCO DE LOS PLANES Y PROGRAMA EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA Y PROFESIONAL DEL MUNICIPIO
DE QUIBDÓ – CHOCÓ

 Fase del Proyecto: ANALISIS

 Actividad de Proyecto: IDENTIFICACION DE ASPECTOS E IMPACTOS GENERADOS

POR LA INSTITUCION EDUCATIVA, MEDIANTE LA PARTICIPACION ACTIVA DE
LOS APRENDICES Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

 Competencia: EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES,

PRODUCTOS Y SERVICIOS.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

1. VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PARÁMETROS AMBIENTALES SEGÚN

NORMATIVIDAD VIGENTE.

 Duración de la Guía: 66 HORAS

GFPI-F-019 V3
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2. PRESENTACION

NORMATIVIDAD AMBIENTAL

Con el propósito de comprometer a las Aprendices en los procesos de cuidado por el Medio
Ambiente , el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA presenta el programa de formación Técnica,
como estrategia metodológica de creación de nueva conciencia ambiental que contribuya además en
el desarrollo productivo y social del país.

Es así como VERIFICAR EL CUMPLIMIEENTO DE LOS PARAMETROS AMBIENTALES SEGÚN LA NORMA,

se constituye en uno de los objetivos primordial del TECNICO EN MANEJO AMBIENTAL, en el cual
brinda las habilidades y destrezas para que desarrolle los logros propuestos y se desempeñe con
calidad y eficiencia en el proceso de actividades relacionadas con el manejo del ambiente. Con el
propósito de que usted apreciado (a) aprendiz desarrolle las dichas habilidades, la presente guía de
Aprendizaje será el medio que le permitirá conocer las principales normas ambientales de nivel
internacional, nacional, regional y local, para el logro de los objetivos ambientales de una institución,
organización o empresa.
El estudio de la normatividad ambiental, sirve como sustento legal de todas las acciones que realizan
las personas, empresas y organizaciones que tienen interacción con el medio ambiente. Los invito
pues desde ya a iniciar el avance en este camino de conocimientos y de preparación para generar
mejores oportunidades en su futuro profesional.

El logro de los resultados propuestos dependerá del compromiso e interés que usted deposite en el
desarrollo de cada una de las tareas. Además que el trabajo en equipo con sus compañeras(os) le
facilitará el abordaje de los temas y actividades programadas.

¡EXITOS Y BIENVENIDOS!
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Estimados aprendices, con el propósito de dar cumplimiento a las actividades de la guía de aprendizaje, los
invito a leer detenidamente cada una ellas, haciendo uso además de las herramientas virtuales como el
internet, para la búsqueda de conceptos, así como la plataforma virtual de biblioteca del SENA, disponible a
través del link http://biblioteca.sena.edu.co/.

La presente secuencia de actividades pretende lograr la integración de conceptos, y la utilización de

herramientas tecnológicas para realizar investigaciones, trabajar de manera colaborativa, desarrollar
competencias digitales y construir conocimiento.

Actividad N°1.
A. Investigar que es un comparendo ambiental.

B. Elaborar una propuesta de comparendo ambiental para sancionar las malas acciones
ambientales en la institución. Para ello deberán conformar equipos 5 integrantes. Para
la elaboración de la propuesta, se deberá tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. Identificar y elaborar una lista de conductas, actos y acciones que van en contra del
cumplimiento de la normatividad ambiental, el medio ambiente y el manual de convivencia
de la institución educativa.

2. Determinar el alcance del comparendo, es decir, a quien va dirigido o se le puede imponer

la medida.

3. Describir en procedimiento de imposición, es decir, cuando se debe aplicar, plazo para

hacerlo, que debe hacer una persona cuando se le impone el comparendo indicando a que
oficina o dependencia debe acercarse, y cuáles son las sanciones o penalidades que deberá
cumplir el infractor, como también indicar incentivos al buen comportamiento ambiental.

4. Indicar quienes serán los encargados de imponer el comparendo, así como las medidas
sancionatorias, quienes harán el seguimiento de cumplimiento y encargados de la
divulgación y promoción.

