CAMPUS SOBRAL
CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
PROFESSOR: JOSEFRAN BASTOS
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
RESOLUÇÃO DA 1ª LISTA DE EXERCÍCIOS
SOBRAL – CE
2017.2
SUMÁRIO
Questão 6 ........................................................................................................ 2
Questão 8 ........................................................................................................ 7
Questão 15....................................................................................................... 9
Questão 18..................................................................................................... 10
Questão 22..................................................................................................... 11
Questão 26..................................................................................................... 14
UFC – Campus Sobral – Engenharia Elétrica 2
Questão 6
Utilizando algum programa de gerador de números aleatórios (na internet tem
vários online) gere uma amostra de 100 números aleatórios com repetição.
90 96 28 94 94 28 18 49 92 46
42 53 70 23 32 50 87 12 76 30
5 57 18 56 95 47 4 13 2 20
22 56 65 64 56 10 18 74 64 73
41 88 1 56 82 16 44 66 12 14
21 66 92 16 56 9 74 21 48 71
9 46 4 43 29 8 27 28 30 59
52 25 97 48 62 34 34 19 48 88
76 2 2 68 83 73 73 85 31 33
97 65 15 36 46 82 54 94 47 33
0 1222445899
1 022345668889
2 01123578889
3 001233446
4 1234666778889
5 02346666679
6 24455668
7 013334466
8 2235788
9 0224445677
(b) Calcule as frequências relativas dos intervalos 0 < 10; 10 < 20; 20 < 30; ...;
90 < 100;
𝐹(𝑋)
𝐹𝑟(𝑋) = × 100 (1)
|𝑋|
(c) Calcule as frequências relativas dos intervalos 0 < 5; 5 < 10; 10 < 15; ...; 95
< 100;
Utilizando a definição dada na questão anterior, realiza-se os mesmos cálculos
para se calcular a frequência relativa, a partir da equação (1).
Histograma
14 13
12
12 11 11
10 10
frequência relativa
10 9 9
8
8 7
0
0 - 10 10 - 20 20 - 30 30 - 40 40 - 50 50 - 60 60 - 70 70 - 80 80 - 90 90 - 100
intervalos
Analisa-se que a amostra apresenta poucos picos, ou seja, existe uma certa
equivalência entre a frequência de cada intervalo. Percebe-se que o intervalo em que
ocorre a maior concentração de dados é o 40 < 50, mas apresenta uma diferença
muito pouca a respeito dos outros intervalos, com o 10 < 20.
Além disso, verifica-se que a amostra apresenta intervalos com um número
muito grande de elementos repetidos, que influencia no resultado obtido pelo cálculo
da média, como será visto a seguir.
∑𝒏
𝒊=𝟏(𝑿𝒊)
(2)
𝒏
Assim,
Média: 4708 / 100 = 47,08.
(3)
Questão 8
Vamos realizar uma pesquisa simples sobre a estatura média dos cearenses.
(a) Colete a altura de pelo menos 5 membros da família (incluindo você
mesmo).
(c) Colete a altura de pelo menos 10 pessoas que não sejam da sua família
(importante que seja mais pessoas que o número de familiares coletados) da forma
que achar melhor (amigos, pessoas no meio da rua, pessoas da faculdade, ...).
1,50; 1,86; 1,63; 1,68; 1,60; 1,75; 1,76; 1,78; 1,64; 1,74 (em metros).
(e) Comparando os dados, o que você pode falar sobre a estatura da sua
família?
Pela variância e pelo desvio padrão, percebe-se que minha família possui maior
regularidade de altura do que os meus não familiares. Além disso, analisa-se que a
altura média da minha família é maior, ou seja, está acima da média aproximada de
um cearense.
Questão 15
Na Questão (6) calcule a probabilidade de dois alunos gerarem exatamente
a mesma resposta.
Para a resposta ser exatamente a mesma entre dois alunos, é necessário que
o conjunto de números aleatórios seja o mesmo para ambos. Dessa forma, para que
1
um elemento seja igual entre os dois alunos tem-se a seguinte porcentagem: ,
100
onde existe uma chance entre cem para o elemento ser igual. Já para saber-se a
probabilidade dos alunos adquirirem exatamente o mesmo conjunto de números,
observa-se que cada evento, ou seja, cada escolha aleatória de um número, é
independente da escolha anterior, logo, calcula-se a porcentagem de todos os
números serem exatamente os mesmos assumindo a seguinte expressão:
1 1 1
× × ... × , n vezes.
100 100 100
1
100100
Questão 18
Use os axiomas para mostrar que, se um evento A estiver contido em outro
evento B (ou seja, A é um subconjunto de B), então P (A) ≤ P (B).
i) e .
P (B) = P (A) + P(B – A), como P(B – A) é maior ou igual a zero, nunca podendo
ser menor que zero, logo a P(B) ≥ P(A), que é o mesmo que P(A) ≤ P(B).
Questão 22
Uma caixa contém seis bolas vermelhas e três verdes e uma segunda caixa
contém sete bolas vermelhas e três verdes. Uma bola é retirada da primeira
caixa e colocada na segunda. Então uma bola é retirada da segunda caixa
e colocada na primeira.
- Logo, sendo:
6
P (1ª Vermelha) = P (A) = ;
9
P (Vermelha\Vermelha) = P (B\A);
8
P (B\A) =
11
.
6 8 48
P (A∩B) = × = ~ 48,5%.
9 11 99
- Sendo:
3
P (1ª Verde) = P (A’) = ;
9
P (Verde\Verde) = P (B’\A’);
3 4 12
P (A’∩B’) = × = ~ 12,1%.
9 11 99
ii) Como já foi obtido a probabilidade de sair vermelha na primeira e vermelha
na segunda (48,5%), fica:
Questão 26
Suponha que você tem uma moeda desonesta no qual a probabilidade
de dar cara é 1/5. Como você faria para simular um sorteio tal que a
probabilidade de vencer fosse justa, i.e., a probabilidade de vencer seja 1/2? (Mostre
que de fato seu sorteio possui esta probabilidade).
Observe que pode-se realizar essa simulação determinando uma ordem que
haja um vencedor. Caso faça-se o seguinte acordo, lança-se duas moedas, se der
CK, o jogador 1 ganha, se der KC, o jogador 2 ganha, temos que isso simula uma
moeda honesta, pois dessa forma há 2 probabilidades de saídas iguais – K: cara e C:
coroa.
1
KC -> = 50 % e
2
1
CK -> = 50 %.
2