5. Diseñar un formato de comparendo, indicando la información básica como: fecha, nombre

de institución educativa, nombre del infractor, documento de identidad, cargo (estudiante,
docente, vendedor, visitante, portero, secretaria etc), sede, jornada, lugar donde se
presentó la acción, tipo de conducta cometida, nombre y firma de quien impone la
sanción, nombre y firma de testigo, nombre y firma del infractor
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Esta propuesta se socializará en plenaria y se construirá un documento final con todos los aportes de los
equipos participantes de la actividad. De igual manera la propuesta será presentada a la alta dirección
(DIRECTOR) para su revisión, aprobación y posterior aplicación.

Evidencias de esta actividad: carteleras, Diapositivas, propuestas

Recursos: Video Bean, Pc, Lápiz, papel, lapicero, Marcadores, cartulina, revistas, pegante, tijeras, Guía de
Aprendizaje.
Fecha de realización: del 09 al 25 de Abril de 2019.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Respuestas Analiza, Interpreta y aplica normas Respuestas a interrogantes –

a interrogantes relacionados con la ambientales, como Técnico en Manejo cuestionario. Formulación de
Ambiental.
normatividad ambiental preguntas.

Interpreta y elabora documentos de

cumplimento de normas y legislación
AMBIENTAL, Teniendo en cuenta
Evidencia de Producto: Ensayo, matriz normas de nivel Internacional, nacional, Lista de chequeo Producto.
regional y Local.
legal de la institución educativa,
propuesta comparendo ambiental
institucional.

Demuestra conciencia y respeto por la

Evidencia de Desempeño: Durante la
construcción de la matriz.
normas ambientales.
Aplica la legislación ambiental en los
diferentes contextos.
Tiene en cuenta su responsabilidad
social en el cumplimiento de las normas Lista de Chequeo Desempeño
ambientales.

5. GLOSARIO DE TERMINOS:
LEY: Regla o norma establecida por una autoridad superior para regular, de acuerdo con la justicia, algún
aspecto de las relaciones sociales. En el régimen constitucional, disposición votada por las cámaras legislativas
y sancionada por el Jefe del Estado
DECRETO: Es un acto administrativo el cual es expedido en la mayoría de ocasiones para situaciones de urgente
necesidad es por el poder ejecutivo y, generalmente, posee un contenido normativo reglamentario, por lo que
su rango es jerárquicamente inferior a las leyes.
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RESOLUCION: Esta puede ser creada por un tribunal, jefe de un servicio, sirve para reforzar leyes y decretos.
NORMAS AMBIENTALES: Conjunto de jurisprudencia, leyes, decretos, resoluciones de carácter ambiental.
BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES: Conjunto de acciones y conductas en pro del medio ambiente y la
sociedad.
COMPARENDO AMBIENTAL: Documento sancionatorio producto de malas practicas ambientales.
LINEA DE TIEMPO: Es la representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos (años, lustros, décadas,
siglos, milenios etc.
MATRIZ LEGAL: Es un instrumento dentro del sistema de gestión para relacionar normatividad aplicable a una
entidad u organización. Es la compilación de los requisitos normativos exigibles a la empresa acorde con las
'actividades propias e inherentes de su actividad productiva, los cuales dan los lineamientos normativos y
técnicos para desarrollar el Sistema de Gestión.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Constitución política de 1991.
https://www.google.com.co/search?q=el+comparendo+ambiental&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUK
Ewj0nOH6pO7hAhXPtlkKHW6SBhEQ_AUIDigB&biw=1223&bih=575#imgrc=QrAAStybZBv7eM:
http://dikaion.unisabana.edu.co/index.php/dikaion/article/view/1950/2506
https://concepto.de/linea-de-tiempo/
http://matrizlegalii.blogspot.com/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) YOFRE O. LUNA INSTRUCTOR FORMACIÓN Abril 08 de 2019

MOSQUERA PROFESIONAL
INTEGRAL

A. CONTROL DE CAMBIOS
(Diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)